AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL

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1 AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa de Português do Ensino Básico; Metas Curriculares de Português- 1º Ciclo 1º CICLO PORTUGUÊS 2º ANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS TEMPO AVALIAÇÃO 1. Oralidade Leitura e Escrita Alfabeto (consolidação) Correspondências fonográficas setembro Avaliação Diagnóstica Avaliação Formativa Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Fluência de leitura Palavras e pseudopalavras Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos. Textos de características narrativas Poema Paráfrase Acentos e til Sinal de pontuação: vírgula Sílabas, palavras, pseudopalavras, frases, texto Transcrever e escrever textos. Página 1 de 15

2 Cadência dos versos Antecipação de conteúdos Morfologia e lexicologia Sinónimos e antónimos Compreender formas de organização do léxico. 2. Oralidade Expressão de ideias e sentimentos Reconto, conto outubro Interação discursiva Resposta, pergunta, pedido Produzir discursos com diferentes finalidades. Leitura e Escrita Alfabeto Correspondências fonográficas Fluência de leitura Palavras e pseudopalavras Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos. Poema, verso, rima Prosa, parágrafo : alargamento, adequação e variedade Paráfrase Sentidos do texto Monitorizar a compreensão. Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 2 de 15

3 Sílabas, palavras, pseudopalavras, frases, texto Letra de imprensa, letra manuscrita Paráfrase, informações, explicações; pequenas narrativas Audição e Leitura Obras de literatura para a infância, textos da tradição popular Ler para apreciar textos literários. Ler em termos pessoais. Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. Cadência dos versos Antecipação de conteúdos Intenções e emoções das personagens Inferências (de sentimento atitude) Reconto Expressão de sentimentos e de emoções Determinante artigo (definido e indefinido) 3. Oralidade : alargamento, adequa- novembro Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 3 de 15

4 ção, variedade Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. Leitura e Escrita Consciência fonémica Manipulação fonémica Alfabeto (consolidação) Fluência de leitura Palavras e pseudopalavras Paráfrase Sentidos do texto Pesquisa e registo da informação Sinal de pontuação: vírgula Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas. Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos. Ler 12 de 15 palavras irregulares escolhidas pelo professor. Ler, por minuto, no mínimo 65 palavras de uma lista. Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. Monitorizar a compreensão. Elaborar e aprofundar conhecimentos. Mobilizar o conhecimento da pontuação. Obras de literatura para a infância, textos da tradição oral Ler para apreciar textos literários. Ler em termos pessoais. Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 4 de 15

5 Cadência dos versos Antecipação de conteúdos Intenções das personagens Reconto; alteração de passagens em texto narrativo Produção expressiva Histórias inventadas Recriação de textos Texto escrito Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. Recriar pequenos textos em diferentes formas de expressão. Determinante artigo Acentuação Identificar o determinante artigo (definido e indefinido). Conhecer e aplicar a acentuação das palavras (acentos agudo, grave e circunflexo) e til. Lexicologia Sinónimos e antónimos Compreender formas de organização do léxico. 4. Oralidade Tom de voz, articulação, entoação, ritmo Expressão de ideias e de sentimentos dezembro Avaliação Sumativa Interação discursiva Resposta, pergunta, pedido Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. Leitura Consciência fonémica Desenvolver a consciência fonológica e operar com fone- Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 5 de 15

6 e Escrita Manipulação fonémica Alfabeto Paráfrase Sentidos do texto Sílabas, palavras, pseudopalavras frases, texto Sinal de pontuação: vírgula Paráfrase, informações, explicações; pequenas narrativas mas. Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. Monitorizar a compreensão. Mobilizar o conhecimento da pontuação. Utilizar adequadamente a vírgula em numerações e coordenações. Transcrever e escrever textos. Escrever textos, com um mínimo de 50 palavras, parafraseando, informando ou explicando. Obras de literatura para a infância, textos da tradição oral Antecipação de conteúdos Recriação de textos Ler em termos pessoais. Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 6 de 15

7 5. Oralidade Determinante artigo Tom de voz, articulação, entoação, ritmo Expressão de ideias Expressão orientada Produzir discursos com diferentes finalidades ( ). janeiro Avaliação Formativa Leitura e Escrita Fluência de leitura Palavras e pseudopalavras Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos. Poema Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. Sílabas, palavras, pseudopalavras, frases, texto Transcrever e escrever textos. Obras de literatura para a infância Cadência dos versos Reconto Ler em termos pessoais. Compreender formas de organização do léxico. Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 7 de 15

8 Produção expressiva Recriação de textos Texto escrito Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. 6. Oralidade Determinante artigo Lexicologia Sinónimos e antónimos Interação discursiva Princípio de cortesia; formas de tratamento Resposta, pergunta, pedido Respeitar regras da interação discursiva. fevereiro Tom de voz, articulação, entoação, ritmo Frase (complexidade crescente) Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. Leitura e Escrita Correspondências fonográficas Poema, banda desenhada Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e com- Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 8 de 15

9 Sentidos do texto Paráfrase, informações, explicações Sílabas, palavras, texto, pseudopalavras, frases preendê-lo. Monitorizar a compreensão. Elaborar e aprofundar conhecimentos. Redação e revisão de texto: concordância; tempos verbais; utilização de sinónimos e de pronomes; apresentação gráfica Transcrever e escrever textos. Redigir corretamente. Obras de literatura para a infância Ler em termos pessoais. Determinante artigo Adjetivo qualificativo 7. Oralidade Tom de voz, articulação, entoação, ritmo março Avaliação Sumativa Interação discursiva Resposta, pergunta, pedido Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. Leitura e Escrita Correspondências grafofonémicas Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 9 de 15

10 Fluência de leitura Palavras e pseudopalavras; textos Compreensão do texto Poema Sílabas, palavras, pseudopalavras, frases, texto Planificação de texto: ideias- chave Redação e revisão de texto Paráfrase Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos. Planificar a escrita de textos. Redigir corretamente. Obras de literatura para a infância, textos da tradição popular Intenções e emoções das personagens Reconto Recriação de textos Texto escrito Ler para apreciar textos literários. Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 10 de 15

11 Verbo Adjetivo qualificativo Lexicologia Sinónimos e antónimos Compreender formas de organização do léxico. 8. Oralidade Tom de voz, articulação, entoação, ritmo Expressão orientada abril Interação discursiva Resposta, pergunta, pedido Produzir discursos com diferentes finalidades ( ) Leitura e Escrita Correspondências grafofonémicas Fluência de leitura Palavras e pseudopalavras Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos. Poema Sentidos do texto Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. Pesquisa e registo da informação Elaborar e aprofundar conhecimentos. Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 11 de 15

12 Sílabas, palavras, pseudopalavras, frases, texto Paráfrase, informações, explicações; pequenas narrativas Planificação de texto: ideias- chave Redação e revisão de texto Transcrever e escrever textos. Planificar a escrita de textos. Redigir corretamente. Ouvir ler e ler textos literários Compreender o essencial dos textos escutados e lidos Ler para apreciar textos literários Ler em termos pessoais. Cadência dos versos. Lengalenga, adivinha rimada; poema. Produção expressiva Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos Expressão de sentimentos e de emoções. Determinante artigo Verbo Adjetivo qualificativo 9. Oralidade Lexicologia Sinónimos e antónimos Tom de voz, articulação, entoação, Compreender formas de organização do léxico. maio Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 12 de 15

13 Leitura e escrita ritmo Frase (complexidade crescente) Reconto; simulação, dramatização Correspondências fonográficas Fluência de leitura Palavras e pseudopalavras Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos. Poema, banda desenhada : alargamento, adequação e variedade Paráfrase Sentidos do texto Pesquisa e registo da informação Sinal de pontuação: vírgula Paráfrase, informações, explicações; pequenas narrativas Redação e revisão de texto: concordância; tempos verbais; utilização de sinónimos e de pronomes; apresentação gráfica Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. Monitorizar a compreensão. Elaborar e aprofundar conhecimentos. Mobilizar o conhecimento da pontuação. Transcrever e escrever textos. Redigir corretamente. Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 13 de 15

14 Obras de literatura para a infância, textos da tradição popular Cadência dos versos Antecipação de conteúdos Inferências (de sentimento atitude) Produção expressiva Recriação de textos Ler para apreciar textos literários. Ler em termos pessoais. Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos. 10. Oralidade Verbo Adjetivo qualificativo Tom de voz, articulação, entoação, ritmo junho _ Avaliação Sumativa Leitura e Escrita Correspondência Poema : alargamento, adequação e variedade Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo. Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 14 de 15

15 Pesquisa e registo da informação Redação e revisão de texto: concordância; tempos verbais; utilização de sinónimos e de pronomes; apresentação gráfica Paráfrase, informações, explicações; pequenas narrativas Sentidos do texto Obras de literatura para a infância, textos da tradição popular Compreensão do texto Cadência dos versos Intenções e emoções das personagens Expressão de sentimentos e de emoções Determinante artigo Verbo Adjetivo qualificativo Lexicologia Sinónimos e antónimos Elaborar e aprofundar conhecimentos. Transcrever e escrever textos. Redigir corretamente. Ler para apreciar textos literários. Ler em termos pessoais. Compreender formas de organização do léxico. Planificacao Anual Portugues 2 Ano Página 15 de 15

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