BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: Regimento Geral, Estatuto e Resoluções da UFPI.

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1 DISCIPLINA: Seminário de Introdução ao Curso Carga horária: 15h Créditos: Semestre Letivo: 2011/2 Informações sobre o Projeto Pedagógico do Curso de Segunda Licenciatura em Ciências da Natureza para professores em exercício na Educação Básica Pública e a Legislação da UFPI. Projeto Pedagógico do Curso em Ciências da Natureza de Segunda Licenciatura para professores em exercício na Educação Básica Pública. Regimento Geral, Estatuto e Resoluções da UFPI.

2 DISCIPLINA: Introdução ao Trab. Científico e a Pesquia em Ciências Carga horária: 45h Créditos: Semestre Letivo: 2011/2 Origem e evolução da Ciência e do método científico; Problemática e forma de conhecimento; Metodologia do estudo e do trabalho acadêmico; Elaboração de trabalhos científicos. MARCONI, M.A; LAKATOS, E.M. Metodologia do trabalho científico. 7ª. Ed. Atlas. São Paulo MICHEL, M.H. Metodologia e pesquisa científica em ciências sociais. 2ª Ed. Atlas. São Paulo CARVALHO, M.R.S. (Org.). Estrutura do trabalho científico Padronização e abordagem crítica.

3 DISCIPLINA: Leitura e Produção de Textos Leitura e Compreensão de Textos. Processo de Criação do Texto Escrito. Descrição. Narração. Dissertação. FARACO, C. A.; MANDARIK, D. Prática de Redação para Estudantes Universitários.: Vozes, Petrópolis, FARACO, C. A.; TEZZA, C. Prática de Textos: língua portuguesa para nossos estudantes: Petrópolis, FREIRE, P. A Importância do Ato de Ler. Brasiliense, São Paulo, GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro, INFANTE, U. Do texto ao texto: Scipione, SP, MARTINS, D.S.; ZILBERNOP, L.S. Português Instrumental. Porto Alegre. Prodil: MARTINS, M.H. O Que é Leitura:Brasiliense, São Paulo, SILVA, E.T. O ato de ler. Cortez, SP, Vozes,

4 DISCIPLINA: História da Educação História das ideias educacionais e da educação formal no Brasil. Contextualização dos aspectos sócio-econômicos-político-culturais. Problemas e perspectivas da educação brasileira na contemporaneidade. ARANHA, M. L. A. História da educação. São Paulo: Moderna, GADOTTI, M. História das idéias pedagógicas. São Paulo: Ática, ROMANELLI, O. O. História da educação no Brasil: Petrópolis: Vozes, FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. São Paulo: Paz e Terra, GILES, T. R. História da educação. São Paulo: EPU, PILETTI, N. História da educação no Brasil. 7 ed. São Paulo: Ática, 2001.

5 DISCIPLINA: Filosofia da Educação Filosofia da Educação no Brasil. As contradições político-filosóficas da educação brasileira. Perspectivas filosóficas e prática docente. ARANHA, M. L. de. História da Filosofia da educação. São Paulo: Moderna, TOBIAS, J. A. Filosofia da educação. 3. ed. ampl. Presidente Prudente: Oeste Paulista, ALDER, A. Ciência da natureza do homem. São Paulo: Nacional, ALQUIEÉ, F. Significado da Filosofia. Rio de Janeiro: Eldorado, ALVAREZ, A. G. Historia de la Filosofia. 5 ed. Madrid: Ediciones y Publicaciones Espanõlas, 1992.

6 CURSO: Ciência da Natureza Bloco:I DISCIPLINA: Sociologia da Educação O campo da Sociologia da Educação: surgimento e correntes teóricas. A escola e os sistemas de ensino nas sociedades contemporâneas. O campo educativo: sujeitos, representações sociais e espaços educativos. BOURDIEU, Pierre, PASSERON, J. C. A reprodução: elementos para uma teoria do ensino. Rio de Janeiro: Francisco Alves, BRAVERMAN, H. Trabalho e Capital Monopolista. Rio de Janeiro: Zahar, 1980 CHARON, Joel M. Sociologia. 5 ed. São Paulo: Saraiva, COSTA, Cristina. Introdução à ciência da sociedade. 2 ed. São Paulo: Moderna, DEMO, Pedro. Sociologia: uma introdução crítica. São Paulo: Atlas, DURKHEIM, E. Educação e Sociologia. São Paulo: Melhoramentos, 1978 OLIVEIRA, Pérsio S. de. Introdução à Sociologia. 23 ed. São Paulo: Ática, 2000 TURNER, Jonathan H. Sociologia conceitos e aplicações. São Paulo: MakRon Books, VILA NOVA, Sebastião. Introdução à Sociologia. 4 ed. São Paulo: Atlas, ALTHUSSER, L. Aparelhos ideológicos do Estado. Rio de Janeiro: Graal, BOURDIEU, Pierre. (Coord). A miséria do mundo. 3 ed. Petrópolis: Vozes, BRASIL. Lei de diretrizes e bases da educação nacional, LEI nº de 20 de dezembro de CARRERI, A. V. Cotidiano escolar e políticas curriculares: táticas entre professores e consumidores. Dissertação de Mestrado. Faculdade de Educação UNICAMP, DE MAIS, Domenico. A Sociedade pós-industrial. 3 ed. São Paulo: SENAC, 2000.

7 CURSO: Ciência da Natureza Bloco:I DISCIPLINA: Biologia Geral Carga horária: 60h Créditos: Semestre Letivo: 2011/2 Fundamentos de Citologia, Genética e Evolução. Metodologia de Trabalho em Laboratório. BRAW, T.A. Genética um enfoque molecular. 3ª. ed. Guanabara Koogan. RJ, p. DE ROBERTIS, E. D. P. Base celular e molecular. Guanabara Koogan S.A. RJ, FUTUYMA DJ. Biologia Evolutiva 2ª. ed. Sociedade Brasileira de Genética/CNPq. S.P, p. MATIOLI, S.R. Biologia Molecular e Evolução. Ribeirão Preto: HOLOS Editora p. MARK, H. et al. A Primeira Descoberta da América. SBG. R. Preto-SP PURVES, W.K. et al. Vida: A ciência da Biologia. 8ª ed.: Artmed. Porto Alegre p. RIDLEY, M. Evolução. 3ª ed. Porto Alegre: Artimed, SENE, F. M. Cada caso um caso... puro acaso: Os processos de evolução biológica dos seres vivos: Ed. Da SBG. Ribeirão Preto p.