Pré-projeto de Pesquisa. A compreensão das dinâmicas do espaço geográfico à luz das novas ferramentas tecnológicas: o caso do Prezi

Transcrição

1 Pré-projeto de Pesquisa A compreensão das dinâmicas do espaço geográfico à luz das novas ferramentas tecnológicas: o caso do Prezi Responsável: Prof. Dr. Nécio Turra Neto Beneficiário: Cleiton de Aragão Santos Presidente Prudente

2 Cleiton de Aragão Santos Pré-projeto de Iniciação Científica Pré-projeto apresentado ao Prof. Nécio Turra Neto na disciplina de Pesquisa em Geografia, do curso de Geografia da FCT UNESP Presidente Prudente SP. Presidente Prudente

3 Sumário Resumo... 4 Palavras Chave... 4 Introdução, justificativa e relevância do tema... 5 Objetivos Gerais... 5 Objetivos Específicos... 5 Procedimentos Metodológicos... 6 Cronograma de atividades... 7 Referências

4 Resumo Este estudo tem como propósito compreender como os alunos do Ensino Médio se relacionam com as interações existentes no espaço geográfico e auxiliá-los em seu melhor entendimento. Para tal, será utilizada a ferramenta Prezi, que possibilita ao usuário a confecção de slides aliados ao uso da espacialidade, característica importante da Geografia. Por meio de dinâmicas ministradas com o uso deste recurso, o entendimento dessas interações se torna mais simples e próximo da experiência que os alunos têm em atividades de seu interesse no dia-a-dia. Prezi. Palavras-chave: Espaço geográfico, ensino, aprendizagem, tecnologia, 4

5 Introdução, justificativa e relevância do tema A Geografia constantemente é caracterizada como a ciência que está presente no dia-a-dia das pessoas e que pode ser vista com frequência nas dinâmicas existentes na sociedade. Ela abordada as interações e dinâmicas existentes entre o homem e o meio, tendo sua aplicabilidade mais clara do que em algumas outras disciplinas. Mas muitas vezes existe dificuldade por parte dos alunos em perceber de que maneira essas dinâmicas se distribuem pelo espaço e qual a sua posição perante essas interações. É nesta perspectiva que surgem várias ferramentas tecnológicas, como Google Earth, que possibilitam viajar sem sair do lugar e perceber detalhes que só seriam vistos se o aluno estivesse presencialmente no local estudado. O Prezi é uma alternativa ao uso do Power Point - que possibilita a exibição de conteúdos por meio de um projetor multimídia, com telas estáticas exibidas aos alunos com o diferencial do uso da ferramenta de zoom e apresentações mais dinâmicas, podendo trabalhar espacialmente, com algumas semelhanças ao Google Earth. (Este item será complementado com maior aporte teórico e desenvolvimento. O tema foi escolhido há pouco tempo.) Objetivos Gerais Compreender como novas ferramentas tecnológicas, como o Prezi usado para confecção de slides com o efeito de zoom podem auxiliar no entendimento das dinâmicas existentes na construção do espaço geográfico. Objetivos específicos Identificar quais são as maiores dificuldades enfrentadas pelos alunos do Ensino Médio, no que diz respeito à aprendizagem referente à sua posição no espaço e das dinâmicas existentes no mundo à sua volta; Com o uso da ferramenta, auxiliar na compreensão que o aluno tem dos fenômenos e como estão distribuídos no território a partir de diferentes escalas; 5

6 Apresentar aos professores uma possibilidade de utilizar a tridimensionalidade característica do programa, para representar com maior clareza os temas abordados em aula; Despertar um maior interesse pela Geografia, tornando-a mais acessível a próxima do dinamismo apresentado em atividades comuns aos alunos nos dias atuais. Procedimentos Metodológicos 1 - Levantamento bibliográfico, buscando referências que auxiliem em um melhor entendimento no desenvolvimento cognitivo da criança, bem como propiciar formas de ensino que possibilitem um melhor aprendizado voltado para a faixa etária em questão; 2 - Buscar por meio da leitura base que permita melhor compreensão no processo de ensino e aprendizagem de alfabetização cartográfica, utilizando linguagem acessível para os alunos do Ensino Fundamental Ciclo I; 3 - Abordar o conceito de lugar, dentro de uma bibliografia base sobre o que está sendo ensinado dentro da disciplina de Geografia, partindo do pressuposto de que o aluno relacione o seu espaço vivido através da representação cartográfica; 4 - Propor parceria, com a Diretoria de Ensino de Presidente Prudente, visando conhecer na prática de que maneira o conceito de lugar e a Cartografia estão sendo abordados, do 1º ao 5º ano, em uma escola do município em questão; 5 - Comparar e analisar o que é trabalhado nessa escola com o que conhecemos de referências; 6 - Propor novos métodos de trabalhos que possam ser utilizados dentro das escolas. 6

7 Cronograma das atividades 1ª Semana 2ª Semana 1ª Semana 2ª Semana de Junho de Junho de Julho de Julho Levantamento bibliográfico sobre ensino e aprendizado Levantamento bibliográfico relacionado à abordagem da Geografia por meio das tecnologias Levantamento bibliográfico relacionado ao conceito de espaço geográfico e suas dinâmicas Propor parceria com a Diretoria de Ensino Realizar as atividades e aplicação de questionários sobre o desenvolvimento dos alunos Comparar e analisar Propor modos mais adequados de utilização de recursos tecnológicos na disciplina de Geografia 7

8 Proposta de referências bibliográficas SANTOS, M. Espaço e método. São Paulo: Nobel, Outras referências a serem trabalhadas. 8