Anais XVI Encontro Nacional dos Geógrafos Crise, práxis e autonomia: espaços de resistência e de esperanças Oficinas

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1 MÉTODOS DE PESQUISA SOCIAL APLICADOS À GEOGRAFIA HUMANA PROPOSTA DE OFICINA PARA O XVI ENG Lucas Manassi Panitz Geógrafo, Mestrando em Geografia pela UFRGS. AGB Seção Porto Alegre. lucaspanitz@gmail.com Vitor Angelo Villar Barreto Cientista Social, Mestrando em Geografia pela UFRGS. AGB Seção Porto Alegre. villarbarreto@gmail.com RESUMO Os métodos de investigação são entendidos como etapa fundamental em uma pesquisa científica, e seu desenvolvimento e compreensão tem sido o foco de todos aqueles que buscam melhor entendimento acerca de seus próprios trabalhos. Nesta oficina se abordará os métodos de pesquisa social aplicados à geografia humana. Para tanto, se realizará uma pequena incursão pelas teorias do conhecimento científico, para introduzir a discussão do trabalho científico em ciências humanas e sociais e seus respectivos métodos. Após uma exposição dos conteúdos se trabalhará com os exemplos de pesquisa dos participantes, construindo dessa forma os conteúdos da oficina a partir dos trabalhos já realizados pelos mesmos. Busca-se dessa forma contribuir para o melhor conhecimento dos métodos para pesquisa em geografia humana. INTRODUÇÃO Apresentamos aqui uma proposta de oficina para o XVI Encontro Nacional de Geógrafos, a realizar-se em Porto Alegre em 2010, na qual pretendemos trabalhar as questões relativas à pesquisa em Geografia, dentro do tema geral Pensamento Geográfico. Entendemos que a pesquisa empírica é uma condição essencial na produção do conhecimento científico. É através dela que as teorias são colocadas em contato com a realidade e reconhecidas como válidas para explicar os fenômenos que nos propomos a investigar. A pesquisa empresta, ainda, ao conhecimento científico, a possibilidade de renovação e constante reconstrução do discurso sobre determinado tema. O mundo que conhecemos como representação está em constante mudança, e a pesquisa científica é elemento chave não só para entender essas mudanças, mas para conectar o conhecimento produzido na forma de teoria à realidade, permitindo a adequação dos métodos e do discurso aos anseios da sociedade e às novas necessidades e problemas que são criados. 1

2 A Geografia, entendida como a ciência ocupada de estudar o espaço geográfico (esse, de natureza social), tem o caráter de uma disciplina social (MOREIRA, 1982). Definida como a ciência da organização do espaço, a geografia até agora negligenciou seu próprio fundamento de cientificidade. Desprestigiados por todos quantos preocupam-se com as questões da teoria e da prática da transformação social, os geógrafos não alcançaram o quanto o desprestígio reflete uma incomoda realidade. Os geógrafos não perceberam que o que lhes falta é pôr os pés no seu próprio chão, e, então, propor uma teoria do espaço, que seja uma teoria social. (op. cit., p. 13) Embora já tenha se passado muitos anos da crítica feita por Ruy Moreira à forma como a Geografia era pensada, a renovação da disciplina que se viu nas décadas seguintes segue carecendo de uma dedicação maior, por parte dos produtores do conhecimento, às premissas epistemológicas que legitimam o discurso científico. Muito dessa dificuldade se deve ao fato de que a consolidação da Geografia como ciência social é algo ainda recente, e a forma como as técnicas de investigação são emprestadas das outras ciências sociais não possuem um formato ideal, mas continuam sendo adaptadas às possibilidades da pesquisa em Geografia. Além disso, a análise do espaço geográfico permite a utilização de recursos tradicionais que remetem ao caráter corológico da disciplina (HETTNER, 2000), como as escalas geográficas. É importante, pois, que se faça uma reflexão sobre os métodos de procedimento utilizados na pesquisa social, entendidos enquanto as técnicas ou estratégias concretas para abordagem dos fenômenos investigados (LAKATOS E MARCONI, 1999), e que se estabeleça uma interface com a ciência geográfica, no sentido de enriquecer a pesquisa científica na Geografia e contribuir para uma melhor sistematização do conhecimento. Essa é a proposta que oferecemos nessa oficina de métodos de Pesquisa Social aplicados à Geografia, um diálogo enriquecedor entre as técnicas de pesquisa utilizadas largamente nas ciências sociais e as possibilidades da pesquisa em Geografia, permitindo aos investigadores um posicionamento adequado diante dos seus objetos e problemas de pesquisa, lidando com as ferramentas adequadas aos procedimentos científicos. OBJETIVOS 2

3 A oficina tem por objetivo abordar e discutir os métodos de procedimento da pesquisa social que podem ser utilizados na pesquisa em Geografia. Busca difundir entre os participantes alguns critérios específicos das metodologias normalmente utilizadas métodos quantitativos e qualitativos e as formas de definir qual o melhor recurso a ser utilizado dependendo do objeto de estudo. Dessa forma, pretende ser uma instância de reflexão sobre a pesquisa empírica e a necessidade de sistematização do trabalho a fim de facilitar e qualificar a produção científica na Geografia. METODOLOGIA O oficina será organizada em dois momentos: no primeiro será abordado de forma expositiva os conteúdos propostos. Em seguida se realizará uma sistematização dos conteúdos, focando nos problemas de pesquisa dos participantes, discutindo as melhores formas de investigação e os métodos que podem ser usados. De forma sintética, os pontos a serem abordados são: 1) Conhecimento científico: pressupostos e peculiaridades. Reflexão epistemológica sobre ciência e outras formas de representação da realidade, com vistas à compreender o processo de construção do conhecimento científico e consequentemente da construção dos instrumentos de pesquisa. Nesse ponto, chama-se atenção ao entrecruzamento de disciplinas como geografia, história, sociologia, antropologia, economia, entre outras. 2) Métodos quantitativos e qualitativos: o que usar? Exposição dos diversos métodos de pesquisa disponíveis e quais as melhores opções para a pesquisa. Indicação de bibliografia sobre o tema e discussão dos limites e possibilidades de cada método. 2.1) Métodos quantitativos 2.2) Métodos qualitativos 2.3) Métodos quali-quantitativos 3) Atividade prática 3

4 Partindo dos exemplos dos próprios participantes e suas pesquisas, e da experiência dos coordenadores nas suas pesquisa, se realizará uma discussão dos problemas de elaboração do projeto/desenho da pesquisa. Analisando cada caso, se discutirá com os presentes os métodos mais adequados para cada tipo de trabalho. Será abordado, ainda nesse ponto, a questão da organização dos dados coletados, para posterior análise. 4) Indicação de referências para consulta e estudo Será fornecido um material digital e impresso de indicações bibliográficas sobre metodologia de pesquisa, métodos de pesquisa quantitativa e qualitativa em geografia entre outros materiais. Há diversas obras que tratam do tema disponíveis em meio digital com licença creative commons, que poderão ser disponibilizadas sem, contudo, suprimir a necessidade de consulta em materiais tradicionais nas bibliotecas acadêmicas. Como é impossível esgotar o tema no período da disciplina, propõe-se que os participantes recebam orientações de onde e como buscar as alternativas metodológicas necessárias para desenvolvimento da pesquisa científica. RECURSOS MATERIAIS NECESSÁRIOS Para realização da oficina de Metodologia de Pesquisa será necessário a disponibilização de sala de aula no local do evento, equipada com aparelhagem multimídia: microcomputador e projetor de vídeo. Será realizada projeção de slides para acompanhar o desenvolvimento dos temas tratados. A organização deverá providenciar ainda cópias em CD-ROM do material da oficina (textos, roteiro, apresentação e artigos/livros em versão digital com licença creative commons), para que seja distribuído entre os participantes. O material que constará no CD-ROM será organizado pelos coordenadores da oficina. CONSIDERAÇÕES FINAIS A escolha dos métodos e da abordagem metodológica são dois caminhos básicos para o bom resultado de um trabalho científico. Sendo a base de toda construção intelectual, A compreensão dos caminhos metodológicos a seguir na pesquisa é 4

5 premissa básica para sua execução de forma inteligível ao pesquisador e ao público em geral. Dessa forma, espera-se que ao final da oficina os participantes possam refletir de forma mais clara e objetiva sobre suas próprias pesquisas e possuírem uma bibliografia comentada básica que os ajude neste processo. REFERÊNCIAS CLOKE, Paul. Et al. Practising Human Geography. London: 2004, Sage. ECO, Umberto. Título: Como se faz uma tese. P.imprenta: Sao Paulo. Perspectiva, FLICK, Uwe. Uma introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Bookman, HETTNER, Alfred. O sistema das ciências e o lugar da Geografia. In: Geographia. Revista do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFF, Niterói, 2000, ano II, n.3, pp LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos de Metodologia Cientifica. São Paulo: Atlas, MOREIRA, R. A Geografia serve para desvendar máscaras sociais. MOREIRA, Ruy (org). Geografia: teoria e crítica. O saber posto em questão. Petrópolis: Vozes, SILVA, Maria Joseli. Et al. Construindo a ciência: elaboração crítica de projetos de pesquisa. Curitiba: Instituto Cultural dos Jornalista do Paraná, THIOLLENT, Michel. Crítica metodológica, investigação social e enquete operária. São Paulo: Editora Polis, BAUER, Martin W.; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Petrópolis: Vozes,