Gostou dessa nova organização?
|
|
- Sarah Ávila Valverde
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Izabela Stival e Silva izastival@hotmail.com Gostou dessa nova organização? ; % ; % 4; 86% SIM NÃO
2 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Comentários sobre a nova organização PORQUE É PERFEITO GOSTEI PORQUE MUDOU MUITO PORQUE PODE APRENDER A MANUSEAR O COMPUTADOR MOSTROU COISAS QUE EU NÃO CONHECIA OPORTUNIDADE DE UMA VIDA MELHOR OS PROFESSORES SÃO ATENCIOSOS PORQUE ASSIM PODEMOS PARTICIPAR DE TODAS AS AULAS AO MESMO TEMPO FICOU MAIS FÁCIL O ENTENDIMENTO, EXPLICAÇÕES MAIS CLARAS PORQUE APRENDEMOS MAIS SOBRE INFORMÁTICA, ETC. É LEGAL E APRENDE COISAS IMPORTANTES MOSTROU COISAS QUE EU NÃO CONHECIA PORQUE É BOM 4 PORQUE DEU MAIS OPORTUNIDADE DE APRENDER PORQUE ESTOU ESTUDANDO A PRIMEIRA VEZ NA EJA PORQUE O PROFESSOR ENSINOU MUITO BEM NECESSITA MAIS CONTEÚDOS AULAS POUCO PLANEJADAS
3 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Aspectos que mais gostou nas aulas QUANDO O PROFESSOR MANISFESTOU PRAZER NO QUANDO TEVE CONTEÚDO NÃO GOSTEI DE NADA DAS RELAÇÕES DO PROFESSSOR COM ALUNO DAS ESCRITAS DOS VIDEOS DO PRONATEC QUE DÁ MAIS INCENTIVO AOS ALUNOS DAS APRENTAÇOES NA SALA AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSI9CA DA INFORMAÇOES COM BASTANTE PRECISÃO AULAS PRÁTICAS E COMPARTILHADAS EXPLICÃO, ORIENTAÇÃO E PACIÊNCIA O PROFESSOR INTERESSE ENVIAR OS TRABALHOS POR ORGANIZAÇAO DAS AULAS DE INFOMÁTICA: A PARTE DE SLIDES, DAS AULAS DE INFOMÁTICA: A PARTE DE SLIDES, 8 GOSTEI DE MECHER NO TECLADO, ACHEI O MÁXIMO, APRENDEMOS MAIS SOBRE COMPUTADORES APRENDER MONTAR E DESMONTAR COMPUTADOR PROFESSOR 4 FUTEBOL LANCHE RECREIO
4 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Aspectos que menos gostou nas aulas QUANDO EU IA APRENDER NÃO TINHA INTERNET QUANDO OS PROFESSORES NÃO EXPLICAVAM QUERIA QUE TIVESSE MAIS PROFESSORES NA SALA DE HORÁRIO MUITO POUCO TA MAL DIFI DO SISTEMA DOS COMPUTADORES DOS PROFESSORES QUE NÃO FIRMAVAM COMEÇAR NO DIA CERTO, COMEÇOU EM AGOSTO FALTA DE COMPUTADORES NOVOS FALTA DE RESPEITO DO COLEGA FALTA DE PROFESSORES SALAS VAZIAS O COMPORTAMENTO DOS ALUNOS AS AULAS REPETITIVAS DE INFORMÁTICA TIRANDO AS O PAPEL DE ALGUNS PROFESSORES O PROFESSOR DÁ AULA E OS ALUNOS FICAM SAINDO PASSA MUITAS TAREFAS NÃO HOUVE NENHUM ASPECTO, EU GOSTEI DE TUDO DAS AULAS COMPARTILHADAS POUCA AULA DE MATEMÁTICA EU GOSTARIA DE TER MAIS AULAS DO EJA E DO PRONATEC 4 NÃO GOSTEI DE NADA QUANDO O PROFESSOR MANIFESTOU DESINTERESSE NO QUANDO O PROFESSOR NÃO TEVE LIDERANÇA QUANDO TEVE CONVERSA PARALELA QUANDO NÃO TEM CONTEÚDO MUITO MISTURA DE INFORMÁTICA COM HISTÓRIA, MUITAS REUNIÕES E PLANEJAMENTOS DA FALTA DE COMPUTADORES 4
5 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Maior dificuldade encontrada nesta nova organização POUCA FREQUÊNCIA DE MATÉRIA CONTER-ME QUANDO FALTOU O CONTEÚDO TUDO FALTA DE MATERIAL TIVEMOS POUCA AULAS DE MATEMÁTICA NA INFORMÁTICA PORTUGUÊS INGÊS DE ALGUMAS AULAS SEM MUITO NEXO DAS AULAS COMPARTILHADAS NA PARTE DA DIGITAÇÃO E ALGUMA PEÇA DO COMPUTADOR AS AULAS DE INFORMÁTICA TINHAM QUE TER UM TEMPO MAIOR BAGUNÇA DOS ALUNOS AS FALTAS 4 PORQUE EU TRABALHO MUITO LONGE E DEPENDO DO ONIBUS PARA IR NA ESCOLA, EU QUERIA QUE MELHORASSE MAIS AS CADEIRAS E OS COMPUTADORES EU NÃO ACHEI NENHUMA DIFICULDADE 0 5
6 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Opinião sobre as aulas compartilhadas 0; 7% 5; 9% ; 44% NÃO GOSTEI GOSTEI 6
7 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Comentários sobre as aulas compartilhadas PORQUE ELAS NUNCA TERMINAM, SEMPRE FICAM PENDENTES UM FICA SENTADO VENDO A AULA DO OUTRO AS AULAS NÃO AJUDAM MUITO NO DESEMPENHO DO ALUNO NÃO ENTEDENDEU NADA BANGUÇOU A CABEÇA É UMA TROCA DE OPINIÃO COM O OUTRO, O CONTEÚDO FICA MAIS LEGAL NAS AULAS COMPARITLHADAS, OS PROFESSORES TEM QUE INTERAGIR ENTRE SI COMO SE FOSSE UM SÓ. QUANDO ISSO ACONTECEU FOI MARAVILHOSO 7
8 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Integração dos conteúdos nas aulas da EB e da EP ; 7% 9; % 5; 9% ; 4% SIM NÃO EM PARTES Por que não? ; 50% ; 50% CADA UM ENSINAVA UMA COISA MUITO DIFERENTE Por que sim? ; % ; % ; % ; % ; % ; % ; % ; % SIM MAS FOI CONFUSO, POR QUE NÃO CADA PROFESSOR COM SUA MATÉRIA? FOI MUITO BOM OS PROFESSORES SE AJDURAM NAS AULAS, ISSO FEZ COM QUE OS ALUNOS POSSAM COMPARTILHAR E SE INTERAGIR MAIS UM COM O OUTRO TEVE ALGUMAS COISAS FOI BEM LEGAL MATMÁTICA INGLÊS 8
9 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Percebeu se houve planejamentos das aulas compartilhadas? 7; 6% 5; 9% 5; 8% 0; 7% SIM NÃO EM PARTES Por que não? ; 50% ; 5% ; 5% MUITA BAGUNÇA NÃO DAVA TEMPO DE TERMINAR AS TAREFAS AS AULAS NÃO TERMINAVAM 9
10 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Por que sim? ; % ; 4% AULAS BEM ELABORADAS ; % MESMO COM PLANEJAMENTO, AS AULAS FORAM CONFUSAS ALGUMAS SIM OUTRAS NÃO Por que em partes? UMAS ERAM PLANEJADAS E OUTRAS O PROFESSOR NEM DAVA AULAS ; 0% ; 0% ; 40% APENAS UM MINISTRAVA AS AULAS, NÃO TINHA PLANEJAMENTO NOS DOIS ; 0% PORTUGUÊS, MATEMÁTICA, HITÓRIA E GEOGRAFIA ERAM COMPROMETIDOS COM O ENSINO COMPARTILHADO, OS OUTROS DEIXAVAM TUDO EM CIMA DO PROFESSOR DE INFORMÁTICA 0
11 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Tema/assunto/conteúdo importante que não aprendeu GOSTARIA QUE O ENSINO DA EJA TIVESSE O MESMO CONTEÚDO DO ENSINO REGULAR MATÉRIA DE CIÊNCIAS (O PROFESSOR NÃO DAVA AULA) NÃO APRENDEU NADA, PORQUE O PRONATEC DEMOROU A CHEGAR QUE TIVESSE MAIS INFORMÁTICA (EXCEL WORD) NÃO APRENDEU QUASE NADA GOSTOU DAS AULAS DO AUGUSTO DO WALTER JUNTOS POUCAS AULAS, DIFICULDADES NAS MATÉRIAS SOBRE O ÁTOMO SOBRE SOFTWARE NÃO SEI NADA 7 8
12 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Tipo de aula que mais gostou MAIS TRABALHO/FALAR DISCUTINDO O CONTEÚDO/OUTROS 4 AULAS NAS QUAIS OS PROFESSORES APRESENTEM TEMAS QUE GEREM DISCUSSÕES E REFLEXÕES AULAS QUE SÃO ENTREGUES APOSTILAS OU TEXTOS AULAS QUE UTILIZAM OUTROS RECURSOS 0 AULAS QUE OS PROFESSORES E OS ALUNOS FALAM 7 AULAS QUE SO O PROFESSOR FALA 5 AULAS QUE UTILIZAM O AMBIENTE INFORMATIZADO 7
13 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Sugestões para melhorar o Proeja-FIC/Pronatec em 05 NADA TER AULA DE INFORMÁTICA O ANO TODO, AUMENOS DUAS VEZES POR SEMANA NÃO ATRASAR O PAGAMENTO 4 LIVROS MELHORES MAIS COMPUTADORES COMEÇAR NA DATA PROMETIDA APOSTILAS DE INFORMÁTICA MUDAR DO LINUX PARA WINDOWS MELHORES PROFESSORES CADEIRA MELHORES MELHORES COMPUTADORES TER REGRAS MAIS SEVERAS TER MAIS CONTEÚDO QUE OS ALUNOS SEJAM MAIS FREQUENTES MAIS AULAS DE INFORMÁTICA COMO É FACIL FAZER A INTEGRAÇÃO DO CURSO COM UMA MATÉRIA NORMAL RECREIO MAIOR AULA DE INFORMÁTICA UMA VEZ POR SEMANA NOS AJUDANDO COM TRABALHOS QUE A QUALIDADE DO PROEJA-FIC ATENDESSE AS EXPECTATIVAS DOS SUJEITOS PARA EVITAR A EVASÃO
14 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Sugestões realizadas e/ou melhoradas em 04 OUTROS (MAIS PASSEIOS) MOTIVAR OS ALUNOS AFASTADOS PARA RETORNAREM PARA A ESCOLA 6 AVANÇOS CUMPRIMENTO DO HORÁRIO DAS AULAS 6 MAIS VISITAS TÉCNICAS E AULAS PRÁTICAS MELHORAR INFRAESTRUTURA ATIVIDADES CULTURAIS 4
15 Pesquisa avaliativa segundo ano(04) do Proeja-FIC/Pronatec Pesquisa avaliativa segundo ano do Proeja-FIC/Pronatec -Você gostou dessa nova organização da EJA com Educação Profissional e das aulas ministradas? -Apresente três aspectos que você mais gostou nas aulas. -Apresente aspectos que você menos gostou nas aulas 4-Qual a maior dificuldade que você encontrou nos seus estudos nessa nova organização? 5-Qual sua opinião sobre as aulas compartilhadas com dois ou mais professores atuando juntos em sala? 6 - Houve integração dos conteúdos nas aulas dos professores da formação profissional com as outras disciplinas? 7 - Você percebeu se houve planejamento da aula compartilhada desenvolvida pelos professores, ou apenas um ajudava o outro ao ministrar a aula? Explique sua impressão. 8- Há algum tema/assunto ou conteúdo que você julga importante e não aprendeu? 9- Que tipo de aula você mais gostou (pode marcar mais de uma opção): 0- Apresente sugestões para melhorar o Proeja-FIC/Pronatec em Na avaliação realizada em 0, vocês apontaram algumas sugestões. Assinale as que foram realizadas e/ou melhoradas em 04: 5
Escola Municipal Pedro Costa de Menezes
Universidade Federal de Goiás Faculdade de Educação Pesquisa Observatório da Educação Projeto: Desafios da Educação de Jovens Adultos integrada à Educção Profissional: identidades dos sujeitos, currículo
Leia maisRaniéreAndré Fernandes
Universidade Federal de Goiás Faculdade de Educação Pesquisa Observatório da Educação Projeto: Desafios da Educação de Jovens Adultos integrada à Educção Profissional: identidades dos sujeitos, currículo
Leia maisEscolas Questões Respostas da questão 1
Questão_ Escolas Questões Respostas da questão ESCOLA MUNICIPAL JOEL MARCELINO DE OLIVEIRA ) Você gostou dessa nova organizaçãosim 2 Não 2 ESCOLA MUNICIPAL PEDRO COSTA Sim 34 Não ESCOLA MUNICIPAL JALES
Leia maisESCOLA MUNICIPAL BUENA VISTA. Goiânia, 14 de agosto de Orientador-formador: Marilurdes Santos de Oliveira
ESCOLA MUNICIPAL BUENA VISTA Goiânia, 4 de agosto de 203. Orientador-formador: Marilurdes Santos de Oliveira PESQUISA DIAGNÓSTICA Em 203 a nossa escola está organizada de forma diferente. Passou a oferecer
Leia maisPESQUISA DIAGNÓSTICA
ESCOLA MUNICIPAL JOEL MARCELINO DE OLIVEIRA Goiânia, junho de 2013. Orientador Formador Rafael Vieira de Araújo PESQUISA DIAGNÓSTICA Em 2013 a nossa escola está organizada de forma diferente. Passou a
Leia maisOlhando o Aluno Deficiente na EJA
Olhando o Aluno Deficiente na EJA ConhecendoJoice e Paula Lúcia Maria Santos Tinós ltinos@ffclrp.usp.br Apresentando Joice e Paula Prazer... Eu sou a Joice Eu sou a (...), tenho 18 anos, gosto bastante
Leia maisFUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE PESSOAS DIVISÃO DE CAPACITAÇÃO E QUALIFICAÇÃO
AVALIAÇÃO DE REAÇÃO TREINAMENTO IN COMPANY v.14.10.2014 Curso: Inteligência Emocional e Influências Instrutor: José Eduardo Pinto Ribeiro Empresa: Integração Local: Campus Santo André Bloco B S. 407 Turma
Leia maisSuelen e Sua História
Suelen e Sua História Nasci em Mogi da Cruzes, no maternidade Santa Casa de Misericórdia no dia 23 de outubro de 1992 às 18 horas. Quando eu tinha 3 anos de idade fui adotada pela tia da minha irmã, foi
Leia maisAVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS DOS CURSOS PRESENCIAIS. Comissão Própria de Avaliação CPA Unisinos Procuradoria (Avaliação Institucional) 2018/2
AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS DOS CURSOS PRESENCIAIS Comissão Própria de Avaliação CPA Unisinos Procuradoria (Avaliação Institucional) 2018/2 Contextualização Objetivo: avaliar as Atividades Acadêmicas
Leia maisFUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE PESSOAS DIVISÃO DE CAPACITAÇÃO E QUALIFICAÇÃO
AVALIAÇÃO DE REAÇÃO TREINAMENTO IN COMPANY v.14.10.2014 Curso: Relacionamento com os clientes Instrutor: Solange Aparecida Melo Garcia Lima Empresa: Integração Local: Campus Santo André Bloco B S. 407
Leia maisRelatório de Avaliação do Curso Sensoriamento Remoto e dos Processos de Formação da Precipitação
Relatório de Avaliação do Curso Sensoriamento Remoto e dos Processos de Formação da Precipitação Com 110 alunos inscritos, o curso originalmente previsto para o auditório da FUNCEME, foi transferido para
Leia maisCURSO DE ANÁLISE DE RECURSOS DE INFRAÇÃO DE TRÂNSITO RELATÓRIO DE ATIVIDADES CONSOLIDADO
CURSO DE ANÁLISE DE RECURSOS DE INFRAÇÃO DE TRÂNSITO RELATÓRIO DE ATIVIDADES CONSOLIDADO PORTO ALEGRE/RS Realização: 1 a 18 de novembro de 2010. RELATÓRIO CONSOLIDADO Página 1 de 28/12/2010 1. Dados gerais
Leia maisINSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência.
CARGO: PROFESSOR ANOS INICIAIS D B C A D B C B N D C A B D B A C B B B D A D D D D D C D A A A D C A A B N C N CARGO: ASSISTENTE SOCIAL N A C D C D A B B C C A B D B A C D D D C C N A A B B D A A N B C
Leia mais10 FÓRUM DE EXTENSÃO E CULTURA DA UEM INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE
10 FÓRUM DE EXTENSÃO E CULTURA DA UEM INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE Thiago Rodrigo Bucalão 1 Pedro Bosso 2 Felippe Fernandes da Silva 3 O avanço da tecnologia fez com que a sociedade mudasse seu modo
Leia mais1. Informações gerais
Questionário de Avaliação (Pós-oficina) - Professor da turma Oficina App Inventor Escola: Turma: Data: 1. Informações gerais Nome do Professor da turma Idade 18-29 anos 30-39 anos 40-59 anos 60-69 anos
Leia mais1º ANO INFORMÁTICA A (Sala 5) Educação Física - Adriana Sociologia - José. Educação Física - Adriana Introdução a Informática - Willian
1º ANO INFORMÁTICA A (Sala 5) Fundamentos de Hardware e Arq.- Fundamentos de Hardware e Arq.- 08:40 09:30 Introdução a Informática - - - Introdução a Informática - Literatura - Ana Maria - - Química -
Leia mais1. Você já havia feito um passeio como esse? sim não 9 35
1. Você já havia feito um passeio como esse? sim não 9 35 sim 20% não 80% 2. Você já conhecia esses lugares? Sim Não Capela Santa Cruz das Almas dos Enforcados 2 42 Capela dos Aflitos 2 42 Museu da Imigração
Leia maisXXXI PROGRAMA DE FORMAÇÃO CULTURAL DO INSTITUTO GIRASSOL VII PROGRAMA INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS QUEM CANTA
1 1 Você já havia participado do Programa de Formação Cultural? sim não Não entregou Total 77 24 11 112 10% 21% sim não não entregou 69% 2 2 - Conhecia a região da Luz que percorremos hoje? sim não Não
Leia maisComissão de Relações Internacionais
Comissão de Relações Internacionais Endereço de e-mail cecile.sornette@kedgebs.com QUESTIONÁRIO DE PERCEPÇÃO DOS ALUNOS ESTRANGEIROS NA ECA A. INFORMAÇÕES DO ALUNO Nome Cécile SORNETTE Idade 22 Sexo Masculino
Leia maisAprende a descodificar o teu mundo
Concurso de Ideias Aprende a descodificar o teu mundo Mês Internacional das Bibliotecas Escolares 2016 Dados da Ideia Inovadora 1. Nome da Ideia Realidade Virtual nas escolas 2. Nome do(a) professor(a)
Leia maisTRANSCRIÇÃO PRÉVIA PROJETO PROFALA TRANSCRITOR(A): Késsia Araújo 65ª ENTREVISTA (J.D.T.S) Cabo Verde
TRANSCRIÇÃO PRÉVIA PROJETO PROFALA TRANSCRITOR(A): Késsia Araújo 65ª ENTREVISTA (J.D.T.S) Cabo Verde PERGUNTAS METALINGUÍSTICAS Doc.: J. quais são as línguas que você fala " Inf.: eu " (+) inglês né falo
Leia maisOs s estão com os dias contados
Os emails estão com os dias contados Quando o assunto é comunicação interna (conversa entre membros de uma empresa), o email ainda é uma das ferramentas mais usadas no mundo empresarial. Seja para enviar
Leia mais1. Informações gerais
Questionário de Avaliação (pós unidade) Professor Unidade escolar Escola: Turma: Data: 1. Informações gerais Nome do Professor Idade Sexo Qual a principal disciplina que você leciona no Ensino Fundamental
Leia maisUSO DE TECNOLOGIA EDUCAÇÃO. Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Educação Profissional. Prof.: Jiyan Yari
USO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Educação Profissional Prof.: Jiyan Yari Fazer uso da tecnologia na educação é uma necessidade inadiável... Pergunta: De que a forma
Leia maisAPAE DE PARÁ DE MINAS PESQUISA DE SATISFAÇÃO RESUMO TÉCNICO
APAE DE PARÁ DE MINAS PESQUISA DE SATISFAÇÃO RESUMO TÉCNICO Novembro / 2015 1 1. APRESENTAÇÃO: A Pesquisa de Satisfação entre usuários e familiares é uma ação de monitoramento realizada pela atual Diretoria
Leia maisANEXO F QUADRO RESUMO DOS NÚCLEOS DE SENTIDO POR ESTÁGIO
ANEXO F QUADRO RESUMO DOS NÚCLEOS DE SENTIDO POR ESTÁGIO ESTÁGIO 01 - são professores que não tiveram acesso e/ou formação relevante para o uso do computador na graduação. - participaram de alguma atividade
Leia maisVamos fazer um blog?
Universidade de São Paulo Faculdade de Educação EDM0323 Metodologia do ensino de português: a alfabetização Prof a.: Dra. Nilce da Silva Aluno: Fábio Leonel Antunes Ribeiro / N o USP: 5.418.593 PLANO DE
Leia maisPROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA OPERADOR DE MICROCOMPUTADOR: APLICATIVOS E NAVEGAÇÃO PROEJA FIC
Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Avançado Arcos PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO
Leia maisRESULTADO DA AVALIAÇÃO REALIZADA PELOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO.
RESULTADO DA AVALIAÇÃO REALIZADA PELOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO. Palestra: As Dez Medidas Contra a Corrupção Palestrante: Ercias Rodrigues Data: 23/02/2016 170 Alunos responderam a
Leia maisRELAÇÕES INTERNACIONAIS
Avaliação do Processo Acadêmico RELAÇÕES INTERNACIONAIS Campus FAPA 2018/1 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO......3 ANÁLISE DOS RESULTADOS GERAIS DO CURSO... 4 RESULTADOS GERAIS DA AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS PRESENCIAIS...
Leia maisJULGAMENTOS DOS ALUNOS SOBRE A FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
JULGAMENTOS DOS ALUNOS SOBRE A FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Luciano Silva E-mail: lucianosilvafisica@gmail.com Morgana Lígia de Farias Freire E-mail: morgana.ligia@bol.com.br Universidade
Leia maisDesejamos conhecê-lo para planejarmos melhor nossa atuação na escola EU SOU...
1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO IELACHS Depto. de Geografia Labeduc-Geo PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID/GEOGRAFIA Av. Getúlio Guaritá, 159 Abadia
Leia maisPARABÉNS PELOS 70 ANOS!!
SESI, ou Serviço Social da Indústria, foi criado em 1 de julho de 1946, com a finalidade de promover o bem estar social, o desenvolvimento cultural e a melhoria da qualidade de vida do trabalhador que
Leia maisReflexão do Curso 1ª Reflexão do Curso Técnico/a de Informática Sistemas Maria João Bastos
1ª Reflexão do Curso 18-02-2010 Técnico/a de Informática Sistemas Maria João Bastos Formação Base Cidadania e Profissionalidade Na nossa sociedade actual parece-me de extrema importância este tema ser
Leia maisSISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL. Introdução. Prof. Cássio Marques
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL Introdução 2018 OBJETIVOS GERAIS Levar o aluno ao conhecimento dos termos técnicos próprios da tecnologia da informação bem como os principais tipos de hardwares e softwares
Leia maisPROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA OPERADOR DE MICROCOMPUTADOR: PERIFÉRICOS E REDAÇÃO PROEJA FIC
Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Avançado Arcos PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO
Leia maisREAL PROFISSIONAL Diversificar contextos
REAL PROFISSIONAL Diversificar contextos 4.º ENCONTRO SOBRE INCLUSÃO EM CONTEXTO ESCOLAR Inclusão em Contexto de Flexibilidade Curricular 30/03/2019 Estrutura da Apresentação Do Real para Profissional
Leia maisProjeto: Aprendendo Formas Geométricas Utilizando Recursos Tecnológicos
Integração de Tecnologias na Educação: Práticas Inovadoras na Educação Básica 77 Projeto: Aprendendo Formas Geométricas Utilizando Recursos Tecnológicos Samira Micheleto Pacheco Centro de Educação de Jovens
Leia mais8 Segredos para deixar seu canal no Youtube mais dinâmico e atrair mais inscritos
8 Segredos para deixar seu canal no Youtube mais dinâmico e atrair mais inscritos A internet cada vez mais tem se mostrado o lugar ideal para ver e ser visto, e conquistar mais inscritos em perfis de redes
Leia maisJá tinha feito um passeio como esse?
1. Você já tinha feito um passeio como esse que fizemos hoje? sim não Já tinha feito um passeio como esse? 9 23 sim 28% não 72% 2. Complete Gostei Não gostei Não participou Casa das Rosas 31 1 Caminhada
Leia maisANEXO VI. Entrevista aos adultos que desistiram do processo de RVCC
ANEXO VI Entrevista aos adultos que desistiram do processo de RVCC CENTRO DE NOVAS OPORTUNIDADES Instituto de Educação e Formação do Sorraia Entrevista aos Adultos Tema: Desistência de Adultos que Frequentam
Leia maisAula 6 EXPONDO RESULTADOS COM O MICROSOFT POWER POINT 08/03/2016 1
Aula 6 EXPONDO RESULTADOS COM O MICROSOFT POWER POINT 08/03/2016 DIEGOQUIRINO@GMAIL.COM 1 Agenda Nesta aula iremos aprender: Operações básicas; Inserções; Edição e formatação de slides o SLIDE MESTRE;
Leia maisA utilização das TIC e do Magalhães
EB1 de Faião A utilização das TIC e do Magalhães Sessão de (in)formação para Professores 7 Junho 2009 Hugo Monteiro 1. Apresentação 2 3 4 5 6 7 1. Apresentação 2. Integrar as TIC: o que é? 3. Conhecer
Leia maisAvaliação da disciplina de Análise Sensorial 2005/2006 pelos alunos (aulas leccionadas por João Noronha)
Realizado no dia 9 de Junho de 2006 antes da realização da frequência Foi solicitado aos alunos a indicação de três pontos negativos (obrigatórios) e de pontos positivos (facultativos Acho que o professor
Leia maisCOLÉGIO PRIMO CHARLES Educação Infantil e Ensino Fundamental 2014
EDUCAÇÃO INFANTIL CHARLES 2 13h20 13h40 Lanche Lanche Lanche Lanche Lanche 13h40 13h50 Higiene Higiene Higiene Higiene Higiene 13h50 14h40 Alfabetização Alfabetização Alfabetização Inglês Alfabetização
Leia maisPROGRAMA INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS
1 PROGRAMA INTERAÇÕES IMPROVÁVEIS COORDENAÇÃO ANA AMÉLIA NOBRE FORTIN SÃO PAULO, NOVEMBRO DE 2014 : Nem melhor, nem pior. Apenas diferente - Setembro 2014 PARTICIPAÇÃO 12 CRECHES Bela Vista, Jd. Guarapiranga
Leia maisPROGRAMA DE CONTEÚDOS 2014
C O L É G I O L A S A L L E Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Guarani, 2000 - Fone (045) 3252-1336 - Fax (045) 3379-5822 http://www.lasalle.edu.br/toledo/ DISCIPLINA: PROFESSOR(A): E-MAIL:
Leia maisDiário de Classe. Aulas, projetos, experimentos, dinâmicas.
Diário de Classe Aulas, projetos, experimentos, dinâmicas. A escola é, ou deveria tornar-se, um local privilegiado para diminuir a distância entre os jovens e a leitura. Essa atividade é necessária e vital
Leia maisOrientação e Sugestão para Palestras
Orientação e Sugestão para Palestras O que devo falar em minha palestra? R: Nosso objetivo principal é inspirar fotógrafos iniciantes e intermediários a explorarem seus talentos e potencialidades para
Leia maisAVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS DOS CURSOS. Comissão Própria de Avaliação CPA Unisinos Procuradoria (Avaliação Institucional) PRESENCIAIS 2019/1
AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS DOS CURSOS Comissão Própria de Avaliação CPA Unisinos Procuradoria (Avaliação Institucional) PRESENCIAIS 2019/1 Contextualização Objetivo: avaliar as Atividades Acadêmicas
Leia maisAnexo Entrevista G1.5
Entrevista G1.5 Entrevistado: E1.5 Idade: Sexo: País de origem: Tempo de permanência 50 anos Masculino Cabo-verde 24 anos em Portugal: Escolaridade: 4ª classe Imigrações prévias: -- crioulo Língua materna:
Leia maisProjeto na Faccat: A Terceira Idade e as Tecnologias de Informação e Comunicação.
Projeto na Faccat: A Terceira Idade e as Tecnologias de Informação e Comunicação. Profª Ceris Angela Paulo Objetivos: - Propiciar a Terceira Idade a visão de ser um ser ativo na atualidade, contribuindo
Leia maisMultiverso: Criando Mundos e Universos
Multiverso: Criando Mundos e Universos E.E. Reverendo Augusto Paes de Ávila Professor(es) Apresentador(es): Jonatas Turcato Syrayama Sócrates Moura Santos Júnior Realização: Professor(es) Apresentador(es):
Leia maisGuia Didático do Professor
Guia Didático do Professor Programa Vocação Química Samuel Berg Maia Entrevista Química Ensino Médio CONTEÚDOS DIGITAIS MULTIMÍDIA Conteúdos Digitais Multimídia Guia Didático do Professor Coordenação Didático-Pedagógica
Leia maisMATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA, INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal do Rio de Janeiro IFRJ Pró-Reitoria de Ensino Médio e Técnico PROET Direção de Ensino Campus Arraial do Cabo,
Leia maisINSTITUTO ALPARGATAS PREMIO DE EDUCAÇÃO CATEGORIA PROFESSOR NOTA 10 / ANO 2017
INSTITUTO ALPARGATAS PREMIO DE EDUCAÇÃO CATEGORIA PROFESSOR NOTA 10 / ANO 2017 PROFESSORA Mônica Tejo Barros E.M.E.F JUDITH BARBOSA DE PAULA RÊGO 1. TÍTULO DO PROJETO O Projeto intitulado CELULAR, UM PARCEIRO
Leia maisCOMO MONTAR MEU HORÁRIO DE ESTUDO? O meu horário ATUAL de estudo
COMO MONTAR MEU HORÁRIO DE ESTUDO? O meu horário ATUAL de estudo Preencha este horário segundo a distribuição de tempo que você tem a intenção de fazer: Pinte de vermelho o tempo ocupado em aulas; Pinte
Leia maisCOLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS
CONCURSO PÚBLICO COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS ATENÇÃO! Verifique se as informações descritas neste Caderno de Questões Objetivas coincidem com o registrado no topo de
Leia maisAVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICASDOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2018/2. 2º bimestre
AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICASDOS Comissão Própria de Avaliação CPA Unisinos Procuradoria / Avaliação Institucional CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2018/2 2º bimestre Contextualização Objetivo: avaliar
Leia maisSELEÇÃO DE PROFESSORES FAESA/PRONATEC Edital nº 05/2014
SELEÇÃO DE PROFESSORES FAESA/PRONATEC Edital nº 05/2014 O Superintendente da FAESA torna público o cadastramento de professores no âmbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego PRONATEC,
Leia maisTRABALHO BIMESTRAL. 1º Bimestre
Disciplina: Ciências TRABALHO BIMESTRAL 1º Bimestre Entrega: 23/03/ 2017 Professor (a): Michelle e Angélica Série: 2º ano Turma: Aluno (a): Nº NOTA Olá querido aluno do 2ª ano; Durante este bimestre em
Leia maisMídias na Educação. Profa. Dra. Querte Mehlecke. 17º Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade
Mídias na Educação Profa. Dra. Querte Mehlecke 17º Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade Mídias na educação Por mídia-educação convém entender o estudo, o ensino e a aprendizagem dos meios modernos
Leia maisInstrumento para Avaliação Institucional. Pelos Pais e Responsáveis
Instrumento para Avaliação Institucional Pelos Pais e Responsáveis Uma instituição que deseja se desenvolver e aprimorar necessita, primeiramente, conhecer os próprios atributos e deficiências para que
Leia maisRELATO DE EXPERIÊNCIAS REALIZADAS PELO PIBID/MATEMÁTICA/UFCG. Milton Ricardo G. de Lima RESUMO
RELATO DE EXPERIÊNCIAS REALIZADAS PELO PIBID/MATEMÁTICA/UFCG CAMPINA GRANDE-PB Jacqueline Tavares Lúcio Milton Ricardo G. de Lima RESUMO O PIBID/UFCG/MATEMÁTICA-Campina Grande, atua em duas escolas, sendo
Leia maisVocê sabe de quem são as histórias de fada, bruxa e duende? Será que YAHUVAH gosta dessas coisas? Vamos ver?
Você sabe de quem são as histórias de fada, bruxa e duende? Será que YAHUVAH gosta dessas coisas? Vamos ver? Como foi a aula hoje, filha? Eu gostei muito, mamãe! Hoje nós tivemos aula de boas maneiras!
Leia maisEdição n.º 4 9 de outubro de Palixa
JORNAL DO PRÍNCIPE Edição n.º 4 9 de outubro de 2014 Palixa Todas as quartas-feiras, pelas 18h00, há um grupo de amigos que se reúne no Centro Cultural do Príncipe para conversar e ensinar Lung ie. Pág.
Leia mais1. Você já havia visitado o Conjunto Nacional? sim não não respondeu
1. Você já havia visitado o Conjunto Nacional? sim não não respondeu 14 29 1 não respondeu sim 3 não 66% 2. Você já tinha assistido a um musical? sim não 17 27 sim 39% não 61% Qual? Quebra-nozes 3 Fantasma
Leia maisRESULTADO DA AVALIAÇÃO DA AULA MAGNA DE 2015, REALIZADA PELOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
RESULTADO DA AVALIAÇÃO DA AULA MAGNA DE 2015, REALIZADA PELOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Palestra: A Importância dos Profissionais de Contabilidade e de Administração para o Desenvolvimento Econômico
Leia maisEspecialização em Sistemas de Informação com ênfase em Internet. Distância na UFRJ. Curso eisexpert. Maria Teresa Gouvêa. 27 de outubro de 2009
Especialização em Sistemas de Informação com ênfase em Internet III Seminário de Educação a Distância na UFRJ Curso eisexpert Maria Teresa Gouvêa 27 de outubro de 2009 Curso eisexpert Capacitar profissionais
Leia maisO USO DAS TECNOLOGIAS COMO MEIO DE APRENDIZAGEM. Curricular, (ACC) apensar nas tecnologias no processo de ensino aprendizagem,
DO TRADICIONAL AO DIGITAL O USO DAS TECNOLOGIAS COMO MEIO DE APRENDIZAGEM O Colégio comtempla no seu Projeto Educativo, Atividades de Complemento Curricular, (ACC) apensar nas tecnologias no processo de
Leia maisAVALIAÇÃO DE INFRAESTRUTURA E SERVIÇOS Graduação a distância 2017
AVALIAÇÃO DE INFRAESTRUTURA E SERVIÇOS Graduação a distância 2017 novembro/2017 Responsáveis pelo Projeto Coordenação Geral da modalidade Solicitação da pesquisa Elaboração do questionário Composição e
Leia maisMONITORIA VOLUNTÁRIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
MONITORIA VOLUNTÁRIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Joice Mayumi Nozaki Prefeitura de São Paulo e NEPEF- UNESP/ Rio Claro Antonio Andrade de Santana Rede Estadual de Ensino e Prefeitura de São Paulo Lílian
Leia maisCaderno de apoio. Professores
Caderno de apoio Professores 1 ÍNDICE Apresentação... 3 Navegue pela plataforma... 4 Use a busca para encontrar o melhor ODA... 4 Insira o ODA no planejamento da aula... 4 Preparação... 5 Como organizar
Leia maisAplicativos da Apple
16 de Dezembro de 2014 Aplicativos da Apple Apple possui soluções que substituem com classe os Softwares que os usuários de outras computadores estão acostumados a usar para criação de documentos e mídias.
Leia maisIntrodução à Computação Engenharia Civil
Excel para Engenharia Civil Introdução à Computação Engenharia Civil Objetivo da aula: foco no Excel Trabalhos na área da Engenharia Civil Tese: Proposta de um modelo de planejamento e controle de custos
Leia maisConteúdo desenvolvido por Carreira da Mulher. Site: Facebook:
Sumário Capítulo 01 - Preparação Capítulo 02 - Tenha Metas Claras Capítulo 03 - Mapeie os lugares Capítulo 04 - Faça diferentes tipos de abordagens Capítulo 05 - Entrar em sintonia Capítulo 06 - Conte
Leia maisAvaliação do Evento - CPA Palestra proferida pela Secretária de Comunicação Social do Governo do Espírito Santo, Andréia Lopes.
Avaliação do Evento - CPA Palestra proferida pela Secretária de Comunicação Social do Governo do Espírito Santo, Andréia Lopes. Administração e Ciências Contábeis " A importância da comunicação nas profissões
Leia maisQuestionários - Originais de Conhecimentos e Competências I PARTE
Questionários - Originais de Conhecimentos e Competências I PARTE Dados de Caracterização e Utilização do Computador (Escreve apenas um (X) à frente da opção que corresponde à tua situação) 1. Género Masculino
Leia maisINSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência.
CARGO: PROFESSOR DE ARTES D A B C D A D B B A B B C B B A A B C D CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS D A B C D D A A B A C B D C D C C D C B CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA D A B C D C B A D D D A D C A
Leia maisRELATÓRIO DE INTERCÂMBIO CRInt ECA. Dados do Intercâmbio
RELATÓRIO DE INTERCÂMBIO CRInt ECA Nome: Gabriela Almeida Mendizabal No. USP: 9800197 Curso ECA: Editoração Dados do Intercâmbio Universidade: Universidad Carlos III de Madrid Curso: Comunicação Período:
Leia maisResumo do mês de fevereiro. Quer mais resumos? Todo mês em:
Resumo do mês de fevereiro Quer mais resumos? Todo mês em: http://www.thiagocompan.com.br Com depoimentos de Warren Buffet, Ralph Lauren, Gildo Zegna entre outros gigantes dos mundos dos negócios, esse
Leia maisComissão de Relações Internacionais
Comissão de Relações Internacionais Endereço de e-mail alejmariana@gmail.com QUESTIONÁRIO DE PERCEPÇÃO DOS ALUNOS ESTRANGEIROS NA ECA A. INFORMAÇÕES DO ALUNO Nome Alejandra Maldonado Idade 23 Sexo Masculino
Leia maisSEUS SONHOS COMEÇAM AGORA Compartilhando a Oportunidade
SEUS SONHOS COMEÇAM AGORA Compartilhando a Oportunidade Assim como uma corrente do bem, seu negócio independente é baseado em mulheres ajudando outras mulheres. Como Consultora de Beleza Independente,
Leia maisA MODELIX ROBOTICS INOVA NA METODOLOGIA DE ENSINO DA ROBÓTICA
A MODELIX ROBOTICS INOVA NA METODOLOGIA DE ENSINO DA ROBÓTICA A novidade agora é que os kits didáticos, que ensinam desde os fundamentos das ciências até a programação de robôs, podem ser adquiridos pelas
Leia maisQUESTIONÁRIO DE PERCEPÇÃO DOS ALUNOS ESTRANGEIROS NA ECA
QUESTIONÁRIO DE PERCEPÇÃO DOS ALUNOS ESTRANGEIROS NA ECA Nome: Nàbia Adillon Mateus Idade: 21 E-mail: _nabia.adillon@gmail.com Sexo F (X) M ( ) Universidade de Origem: Universitat de Barcelona País: Espanha
Leia maisORGANIZAÇÃO ANTES DE CHEGAR NA ESCOLA
ORGANIZAÇÃO ANTES DE CHEGAR NA ESCOLA EVITAR FALTAR ÀS AULAS Sua presença é fundamental para a aprendizagem DESPERTAR MAIS CEDO Aluno bem alimentado e disposto aprende muito mais SER PONTUAL O início das
Leia maisQuestionário. Engenharia Eletrônica Primeiro período
Questionário Engenharia Eletrônica Primeiro período 1. Idade a) Menos de 18 b) 18 c) 19 d) 20 e) Mais de 20 2. Residência a) Campo Mourão. b) Cidade vizinha de Campo Mourão. c) Distante de Campo Mourão.
Leia maisYouTube. Sobre a rede e suas potencialidades para videoaulas
YouTube Sobre a rede e suas potencialidades para videoaulas 2005: Chad Jurley e Jawed Karim Alternativa para compartilhar vídeos com a família 2006: comprado pelo Google Nova maior plataforma de entretenimento
Leia maisaprendizes no Estado de São Paulo 1.296
CAMP SBC e COLMEIA RESULTADOS DA PESQUISA Aspectos Gerais Números de questionários respondidos e enviados por aprendizes no Estado de São Paulo 1.296 Foram compilados: 1.000 Abrangência do questionário
Leia maisAula lá Fora. Episódio: Artes Plásticas
Aula lá Fora Episódio: Artes Plásticas Resumo A série Aula lá Fora nos apresenta projetos desenvolvidos a partir de aulas-passeio realizadas em escolas da rede pública municipal de Santo André, cidade
Leia mais* Nascimento: 22/01/39
História de Antônio Vicente Ceretta * Nascimento: 22/01/39 Falecimento: 09/10/11 Antônio Vicente Ceretta, filho de Augusto Ceretta e Paulina Puntel Ceretta, teve seis irmãos, são eles: Maria, Ivo, Celestino,
Leia maisAgosto. Cronograma Disciplina: Informática Empresarial Professor: Alessandro Pinon CONTEÚDO PROGRAMÁTICO. Apresentação da Disciplina.
02/ago Cronograma 2010.2 Disciplina: Informática Empresarial Professor: Alessandro Pinon Apresentação da Disciplina PROGRAMÁTICO Agosto Dinâmica de Apresentação + Aula Expositiva - Dialogada 03/ago 09/ago
Leia mais2º Planejamento Trimestral. Nº de Aulas 7. Titulo do trabalho informatica aplicada à leitura e a alfabetizaçao
Escolaridade Período - Aulas 7 Turmas- 101/102 Titulo do trabalho informatica aplicada à leitura e a alfabetizaçao Objetivos: utilizar os recursos tecnologicos que aliados aos conteudos de cada ano, proporcionarão
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE PROGRAMADOR/A DE INFORMÁTICA 1º Ano (10º Ano) 2017/2018 Aprovados em Conselho Pedagógico em 25 de outubro de 2017 FORMAÇÃO
Leia maisFACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FEUSP JENIFER CARVALHO DE ALMEIDA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FEUSP JENIFER CARVALHO DE ALMEIDA Metodologia de ensino de português: a alfabetização São Paulo 2012 PARTE I Caracterização da escola e da comunidade
Leia maisUTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NA FORMAÇÃO INICIAL: POSIÇÕES RELATIVAS DAS RETAS
UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NA FORMAÇÃO INICIAL: POSIÇÕES RELATIVAS DAS RETAS Delbileny Lima de Oliveira 1 1. Introdução O artigo apresenta uma abordagem sobre o uso
Leia maisPacote de Informações
Pacote de Informações Curso de Hebraico Moderno - Nível C Desenvolvido pelo Grupo eteacher Informações para Contato Você tem uma pergunta ou comentário sobre o processo de inscrição ou sobre os nossos
Leia maisA experiência do processo educativo interdisciplinar com educandos da EAJA
A experiência do processo educativo interdisciplinar com educandos da EAJA Maria Aldina G. da S. Francisco dinagsf80@gmail.com Resumo O objetivo dessa escrita é relatar a experiência de acompanhar o processo
Leia mais