KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
|
|
- Maria do Mar Bennert Vilaverde
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése
2 Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez. Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra. A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 24.
3 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 24.
4 Exercício 1 Leia o texto seguinte que fala sobre como comprar viagens de avião baratas. Procure as frases do texto original omitidas, entre as frases desordenadas. Coloque as letras correspondentes no quadro abaixo. Há uma parte desnecessária. Há um exemplo marcado com (0) Como comprar viagens de avião baratas? Comprar um bilhete de avião online é bastante fácil e acessível, mas no espaço de apenas 12 horas os preços (0) podem aumentar inesperadamente sem nenhuma razão aparente... Encontrar um bom preço para uma passagem de avião (1). As maiores companhias aéreas, por exemplo, analisam e gerem diariamente (2). Num único voo pode haver mais de 20 preços diferentes, por exemplo. Uma das estratégias utilizadas pelas companhias aéreas é a sobrevenda, (3). O número médio de passageiros que não comparecem aos voos é relativamente estável e as companhias aéreas jogam com estes dados de forma a rentabilizarem todos os lugares disponíveis num voo. Eis as 3 melhores dicas para comprar viagens de avião baratas: 1. Reservar cedo é importante, mas não cedo demais. Para poupar dinheiro na sua viagem, o ideal (4). Mas não é necessário marcar em janeiro uma viagem com destino a Londres para a passagem do ano seguinte. Um estudo recente revela que o ideal é comprar o bilhete (5). É possível poupar uma média de 39% ao reservar com quase dois meses de antecedência. 2. O custo de um bilhete não depende só da compra antecipada. O custo de uma passagem aérea é também influenciado por fatores como a data de partida (6) será logicamente mais caro do que durante a semana; também é importante a altura do dia (os voos muito cedo ou muito tarde são (7) do que voos a meio do dia), a estação do ano (a época alta é sempre mais cara) e os aeroportos de partida e chegada consulte o mapa do seu destino e veja se existem aeroportos baixo custo a uma distância razoável, (8). 3. Compre quando o preço for satisfatório e depois de comprar o bilhete não compare mais preços. Quando for consultar os preços e estes estiverem a um preço razoável, não espere mais. Se o bilhete está a um preço acessível para a sua carteira não (9). Os especialistas também aconselham os compradores a não perderem mais tempo a comparar preços (10). O melhor é aproveitar a viagem. írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 24.
5 (A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H) (I) (K) (L) (M) ou seja, são vendidos mais bilhetes do que a capacidade real de um avião... 9 dias antes da viagem... é equivalente a uma ciência... hesite e compre-o... um bilhete no fim de semana... é reservar o mais cedo possível... podem aumentar inesperadamente sem nenhuma razão aparente quilómetros podem fazer a diferença milhões de tarifas... viajar por avião... geralmente mais baratos... depois de terem comprado o bilhete (0) G Max. Elért 10 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 24.
6 Exercício 2 O seguinte artigo é sobre um acidente numa central nuclear. Com base no texto, leia as afirmações e assinale a letra V (verdadeiro) ou F (falso) nas caixinhas abaixo. Há um exemplo marcado com (0). Medusas pararam central nuclear na Suécia Uma invasão de medusas obrigou à paragem de uma das maiores centrais nucleares do mundo, na Suécia. Os trabalhadores da central nuclear de Oskarshamn, no sudeste do país, tiveram de parar o reator número três no último domingo, depois de toneladas de medusas-da- -lua terem invadido os tubos que transportam água fria até às turbinas da central, para arrefecer os reatores. Esta terça-feira, os tubos foram limpos e o reator prepara-se agora para voltar a funcionar, segundo o site da Fox News. Este caso não é o primeiro, lembra o site: em 2012, uma central nuclear na Califórnia também foi forçada a parar por causa da invasão dos tubos por um organismo gelatinoso como as medusas. Embora pareça haver mais casos de aparecimento excessivo de medusas, os cientistas ainda não afirmam com toda a certeza que há cada vez mais medusas, uma vez que não há dados históricos para fazer comparações. Mas, com as condições ambientais a piorarem, os biólogos alertam que o problema agora ocorrido na central sueca pode tornar-se frequente. E a medusa- -da-lua é uma espécie que consegue desenvolver-se em zonas com condições extremas, onde há pesca em excesso ou más condições ambientais. A medusa-da-lua gosta deste tipo de águas, explicou Lene Møller, do Instituto Sueco para o Ambiente Marinho. Não se importam com a existência de muitas algas, com baixas concentrações de oxigénio ou que os peixes tenham desaparecido. Os peixes vão-se embora e as medusas-da-lua podem invadir o ambiente. írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 24.
7 (0) Um grupo de medusas paralizou uma grande central nuclear. (11) Os tubos invadidos pelas medusas eram muito importantes porque servem para aquecer os reatores. (12) O reator sueco estragou-se definitivamente, não poderá nunca mais funcionar. (13) Nunca tinha acontecido um acidente deste tipo noutra central nuclear. (14) Ainda não está provado que o número de medusas aumentou. (15) Este caso pode repetir-se por causa da poluição do meio ambiente. (16) As medusas são capazes de viver em lugares poluídos. (17) Estes animais desaparecem das águas onde não há oxigénio. (0) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) V Max. Elért 7 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 24.
8 Exercício 3 O artigo seguinte é sobre tablets. Procure as palavras que faltam para completar o texto. Coloque as letras correspondentes no quadro abaixo. Há uma letra desnecessária. Há um exemplo assinalado com (0). Tablet ou Computador? Esta é acima de tudo uma (0) escolha pessoal. Afinal, o que umas pessoas podem gostar num tablet, outras podem não apreciar. O mesmo pode acontecer com um computador portátil ou fixo. O melhor método é fazer a sua própria escolha, após avaliar os seus prós e (18), comparando os dois. Vantagens dos tablets A maior vantagem de um tablet é a mobilidade, por ser menor e mais (19) comparado a um computador portátil comum. É semelhante ao computador portátil, mas usa um ecrã tátil em vez de (20) e rato. O tablet é extremamente móvel, perfeito para pessoas que vendem produtos e têm de viajar para visitar (21). Com um tablet é possível ter acesso a milhares de aplicações, gratuitas ou (22), para todos os gostos, o que é uma grande vantagem. Desvantagens dos tablets A maior desvantagem em comparação com os computadores portáteis e fixos é o facto de os tablets mais conhecidos não possuírem suporte para os programas mais conhecidos do grande (23) Com um tablet é impossível instalar o Microsoft Office ou o Windows Live Messenger, programas que são usados pela grande maioria dos consumidores. Ainda no campo das desvantagens devemos ter em conta a falta de portas USB e de leitor de (24) em alguns dos tablets mais conhecidos do mercado. O (25) de alguns tablets presentes no mercado também pode ser uma desvantagem. Mas, não há dúvida de que os tablets são os aparelhos do momento. Muitas pessoas confundem-nos com os leitores de livros digitais, mas os tablets só se parecem a estes leitores no tamanho. O ecrã nos tablets é mais (26) e sensível ao toque. Os leitores digitais servem exclusivamente para ler jornais, livros e (27) enquanto os tablets possuem muitas outras funções. O principal foco dos tablets está no acesso à internet: (28) na web, , leitura e edição de documentos simples são algumas das principais atividades que podem ser feitas com eles. Outro grande atrativo dos tablets é que permitem-nos aceder a notícias e (29) através de um interface mais confortável e atrativo. Há aplicações para as mais diversas funções, desde simuladores de (30) e bateria até programas para ensino de química e biologia. No entanto, os tablets não substituem o computador, pelo menos por enquanto. írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 24.
9 cartões de (A) público (D) guitarra (G) escolha (J) clientes (M) memória (B) navegação (E) teclado (H) leve (K) pagas (N) revistas (C) contras (F) colorido (I) programas (L) preço (O) redes sociais (0) G Max. Elért 13 írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / május 24.
10 írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / május 24.
11 írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / május 24.
12 maximális pontszám 1. feladat 10 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 7 3. feladat 13 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / május 24.
13 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 24. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség
14 Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez. Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra. A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / május 24.
15 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / május 24.
16 Exercício 1 Leia o seguinte trecho sobre portugueses que dormem pouco. Conjugue os verbos entre parênteses na forma adequada do presente simples do indicativo, pretérito perfeito simples do indicativo, pretérito imperfeito do indicativo, futuro simples do indicativo e o condicional Há um exemplo marcado com (0). Crianças e adolescentes portugueses só dormem metade do que (0) precisam (precisar) Recentemente uma mulher jovem, com uma profissão importante, (1) (procurar) Teresa Paiva no seu consultório e disse-lhe que (2) (estar) muito angustiada porque (3) (ter) muita dificuldade em dormir e, por isso, a vida estava a correr-lhe mal no trabalho e em casa. Se dormisse, tudo (4) (melhorar), estava certa", (5) (dizer) à médica. "Como (6) (querer) dormir bem com essa vida?", (7) -lhe (perguntar) a médica. "É que muitas pessoas (8) (pensar) que se dormirem a sua vida melhora, mas não percebem que a vida que levam não as (9) (deixar) dormir... E que os custos para a sociedade e as consequências na família (10) (ser) enormes. (0) Precisam. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / május 24.
17 Exercício 2 Leia o texto seguinte. Faltam palavras no texto. Assinale as palavras correctas nas caixinhas abaixo. Há uma palavra desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). A felicidade (0) dos filhos e o bem-estar dos pais O que mais desejo (11) a minha filha, é que ela seja feliz. Aliás, esse é o objectivo da maioria dos pais. No entanto, a verdade é que nem todos sabem como ajudar os seus filhos a concretizarem esse objectivo. Quer uma dica para ajudar os seus filhos? Invista na sua própria felicidade. (12) contrário (13) que possa parecer, trabalhar a favor da nossa felicidade não é sinal de egoísmo. Como refere o psicólogo Vasco Gaspar o bem-estar dos filhos começa com o bem-estar dos pais. A felicidade dos pais tem assim uma forte influência na felicidade dos nossos filhos, essencialmente (14) primeiros anos de vida. (15) modo, e para afastar qualquer mito (16) torno deste tema, lembre-se do seguinte: Os filhos aprendem (17) o seu exemplo. Se for uma pessoa que acredita que procurar a felicidade é ser egoísta, provavelmente irá transmitir esse valor (18) seus filhos. A sua felicidade, (19) norma não irá diminuir a felicidade do outro. Aliás, de acordo com diversos estudos, as pessoas felizes tendem (20) influenciar os outros com boas emoções e a ser mais solidários. (A) ao (D) do (G) dos (J) através (B) deste (E) para (H) a (K) por (C) nos (F) com (I) aos (L) em (0) (G) Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / május 24.
18 Exercício 3 Leia o texto seguinte de Alice Vieira: Vinte Cinco a Sete Vozes Faltam palavras no texto. Assinale as palavras correctas nas caixinhas abaixo. Há uma palavra desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). Vinte Cinco a Sete Vozes E do Ministério da Educação, (0) nada. O silêncio mais completo. E lá vinha outro mês, e lá voltava eu a escrever para o Ministério, a mandar cartas, a fazer pedidos a (21) a gente e do Ministério (22) o silêncio. Foram anos terríveis. Eu já não sabia como inventar maneiras de ensinar os meus alunos. Já viu como é que se ensina Geografia de Portugal sem um mapa? Ensinar-lhes as serras, os rios, as linhas de caminho-de-ferro (23) lhes mostrar no mapa onde ficavam? Coitadinhos, eles sabiam (24) de cor, mas não faziam a mínima ideia onde é que tudo aquilo era! E o meu ordenado, claro, tão pequeno que (25) dava para pagar o material do meu bolso. Ainda paguei muitos paus de giz, e um apagador para o quadro, e alguns cadernos para aqueles que não tinham mesmo possibilidades nenhumas, mas não podia ir muito (26) disso. Tinha dois filhos para criar, e fiquei viúva muito cedo, como o Paulo lhe deve ter dito. A vida (27) era muito difícil para mim. Mas (28) desisti. Todos os meses lá ia a carta para o Ministério. Isto (29) anos! (30) em selos devo ter gasto uma pequena fortuna! Alice Vieira, Vinte Cinco a Sete Vozes (simplificada) írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / május 24.
19 (0) (A) nunca (B) nada (C) nenhum (D) nenhuns (21) (A) todos (B) tudo (C) toda (D) todo (22) (A) portanto (B) porquanto (C) durante (D) apenas (23) (A) sem (B) todos (C) tudo (D) ninguém (24) (A) nunca (B) tudo (C) alguém (D) porém (25) (A) nada (B) algum (C) nenhum (D) nem (26) (A) lá (B) além (C) aqui (D) durante (27) (A) também (B) ninguém (C) todos (D) nada (28) (A) sempre (B) longe (C) nunca (D) cada (29) (A) longo (B) durante (C) algum (D) sempre (30) (A) só (B) todos (C) portanto (D) muitos (0) B Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / május 24.
20 maximális pontszám 1. feladat 10 II. Nyelvhelyesség 2. feladat feladat 10 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / május 24.
21 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 24. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése
22 Informações importantes Bem-vindos à fase auditiva do Exame de Maturidade de nível médio. Iremos examinar a vossa capacidade de compreensão auditiva da língua portuguesa. O exame consta de 3 partes. Cada uma será introduzida por músíca. As instruções serão lidas em português. Prestem muita atenção! Depois das instruções ouvirão música novamente. O texto será ouvido duas vezes: prímeíro, integralmente; depois, em três partes, separadas por um sinal. Nesse intervalo terão tempo de resolver os exercícios pertencentes ao texto com o mesmo título. As tarefas poderão ser feitas durante ou depois da primeira ou segunda audição. Ouvirão música depois de cada exercício. A duração do exame é de 30 minutos, aproximadamente. Desejamos a todos boa sorte! írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / május 24.
23 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / május 24.
24 Exercício 1 Preencha os espaços vazios, com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação inteiramente. Depois duma pausa curta, ouvirá a gravação em três partes, para ter tempo de preencher os espaços. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar o seu trabalho. Há um exemplo assinalado com (0). A Família Até há uns tempos atrás, os meus (0) jantares eram uma correria. Entre levar utensílios e comida para a sala, comer a despachar e reclamar de como o mundo vai mal porque víamos em simultâneo as notícias na televisão, pouco tempo tínhamos para (1) entre nós. Hoje isso mudou. Jantamos todos na (2), calmamente e sem televisão. Passamos esse tempo a falar dos acontecimentos do nosso dia. E depois (3) e rimos um pouco. O jantar é mais (4), mas só porque as conversas se estendem. Deve estar a pensar. Será que isso é importante? Vários (5) indicam que sim, ora veja: - os jovens adolescentes que jantam com a família 5 a 6 vezes por semana têm quatro vezes menos probabilidades de (6) álcool, tabaco e drogas, do que os que jantam menos de três vezes; - as crianças que jantam em família mais de três vezes por semana, apresentam níveis de (7) mais elevados; - os jovens são igualmente mais felizes quando comunicam e fazem programas juntos com os seus pais e familiares. A vida é feita de (8) e, para criar um ambiente familiar feliz, é por vezes necessário sacrificar algumas (9) extraescolares, ou fazer um esforço para sair do trabalho a horas. É importante ter tempo, pelo menos para estar junto ao jantar, para dialogar, sobre os problemas (sem tabus) e rir junto. Isso contribuirá para que os seus filhos sejam mais (10) e felizes! Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / május 24.
25 Exercício 2 Dê respostas curtas às perguntas, com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação integralmente. Depois duma pausa breve, ouvirá a gravação, em três partes, para ter tempo de responder às perguntas. No final terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. Há um exemplo assinalado com (0). Programa Mais cedo ou mais tarde (0) Qual é o tema do doutoramento de Miguel Moreira? É o surf./ O seu tema é o surf. (11) O que é que Miguel Moreira preparou para as escolas de surf? (12) Que desporto ele praticava antes de fazer surf? (13) O que é que ele foi fazendo depois de se desligar da ginástica? (14) Porque surgiu a ideia de fazer um estudo sobre o surf? (15) Qual é o grau de desenvolvimento dos portugueses na modalidade de surf? Max. Elért 5 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / május 24.
26 Exercício 3 Responda às perguntas, assinalando a letra correcta nas caixinhas abaixo, com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação integralmente. Após uma curta pausa, irá ouvir a gravação, em três partes, para ter tempo suficiente de assinalar a resposta correcta. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. Há um exemplo assinalado com (0). Sempre o mesmo sonho (0) Ter sempre o mesmo sonho todas as noites é divertido. (16) No sonho não havia lugar para os sogros no carro. (17) A mulher aconselhou-o a tomar um caldo verde. (18) A família toda tentava ajudar. (19) O João Moura era médico, psicanalista. (20) O Moura não permitiu pagar a consulta. (21) Derivar quer dizer sonhar com outra coisa, trocar o carro por um outro veículo. (22) A sua mulher disse-lhe que parecia quinze anos mais novo. (23) As crianças estavam felizes com a mota. (24) Nunca mais sonhou o mesmo sonho. (Verdadeiro = V / Falso= F) (0) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) F Max. Elért 9 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / május 24.
27 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / május 24.
28 maximális pontszám 1. feladat 10 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 5 3. feladat 9 Feladatpont összesen 24 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / május 24.
29 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 24. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség
30 Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító szempontjait, és csak azután lásson a feladat megoldásához! Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. Természetesen a piszkozat is csak portugál nyelven készülhet. A tisztázat leírása után a piszkozatot egyértelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekintendő tisztázatnak, amit leírt. A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél elérésére, és érintsen minden irányító szempontot! Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szóintervallumtól, az pontlevonással jár. Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni! Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is. A fölösleges szótárhasználat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét. A feladatlapra a megoldásokon kívül más információt nem szabad írni. A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható. írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / május 24.
31 Exercício 1 Imagine que está a organizar para este verão uma grande festa surpresa para celebrar o 50 aniversário do seu pai. Como sabe que ele tinha um grande amigo português na Universidade, escreva um postal ao amigo do seu pai, a convidá-lo, de palavras. Refira os seguintes pormenores: 1. Apresente-se. 2. O motivo do convite. 3. O dia e o local da festa. írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / május 24.
32 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / május 24.
33 Exercício 2 Escolha um dos seguintes temas e escreva uma carta de palavras: A. Responda a este anúncio: Procura-se estudante para Apoio ao Estudo Lisboa-Cascais Procuram-se estudantes para colaborar em Apoio ao Estudo. Precisa-se de explicador de Inglês, Matemática e Física para todos os níveis de ensino. Em parttime ou full-time. Para mais informações envie uma carta escrita com os seus dados. Zona de São Domingos de Rana. Horário das 14h às 19horas. Tel: Apresente-se. 2. Explique o seu interesse neste trabalho. 3. Descreva a sua experiência na disciplina escolhida. 4. Peça mais informações sobre o trabalho. B. No liceu você foi escolhido para entrevistar uma personagem do mundo artístico. Descreva essa entrevista. 1. O motivo de ter escolhido esta personagem em particular. 2. Os grandes éxitos que ele/ela já teve. 3. Os seus planos artísticos para o futuro. 4. Alguns pormenores interessantes da sua vida privada. Assinale na caixinha a letra do tema escolhido. írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / május 24.
34 írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / május 24.
35 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / május 24.
36 Feladat Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 1. feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum: írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / május 24.
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisPORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 26. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 23. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 27. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 27. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 25. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 23. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 25. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 25. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 24. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. november 6. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. november 6. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 26. 8:00. I. Olvasott szöveg értése
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 25. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. október 25. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. október 25. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
Leia maisAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 25. 8:00. I. Olvasott szöveg értése
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 25. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00. I. Olvasott szöveg értése
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 23. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 21. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. október 21. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. október 21. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 26. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisEMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 25. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 21. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 25. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 25. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 6. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. november 6. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. november 6. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 21. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. október 21. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 19. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. október 19. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2008. május 23. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 23. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2015. október 16. 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 16. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. október 16. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2006. november 3. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. november 3. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. november 3. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2007. május 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 24. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2005. november 4., 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
É RETTSÉGI VIZSGA 2005. november 4. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2005. november 4., 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2010. október 22. 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 22. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. október 22. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 22. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. október 22. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 23. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Portugál nyelv középszint
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 24. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2009. október 26. 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 26. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2008. október 31. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. október 31. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 31. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Leia maisPORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Portugál nyelv emelt szint 1911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 23. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános útmutató A vizsgaszabályzatnak
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2006. február 24. 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. február 24. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. február 24. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
Leia maisAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Portugál nyelv emelt
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. október 18. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. október 18. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
Leia maisCorvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági szaknyelv Levél Alapfok (B1)
Levél 20p./ Értékelő: kód Olvassa el a háttérinformációt, majd a megadott 10 szó felhasználásával írjon egy kb. 80 szavas levelet! Kétnyelvű általános szótár használható. A rendelkezésre álló idő 40 perc.
Leia maisA rendelkezésre álló idő 30 perc. UTASÍTÁS
Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) 25 p/ kód Értékelő A rendelkezésre álló idő 30 perc. UTASÍTÁS Ez a Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont
Leia maisAzonosító jel: PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2016. május 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 24. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Leia maisVERA, DE MONTEMOR-O-NOVO PARA VÄSTERÅS
PE Episódio #67 Nível I - Iniciação (A1-A2) Texto: Vera Guita e Catarina Stichini Voz: Vera Guita e Catarina Stichini VERA, DE MONTEMOR-O-NOVO PARA VÄSTERÅS Entrevista a Vera Guita, que saiu de Portugal
Leia maisABORDAGEM FRIA. Receita do sucesso
ABORDAGEM FRIA Receita do sucesso Para que serve abordagem fria? Realizar uma nova venda; Fidelizar cliente; Novos inícios. Abordagem fria E agora? Como fazer? Para quem não sabe o que é, significa você
Leia maisDica: Antes de fazer as atividades abaixo, leia o documento Pretérito perfeito do indicativo, no Banco de Gramática.
Fim de semana Gramática: atividades Dica: Antes de fazer as atividades abaixo, leia o documento Pretérito perfeito do indicativo, no Banco de Gramática. Dois programas diferentes 1. Complete as lacunas
Leia mais5 DICAS PARA TER SUCESSO NA BOLSA
5 DICAS PARA TER SUCESSO NA BOLSA 5 DICAS Para ter sucesso na bolsa Você quer começar a investir na bolsa, mas não sabe muito bem por onde começar? De início, pode até parecer difícil, mas não é! E o melhor,
Leia maisKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 25. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
Leia maisVeranwortungsbewussterkonsum
Veranwortungsbewussterkonsum Dia 18 - A partida estava marcada para as 7:40 da manhã, mas o avião só levantou voo as 8:10. Foi uma viagem maravilhosa, sem sustos nem sobressaltos. Aterramos em Frankfurt
Leia maisA chave do sucesso de uma confeitaria, padaria, ou cafeteria
Todos os direitos reservados. O conteúdo deste manual é propriedade da editora e dos autores. Não é autorizada a reprodução deste manual sem a autorização expressa e por escrito dos autores. O manual não
Leia maisOlá! Queremos apresentar-te um novo projeto! Aqui vais ficar a conhecer alguns truques para melhorares o teu estudo autónomo!
Olá! Queremos apresentar-te um novo projeto! Aqui vais ficar a conhecer alguns truques para melhorares o teu estudo autónomo! O objetivo é dar-te a conhecer as ferramentas necessárias para que possas tirares
Leia maisCIPLE CERTIFICADO INICIAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
CIPLE CERTIFICADO INICIAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA COMPREENSÃO DA LEITURA PRODUÇÃO E INTERAÇÃO ESCRITAS INFORMAÇÕES E INSTRUÇÕES Esta componente tem a duração de 75 minutos. Esta componente tem
Leia maisExercícios de gramática do uso da língua portuguesa do Brasil
Sugestão: estes exercícios devem ser feitos depois de estudar a Unidade 4 por completo do livrotexto Muito Prazer Unidade 4 I Verbos regulares no futuro do presente simples indicativo Estar Ser Ir Eu estarei
Leia maisCOMO DETECTAR PROBLEMAS AUDITIVOS PRECOCES EM SEU BEBÊ
COMO DETECTAR PROBLEMAS AUDITIVOS PRECOCES EM SEU BEBÊ Para uma criança, a audição e a fala são ferramentas essenciais para aprender, brincar e desenvolver habilidades sociais. As crianças aprendem a se
Leia maisMATERIAL BÁSICO GESTÃO FINANCEIRA PESSOAL
MATERIAL BÁSICO GESTÃO FINANCEIRA PESSOAL Rua do Paraíso, 760 / Rua Oliveira Melo, 474 +55 11 3937 9900 / 3738 7000 www.sigmasolucoes.com.br INTRODUÇÃO A maneira como lidamos com o dinheiro, é herança
Leia maisDepois de ler o texto, assinale com um V (verdadeiro) ou um F (falso) as afirmações 1-3. Escreva as respostas na folha de respostas.
Exemplo 1 Questões 1-3 Depois de ler o texto, assinale com um V (verdadeiro) ou um F (falso) as afirmações 1-3. Escreva as respostas na folha de respostas. CORREIOS BALCÃO 1 BALCÃO 2 BALCÃO 3 TELEFONEMAS
Leia mais3º ANO 4º ANO PRODUÇÃO TEXTUAL 4. BIMESTRE / 2018 PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL
AUERBACH, Patrícia. Direitos do pequeno leitor. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2007 PRODUÇÃO TEXTUAL 4. BIMESTRE / 2018 3º ANO Durante este ano, aconteceram muitas coisas com você. Escreva uma história
Leia maisChegou o meu Microsoft Surface RT
Chegou o meu Microsoft Surface RT Date : 14 de Agosto de 2013..do programa Educação, disponível exclusivamente para escolas e Universidades saber mais aqui Durante o ultimo mês, o tablet/pc Microsoft Surface
Leia mais10 Dicas. Como Economizar na Sua Viagem
10 Dicas Como Economizar na Sua Viagem Compre a passagem com antecedência Vamos começar pela Passagem Aérea Para comprar com o melhor preço possível, existem vários itens que tem que ser aplicados com
Leia maisIsso é o que podemos chamar de valor, quando o preço mais baixo pode sair mais caro e as vezes nos causar prejuízos ainda maiores.
Preço e valor Quando vamos comprar um sabão em pó, encontramos preços que podem variar de R$ 3,00 a R$ 20,00 por kilo e é fácil descobrir a razão da diferença, dificilmente o sabão mais barato agrega valor
Leia maisQuestionário histórico-linguístico. (Versão 2.0, 2012; Tradutora da versão em português: Ceriz Bicalho Costa)
Questionário histórico-linguístico (Versão 2.0, 2012; Tradutora da versão em português: Ceriz Bicalho Costa) Acesse http://cogsci.psu.edu/ para uso e citação on-line Por favor, forneça seu dados abaixo
Leia maisCOMO MONTAR MEU HORÁRIO DE ESTUDO? O meu horário ATUAL de estudo
COMO MONTAR MEU HORÁRIO DE ESTUDO? O meu horário ATUAL de estudo Preencha este horário segundo a distribuição de tempo que você tem a intenção de fazer: Pinte de vermelho o tempo ocupado em aulas; Pinte
Leia maisEtiqueta de Identificação. TIMSS e PIRLS Questionário ao Aluno. 4.º ano. GAVE Gabinete de Avaliação Educacional Lisboa, Portugal
Etiqueta de Identificação TIMSS e PIRLS 2011 Questionário ao Aluno 4.º ano GAVE Gabinete de Avaliação Educacional Lisboa, Portugal IEA, 2011 Instruções Neste caderno, vais encontrar perguntas sobre ti
Leia maisI. COMPREENSÃO LEITORA. Felicidade? Só ao fim-de-semana!
I. COMPREENSÃO LEITORA Teto 1: Leia o seguinte artigo. Felicidade? Só ao fim-de-semana! Dores de cabeça, problemas digestivos, dificuldades respiratórias e falta de energia são sintomas dos dias úteis,
Leia maisOECD Programme for International Student Assessment 2006
OECD Programme for International Student Assessment 2006 Portugal Estudo PISA 2006 Data do teste / / 2006 Dia Mês QUESTIONÁRIO AOS PAIS Nome da escola Código do aluno Nome do aluno Nome próprio Apelido
Leia maisCURSO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
CURSO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA PROGRAMA TEMÁTICO NÍVEIS A1 A2 UNIDADES ÁREAS LEXICAIS / VOCABULÁRIO ÁREAS GRAMATICAIS COMPETÊNCIAS PRÁTICA ESPECÍFICA Chamar-se [chamo-me; chama-se] Identificar-se
Leia maisA MANIA DAS CONDIÇÕES
PB Episódio #010 Nível II Intermédio (B1-B2) Texto: Marta Costa e Juanito Avelar Voz: Marta Costa e Juanito Avelar Didatização: Catarina Stichini e Marta Costa A MANIA DAS CONDIÇÕES O Simão tem 20 anos,
Leia maisI I. 'Ater -rscola. "para apresentarmos um projeto de Físico- -Qumica criámos um grupo no Facebook" facebook
r /MJ I I Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter... são tantas as redes sociais, as apps, e tantas as partilhas possíveis. Mas será que dominam a tua vida? Vantagens e cuidados a ter na navegação online
Leia maisEdição n.º 4 9 de outubro de Palixa
JORNAL DO PRÍNCIPE Edição n.º 4 9 de outubro de 2014 Palixa Todas as quartas-feiras, pelas 18h00, há um grupo de amigos que se reúne no Centro Cultural do Príncipe para conversar e ensinar Lung ie. Pág.
Leia maisVocê não precisa decorar nada
Que aprender inglês é importante e vai mudar a sua vida você já sabe, mas como aprender inglês e como fazer isso por conta própria? Nós separamos abaixo algumas dicas inéditas e que sem dúvida vão fazer
Leia maisGUIA DE CONSULTA RÁPIDA Microsoft Surface Hub
GUIA DE CONSULTA RÁPIDA Microsoft Surface Hub Saiba como tirar pleno partido das potencialidades do grupo com o Microsoft Surface Hub. Índice Iniciar sessão Faça uma chamada Adicionar pessoas a uma chamada
Leia maisExercícios complementares para R.O de Gramática
Exercícios complementares para R.O de Gramática 1.Complete com eu ou mim : - eles chegaram antes de. - há algum trabalho para fazer? - há algum trabalho para? - ele pediu para elaborar alguns exercícios;
Leia maisGRADUADO EM EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA PROVA LIVRE. Exercício 3 ÂMBITO DE COMUNICAÇÃO: PORTUGUÊS
HEZKUNTZA, HIZKUNTZA POLITIKA ETA KULTURA SAILA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, POLÍTICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA GRADUADO EM EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA PROVA LIVRE Exercício 3 ÂMBITO DE COMUNICAÇÃO: PORTUGUÊS MAIO 2013
Leia maisObrigada pela presença. Bem-vindas!
Obrigada pela presença Bem-vindas! Conquistando TUDO com inícios qualificados constantes! Primeiro me responda: Você está feliz na Mary Kay? Você está sempre em dia com as novidades que a empresa lança?
Leia mais1. Faça uma lista de restaurantes, passeios e lugares especiais que deseja visitar durante a viagem.
1. Faça uma lista de restaurantes, passeios e lugares especiais que deseja visitar durante a viagem. 2. Andar por aí, carregando uma mala enorme além de não ser nada romântico, só irá atrapalhar você.
Leia maisPara que serve abordagem fria? Realizar uma nova venda; Fidelizar cliente; Novos inícios.
ABORDAGEM FRIA Receita do sucesso Para que serve abordagem fria? Realizar uma nova venda; Fidelizar cliente; Novos inícios. Abordagem fria E agora? Como fazer? Para quem não sabe o que é, significa você
Leia maisRotina de Sucesso em Mary Kay!
Rotina de Sucesso em Mary Kay! Flexibilidade de horário Ser autonôma, ter flexibilidade de horário e ser bem sucedida no seu negócio, requer MUITA disciplina. Quando trabalhamos para alguém temos horários
Leia maisAs questões seguintes relacionam-se com a sua ligação ao sítio onde vive (indique com X onde vive: Baía de Luanda Laguna de Mussulo ).
Somos investigadores do Instituto Nacional de Investigação Pesqueira e Marinha, da Universidade Agostinho Neto e da Universidade do Algarve (Portugal) e estamos a realizar um estudo sobre riscos ambientais
Leia mais澳門四高校聯合入學考試 ( 語言科及數學科 ) Exame Unificado de Acesso (Línguas e Matemática) às Quatro Instituições do Ensino Superior de Macau.
澳門四高校聯合入學考試 ( 語言科及數學科 ) Exame Unificado de Acesso (Línguas e Matemática) às Quatro Instituições do Ensino Superior de Macau 2018 年試題及參考答案 Exames e Resposta do Ano 2018 葡語 B Português B Leia o seguinte
Leia maisConhece a Ana. // Perfil
Conhece a Ana // Perfil Nome: Ana Rodrigues Idade: 21 anos Nacionalidade: Portuguesa Cidade: Caxarias/Ourém Escola: Escola Superior de Saúde (ESSLei) Curso: Licenciatura em Dietética País Escolhido: Lituânia
Leia maisEXERCÍCIO COMPLEMENTAR
COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES III DATA DE ENTREGA: / /2017 DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSOR(A): ALUNO (A):. SÉRIE: 4º ANO EXERCÍCIO COMPLEMENTAR 1. Leia o texto e depois
Leia maisPrograma Curso Português nível A1 e A2
Unidade 1 : Olá! Como está? Programa Curso Português nível A1 e A2 Apresentar-se Cumprimentar Despedir-se Dar informações de carácter pessoal Nome Morada Estado civil Nacionalidades Países / Cidades Profissões
Leia mais6 apps para planear as suas férias
6 apps para planear as suas férias Date : 23 de Junho de 2016 Com a chegada do Verão e do calor, chega também a altura em que o tempo convida ao planeamento de passeios, férias, fins-de-semana ou actividades
Leia maisRibeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE. A primavera da lagarta
Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2010. Nome: 2 o ano (1 a série) AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE Disciplina/Valor Português 3,0 Eixo temático Tempo e ritmos Matemática 3,0 Hist./Geog.
Leia maisABORDAGEM FRIA. Receita do sucesso
ABORDAGEM FRIA Receita do sucesso Para que serve abordagem fria? Realizar uma nova venda; Fidelizar cliente; Novos inícios. Abordagem fria E agora? Como fazer? Para quem não sabe o que é, significa você
Leia maisCARS&CARGO. Shaping Transport Collaboration
CARS&CARGO A bolsa de cargas Teleroute suporta o crescimento rápido da Cars&Cargo criando uma rede e reduzindo as deslocações em vazio BOB SNIJDER DIRETOR DA CARS&CARGO EM HAZELDONK (HOLANDA) Empreendedor
Leia maisModo Subuntivo. PRESENTE DO SUBJUNTIVO 1ª parte
Modo Subuntivo PRESENTE DO SUBJUNTIVO 1ª parte Modo Subuntivo Sabemos que o modo subjuntivo é usado para expressar dúvida, hipóteses, desejos, fatos incertos; pode se referir ao presente, passado ou futuro.
Leia maisComo o Agendor pode ajudar a vencer objeções durante suas negociações
Como o Agendor pode ajudar a vencer objeções durante suas negociações Você já teve problemas ao negociar com seus clientes? Veja como vencer objeções e se sair bem durante as negociações usando o Agendor
Leia maisComo pensar fora da caixa e driblar as oscilações das criptomoedas
Como pensar fora da caixa e driblar as oscilações das criptomoedas "É muito comum falar-se em pensar fora da caixa. Na verdade, esse é o grande segredo das pessoas que dão saltos à frente de líderes."
Leia maisNas perguntas seguintes encontrarás diferentes questões relacionadas com dispositivos digitais como, por exemplo, computadores de secretária,
Nas perguntas seguintes encontrarás diferentes questões relacionadas com dispositivos digitais como, por exemplo, computadores de secretária, portáteis, notebooks, smartphones, tablets, telemóveis sem
Leia maisAnexo Entrevista G2.5
Entrevista G2.4 Entrevistado: E2.5 Idade: 38 anos Sexo: País de origem: Tempo de permanência em Portugal: Feminino Ucrânia 13 anos Escolaridade: Imigrações prévias: --- Ensino superior (professora) Língua
Leia maisDATA: 02 / 05 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 02 / 05 / 206 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A):
Leia maisa) Você conhece essas logomarcas? O que você sabe sobre elas?
UNIDADE: Clique aqui e efetue sua compra / Brasil SITUAÇÃO DE USO Compras pela internet. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM - Comparar e selecionar páginas de compra na internet. - Receber instruções e efetuar
Leia maisQuestionário histórico-linguístico (Version 3.0, 2018) Acesse para uso e citação on-line
Questionário histórico-linguístico (Version 3.0, 2018) Acesse http://cogsci.psu.edu/ para uso e citação on-line Por favor, forneça seu dados abaixo: Nome: E-mail: Telefone: Por favor, responda as perguntas
Leia maisO que são computadores?
Introdução A propósito do DR2 O computador em contexto profissional- foi-nos pedido que fizéssemos um trabalho sobre o computador como máquina, os seus usos em contexto profissional e as suas vantagens
Leia maisEDUCAÇÃO FINANCEIRA. Carol Oliveira Diretora Sênior de Vendas Independente Mary Kay
EDUCAÇÃO FINANCEIRA Carol Oliveira Diretora Sênior de Vendas Independente Mary Kay COMO A REALIDADE ENSINA... DESPESAS MENSAIS Aluguel Empréstimos Água, luz e internet Despesas com alimentação Despesa
Leia maisIdentificação Duração da entrevista 25:20 Data da entrevista Ano de Nascimento (Idade) 1974 (38) Local de nascimento/residência FL07:
1 Identificação FL07 Duração da entrevista 25:20 Data da entrevista 7-10-2012 Ano de Nascimento (Idade) 1974 (38) Local de nascimento/residência Lisboa/Lisboa Grau de escolaridade mais elevado Licenciatura
Leia maisO dinheiro não traz felicidade - para quem não sabe o que fazer com ele. Machado de Assis
O dinheiro não traz felicidade - para quem não sabe o que fazer com ele. Machado de Assis O nível de endividamento e inadimplência das famílias brasileiras é preocupante como apontam muitos levantamentos
Leia maisINQUÉRITO - PROJECTO DE TUTORIA A ESTUDANTES ERAMUS OUT
INQUÉRITO - PROJECTO DE TUTORIA A ESTUDANTES ERAMUS OUT Desde já, agradecemos a sua participação nesta nova etapa do Projecto de Tutoria a Estudantes ERASMUS versão OUT. Com este inquérito, pretendemos
Leia mais11 dicas para poupar a bateria do iphone
11 dicas para poupar a bateria do iphone Date : 24 de Janeiro de 2013 Os smartphones não foram concebidos para ter uma grande autonomia, isso está provado e já mostrámos o porquê. Agora vamos imaginar
Leia maisÉ permitido o uso de dicionários impressos. Tem 120 minutos para fazer os exercícios das componentes de Expressão Escrita e de Compreensão da Leitura.
Componente de Expressão Escrita É permitido o uso de dicionários impressos. Tem 120 minutos para fazer os exercícios das componentes de Expressão Escrita e de Compreensão da Leitura. EXERCÍCIO 1 Leia a
Leia mais