PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

Transcrição

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

2 írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / október 26.

3 Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! Ne írjon a szürke mezőbe! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékeléskor nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez! Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását! Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra! A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így azonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / október 26.

4 Exercício 1 As informações do artigo são misturadas. Coloque as letras das frases na ordem correcta dos títulos enumerados abaixo. Há uma letra desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). Segurança A) As queimaduras podem ser perigosas. Veja o que fazer em caso de queimadura e alguns conselhos de prevenção. B) Por mais atento que se esteja, é impossível estar em todos os lugares ao mesmo tempo. Quando menos se espera o acidente pode acontecer. Saiba preveni-lo! C) Com o sol não se brinca, muito menos com os perigos que espreitam na praia. Lá diz o ditado: Mais vale prevenir que remediar. Veja as dicas! D) Os conselhos sobre segurança a dar às crianças devem ser transmitidos e explicados pelos adultos. Veja estes e aproveite a oportunidade! E) Quando chegam as férias escolares ou nos seus momentos de lazer, ainda é habitual ver crianças que vão brincar para a rua, quintais e campos. Veja os conselhos de segurança e aproveite-os! F) Previna os acidentes domésticos com as suas crianças! G) Os problemas familiares podem causar traumas para os jovens. Títulos (0) Acidentes domésticos 1) Conselhos de segurança 2) Queimaduras 3) Segurança na praia 4) Tempos livres das crianças 5) Conselho geral (0) F Max. Elért 5 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / október 26.

5 Exercício 2 A seguinte lenda é sobre o chocolate Procure as palavras que faltam para completar o texto. Coloque as letras correctas no quadro abaixo. Há uma palavra desnecessária. Há um exemplo assinalado com (0). Lenda do chocolate Diz a (0) dos povos da América que o deus asteca Quetzoalt, senhor da 6) prateada e dos ventos 7), tal como prometeu, ofereceu aos homens um 8) roubado do país dos deuses. Querendo dar aos mortais algo que lhos enchesse de 9) e prazer, Quetzoalt foi aos campos luminosos do Reino dos Filhos do Sol para de lá roubar as sementes da 10) sagrada. Desta maneira 11), as sementes do cacaueiro teriam nascido na região dos astecas, dando origem à árvore. O tchocolatl, como era chamado, tinha tanta importância entre estes povos, que a bebida só era consumida por 12), nobres e guerreiros. Foi esta mistura que o imperador asteca Montezuma ofereceu ao 13) espanhol Fernando Cortez, confundindo-o com algum deus pelas roupas que usava e por vir montado num 14). Numa carta ao 15) da Espanha, Cortez declarou que, devido às propriedades daquele 16) amargo, os guerreiros caminhavam durante um 17) inteiro sem necessidade de mais 18). A) reis F) presente K ) energia B) lua G) líquido L) conquistador C) fantástica H) árvore M) alimentos D) gelados I) compras N) dia E) cavalo J) lenda O) rei (0) J Max. Elért 13 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / október 26.

6 Exercício 3 Leia o artigo sobre os sacos de compras. Dê respostas curtas às seguintes perguntas. Há um exemplo marcado com (0). Sacos de compras Sempre que vais ao supermercado, as tuas compras voltam de sacos plásticos que, muitas vezes são depois deitados para o lixo. Certo? O problema, é que ao fim do ano foram usados milhões de sacos quando não havia necessidade nenhuma. Porquê? Porque os sacos de plástico são reutilizáveis. Podem ser lavados e usados novamente. Alguns supermercados obrigam os seus clientes a comprar os sacos de plástico. Muitas pessoas pensam que é só para ganharem mais dinheiro, mas não: é para poupar o Ambiente! Hoje em dia, os sacos de plástico já são recicláveis mas não são todos biodegradáveis, ou seja, não desaparecem na Natureza. A verdade é que também não são tão recicláveis como alguns dizem... É que os sacos de plástico são feitos a partir de petróleo, que é um material não renovável. Resultado: os sacos reciclados são sempre de qualidade mais baixa e não podem ser reutilizados. Por outro lado, como os sacos de plástico não são biodegradáveis, podem ir parar aos mares e oceanos, matando animais marinhos que neles ficam presos ou que os engolem sem querer. Mas os males dos sacos de plástico não se ficam por aqui... Sabias que a tinta usada para a impressão dos sacos de plástico contém um metal pesado tóxico? Por isso, quando os sacos de plástico são queimados, libertam gases perigosos que poluem a atmosfera. írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / október 26.

7 (0) Como é que voltam as compras do supermercado? Voltam de sacos de plástico. 19) O que se faz com estes sacos de plástico? 20) Como se pode reutilizar os sacos de plástico? 21) Como são chamados aqueles produtos que desaparecem na Natureza? 22) Que tipo de material é o petróleo? 23) O que podem causar os sacos de plástico que vão para o mar? 24) O que é que contém a tinta usada para a impressão dos sacos? 25) O que acontece quando os sacos são queimados? Max. Elért 7 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / október 26.

8 Exercício 4 Leia o artigo sobre os feriados. Decida, com base do texto, se as afirmações abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F). Há um exemplo marcado com (0). Por quê é que há dias feriados? Antigamente, há muitos anos atrás, trabalhava-se todos os dias, todos mesmo. Na antiga sociedade romana, quando existiam grandes cerimónias religiosas ou mesmo civis, o trabalho era completamente proibido e todos se deviam juntar a essas festividades ou celebrações. Com o passar do tempo começou-se a decidir que determinadas datas mereciam ser comemoradas anualmente e que nesses dias ninguém devia trabalhar, para que as pessoas se pudessem reunir. Hoje em dia, os feriados continuam a ser dias em que não se trabalha, para comemorar os acontecimentos importantes num País - os feriados civis - ou os acontecimentos importantes numa religião os feriados religiosos. Sabias que existem feriados que, apesar de nem sempre calharem no mesmo dia, são comuns em quase todo o mundo? Por exemplo, o Natal e o Dia do Trabalhador...E praticamente todos os países comemoram o seu Dia Nacional, claro. írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / október 26.

9 (0) Como hoje em dia, antigamente há muitos anos também existiam dias feriados. 26) O trabalho nunca era completamente proibido. 27) Na antiga sociedade romana nas grandes cerimónias religiosas ou civis as pessoas podiam reunir-se. 28) Mais tarde decidiram que certas datas deviam ser comemoradas. 29) No presente os feriados são dias em que se trabalha normalmente. 30) Os feriados civis comemoram dias santos. 31) Quando se comemoram acontecimentos importantes de religião falamos de feriados religiosos. 32) Há feriados no mundo que não calham no mesmo dia, mas mesmo assim são comuns. 33) Quase todos os países têm um dia nacional, que é comemorado. (0) F Max. Elért 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / október 26.

10 írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / október 26.

11 írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / október 26.

12 I. Olvasott szöveg értése maximális pontszám 1. feladat 5 2. feladat feladat 7 4. feladat 8 ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:... I. Olvasott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Dátum:... Dátum:... Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / október 26.

13 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

14 Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! Ne írjon a szürke mezőbe! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékeléskor nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását! Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra! A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így azonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / október 26.

15 Exercício 1 Leia o texto seguinte. Faltam palavras no texto. Assinale as palavras correctas (a-d) no quadro abaixo. Há um exemplo marcado com (0). Recordações Na semana passada eu (0) (visitar) pela primeira vez uns velhos amigos que agora moram perto de um lago deste país, o que me 1) (trazer) à memória algumas boas lembranças da minha infância. Quando eu 2) (ser) uma criança, a minha família estava acostumada a passar uns quinze dias naquela praia. Nós 3) (ir) para lá nos fins de Agosto e ficávamos hospedados num hotelzinho que se encontrava perto da praia, mas não longe do "centro" da cidade. Não era um hotel de luxo, mas 4) (ter) todas as comodidades: quartos bastante simples mas com casa de banho privada, tapetes e boas vistas do mar. Infelizmente, esta minha amiga 5) (dizer-me) que esse hotel já não existe, que 6) (ser) destruído num incêndio há dois anos. Que pena! Mas, pelo menos existe ainda a mesma praia bonita. Eu estou com vontade de ficar lá de novo. (0) a) visitei b) visitava c) visito d) visite 1) a) traz b) trazia c) trouxe d) trago 2) a) sou b) fui c) seja d) era 3) a) vamos b) fomos c) íamos d) tinhamos ido 4) a) tem b) tinha c) teve d) tem tido 5) a) diz-me b) dizia-me c) diga-me d) disse-me 6) a) foi b) era c) é d) seria (0) a Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / október 26.

16 Exercício 2 Leia o texto seguinte que é o discurso duma hospedeira antes de começar a viagem de comboio expresso. Conjugue os verbos indicados entre parênteses na forma adequada do presente do indicativo ou do conjuntivo. Há um exemplo assinalado com (0). Boa Viagem! Muito bom dia, senhores passageiros. Esperamos que (0) (poder, vocês) fazer uma boa viagem. 7) (Aproveitar, nós) este momento para divulgar algumas informações úteis. Os horários dos comboios rápidos sofreram algumas alterações desde a semana passada. Recomendamos aos senhores passageiros que 8) (consultar) os novos horários. Devido à realização de obras de manutenção, é possível que nos horários previstos de chegada 9) (haver) ligeiros atrasos. 10) (lamentar, nós) se a situação causar alguns transtornos. Desejamos a todos os passageiros a continuação de boa viagem. Sugerimos que 11) (ouvir, vocês) as nossas emissões de música no lugar, com três canais à escolha. Agradecemos que depois 12) (deixar, vocês) os auscultadores na carruagem bar. Muito obrigada. (0)...possam... 7)... 8)... 9)... 10)... 11)... 12) Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / október 26.

17 Exercício 3 Da entrevista que se segue algumas preposições ou formas combinadas com o artigo foram retiradas. Encontre a solução correcta. Coloque as respectivas letras no quadro. Há uma resposta desnecessária. Há um exemplo assinalado com (0). Coloque as respectivas letras no quadro. O vento O vento refresca mas não só. (0) a sua ajuda, podemos produzir uma outra forma de energia ambientalmente correcta. O aproveitamento 13) energia do vento data de há alguns milénios: já 14) séculos XVII e XVIII antes de Cristo, o vento era utilizado para mover as águas e assim regar os campos de cultivo. Hoje é considerado uma óptima fonte de energia 15) produzir electricidade. Tem custos muito baixos e não produz lixo. Daí espera-se que 16) breve possa competir com a energia dos combustíveis fósseis como o petróleo. Também em Portugal, desde meados do século XII, que a energia do vento chamada eólica é aproveitada através 17) moinhos. Com a sua ajuda, era possível fazer a moagem dos cereais e a bombagem de água para a irrigação dos campos. Era obviamente também utilizada para o abastecimento de água das populações. Na última década, com a crise de energia que se sente a nível mundial, foram iniciados vários estudos e projectos-piloto para utilizar esta forma de energia como fonte de electricidade. E há já alguns parques de moinhos de ventos espalhados 18) país. A com E da B em F para C por G pelo D dos H nos (0) A Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / október 26.

18 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / október 26.

19 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / október 26.

20 II. Nyelvhelyesség maximális pontszám 1. feladat 6 2. feladat 6 3. feladat 6 ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:... I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Dátum:... Dátum:... Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / október 26.

21 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

22 Informações importantes Bem vindos à fase auditiva do Exame de Maturidade de nível médio. Iremos examinar a vossa capacidade de compreensão auditiva da língua portuguesa. O exame consta de 3 partes. Cada uma será introduzida por música. As instruções serão lidas em português. Prestem muita atenção! Depois das instruções ouvirão música novamente. O texto será ouvido duas vezes: primeiro, integralmente; depois, em três partes, separadas por um sinal. Nesse intervalo terão tempo de resolver os exercícios pertencentes ao texto com o mesmo título. As tarefas poderão ser feitas durante ou depois da primeira ou segunda audição. Ouvirão música depois de cada exercício. A duração do exame é de 30 minutos, aproximadamente. Desejamos a todos boa sorte! írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / október 26.

23 Exercício 1 Responda às perguntas assinalando a letra correcta nas caixinhas abaixo, com base na gravação. Primeiro, poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação integralmente. Após uma curta pausa, irá ouvir a gravação, em três partes, para ter tempo suficiente de assinalar a resposta correcta. No final terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. Há um exemplo marcado com (0). O Dia da Árvore (0) O que é que foi comemorado pela primeira vez em 1872? (A) O Dia da Árvore. (B) O Dia do Ambiente. 1) Quantas vezes por ano se comemora esse dia? (A) Comemora-se uma vez por ano. (B) Comemora-se uma vez por estação. 2) Por quantos países se expandiu a comemoração dessa festa? (A) Expandiu-se para quase todos os países de Europa. (B) Expandiu-se para quase todos os países do mundo. 3) Com que objectivo foi estabelecido o Dia Florestal Mundial? (A) Para se poder passar um belo dia na floresta. (B) Para sensibilizar as populações para a importância da floresta. 4) Com que é que não se preocupa a ânsia de lucro fácil? (A) Com as necessidades das gerações futuras. (B) Com as suas próprias necessidades. 5) Onde é que foi comemorado O Primeiro Dia Mundial da Floresta em 1972? (A) Em todo o mundo menos Portugal. (B) Em vários países, entre os quais Portugal. 6) Quantas árvores são plantadas simbolicamente? (A) É plantada uma árvore simbolicamente. (B) São plantadas duas mil árvores simbolicamente. 7) É esta a época mais indicada para plantar árvores? (A) Curiosamente, não é esta. (B) Sim, é a época mais indicada. (0) A Max. Elért 7 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / október 26.

24 Exercício 2 Preencha os espaços vazios com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação inteiramente. Depois duma pausa curta, ouvirá a gravação em três partes, para ter tempo de preencher os espaços. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar o seu trabalho. Há um exemplo assinalado com (0). Do Telejornal No fim-de-semana que agora termina, os (0) estiveram de uma maneira geral de parabéns pelas condições climatéricas que se fizeram sentir por todo o lado. Os 8) das cidades europeias tiveram boas razões para sair e aproveitar a excelente 9) junto das praias ou no campo onde não choveu e a 10) esteve ausente. Só no centro do 11) o céu esteve um pouco nublado e o vento soprou forte. Nas 12) Britânicas e só no fim da tarde de domingo caiu neve nas terras mais altas, mas o céu esteve de uma maneira geral 13) pelo que os britânicos foram os que menos viajaram este fim-de-semana. Também foram os que sofreram menos nas 14) já que há notícias de grandes engarrafamentos e até de acidentes graves em todo o 15) e sul da Europa. (0)... europeus... 8).. 9).. 10).. 11).. 12).. 13).. 14).. 15) Max. Elért 8 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / október 26.

25 Exercício 3 Dê respostas curtas às perguntas com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois, irá ouvir a gravação integralmente. Depois duma pausa breve, ouvirá a gravação, em três partes, para ter tempo de responder às perguntas. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. Há um exemplo assinalado com (0). D. Afonso Henriques (0) Quem foi o primeiro rei de Portugal D. Afonso Henriques foi o primeiro rei de Portugal. 16) Como era D. Afonso Henriques? 17) Como foi recompensado, pela sua grande bravura? 18) O que é que ele quis fazer com o Condado Portucalense? 19) Como era a relação entre D. Afonso Henriques e o seu pai? 20) O que é que nos deixou D. Afonso Henriques quando morreu em 1185? Max. Elért 5 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / október 26.

26 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / október 26.

27 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / október 26.

28 maximális pontszám 1. feladat 7 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 5 FELADATPONT ÖSSZESEN 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:... I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Dátum:... Dátum:... Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / október 26.

29 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

30 Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító szempontjait, és csak azután lásson a feladat megoldásához! Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. Természetesen a piszkozat is csak portugál nyelven készülhet. A tisztázat leírása után a piszkozatot egyértelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekintendő tisztázatnak, amit leírt. A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél elérésére, és érintsen minden irányító szempontot! Ügyeljen a minimális terjedelem elérésére, de ne haladja meg jelentősen a maximális terjedelmet sem! Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni! Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is. A fölösleges szótárhasználat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét. A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható. írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / október 26.

31 Exercício 1 Escreva um cartão postal de palavras ao seu professor de português para convidá-lo para um banquete de fim de ano. Explique-lhe: onde é organizado o banquete o dia e a hora quem vai participar qual é o motivo do banquete írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / október 26.

32 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / október 26.

33 Exercício 2 Escolha um dos seguintes temas para escrever no seu diário íntimo em palavras. Utilize os tópicos propostos. A. A minha última viagem Explique os motivos da viagem. Descreva o lugar visitado. Fale dos programas feitos. B. Explique os seus projectos para o ano que vem. Utilize os tópicos propostos. Explique o que quer estudar. Fale das novas actividades que deseja realizar nos tempos livres. Planifique que desporto vai practicar. Faça alguma promessa. Assinale na caixinha a letra do tema escolhido. írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / október 26.

34 írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / október 26.

35 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / október 26.

36 Feladat I. II. Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 I. Feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 II. Feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Dátum:... Dátum:... írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / október 26.