Trabalho de Conclusão de Curso - TCC - Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas

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1 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC - Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas

2 1. O que é o TCC? O O TCC é uma atividade de síntese e integração de conhecimentos adquiridos ao longo do curso, com caráter predominantemente interdisciplinar e que tem como foco principal a pesquisa em um dos temas pré-determinados pelo Colegiado do Curso (CC), por indicação do Núcleo Docente Estruturante (NDE).

3 2. Quando o aluno começa a realizar o TCC? O TCC é realizado no último período do curso (quinto), em duas etapas: a) A pesquisa, sistematização e redação do artigo acadêmico e sua entrega na coordenação do curso em duas versões, uma impressa e outra em formato eletrônico (CD/DVD), catorze (14) dias antes do último dia do semestre letivo; b) A apresentação oral do trabalho em banca a ser constituída na última semana do semestre letivo.

4 3. Por que a apresentação do TCC é uma atividade acadêmica pública? De acordo com o Projeto Pedagógico do Curso, a apresentação do TCC ocorre em sessão pública, isto é, aberta aos alunos, professores e demais interessados, por diferentes razões: O O O A primeira, porque deve obedecer ao princípio de transparência; ou seja, seus critérios de avaliação de qualidade devem ser conhecidos e apreciados pelo corpo discente e docente. A segunda razão é que o TCC não é apenas uma atividade acadêmica que diz respeito aos seus autores, mas a todos os demais alunos, pois a participação é validada como atividade complementar. Finalmente, porque o momento de apresentação dos TCC significa a culminância do trabalho desenvolvido por todo o corpo docente e não por uma única disciplina ao longo do processo de formação dos concluintes do curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas.

5 4. Informações úteis para elaboração do projeto do TCC Passos para o Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa: 1. Escolha do tema: o tema, a ser escolhido dentro de um conjunto sugerido a cada semestre pelo Núcleo Docente Estruturante do Curso e referendado pelo seu Colegiado, será norteado pelo caráter interdisciplinar do curso na área das Humanidades. 2. Justificativa: tendo em vista sua relevância científica, educacional e social, o trabalho deverá apresentar alguma contribuição para o esclarecimento ou enriquecimento de informações sobre o assunto tratado. 3. Delimitação do problema: definição clara do problema a ser pesquisado, seu objeto, abrangência e profundidade.

6 4. Objetivos da pesquisa: explicitação dos aspectos a serem investigados e analisados na pesquisa, bem como sua finalidade em termos de contribuição técnica, científica e social. 5. Metodologia: descrição e fundamentação dos métodos e técnicas que serão utilizados, a fim de atingir os objetivos propostos; também deverá ser descrito o plano para o desenvolvimento da pesquisa, bem como os recursos materiais e humanos indispensáveis à execução do trabalho.

7 6. Bibliografia Básica: elaboração de uma lista bibliográfica que contenha obras relacionadas aos pressupostos teóricos do tema (livros, revistas científicas, periódicos, etc.). As fontes bibliográficas devem permitir o posicionamento claro do objeto de pesquisa, a partir do ponto de vista dos autores consultados, mostrando as últimas informações disponíveis a seu respeito. Esta bibliografia deve ser apresentada de acordo com o manual de normas disponível no site da biblioteca da UFJF:

8 5. Informações úteis sobre Referências O Documentação Bibliográfica: identificação das obras de referência e das de caráter específico. O aluno deverá fazer o fichamento bibliográfico, sob a forma de resumo, extraindo do texto apenas as ideias principais e relacionadas ao tema, de todas as obras apresentadas como referências bibliográficas.

9 6. Estrutura de Apresentação do TCC 1. Introdução: a introdução não deve parafrasear ou repetir o resumo. Caracteriza-se o problema de pesquisa e o seu objeto; detalham-se os objetivos do trabalho e as hipóteses iniciais. Em seguida, devem ser expostas as justificativas e razões para a elaboração do trabalho, dando ênfase à relevância do tema proposto. 2. Referencial teórico e metodológico: neste item são mostradas e comentadas as referências bibliográficas que oferecem a sustentação conceitual/operacional do tema. Não se trata de um rol de citações. O autor (aluno) deve construir uma moldura conceitual do tema, fazendo a ligação entre a bibliografia pesquisada e o problema que está sendo estudado. Após caracterizar o objeto e sujeitos de pesquisa, deve-se descrever e justificar a abordagem metodológica da pesquisa, assim como as técnicas e instrumentos a serem utilizados. É importante também descrever a abordagem de análise dos dados. No caso de pesquisa quantitativa, as técnicas estatísticas; no caso de pesquisa qualitativa, as técnicas qualitativas.

10 3. Desenvolvimento: apresentação e apreciação dos dados da pesquisa propriamente dita, estabelecendo relações nítidas entre o objeto do trabalho e o referencial teórico utilizado para análise dos dados. 4. Análise dos resultados: Ressaltar as evidências que esclareçam cada questão levantada através de análise quantitativa e/ou qualitativa das informações e dados obtidos. Em face dos dados levantados, testar as hipóteses formuladas. Evidenciar os resultados em atenção aos objetivos propostos. Com apoio do referencial teórico consultado, dar significado aos resultados obtidos. 5. Considerações Finais: após retomar, sinteticamente, o problema e os aspectos analisados no desenvolvimento do trabalho, ressaltar as possíveis conclusões e considerações possibilitadas pelo processo de investigação. Recomendar, sempre que possível, práticas para a implementação (intervenção) a partir dos resultados conseguidos. Caso conveniente, sugerir pesquisas adicionais.

11 6. Bibliografia: trata-se de parte essencial do trabalho. Não devem ser referenciadas fontes bibliográficas que não foram citadas no texto. Caso haja conveniência de referenciar material bibliográfico sem alusão no texto, isto deve ser feito em sequência à bibliografia, sob o título Bibliografia Recomendada. As referências bibliográficas devem seguir as normas da ABNT.

12 7. Critérios de Avaliação do TCC O TCC deverá ser entregue catorze (14) dias antes do último dia letivo do semestre, em duas vias impressas e uma cópia em meio eletrônico (CD/DVD). O aluno que não entregar o TCC em tempo hábil terá nota final zero, sendo reprovado. Isto o impedirá de colar grau no curso naquele semestre. A banca examinadora, composta pelos professores das respectivas matérias que possuem bolsistas-tutores CAPES/REUNI e demais professores orientadores fará a avaliação do trabalho, juntamente com o professor orientador, a partir das exposições previamente marcadas para a última semana do semestre letivo. Serão eliminados os alunos que faltarem à apresentação sem justificativa legal por escrito. As notas atribuídas são individuais e terão valor de zero (0) a cem (100), somadas e divididas pelo número de julgadores. A nota do trabalho escrito terá peso de 80% e da apresentação oral 20% para efeito de cálculo da média final. Será considerado aprovado o aluno que obtiver a média final 60 (sessenta) ou superior.

13 8. Seminário de Apresentação do Trabalho No seminário de apresentação do TCC, o aluno exporá de forma didático-pedagógica a metodologia, o conteúdo e os resultados de sua pesquisa. A apresentação será feita em no máximo quinze (15) minutos e haverá um tempo máximo de outros quinze (15) minutos para perguntas e respostas por parte da banca.

14 9. Na avaliação do TCC serão levados em consideração os seguintes aspectos: O caráter acadêmico/científico do trabalho; A apresentação sistematizada do trabalho final, de acordo com as normas indicadas; A clareza da exposição e coerência argumentativa do aluno; A consistência dos dados e da fundamentação teórica e do trabalho; O respeito ao tempo de apresentação. Obs.: Os melhores trabalhos serão publicados!

Anexos: A Estrutura padrão de um TCC B Capa do TCC C Folha de Rosto D Ficha catalográfica H Relatório de Acompanhamento Mensal J Ficha de Inscrição

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