Pesquisa Científica em Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo. Iana Alexandra

Transcrição

1 Pesquisa Científica em Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo { Iana Alexandra iana.alexandra@ufcg.edu.br

2 Assunto versus Tema - Assunto é mais abrangente, comportando diversas possibilidades de recorte - Tema consiste naquilo que o pesquisador pretende abordar com parâmetros precisos em sua pesquisa.

3 Podemos dizer que o tema é o assunto delimitado

4 Critérios para a delimitação de um tema (Gil, 2004): 1. Espacial: É preciso delimitar o locus da observação, ou seja o local onde o fenômeno em estudo ocorre. Um estudo que trate da violência urbana, por exemplo, pode comportar diversos recortes espaciais (um município, uma área metropolitana, uma região, etc). Certo é que o parâmetro espacial escolhido implicará no resultado dos dados obtidos e nas conclusões do estudo. 2. Temporal: O período em que o fenômeno a ser estudado será circunscrito. Podemos definir a realização da pesquisa situando nosso objeto no tempo presente, ou recuar no tempo, procurando evidenciar a série histórica de um determinado fenômeno. Uma investigação sobre micro-empresas, por exemplo, pode situar-se no momento corrente, durante um período abrangido por um determinado plano econômico (Real ou Cruzado, p.ex.) ou ainda nos últimos 10 ou 15 anos. Tudo depende, é claro, do objetivo do pesquisador em elaborar o dado recorte.

5 Delimitação de um tema: recortes e população Local= recorte espacial Circunstâncias=recorte temporal População a ser estudada=quem será objeto da pesquisa Quem pode se referir a um conjunto de empresas, ou aos pacientes sob determinado procedimento clínico ou ainda a sujeitos que serão indagados acerca de seus comportamentos ou visão de mundo (exemplo, os praticantes de uma determinada religião) A população do estudo dependerá, obviamente, da área de conhecimento na qual ele se insere e no propósito de cada pesquisa.

6 Formulação do problema ou problematização Etapa do planejamento científico que mais costuma tirar a noite de sono dos pesquisadores, sobretudo dos iniciantes - nada mais é do que a proposição de uma questão que se buscará responder por meio de pesquisa Em outras palavras, problema é a pergunta que a pesquisa pretende resolver.

7 Formulação do problema ou problematização A dificuldade maior da problematização decorre mais pela falta de maturidade ou de conhecimento do tema, do que pela dificuldade própria de construção do problema Um tema bem delimitado e uma revisão sistemática da bibliografia já anunciam para o pleno êxito na formulação de um problema de pesquisa.

8 Formulação do problema: 4 dimensões Gil, (2004) sugere que a formulação do problema deve atender aos seguintes requisitos: a) claro e preciso (todos os conceitos e termos usados em sua enunciação não podem causar ambiguidades ou dúvidas); b) empírico, isto é, observável na realidade, que pode ser captado pela observação do cientista através de técnicas e métodos apropriados; c) delimitado; d) passível de solução (é necessário que haja maneira de produzir uma solução para o problema dentro de critérios metodológicos e de cientificidade).

9 Antes de formulá-lo no papel, seria oportuno questionar-se: o problema, nos termos que o coloco, é claro? trata-se de questão passível de solução? é delimitado? é empírico?

10 Para formular o problema, devemos transformar o tema em uma pergunta.

11 O que é e como ocorre o fenômeno? Por que ele se manifesta? Quais são seus efeitos e impactos? Estas são algumas das formulações lógicas que podem orientar uma problematização, dependendo, é claro, do objetivo do pesquisador Uma pesquisa que investigue a relação causal, por exemplo, terá que questionar acerca da causa do fenômeno e não sobre como o mesmo se dá. Este último enfoque resultaria em uma pesquisa descritiva e não explicativa.

12 A experiência tem mostrado que a utilização dos critérios mencionados acima gera resultados satisfatórios. No entanto, é necessário frisar: o problema resulta de um trabalho arduamente desenvolvido pelo pesquisador e não surge do vácuo.