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1 Disciplina PSICOLOGIA Curso Bacharel em Teologia Área Cultura Geral Créditos / carga horária 04 créditos / 64 horas Semestre de alocação 3º semestre 2017 Professora Roseli V. Zenaro Eitutis EMENTA Introdução à unidade e a diversidade da psicologia como campo de estudo científico. Os diferentes campos de atuação da psicologia e a psicologia como um dos substratos científicos da teologia. Avaliação do papel da psicologia na ação profissional do teólogo. Os processos de interações interpessoais e grupais à luz de conceitos da psicologia social. OBJETIVOS Apresentar a psicologia como ciência. Apresentar o desenvolvimento histórico da psicologia. Estudar conceitos fundamentais de diferentes abordagens teóricas da psicologia. Analisar e aplicar diferentes conceitos psicológicos dentro da realidade das comunidades cristãs. CONTEÚDO Unidade 01: A Psicologia como Ciência Ciência x Senso Comum Definição de Psicologia Marcos históricos Unidade 02: Abordagens Teóricas Psicanálise Psicologia Comportamental Psicologia Humanista

2 Psicologia Cognitiva Psicologia Existencial Unidade 03: Psicologia e Comunidade Cristã Percepção, Empatia e Relações interpessoais. Comportamentos, atitudes e crenças. A experiência religiosa na infância e na adolescência. Influência, Motivação e comportamento grupal. Psicologia e fé CALENDÁRIO DE ATIVIDADES Data Conteúdo Atividades Apresentação do conteúdo e UNIDADE I Atividades em aula UNIDADE I Atividades em aula Atingindo a preocupação UNIDADE I Atividades em aula UNIDADE II Atividades em aula Os espinhos emaranhados UNIDADE II Seminário - Leitura 01 p.15 a SEMINÁRIO TEMÁTICO UNIDADE II Seminário - Leitura 02 p 35 a UNIDADE II Atividades em aula A Ira UNIDADE II Seminário - Leitura 03 p 55 a UNIDADE III Seminário - Leitura 04 p77 a UNIDADE III Atividades em aula UNIDADE III Seminário - Leitura 05 p 103 a UNIDADE III Atividades em aula UNIDADE III Seminário - Leitura 06 p 123 a A luta contra a depressão Seminário - Leitura 07 p 161 a 175

3 Avaliação das Unidades II e III e Avaliação do Livro Em busca do Sentido Avaliação Pessoal Final Avaliação Pessoal Final Exame de Recuperação Todo Conteúdo da disciplina CALENDÁRIO DE ATIVIDADES Observação: As orientações para as atividades serão fornecidas em folha à parte. AVALIAÇÃO O aluno será avaliado de maneira contínua, através de sua participação nas atividades em aulas; das atividades agendadas no calendário e das atividades especiais. METODOLOGIA Leitura, problematização e discussão de textos selecionados; exposições teóricas; atividades em grupos em sala de aula. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOCK, A.M.B.; FURTADO, O. e Teixeira, M.L.T. Psicologias. São Paulo: Saraiva 14ª edição 2009 FIGUEIREDO, L.C.M.; Santi, P.L. R. Psicologia: uma nova introdução: uma visão histórica da psicologia como ciência 3ª edição São Paulo, EDUC, 2010 FRANKL, E. Viktor. Em busca de sentido: 25ª edição Vozes, Editora Sinodal, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALVES, R. Filosofia da ciência. São Paulo: 12ª edição São Paulo Loyola, BEE, H. A Criança em Desenvolvimento Porto Alegre: Artes Médicas, BEE, H. O Ciclo Vital. Porto Alegre: Artes Médicas, BLAZER, D. Freud versus Deus. Viçosa: Ultimato, 2002.

4 BRENNER, C. Noções básicas de psicanálise 5. Ed.rev.aum. Rio de Janeiro, Imago, CLINEBELL, H. J. Aconselhamento Pastoral: modelo centrado em libertação e crescimento Sao Leopoldo - RS, Sinodal, COLLINS, G.R. Ajudando uns aos outros pelo aconselhamento - 2ª edição. São Paulo, Vida Nova, COLLINS, G.R Aconselhamento cristão: edição século 21. São Paulo, Vida Nova, COON, D. Introdução à Psicologia uma Jornada. São Paulo: Thompson, 2006 COSTA, Samuel da Silva - Fundamentos psicológicos para ministros do evangelho Rio de Janeiro, S. Costa, DAVIDOFF, L. Introdução à Psicologia. São Paulo: Makron Books, 3ª edição FREUD, S.; PFISTER, O. Cartas: um Diálogo entre a Psicanálise e a Fé. Viçosa: Ultimato, FRIESEN, A.Cuidando do ser: treinamento em aconselhamento pastoral Curitiba-PR, Esperança, 2000 GARDNER, H.Estruturas da mente: a teoria das inteligências múltiplas Porto Alegre, Artes Medicas, GRZYBOWSKI, C.T Macho e fêmea os criou: celebrando a sexualidade 2ª edição Viçosa, Ultimato, 2003 JANZEN, E.W. Conflitos; oportunidade ou perigo? : a arte de transformar conflitos e relacionamentos sadios Curitiba, Evangélica Esperança, 2007 JONES, R. Ira: arrancando o mal pela raiz São Paulo, Nutra Publicações, 2010 LEE, P. K. D. Liderando com excelência: desenvolvendo seu potencial de influenciar pessoas Santa Barbara d'oeste, SOCEP, LISBOA, A. H. Saúde pastoral e comunitária São Paulo, CPPC, 1985 MALDONADO, J.E. Crises e perdas na família: consolando os que sofrem Viçosa - MG, Ultimato, MELILO, A.l; et alli. Resiliência: descobrindo as próprias fortalezas Porto Alegre, Artmed, PAIVA, G.J. A religião dos cientistas: uma leitura psicológica São Paulo, Loyola, 2000.

5 PENTEADO, J.R.W. A técnica da comunicação humana São Paulo, Pioneira, 1998 POWELL, J. Porque tenho medo de lhe dizer quem sou? Belo Horizonte: Crescer, ROGERS, C. R.; Tornar - se pessoa São Paulo, Martins Fontes, 1997 ROMAN, J R As forças da motivação São Paulo, Vida, SILVEIRA, N. JUNG vida e obra 16ª edição Rio de Janeiro, Paz e Terra, TOURNIER, P. A missão da mulher Viçosa - MG, Ultimato, TRIPP, P. D. Instrumentos nas mãos do Redentor: pessoas que precisam ser transformadas, ajudando pessoas que precisam de transformação São Paulo, NUTRA / PEDRAS VIVAS, 2009 WEITEN, W. Introdução a psicologia: temas e variações - 4ª edição São Paulo, Pioneira Thompson, WERTHEIMER, M Pequena história da psicologia São Paulo: Nacional 8ª edição1991. Orientações sobre leituras e atividades de avaliação: Atenção: pontualidade, frequência, envolvimento com a disciplina e realização das atividades propostas com zelo, são itens que complementam a avaliação. 1. No início de cada aula, serão desenvolvidas atividades que contribuirão na composição da nota do trabalho final. Fique atento: evite chegar atrasado. 2. Para cada leitura agendada, serão propostas atividades em aula que devem ser entregues na própria aula. Essas atividades não serão aceitas posteriormente. O conjunto dessas leituras e atividades somará uma das notas da disciplina. 3. As atividades relacionadas com a leitura do livro Em busca de Sentido irão também compor uma nota. Essas atividades são: Leitura do livro destacando pontos importantes e marcantes. Trazer esses dados para aula e uma avaliação.