Lição 11. Pessoal Necessário Comunicador

Transcrição

1 FRUTOS-3 Descoberta Lição Anos Unidade 3: Aprendendo a Viver Como Um Amigo de Jesus Amigos de Jesus Usam o Dinheiro deles de Maneira Inteligente História Bíblica I Crônicas 29:14, Provérbios 21:20, II Coríntios 8:14 Na lição de hoje, as crianças ouvirão que todas as coisas que nós temos têm sido dadas a nós por Deus. Deus tem nos suprido com o dinheiro que nós temos, e Ele quer que nós o usemos com sabedoria. As crianças ouvirão o que a Bíblia diz sobre como nós temos que usar nosso dinheiro. Elas aprenderão que nós podemos guardar, repartir e gastar nosso dinheiro. CONCEITO CHAVE Amigos de Jesus usam o dinheiro deles de boas maneiras. Versículo Bíblico Tudo vem de ti. I Crônicas 29:14 Objetivos O QUE? (GG): As crianças aprenderão que tudo que temos vem de Deus, inclusive nosso dinheiro. Deus quer que nós economizemos, repartamos e usemos nosso dinheiro. E ENTÃO? (GG): As crianças aprenderão que amigos de Jesus economizam, repartem e usam o dinheiro deles. E AGORA? (PG): As crianças participarão de uma atividade para aprender como fazer escolhas sábias sobre o que fazer com o dinheiro delas. Formação Espiritual: Doar Mordomia e Mutualidade Pessoal Necessário Comunicador Material Necessário Placas das Estações da Unidade 3 Cartaz "Obrigado Deus" Figuras da Estação "Vendo" da Lição 11 Objetos ou figuras da Estação "Vendo" 52 moedas de 10 centavos Balde de metal, jarra de vidro ou cofrinho Efeito sonoro de moedas Bandeja ou sacola de ofertas Materiais da atividade da Estação "Fazendo" Bíblia CD-player Música para transições e cânticos Preparar Antecipadamente Determine as músicas que irá usar e esteja preparado para ensiná-las ou dirigi-las. Recrute o pessoal necessário Recorra à Visão Geral da Unidade 3 para sugestões de adaptação das lições 9-11, para melhor se ajustar à sua equipe de ensino e espaço disponível. Escreva "Obrigado, Deus!", num pedaço grande de papel ou cartolina e pendure na Estação "Vendo". Determine como você irá dispor as figuras da Estação "Vendo" da Lição 11. As figuras estão no pacote de Figuras do Grande Grupo, incluído no cur- 90

2 rículo. Você pode usar uma copiadora ou retroprojetor para aumentar as gravuras sobre as cartolinas. Você poderá pendurá-los no teto, numa parede ou em cavaletes. Decida o que você vai usar para as figuras e objetos da estação Vendo. Veja a seguir algumas idéias: A) Ponha embaixo de pedaços de tecidos vários brinquedos ou outros objetos que as crianças gostam; faça com que as crianças adivi-nhem o que são os objetos, conforme você estica o tecido contra o objeto. B) Junte várias figuras ou fotos dos brinquedos ou objetos que as crianças gostam; monte as figuras em cartolina e recorte-as em quebra-cabeças; faça as crianças identificarem os objetos conforme as peças vão sendo colocadas pelo professor, ou conforme as crianças forem juntando as peças em seus Pequenos Grupos. C) Se você tem acesso ou possibilidade de ter um computador ou um telão na sua classe, recrute a ajuda de alguém que tenha experiência em trabalhar com Photoshop. Procure imagens de brinquedos ou outros objetos que as crianças compram e use o programa Photoshop, para embaralhar as imagens. Mostre para as crianças as i- magens embaralhadas e peça a elas para identificar os objetos, conforme você usa o computador para desembaralhá-las. Junte moedinhas de 10 centavos e um "recipiente" de metal ou vidro. (Nota: você também usará esses itens para a Lição 12. Armazene-os num lugar seguro para tê-los à mão para essa lição). Determine o que você usará como efeito sonoro para dinheiro (veja págs. 94 e 95). Sinos, apitos ou buzinas funcionarão bem, assim como, vários ruídos de CD s de efeitos sonoros. Se você não for usar efeitos sonoros gravados, mas, preferir objetos como sinos ou apitos, certifique-se de tocá-los atrás de um biombo, para que as crianças tenham que escutar atentamente (assim elas não serão capazes de ver qual objeto você está usando para fazer o ruído). Determine o que você usará na atividade da Estação "Fazendo". A seguir, estão algumas sugestões para você começar. Cada uma das 3 cores das bolas/saquinhos de feijão representarão um dos 3 exemplos que as crianças ouvirão sobre onde o dinheiro é usado quando nós compartilhamos com a Igreja. A) Use um pára-quedas com bolsos, ou uma folha com buracos, juntamente com de nove a quinze bolas de três cores diferentes (três a cinco de cada cor). B) Ponha baldes ou recipientes similares ao redor da área da Estação Fazendo e use saquinhos de feijão ou bolas de três cores diferentes. Marque na sua Bíblia: I Crônicas 29:14 e Provérbios 21:20. Junte o material e organize as Estações "Vendo", "Ouvindo" e "Fazendo" como você fez na Lição 9. Pendure também as placas das Estações da Unidade 3 nas Estações, como você fez na Lição 9. 91

3 [Coloque uma música enquanto as crianças chegam.] Comunicador: Bem vindos a todos vocês. Estou muito feliz de vê-los aqui. Nas duas últimas semanas, nós temos aprendido sobre coisas que os amigos de Jesus fazem. Quem lembra alguma coisa que aprendemos sobre o que os amigos de Jesus fazem? [ouça algumas das respostas das crianças]. Nós aprendemos que amigos de Jesus falam para os outros sobre Ele e que amigos de Jesus fazem coisas para ajudar os outros. E hoje nós vamos aprender que AMI- GOS DE JESUS USAM O DINHEIRO DELES DE MANEIRA INTELIGENTE. Como nas duas últimas semanas, nós vamos aprender olhando, ouvindo e fazendo. Vocês estão prontos para isso? Eu acho que nós devemos nos certificar. Vamos nos certificar de que nossos olhos estão prontos para aprender. Olhem para cima. Olhem para baixo. Olhem aqui. [apontem para um lado da sala]. Aqui [aponte o outro lado da sala]. OK, eu acho que seus olhos estão prontos. Vamos ver se nossos ouvidos estão prontos. Peguem seus dedos e puxem as orelhas para cima e para baixo. Puxem para cima, puxem para baixo. Para cima. Para baixo. OK, agora, com o que mais nós vamos aprender? Com todo o Pré-Ensino (5 minutos) nosso corpo! Nós temos que Ter certeza de que nossos corpos estão prontos. Todos fiquem em pé. Agora balancem! Balancem, balancem, balancem, balancem, congelem! [Espere uns segundos]. Balancem, balancem, balancem, balancem, congelem. [espere alguns segundos.] Muito bem! Ótimo trabalho. Agora podem sentar. Eu espero que vocês estejam prontos para usar os olhos, os ouvidos e todo o corpo, porque nós vamos aprender o que a Bíblia diz sobre como amigos de Jesus usam o dinheiro deles. Primeiro, a Bíblia nos diz que todas as coisas que temos vêm de Deus, inclusive nosso dinheiro. [abra a Bíblia no versículo de hoje]. No nosso versículo de hoje, I Crônicas 29:14, a Bíblia diz que: "Tudo vem de ti. (Deus)." Já que é Deus quem nos dá nosso dinheiro, Ele quer que nós o usemos de maneira inteligente. Há três maneiras de como Deus quer que usemos nosso dinheiro. [faça referência às figuras da Estação Vendo da Lição 11]. Ele quer que poupemos parte do nosso dinheiro, e quer que compartilhemos parte do nosso dinheiro, e quer que gastemos parte do nosso dinheiro. 92

4 Ensino (20 minutos) Estação "Vendo" [Ande em direção à Estação "Vendo"] Comunicador: Bem vindos à Estação "Vendo". É aqui que nós aprendemos com nossos olhos. Hoje na Estação "Vendo", nós vamos ver como podemos gastar dinheiro e ser agradecidos a Deus. Nós precisamos que todos olhem com muita atenção, porque nós vamos aprender vendo. Nós sabemos pelo nosso versículo de hoje, que tudo o que temos vem de Deus. Todas as vezes que compramos alguma coisa, nós podemos agradecer a Deus por nos dar o dinheiro para comprá-la. Nas outras duas estações que nós visitaremos hoje, nós vamos aprender sobre poupar nosso dinheiro. Todas as vezes que vocês ganham algum dinheiro, deveriam pensar em maneiras de como poupá-lo e reparti-lo. Depois, diz Deus, você pode gastar o dinheiro que sobrou em coisas que você precisa e quer. Porque Deus nos dá todas as coisas, inclusive nosso dinheiro, Ele quer que nós sejamos agradecidos a Ele quando nós o gastamos. Nós vamos ver algumas coisas que podemos comprar com nosso dinheiro e, depois que nós descobrimos o que cada uma é, nós diremos [aponte para o cartaz "Obrigado, Deus."]. Deus tem nos dado a habilidade para escolher o que comprar com nosso dinheiro, então nós queremos lembrar de sermos agradecidos a Ele. Usem seus olhos para ver com atenção as figuras. Se você pensa que sabe o que é, levante a sua mão e eu chamarei você. [Apresente as figuras ou objetos para as crianças, usando qualquer método que você escolheu (ver pág. 91) Cada vez que as crianças descobrirem o que é o objeto, aponte para o cartaz "Obrigado, Deus" e faça as crianças dizerem "Obrigado, Deus". Daí, vá para o próximo objeto ou figura]. Estação "Ouvindo" [Ande em direção à estação ouvindo ] Bem vindos à estação "Ouvindo" onde aprendemos com os nossos ouvidos. Hoje nós vamos ouvir sobre como podemos poupar dinheiro. Precisamos que todos ouçam atentamente, pois vamos aprender ouvindo. Nós ouvimos que o nosso versículo de hoje diz que tudo que temos vem de Deus. Isso inclui nosso dinheiro. Quantos de vocês têm um cofrinho em casa que vocês usam para poupar dinheiro? A razão pela qual poupamos dinheiro é porque os AMIGOS DE JESUS USAM O DINHEIRO DE MANEIRA INTELIGENTE. A Bíblia nos diz que poupar nosso dinheiro é uma coisa inteligente que podemos fazer. [Abra a Bíblia para Provérbios 21:20.] No livro de Provérbios, Deus nos diz que pessoas sábias poupam para o futuro, mas pessoas tolas, sem sabedoria, gastam tudo que recebem. Ainda que seja correto gastar parte do seu dinheiro, a Bíblia ensina que não é sábio, ou inteligente, gastar todo seu dinheiro. Precisamos guardar, ou poupar parte dele também. Vamos ouvir algumas histórias e eu quero que vocês me digam se o garoto da história está sendo inteligente com o seu dinheiro, ou se está sendo tolo, gastando tudo que tem. História no. 1 Todo sábado quando eu recebo dinheiro dos meus pais, eu pego minha bicicleta e vou até a loja. Eu amo ir na loja 93

5 e aí eu compro tudo que puder. Eu quero aquilo, e aquilo, e aquela outra coisa ali. Quando eu termino de comprar tudo, já gastei todo o meu dinheiro. Será que esse garoto está sendo inteligente ou não com o seu dinheiro? (Não está sendo inteligente) E porque ele não está sendo inteligente? (Ele gastou todo o seu dinheiro; não poupou nada) Agora vamos ouvir uma outra história. Ouça com atenção para ver se você descobre se o segundo garoto está sendo inteligente ou não com o seu dinheiro. História no. 2 Todo sábado quando eu recebo dinheiro dos meus pais, eu coloco uma parte no meu cofrinho. Eu estou juntando dinheiro porque um dia posso precisar. Aí eu pego minha bicicleta e vou até a loja. Eu gosto muito de ir na loja e compro várias coisas, mas sempre tento guardar um dinheiro para depois. Será que esse garoto está sendo inteligente ou não com o seu dinheiro? (Inteligente) E porque ele está sendo inteligente? (Ele não gastou todo o seu dinheiro; poupou parte dele.) Deus diz que você está sendo inteligente quando você poupa seu dinheiro que essa é uma maneira inteligente de usar seu dinheiro. Você pode poupar para ter dinheiro suficiente para comprar alguma coisa depois. Você também pode poupar seu dinheiro caso você queira compartilhar com outra pessoa. [Mostre uma das moedas de 10 centavos] Essa moedinha que eu estou segurando vale 10 centavos. [Mostre o balde ] E esse balde vai ser o meu cofre, Quero que ouçam o som de uma moeda de 10 centavos sendo poupada nesse cofre. [Jogue a moeda de 10 centavos no balde] Esse é DICA DE ENSINO Um recipiente de metal ou vidro funciona melhor do que um de plástico. um som forte, não é mesmo? [Mostre uma das moedas de 10 centavos e jogue-a de novo no balde; sacuda e gire o balde para que as crianças possam ouvir a moeda no balde] Agora vamos ouvir qual seria o som se nós poupássemos 10 centavos toda semana durante um ano inteiro! Quero que todos fechem os olhos para que possam ouvir qual o som de 10 centavos poupados toda semana durante um ano. Escute só quanto dinheiro você teria. [Comece a jogar as moedas no balde, uma a uma, jogando cada vez mais rápido até que as 52 estejam no balde] Escutem o som do nosso cofre. [Balance e mexa bem o balde] Puxa, tem muito dinheiro aí dentro! Tem 52 moedas de 10 centavos! Você poderia começar a poupar 10 centavos essa semana, e no próximo ano você teria [balance o balde] esse tanto de dinheiro. Vocês estão fazendo um ótimo trabalho usando seus ouvidos para aprender a poupar dinheiro. Nós ainda vamos jogar mais um jogo na estação "ouvindo". Nesse jogo, vocês precisam usar seus ouvidos para descobrir quanto dinheiro nós estamos poupando. Estão Prontos? [Toque o efeito sonoro de 10 centavos] Este é o som de poupar uma moeda de 1 centavo. E este é o som de poupar uma moeda de 5 centavos. [Toque o efeito sonoro de 5 centavos] Eu vou fazer cinco sons e vocês precisam ouvir com muita atenção, para poderem me dizer quantas moedas de 1 centavo nós poupamos e quantas de 5 centavos. Fiquem muito quietos, para que vocês possam descobrir quantas moedas nós poupamos. [Toque o efeito sonoro das moedas, alternando assim:1, 5, 1, 1 e 5 centavos] Quantas moedas de 1 centavo nós DICA DE ENSINO Se as crianças começarem a contar em voz alta, lembre-as que elas precisam ficar bem quietas, para que todos possam ouvir. 94

6 poupamos? (Três!) Quantas de 5? (duas!) Muito bem! Vamos tentar de novo. De fato, vocês se saíram muito bem nisso. Vamos tentar usando moedas maiores. Agora nós vamos usar moedas de 10 centavos e de 25 centavos. Este é o som de poupar 10 centavos. [Toque o som de poupar 10 centavos]. E este é o som de poupar 25 centavos. [Toque o som de poupar 25 centavos]. Ouçam com atenção, para que vocês possam me dizer quantas moedas de cada, nós guardamos. [Toque o efeito sonoro: 25, 10, 10, 25 e 25 centavos] Quantas moedas de 10 centavos nós poupamos? (duas). Quantas de 25 centavos? (três). Excelente trabalho usando seus ouvidos, para aprender como poupamos dinheiro. A Bíblia nos diz que a pessoa que poupa dinheiro é esperta. Então, poupar dinheiro é uma maneira inteligente de usar seu dinheiro. Agora está na hora de ir para a Estação "Fazendo" para aprender com nossos corpos, como é repartir seu dinheiro. Estação "Fazendo" [Ande em direção á sua estação fazendo] Bem vindo á estação fazendo, onde nós aprendemos com todo nosso corpo. Hoje, na estação "fazendo", nós vamos fazer parte do repartir do dinheiro. Nós sabemos do nosso versículo, que tudo o que nós temos vem de Deus. Isso inclui nosso dinheiro. E uma ótima maneira de usar nosso dinheiro, é reparti-lo. Antes de nós aprendermos mais sobre isso, vamos ficar em pé e cantar uma música juntos. Quantos de vocês, alguma vez já repartiram seu dinheiro? Quantos de vocês, já deram para a igreja? A razão de repartirmos nosso dinheiro, é porque AMIGOS DE JESUS USAM O DINHEIRO DE- LES DE MANEIRA INTELIGENTE, e uma coisa boa que Deus diz para fazer com seu dinheiro, é repartir com a igreja. [Segure a sacola de ofertas da sua igreja ou do ministério das crianças] Quantos de vocês já viram uma dessas sacolas antes? É aqui onde você pode colocar seu dinheiro para repartir com a igreja. Quando as pessoas dão dinheiro para a igreja, a igreja o pega e dá um pouco dele para o [nome do seu ministério infantil]. Um pouco é para comprar brinquedos, outro pouco para comprar lápis de cor e outro pouco para comprar Bíblias. O dinheiro é usado para que as crianças possam aprender tudo sobre Jesus. O dinheiro que as pessoas repartem com a igreja, vai para outras partes da igreja, também. Quantos de vocês já estiveram, alguma vez, no salão grande com os adultos? A igreja dá algum dinheiro para a igreja grande, para que adultos possam aprender sobre Jesus. Um outro lugar para onde o dinheiro vai, é para comprar alimento para as pessoas que não tem dinheiro suficiente para comprar sua própria comida. [Certifique-se de adaptar o exemplo do alimento, se necessário, para refletir exatamente uma área em que sua igreja dá dinheiro]. [Explique a atividade para as crianças, de acordo com qualquer método que você tenha escolhido. (veja "preparo antecipado", na pág. 91) A seguir, há um exemplo de como você pode explicar a atividade para as crianças]. Eu vou trazer um pára-quedas, e nós vamos fazer um grande círculo em volta dele. Peguem um pedaço do páraquedas e ouçam, para saberem o que vocês têm de fazer. Quando uma dessas bolas cair num buraco, significa que nós demos dinheiro para a igreja. Se for uma bola azul, significa que um real vai para o [nome do seu ministério infantil]. Se for uma bola vermelha, significa que um real vai para a "igreja grande", e se for uma bola verde, significa que um real vai para a comida dos necessitados. 95

7 Balance o pára-quedas bem de leve, para que as bolas fiquem nele e não voem para fora. Estão prontos? (sim!) [Jogue as bolas no pára-quedas e faça com que as Crianças e os Líderes de Pequenos Grupos tentem guiar as bolas para dentro dos buracos. Depois de 30 segundos, faça com que as crianças ponham no chão o páraquedas e contem as bolas nos buracos. Conte quanto dinheiro foi dado para cada parte da igreja.] Nós aprendemos com os nossos corpos, como é repartir dinheiro com a igreja e, Deus diz que repartir dinheiro com a igreja é uma maneira inteligente de usar o nosso dinheiro. Pós-Ensino (5 minutos) Comunicador: OS AMIGOS DE JESUS USAM O DINHEIRO DE MANEIRA INTELIGENTE. A Bíblia diz que tudo que temos, incluindo nosso dinheiro, vem de Deus. No nosso versículo bíblico de hoje, I Crônicas 19:14, diz, "Tudo vem de Ti. (Deus)." Já que Deus nos dá nosso dinheiro, Ele quer que nós o usemos de maneira inteligente. Existem três maneiras que Deus quer que usemos nosso dinheiro, e nós aprendemos sobre cada uma delas hoje. Quem lembra uma das maneiras inteligentes em que podemos usar o dinheiro que Deus nos dá? [Ouça respostas das crianças. Mostre as figuras da Estação "Vendo" da Lição 11] Deus quer que poupemos parte do nosso dinheiro para alguma coisa que precisarmos, Ele quer que compartilhemos parte do nosso dinheiro para ajudar a igreja e a outras pessoas, e Ele quer que gastemos parte do nosso dinheiro para comprar coisas que precisamos ou queremos. Essas são maneiras inteligentes de usar nosso dinheiro. Em um minuto vocês irão para seus Pequenos Grupos, e participarão de um jogo terão a chance de treinar com usar seu dinheiro nas três maneiras que aprendemos hoje. Antes de irem, vamos orar juntos. Repitam depois de mim. Oração Querido Deus, Obrigado por tudo que o Senhor nos dá, incluindo o nosso dinheiro. Por favor, nos ajude a aprender como usar nosso dinheiro de maneira inteligente. Amém. [Despeça para os Pequenos Grupos. Coloque música enquanto as crianças saem.] 96