AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

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1 AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM 1º CICLO Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Novo Programa de Português /Metas Curriculares de Português do 1º Ciclo do Ensino Básico PORTUGUÊS 1ºANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS TEMPO AVALIAÇÃO tendo em conta a situação e Setembro/ Outubro Avaliação diagnóstica (1º período) Avaliação formativa e sumativa Sons e fonemas; Vogais oral e nasal Letra maiúscula e minúscula de imprensa e Manuscrita IEL1.20 Dizer e contar em termos pessoais e criativos. Instruções; Indicações Novembro Vocabulário O1.3 Produzir um discurso oral com correção. Página 1 de 8

2 . Sons e fonemas: sílaba tendo em conta a situação e Letra manuscrita, imprensa; Ditongos Sinais de pontuação: ponto (final) LE1.14 Mobilizar o conhecimento da pontuação. Palavra; Imagem IEL1.20 Dizer e contar, em termos pessoais e criativos. Informação essencial e acessória; Reconto Dezembro Articulação, entoação; Vocabulário; Expansão de frases O1.3 Produzir um discurso oral com correção. tendo em conta a situação e 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 1º Ano Página 2 de 8

3 Sons e fonemas Vogais; Consoantes Ponto de interrogação LE1.14 Mobilizar o conhecimento da pontuação. Instruções; Informação essencial e acessória; Reconto tendo em conta a situação e Janeiro Sons e fonemas: sílaba Vogais e consoantes Tipos de erros LE1.11 Relacionar o texto com conhecimentos anteriores. Palavra, frase, texto, fronteira de palavra : «Destrava Lín- LE1.13 Desenvolver o conhecimento da ortografia. 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 1º Ano Página 3 de 8

4 guas» Sinónimos e antónimos IEL1.16 Ouvir e ler textos literários. G1.22 Compreender formas de organização do léxico. Entoação e ritmo; Instruções; Indicações Fevereiro Articulação, entoação; Vocabulário; Expansão de frases O1.3 Produzir um discurso oral com correção. tendo em conta a situação e Sons e fonemas: sílaba Vogais e consoantes Vocabulário LE1.9 Apropriar-se de novos vocábulos. Palavra; Imagem 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 1º Ano Página 4 de 8

5 IEL1.20 Dizer e contar, em termos pessoais e criativos. Sinónimos e antónimos G1.22 Compreender formas de organização do léxico. Entoação e ritmo; Instruções; Indicações Março tendo em conta a situação e Vogais e consoantes Palavra, frase, texto; Fronteira de palavra Entoação e ritmo; Instruções; Indi- O1.2 Escutar discursos breves para aprender a cons- 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 1º Ano Página 5 de 8

6 cações truir Abril tendo em conta a situação e Vogais e consoantes Funções da leitura Assunto e ideia principal Tipos de erros LE1.11 Relacionar o texto com conhecimentos anteriores. LE1.13 Desenvolver o conhecimento da ortografia. Flexão nominal e adjetival em género (masculino/feminino) G1.21 Descobrir regularidades no funcionamento da língua. Entoação e ritmo; Instruções; Indicações Letra: maiúscula, minúscula; manuscrita, tendo em conta a situação Maio 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 1º Ano Página 6 de 8

7 imprensa; ordem alfabética (alfabeto) de palavras Funções da leitura Assunto e ideia principal Frase, texto LE1.7 Ler em voz alta palavras, pseudo-palavras e textos. LE1.11 Relacionar o texto com conhecimentos anteriores. : «Dez dedos dez segredos»; «A ovelhinha preta»; «Corre, corre cabecinha» IEL1.16 Ouvir e ler textos literários. IEL1.17 Compreender o essencial dos textos escutados e lidos. IEL1.20 Dizer e contar, em termos pessoais e criativos. Flexão nominal e adjetival em género (masculino/feminino) e em número (singular/plural) G1.21 Descobrir regularidades no funcionamento da língua. Entoação e ritmo; Instruções; Informação essencial e acessória Junho tendo em conta a situação e Dígrafos de palavras 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 1º Ano Página 7 de 8

8 Tipos de erros Frase, texto; Fronteira de palavra : «Aquela nuvem e outras»; «A flor vai ver o mar»; «Vamos contar um segredo» Flexão nominal e adjetival em número (singular/plural) LE1.7 Ler em voz alta palavras, pseudo-palavras e textos. LE1.11 Relacionar o texto com conhecimentos anteriores. LE1.13 Desenvolver o conhecimento da ortografia. IEL1.16 Ouvir e ler textos literários. IEL1.17 Compreender o essencial dos textos escutados e lidos. G1.21 Descobrir regularidades no funcionamento da língua. 1ºceb - Planificação Língua Portuguesa 1º Ano Página 8 de 8

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