PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DO MESTRADO EM ENGENHARIA DE GESTÃO DE ENERGIAS RENOVAVEIS (MEGER) Em Elaboração

Transcrição

1 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DO MESTRADO EM ENGENHARIA DE GESTÃO DE ENERGIAS RENOVAVEIS (MEGER) Em Elaboração Pelo: Vicente Chihale (Ph. D.) 1

2 DADOS DO CURSO Denominação do curso Modalidade oferecida Título acadêmico oferecido Modalidade de ensino Regime de matrícula Tempo de integralização Carga horária mínima Número de vagas oferecidas Turno de funcionamento Endereço do curso Forma de ingresso Mestrado em Engenharia e Gestão de Energias Renováveis Mestrado Mestre em Engenharia de Gestão de Energias Renováveis Presencial Semestral/por créditos 4 Semestres 1088 horas 50 (cinquenta) por ano Noturno e diurno Av. Albert Luthuli, nº 418/38, Maputo Cidade Conclusão da licenciatura 2

3 INTRODUÇÃO As instituições de ensino técnico superior, têm por finalidades: 1. Oferecer uma educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na actuação profissional nos diversos sectores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconómico local, regional e nacional; 2. Desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais, nacionais e peculiaridades regionais; 3. Promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, optimizando a infra-estrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão; 4. Orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconómico e cultural no âmbito de atuação da Instituição; 5. Constituir-se em Instituição de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica; 6. Qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e actualização pedagógica aos docentes das redes públicas de ensino; 7. Desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica; 8. Realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico; 3

4 9. Promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, nomeadamente as voltadas à preservação do meio ambiente. A criação do curso de Mestrado em Engenharia de Gestão de Energias Renováveis é uma maneira de consubstanciar um processo de formação educacional que se caracteriza pela inovação e pela preocupação em atender às necessidades do contexto actual e estruturais do país e da nossa região. MISSÃO A Faculdade das Ciências Tecnológicas da Universidade Técnica de Moçambique (UDM) tem como missão a construção de conhecimento, do saber e da sabedoria, promovendo o desenvolvimento humano sustentado, através da produção e transmissão de conhecimento, da difusão da cultura, da valorização económica, social e cultural do conhecimento científico e da prestação de outros serviços à comunidade. VISÃO Formar uma Área Estratégica e dinâmica afirmando-se como uma estructura essencial para o desenvolvimento integrado e sustentável, com o contexto sócio-económico, da Universidade Técnica de Moçambique (UDM) e da região, que prima pela excelência, tendo em conta o respeito à dignidade humana que se expressa pelo direito ao crescimento contínuo e integral das pessoas e da colectividade em suas múltiplas potencialidades, respeitando o pensamento holístico, a pluralidade de ideias e a diversidade cultural. JUSTIFICAÇÃO DE IMPLANTAÇÃO DO CURSO Uma das principais características da nossa sociedade é o aumento cada vez maior da demanda por abastecimento energético. Esta é a condição para a existência da indústria, dos meios de transporte e até mesmo a agricultura e a vida urbana. Enfim, é a condição para a existência de nossa sociedade como a conhecemos. 4

5 Com o avanço dos conhecimentos científicos e tecnológicos, a nova ordem no padrão de relacionamento económico entre as nações, o deslocamento da produção para outros mercados, a diversidade e multiplicação de produtos e de serviços, a tendência à conglomeração das empresas, à crescente quebra de barreiras comerciais entre as nações e à formação de blocos económicos regionais, a busca de eficiência e de competitividade industrial, através do uso intensivo de tecnologias de informação e de novas formas de gestão do trabalho, são, entre outras, evidências das transformações estruturais que modificam os modos de vida, as relações sociais e as do mundo do trabalho, consequentemente, estas demandas impõem novas exigências às instituições responsáveis pela formação profissional dos cidadãos. Nesse cenário, amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar os jovens capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia, prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no mundo do trabalho. Recentemente tem havido uma grande revolução na área energética devido a busca de fontes renováveis de energia já que há dificuldades crescentes de manter os níveis de consumo nos níveis actuais utilizando as fontes tradicionais de energia (combustíveis fósseis). O desafio de hoje é fazer a transição para um modelo energético sustentável, menos dependente dos combustíveis fósseis, sem que este processo tenha repercussões traumáticas no desenvolvimento social e económico. A oferta do Curso de Mestrado em Engenharia de Gestão de Energias Renováveis, na modalidade presencial, busca atender a crescente demanda por profissionais qualificados na geração, transmissão e distribuição de energia elétrica provenientes de fontes de energias alternativas. 5

6 OBJECTIVOS O objectivo é a formação de recursos humanos capacitados para atender tanto as necessidades das Instituições reguladoras governamentais, quanto as empresas do sector de energia. As, instituições reguladoras de Energia, precisam organizar, regulamentar e proceder às mudanças necessárias para por em prática o marco legal institucional do sector energético. As empresas actuantes nos sectores de energia eléctrica e de petróleo e gás natural, por sua vez, se deparam com novos condicionantes para tomada de decisão sobre seus investimentos, reorganização interna, compreensão e implementação de novas tecnologias e inovações que as tornam competitivas no novo ambiente privatizado e globalizado que foi desenhado. Instituições Reguladoras, que têm efectuado concursos frequentes, como na indústria. Diversos aspectos da regulação do sector elétrico vêm sendo constantemente ajustados para atender o processo de evolução e dinâmica do mercado. No sector de gás natural, a nova Lei do Gás, recentemente regulamentada, ainda requer discussão e exigirá ajustes nos arcabouços regulatórios. Também na área de eletricidade, petróleo e combustíveis, a regulação e as políticas governamentais têm um papel fundamental, principalmente com a crescente tendência de participação dos combustíveis de fontes renováveis no mercado e a necessidade de se avaliar questões como padrões e monitoramento de qualidade, concessão de subsídios e outras formas de incentivos e impactos ambientais. A criação ou implementação de decisões regulatórias passa, muitas vezes, por desafios científicos e tecnológicos que abrangem, além das áreas de direito, economia e administração, os diversos segmentos da engenharia. Podemos destacar, por exemplo, que o sucesso da política governamental de ampliação do número de empresas actuando na pesquisa/exploração de petróleo/gás depende não somente de forte regulamentação governamental, mas também da disponibilidade de conhecimentos tecnológicos existentes e do desenvolvimento de novas tecnologias que sejam acessíveis aos novos entrantes. A implementação do Programa Nacional de Electrificação da Energia Elétrica, por sua vez, tem levado em consideração a possibilidade da utilização de fontes 6

7 renováveis de energia como forma de atender, de forma mais diversificada, a oferta de energia eléctrica para regiões carentes e cuja conexão com o sistema interligado nacional de forma convencional é inviável economicamente. Inclusive, o potencial de uso de fontes renováveis de energia de forma mais difusa é significativo, considerando a tendência da legislação ambiental de tornar-se mais rigorosa com a crescente conscienlização da sociedade sobre a necessidade de se promover acções que minimizem a degradação ambiental. Destinatários Poderão ser admitidos a matrícula no curso de Mestrado em Engenharia e Gestão de Energias Renováveis, os candidatos titulares de uma licenciatura nas áreas da Engenharia Mecânica; Engenharia de Energias Renováveis; Engenharia Eletrónica e de Automação; Engenharia e Gestão Industrial; Engenharia do Ambiente ou de áreas afins. Perfil Profissional O mestre em Engenharia de Gestão de Energias Renováveis pode desenvolver actividade profissional, nomeadamente, no sector industrial, no sector de serviços, na administração pública ou no ensino e desenvolvimento tecnológico. O mestre em Engenharia de Gestão de Energias Renováveis é um profissional capaz de projectar sistemas de produção, transporte, distribuição e armazenamento de energia, bem como estabelecer planos de manutenção a estes sistemas. São também do seu domínio de competências a realização de auditorias energéticas, a climatização e avaliação da qualidade do ar interior nos edifícios ou utilização de energias renováveis. As competências anteriormente referidas conferem-lhe capacidades de actuação na área da gestão de energia. O mestre em Engenharia de Gestão de Energias Renováveis reúne ainda competência de carácter transversal, como por exemplo, elevada capacidade de comunicação com uma grande variedade de audiências, ou o desenvolvimento de trabalho em equipas multidisciplinares com elevado sentido ético e profissional. 7

8 Competências O Mestrado em Engenharia de Gestão de Energias Renováveis aprofunda as competências inerentes ao grau de Licenciatura, privilegiando para cada uma das áreas de especialização a melhoria do desempenho profissional e o desenvolvimento de competências a nível de: Projecto (Concepção de Sistemas, Cálculo e Modelação, Gestão de Projectos); Consultoria (Concepção de Sistemas, Avaliação de Projectos e Obras, Modelação de Sistemas, Optimização); Instalação (Planeamento e Preparação de Obra, Chefia de Obra); Auditoria (Controlo de Parâmetros, Avaliação de Falhas, Optimização); Gestão de Sistemas de Climatização, Refrigeração, Energias Convencionais e Renováveis; Fiscalização. Saídas Profissionais O curso de Mestrado em Engenharia de Gestão de Energias Renováveis destina-se a formar profissionais capacitados para intervir no tecido económico do país em diversas áreas específicas, essenciais para o seu desenvolvimento. As áreas identificadas correspondem às Especializações oferecidas pelo curso (Combustíveis; Conversão de Energia; Eficiência Energética; Energia Nuclear; Energias Renováveis). A formação de profissionais com competências específicas nestas áreas, alicerçadas numa sólida formação científica, suportarão o desenvolvimento sócio-económico e contribuirão para que o estabelecimento da política energética do país seja devidamente suportado em análises técnico-económicas fundamentadas, sem descurar a análise de sustentabilidade das soluções apontadas. 8

9 Matriz Curricular: Diploma conferido Mestrado em Engenharia e Gestão de Energias Renováveis. Título de Mestre Áreas científicas que integram o plano de estudos Área Científica Sigla Créditos Obrigatórios Opcionais Ambiente e Informação Geográfica AIG Automação AUT Economia ECO Energia ENE Energias Renováveis e Eficiência Energética ERE Física FÍS Total Plano de estudos Ano Sem Módulos Área Científica Tipo Tempo de trabalho (horas) Total Contacto Créditos 1 1 Opção I Física Aplicada à Engenharia FÍS Semestral Opção I Dinâmica e Controlo de Processos FÍS Semestral Fontes Renováveis de Energia (Eólica, Hídrica, Geotérmica, Oceânica, Fotovoltáica e Solar Térmicos) ENE Semestral Politica Energética e Analise de Investimentos ECO Semestral Opção II Sistemas de Informação Geográfica AIG Semestral Opção II Sistemas do Ambiente e dos 1 1 Recursos Naturais AIG Semestral Opção III Sistemas de Aquisição de dados AUT Semestral Opção III Supervisão e Controlo de 1 1 Exploração Energéticas AUT Semestral Sistemas de Biomassa ENE Semestral Sistemas de Cogeração ENE Semestral Ano II Dissertação; Trabalho de Projecto; Estagio ERE Anual Gestão de Energia ENE Semestral Opção IV Modelação de Sistemas Ambientais AIG Semestral Opção IV Impacto Ambiental AIG Semestral Tempo Total do Curso de Mestrado NB: Os 6 créditos correspondem a 27 horas 9