Análise da produção científica dos docentes do Departamento de Ciência da Informação da UFPE indexada no portal de periódicos da capes.

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1 Análise da produção científica dos docentes do Departamento de Ciência da Informação da UFPE indexada no portal de periódicos da capes. Natanael Vitor Sobral (UFPE) Ielma Costa Ferro (UFPE) Maria Dalva Nunes Pereira (UFPE) Resumo Buscou analisar e discutir o quantitativo e a visibilidade da produção científica dos docentes do Departamento de Ciência da Informação da UFPE (DCI-UFPE) indexada no Portal de Periódicos da Capes (PPC). Para tanto, utilizou-se da técnica de pesquisa em bases de dados e do método bibliométrico, para buscar e quantificar a produção presente nas bases de dados: Web of Science, Scopus, Scielo e alguns títulos de periódicos nacionais de Ciência da Informação (CI) disponíveis no PPC, contemplando o período de 2001 a Como principais resultados verificou-se que, do total de 21 docentes que compõem o DCI-UFPE, apenas 08, aproximadamente (38%), possuem produção científica indexada nas bases de dados pesquisadas e que apenas 5% da produção total do departamento está indexada nestas bases de grande circulação. Palavras-chave: Portal de periódicos da CAPES; Bases de Dados; Informação científica Abstract Seeks to analyze and discuss the amount and visibility of scientific production of members of the Department of Information Science, UFPE (DCI-UFPE) indexed in the Portal Capes (PPC). To this end, we used the technique of research in databases and bibliometric methods to seek and to quantify the production present in databases: Web of Science, Scopus, SciELO and some titles of national journals in Information Science (CI ) Available on the PPC, which covers the period from 2001 to As main results showed that, out of 21 teachers who make up the DCI-UFPE, only 08, approximately (38%), have scientific production indexed in the databases searched and that only 5% of total production department is indexed these bases of general circulation. Keywords: CAPES Journals Portal, Scientific Databases, Scientific information GT 2 - Produção, Comunicação e Uso da Informação 1 Introdução Nos últimos anos vem aumentando a demanda por pesquisas em bases de dados nacionais e internacionais no Brasil, isto pode ser constatado nos indicadores fornecidos no site do Portal de Periódicos da Capes (PPC) (Gráfico 1). Este aumento da demanda por informação científica se configura à medida que o país cresce e suas necessidades por produção de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) se tornam mais latentes com vistas o atendimento das necessidades dos diversos segmentos da sociedade. 1

2 Gráfico 1- Estatísticas de uso do PPC Fonte: Site Portal de Periódicos da CAPES, O setor científico busca informação em bases de dados visando a produção de novos conhecimentos, que serão divulgados novamente em bases de dados, renovando o ciclo da informação através das etapas de construção, comunicação e uso, descritas por Le Coadic (1996, p. 11). Figura 1 - Modelo social do ciclo da informação Fonte: Le Coadic (1996, p. 11) Tendo em vista estes argumentos, percebe-se a importância dos canais de comunicação científica, pois eles são os responsáveis por uma etapa importante do ciclo informacional, que é a comunicação. Sendo assim, este trabalho buscou estudar a visibilidade da produção científica do corpo docente do Departamento de Ciência da Informação da UFPE (DCI-UFPE) em canais de alta visibilidade, como os periódicos nacionais de Ciência da Informação (CI) com Qualis indexados ao PPC e, as bases de dados consagradas no meio científico, como é o caso do Scopus, Web of Science e Scielo. 2 Referencial teórico A realidade expressa pela dinâmica científica aponta para uma comunicação da informação eficiente, neste sentido o uso da internet se faz essencial, pois ela 2

3 permite que, à medida que as informações sejam produzidas, também sejam divulgadas. Esse canal digital de alta velocidade permite que o fluxo de informação seja veloz e agregador, possibilitando que pessoas de vários locais do mundo possam acessar um determinado conteúdo, com a possibilidade de baixá-lo em seus dispositivos para finalidades diversas. Com isto, fica evidente que sem o processo de comunicação, que é intermediário à construção e ao uso, a informação se torna estática e concentrada, perdendo a sua capacidade de elemento transformador e de inovação na sociedade. No meio acadêmico, percebe-se que o grande volume de informação produzida, nem sempre é publicada. Segundo Prat (1998, p.1) Nas ciências, supõese que todo o pesquisador deva terminar seu projeto de investigação publicando um artigo em uma revista de circulação internacional. Apesar desta meta ser bastante ousada, deve se concordar com o fato, de que, os pesquisadores devem sempre buscar o canal mais amplo para a comunicação de seus resultados de pesquisa. Um importante canal de informação científica existente no Brasil é o PPC, que dispõe de um dos maiores acervos de publicação científica do mundo, com mais de 24 mil títulos de periódicos disponibilizados em versão integral e 130 bases referenciais com informações bibliográficas. (CAPES, 2010) O acesso destas informações decorre de um processo de indexação de informação científica em grandes bases de dados e títulos de periódicos indicados por membros da comunidade acadêmica para integrar o PPC. Esta política permite que os conteúdos integrados ao portal sejam confiáveis e pertencentes a veículos de impacto e aceitação no meio científico, para que o usuário desfrute dos conteúdos mais relevantes, acessando as melhores informações. Para fins de aferição da visibilidade informacional, observa-se que, o número médio de leitura ou de artigos acessados (downloads) é um dado fundamental na visibilidade de um periódico na web. Quanto maior este número, mais visível tornase a publicação on-line (PACKER e MENEGHINI, 2006). Naturalmente, conclui-se também, que, quanto mais confiável e impactante for o veículo de comunicação científica para uma determinada área do conhecimento, mais citações os artigos que os compõe possuirão. Outro aspecto importante a ser destacado, é que o processo de Recuperação da Informação (RI) em bases de dados apresenta dificuldades que 3

4 merecem atenção, uma delas é o registro de indicação de autoria nas referências, que por muitas vezes representa o nome do autor com duplicidade. Silveira e Bazi (2009) indicam estas dificuldades, demonstrando na prática como isto ocorre. O exemplo a seguir demonstra entradas de referências que remetem ao mesmo autor, porém representadas de forma diferenciada. BARRETO, A. BARRETO, A. A. BARRETO, A. de A. BARRETO, Aldo. BARRETO, Aldo de A. BARRETO, Aldo de Albuquerque. Numa base de dados, esta redundância poderia resultar em ruídos na recuperação dos trabalhos dos autores, tendo em vista que a expressão de busca se diferenciaria da representação descritiva. No desenvolvimento deste trabalho, problemas deste porte foram detectados nas bases, impedindo que documentos fossem recuperados, demandando habilidades de elaboração de estratégias de busca que contemplassem estas variáveis que dificultavam a recuperação dos trabalhos dos docentes. Como indica o exemplo abaixo. SIEBRA, S.A SIEBRA, S.D.A SIEBRA, S.D Como exposto, a docente Sandra de Albuquerque Siebra, vinculada ao DCI- UFPE possuía três formas de representação do seu nome na Web of Science, dificultando o processo de RI e demandando o uso de várias combinações para a localização dos seus documentos, fazendo também necessária a participação de um profissional bibliotecário com experiência em busca de informações em bases internacionais para auxiliar a localizar os registros. 3 Metodologia O método utilizado para o desenvolvimento do trabalho foi o bibliométrico, que preocupa-se com a medição dos registros bibliográficos. A bibliometria compreende o estudo quantitativo das unidades físicas publicadas, das unidades 4

5 bibliográficas ou de seus substitutos (SPINAK, 1998). A técnica utilizada foi a pesquisa em bases de dados, permitindo que registros deixados pela produção dos pesquisadores fossem localizados. A proposta foi verificar a quantidade e a visibilidade da produção científica dos docentes do Departamento de Ciência da Informação da UFPE (DCI-UFPE) nas bases de dados: Web of Science, Scopus, Scielo e periódicos nacionais da área de Ciência da Informação (CI) com Qualis ( e indexados no PPC. Com o surgimento do mestrado acadêmico em Ciência da Informação (PPGCI), ampliou-se a necessidade de avanços qualiquantitativos da produção científica dos docentes do DCI-UFPE, visando um melhor conceito na avaliação trimestral da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Para a realização do trabalho foram contempladas as seguintes etapas: a) Levantamento nominal dos professores do DCI-UFPE: a princípio acessou-se o site do DCI-UFPE ( buscando localizar o nome dos docentes para posterior consulta de suas respectivas produções nas bases pesquisadas. b) Pesquisa da produção dos docentes nas Bases: utilizando as bases de dados científicas, Web of Science, Scopus, Scielo e títulos de periódicos nacionais em CI, todos disponíveis no PPC, buscou-se acessar a produção dos pesquisadores do DCI-UFPE no período de 2001 a 2010 e quantificá-las numa planilha de cálculo no formato Microsoft Excel. c) Cruzamento dos dados das Bases com a Plataforma Lattes: visando garantir uma maior confiabilidade aos dados, utilizou-se a Plataforma Lattes (PL) para conferir se as informações recuperadas nas bases são compatíveis com a produção identificada nos currículos Lattes dos pesquisadores. 4 Resultados e discussão Para a divulgação dos resultados, optou-se por não citar o nome dos docentes, e sim identificá-los pela expressão Pesquisador seguido de um número. (ex. Pesquisador 1, Pesquisador 2). Dos 21 pesquisadores estudados, apenas 8 possuíam trabalhos indexados às bases estudadas, o que pressupõe uma baixa visibilidade da produção científica, 5

6 haja vista que, Scopus, Scielo, Web of Science e os periódicos nacionais com Qualis indexados ao PPC, possuem informações científicas altamente reconhecidas no meio acadêmico, atendendo a critérios de qualidade na seleção do trabalhos que lhes são indexados, garantido um grande número de acessos por parte de usuários. O gráfico 2 demonstra a distribuição destas produções, considerando o pesquisador e a base de dados, abordando quantitativamente a sua produção indexada. Lembrando que, uma produção pode ser indexada por mais de uma base, e consequentemente gerar mais de um registro, tornando-se mais visível por poder ser localizada em mais de um local Gráfico 2 Registros de produção dos pesquisadores nas bases de dados estudadas. Fonte: Elaboração própria, O gráfico 3 indica o quantitativo total de produções (trabalhos de eventos e artigos de periódicos) dos docentes do DCI-UFPE, que constam na PL. Em azul está o total e em vermelho as produções disponíveis nas bases consultadas. Ao analisar o gráfico, percebe-se que apenas 5% da produção do DCI-UFPE encontra-se disponível nestas grandes bases, o que de fato, impede que várias pessoas acessem o conhecimento que está sendo produzido. Gráfico 3 Produção total e produção nas principais bases de dados dos docentes do DCI-UFPE Fonte: Elaboração própria,

7 5 Considerações finais Possuir produção indexada em grandes bases de dados representa não só excelência na geração de conhecimento científico, como também, maiores possibilidades destes conhecimentos serem acessados, dentro e fora do país. Além do mais, a credibilidade que a produção adquire ao ser indexada nestas bases, garante-lhe um maior peso e respeitabilidade no meio acadêmico. A busca dos docentes por veículos (periódicos e eventos) que indexem conteúdos nestas bases devem ser incessantes, para que de fato a produção científica adquira visibilidade. Referências BRASIL. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Estatísticas de uso: acesos à coleção do portal de periódicos. Disponível em: < Acesso em: 5 fev LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. Brasília: Briquet de Lemos, PACKER, Abel Laerte; MENEGHINI, Rogério. Visibilidade da produção científica. In: Poblacion, Dinah Aguiar (org). Comunicação & produção científica: contexto, indicadores e avaliação. São Paulo: Angellara, p PRAT, Anna Maria. Avaliação da produção científica como instrumento para o desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Ciência da Informação, Brasília, v. 27, n. 2, p , maio SILVEIRA, M. A. A.; BAZI, R. E. R. As referências nos estudos de citação: algumas questões para discussão. Datagramazero, Rio de Janeiro, v. 10, n. 4, ago Disponível em: < Acesso em: 10 jun SPINAK, E. Indicadores cienciométricos. Ciência da Informação, Brasília, v. 27, n. 2, p , maio/ago