Cronograma - 4º Bimestre / 2015

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1 Prof.: Vanesa Vera Disciplina: Espanhol Série: 6, 7 e 8º ano Cronograma 4º Bimestre / 2015 Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas Aula 1 05/10 09/10 Aula 2 14/10 16/10 Aula 3 19/10 Aula 4 26/10 Aula 5 03/11 06/11 Aula 6 09/11 13/11 Aula 7 16/11 20/11 Aula 1: Correção do capitulo 6 página 68 a 76. Interpretación de texto. Verbos irregulares en presente de indicativo. Medios de transportes y número de los substantivos y adjetivos. Objetivo: Reconhecer verbos, adjetivos, substantivos e adquirir vocabulário. Gramática: Adjetivos. Verbos en presente del indicativo. Substantivos. Breve descrição da aula: Completar o livro com a professora. Aula 2: Capitulo 7. Interpretación de texto. Partes del cuerpo. Características físicas. Verbos irregulares em presente de indicativo. Objetivos: Reconhecer verbos en 1ºpersona del singular. Breve descrição da aula: Completar o livro com a professora. Aula 3: Correção das páginas 68 a 76 e 82 a 84. Objetivo: Tirar dúvidas dos conteúdos dos capítulos 6 e 7. Breve descrição da aula: Corrigir junto com os alunos os capítulos 6 e 7 no quadro, cada um deve corrigir individualmente seu livro para estudar os conteúdos da avaliação. Aula 4: Atividade avaliativa P1 4ºbimestre. Objetivo: Avaliar o aprendizado do aluno. Breve descrição da aula: Lista de exercícios com consulta. Aula 5: Perífrasis verbo estar + gerúndio Objetivo: Saber que em espanhol usamos o gerúndio para expressar ações simultâneas. Breve descrição da aula: No caderno copiar exemplos onde usar o Perífrasis verbo estar + gerúndio Completar atividades no livro página 86 a 89. Aula 6:Sobrenombres y apelidos. Perífrasis verbo estar + gerúndio Objetivo: Conhecer sobrenomes hispanos. Breve descrição da aula: Corrigir a tarefa com a professora no quadro. Aula 7: Repaso de los verbos em presente del indicativo página 97 a 100. Objetivo: Relembrar como usar os verbos em presente. Conjugar las formas verbales del presente del indicativo. Breve descrição da aula: Completar as frases conjugando os verbos no presente do indicativo exercício do livro páginas 97 a 100. Completar as páginas do livro 74 a 76. Completar as páginas do livro 82 a 84. Estudar os capítulos 6 e 7 para trabalho avaliativo em sala. Trazer livro e caderno completo para a atividade avaliativa que será feita na semana 19/10, tal trabalho valerá como p1 do 4ºbimestre com valor (4.0) Não faltem e não esqueçam do material pedido pode trazer dicionário Trazer livro de espanhol e caderno. Completar no livro páginas 92 a 96 para realizar a tarefa deve usar o dicionário Completar a atividade no caderno. Completar a atividade no caderno. Trazer caderno e livro completo estará valendo 2.0 pontos.

2 Aula 8 23/11 27/11 Aula 9 30/11 04/12 Aula 10 07/12 11/12 Aula 8: Revisão para a prova p2. Objetivo: Relembrar e tirar possíveis dúvidas para a avaliação. Breve descrição da aula: Realizar atividades de revisão para a prova no caderno. Aula 9: Avaliação p2. Objetivo: Avaliar o aluno. Breve descrição da aula: Avaliação p2. Aula 10: Corrigir caderno e livro. Breve descrição da aula: Corrigir exercícios no caderno. Estudar o livro no capitulo 7 e 8 e revisão no caderno. Trazer o material completo. P1 ATIVIDADE AVALIATIVA = Valor: 4,0 P2 AVALIAÇÃO = Valor: 4,0 TAREFAS E TRABALHO SERÃO REALIZADOS NO CADERNO E LIVRO DE ESPANHOL Valor: 2.0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova.

3 Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 28 a 30/09 Atividades Conteúdo: Área e volume no caderno 05 a 07/10 Prof.: Adriana Disciplina: Matemática Série: 7 ano Cronograma 4º Bimestre / 2015 Objetivo : Saber calcular área e volume dos sólidos geométricos Conteúdo: Porcentagens na analise de informações Iniciar revisão P1 (área, perímetro e volume) Objetivo : Saber analisar informações e calcular porcentagens No caderno e págs 259 e /10 Aulas 1 e 2 19 a 21/10 26 a 28/10 3 e 04/11 Aulas 1 a 3 09 e 11/11 16 a 18/11 23/11 a 25/11 30 a 02/12 Conteúdo: Revisão P1 (área, perímetro e volume) Objetivo: Relembrar os conteúdos já trabalhados Conteúdo: 19/10 Avaliação P1 Netkids Objetivo: Avaliar o conhecimento do aluno Conteúdo: A estatística como ferramenta para a análise de informações Objetivo: Saber analisar informações Conteúdo: Pictogramas e gráficos de setores Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico Conteúdo: Revisão P2 (Porcentagens na análise de informação, a estatística como ferramenta para a análise de informação, pictogramas e gráficos de setores.) Objetivo: Relembrar os conteúdos já trabalhados Conteúdo: Dia 16/11 Avaliação P2 7 B Dia 18/11 Avaliação P2 7 A Netkids Objetivo : Avaliar o conhecimento do aluno Conteúdo: Revisão para o simulado envolvendo o conteúdo bimestral. Objetivo : Fixar os conteúdos já trabalhados Netkids Conteúdo: Dia 30/11 Simulado Estudar para P1 Atividades no caderno Livro págs 264 e 265 Livro págs 272 e 273 Atividades no caderno Atividades no caderno Atividades no caderno Estudar para as provas de reavaliações 07 a 9/12 Objetivo : Avaliar o conteúdo bimestral Conteúdo: Reavaliações Objetivo : Recuperar as notas abaixo da média Estudar para as provas de reavaliações P1= Valor: 4,0: Conteúdo: área, perímetro e volume págs 233 a 252 e caderno. P2= Valor: 4,0: Conteúdo: Porcentagens na análise de informação, a estatística como ferramenta para a análise de informação, pictogramas e gráficos de setores. Estudar págs 255 a 273. SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).

4 Prof.: Mª Helena Disciplina: Literatura Série: 7ºA/B Cronograma IV Bimestre / 2015 Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas Perceber a importância da literatura no desenvolvimento do senso crítico através da leitura da obra: Viagem ao centro da Terra Júlio Verne no tapete da leitura 02/10 Aula1 09/10 Aula 2 16/10 Aula 3 Corrigir a tarefa do resumo ilustrado. Apresentar gêneros narrativos: carta ao leitor. Corrigir a tarefa Continuação da leitura da obra Viagem ao centro da Terra Júlio Verne no tapete da leitura. 1 Leitura da obra Viagem ao centro da terra Resumir no caderno. 2 Leitura da obra: Viagem ao centro da terra Escolher a parte que mais chamou atenção, fazer uma colagem no caderno e justificar a escolhacaderno. Aula 4 Aula 5 06/11 Aula 6 13/11 Aula 7 20/11 Aula 8 27/11 Aula 9 04/12 Aula 10 11/12 Aula 11 Corrigir a tarefa. Assistir o filme Viagem ao centro da terra. Corrigir a tarefa. Apresentar obras READY MADE e exemplos de Paródias. Leitura da obra viagem ao centro da Terra no tapete da leitura. Corrigir a tarefa. Ilustrar trechos da obra Viagem ao centro da terra Júlio Verne em grupos criando um livro Grupos de 4 a 6 componentes. Corrigir a tarefa. Leitura da obra Viagem ao centro da terra Denis Cruz. Apresentar os vídeos sobre o livro de leitura. Corrigir a tarefa. Apresentar a estrutura de uma resenha. Iniciar a escrita da resenha da obra Além da magia Corrigir a tarefa. Apresentar os vídeos sobre a obra Além da magia. Corrigir a tarefa. Leitura da obra Além da magia no tapete da leitura Criar uma trilha da leitura sobre a obra. Corrigir a tarefa. Elaborar um caça palavras com 15 questões sobre a obra Viagem ao centro da Terra Júlio Verne caderno. P1 = Valor: 4,0: Releitura da obra Viagem ao centro da Terra Júlio Verne através da apresentação de uma dramatização. P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Questões do Livro Viagem ao centro da Terra Júlio Verne e o conteúdo do bimestre. TAREFAS Valor: 1,0 TRABALHOS: Criação de um vídeo sobre o livro de leitura. Obras Ready Made Resenha da obra do bimestre Trilha da leitura 3TarefaLeitura da obra; Viagem ao centro da terra Escolher 6 palavras desconhecidas e procurar o significado. 4 Leitura da obra Viagem ao centro da terra e criação de uma história pra ser dramatizada Grupos de 5 a 6 componentes Entregar a história digitada. 5 Leitura da obra Viagem ao centro da terra. Pesquisar o que é uma obra Ready Made e criar uma a partir da leitura do livro Entregar 6 Leitura do livro Viagem ao centro da terra e Criação de uma história em quadrinhos Entregar 7 Leitura do livro Viagem ao centro da terra Elaborar um caçapalavras com questões dos capítulos lidos Caderno. 8 Leitura da obra Viagem ao centro da terra. 9 trazer 4 questões sobre a obra Viagem ao centro da terra pra montarmos uma trilha de leitura. caderno 10 Resumo da sua aprendizagem dos conteúdos e da leitura dos livros do ano. Caderno.

5 Aulas/ Datas 06/1010/10 20/1024/10 27/107 A 26/107 B 27/1001/11 03/1107/11 10/1114/11 17/11 7 A 23/11 7 B Conteúdo e Procedimento Conteúdo: Conhecendo os vegetais. Procedimento: Leitura do texto. Copia da explicação no caderno, realização de experimentos no laboratório. Correção da tarefa e exercícios em sala. Conteúdo: Revisão para prova P1 Procedimento: Correção dos exercícios e listas. Revisão para prova P1. P1 Conteúdo Págs. 218 á 227. Tarefas programadas. Págs.221 á 227 Págs.232 á 237 Estudar prova P1 Procedimento: Estudando raiz e caule. Págs.244 á 248 Entrega das provas. Leitura do texto. Copia da explicação no caderno. Correção da tarefa e exercícios em sala. Conteúdo: Estruturas de nutrição e reprodução. Págs.250 á 254. Procedimento: Realização de experimentos no laboratório. Correção da tarefa e exercícios em sala. Conteúdo: Fungos e protistas. Págs.261 á 265. Procedimento: Leitura do texto. Copia da explicação no caderno. Correção da tarefa e exercícios em sala. Revisão para prova P2. P2 Conteúdo Págs.229 á 265 Estudar para Prova P2. Conteúdo: Cadeia alimentar e relações harmônicas e desarmônicas. 17/1121/11 Procedimento: Correção dos exercícios e listas. Conteúdo: Entrega das provas e duvidas. Condições necessárias à vida. Os seres vivos e os ecossistemas. 24/1128/11 Produção de energia nos ecossistemas. Conteúdo: Recuperação. Procedimento: Leitura do texto. Copia da explicação no caderno, 01/1205/12 realização de experimentos no laboratório. Correção da tarefa e exercícios em sala. Recuperação Conteúdos págs.218 á 265. Conteúdo: Recuperação. Correção da tarefa e exercícios em sala. 08/1212/12 P1 = 4,0_ Conteúdo Págs. 218 à 227. P2 = 4,0_ Conteúdo Págs. 228 á 265. SIMULADO = 1,0 Conteúdo bimestral acima relacionado. TAREFAS = 1,0 Atividades do caderno e no livro. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2. Conteúdos págs: 218 à 265. OBS: A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2). Prof.: Alessandra Campana Disciplina: Ciências Cronograma 4º Bimestre / 2015 Série: 7 ano A e B Págs.269 á 273 Págs.279 á 286. Estudar para Recuperação.

6 Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas Narrar a lenda da pág /10 Reconhecer as Conquistas espanholas. Explicar: armamentos superiores, alianças e 09/10 epidemias. 09/10 Dramatizar as conquistas: Asteca e Inca. Realizar correção das pág 202, 203 Fazer a atividade 2 da pág 202 (pesquisa). Identificar as primeiras expedições ao Brasil. Fazer atividades das págs 213 e /10 Reconhecer a importância das sociedades e Fazer a atividade 2 da pág 237. (individual). 16/10 culturas africanas. 16/10 Trabalhar nos exercícios das pág 230, 231, 232. Fazer a atividade 2 da pág 237. (individual). Reconhecer aspectos da colônia brasileira e o Estabelecer conceitos para as palavras chaves (no doce sabor do açúcar. caderno). 21/10 Identificar as Mudanças na escravidão colonial. Explicar por que a mão de obra indígena foi substituída pela mão de obra escrava africana? Reconhecer como era a vida e a sociedade nos Caracterizar a família patriarcal dos engenhos. engenhos. Trabalhar exercícios da pág 247 e 248. Fazer os exercícios 9 e 2 da pág 249. Trabalhar leitura de imagens da pág 250 e Fazer a pesquisa da pág 249 (exercício 1). 28/10 textos da pág 251. Assistir a vídeo aula O ciclo do açúcar no Brasil. Fazer a pesquisa da pág 249 (exercício 1). Trazer para próxima aula cada trio 1 cartolina, imagens de diferentes raças e etnias, cola, tesoura, canetinhas. 04/11 06/11 06/11 11/11 13/11 13/11 Prof.: Solange Fortes Ler e analisar o texto da pág 236 sobre o racismo na sociedade. Confeccionar cartaz. Revisão para P1. P1 PROVA. Reconhecer como era escravidão no Brasil. Assistir trechos do filme O imperador e o Rei Visconde de Mauá. Assistir trechos do filme O imperador e o Rei Visconde de Mauá. Disciplina: História Série: 7º A/B Cronograma 4º Bimestre / 2015 Fazer exercício da pág 237. Fazer uma narrativa de como era a vida dentro de um navio negreiro. Fazer uma síntese sobre as principais características apresentadas nos trechos do filme sobre a escravidão no RJ. Estudar para prova. Trabalhar conceitos de palavras chaves dos 18/11 capítulos 15 e 16 20/11 Revisão para P2. 20/11 P2 PROVA. 25/11 Reconhecer como era a chegada dos escravos Interpretar o mapa da pág /11 no Brasil. 27/11 Identificar aspectos do cotidiano dos escravos. Fazer exercício da pág 262. Trabalhar exercícios das pág 262, /12 Assistir trechos do filme Zumbi dos Palmares. Fazer uma síntese sobre os trechos assistidos. 04/12 Analisar o texto: A escravidão para Antonil: um Fazer uma crítica sobre o texto. 04/12 mal necessário. 09/12 REAVALIAÇÕES. P1 = Valor: 4,0 P2 = Valor: 4,0 SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).

7 Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 01/10 Conteúdo: Projeto Bullying: Diga não ao Bullying Produzir propostas e Aulas 1, 2 Procedimento: Encenação e apresentação dos trabalhos em vídeo e das ações pra a semana de 07 e 08/10 Aulas 3, 4, 5 14 e 15/10 Aulas 6, 7, 8 14 e 15/10 Aulas 9, 10, e 22/10 Aulas 12, 13, e 29/10 Aulas 15, 16, e 05/11 Aulas 18,19, e 12/11 Aulas 21, 22,23 18 e 19/11 Aulas 24, 25,26 25 e 26/11 Aulas 27,28,29 Prof.: Silene Santana pesquisas, Produção das ações. Conteúdo: Projeto Bullying Procedimento: Filme: Um amor pra recordar Conteúdo: Projeto Bullying Procedimento: Preparação para a semana de conscientização sobre o Bullying e a culminância na capela. (ações, encenações, músicas, vídeos, poemas, etc) Conteúdo: Projeto Bullying Procedimento: Semana de Conscientização sobre o Bullying, Capela especial: Diga não ao Bullying. Conteúdo: Reivindicação (cidadania) Procedimento: Pesquisa, Produção textual, debate argumentativo. Conteúdo: Edição de textos, depoimento. Procedimento: Apresentação das reivindicações. Conteúdo: Relato e Artigo, Procedimento: Apresentar os depoimentos, Pesquisa sobre o medo, Produção Textual, vídeo aula. Conteúdo: Crônica, Concisão. Procedimento: Apresentar os textos de relato, vídeo aula, Produção Textual: Crônica Conteúdo: Coesão e coerência, Autoavaliação, análise e síntese. Procedimento: Apresentação dos trabalhos sobre os medos e as fobias. Conteúdo: Autoavaliação, Procedimento: Debate, Apresentação da síntese, Confraternização. Disciplina: Prod. Textual Série: 7º ano Cronograma 4º Bimestre / 2015 conscientização. Resumo do filme pontuando os pontos de reflexão sobre o preconceito e o bullying. Pesquisar textos com fortes marcas de oralidade. Produzir textos sem repetições de palavras. Pesquisar reivindicação. Pesquisar depoimento Produzir texto de reivindicação. Produzir depoimento sobre o medo. Pesquisar um texto de relato. Pesquisar sobre os dados científicos sobre as fobias. Produção textual: Fazer um Trabalho sobre os medos e as fobias. Autoavaliação conforme proposto em sala. OBS: De todos os textos solicitados será cobrado reescrita. Conteúdo: Conclusão. Procedimento: Interpretação textual, Produção textual, Roda de leitura. Conteúdo: Auto avaliação. Procedimento: Produção textual, Roda de leitura, Soletrando, Confraternização. P1 e P2 = Valor: 8,0: Todas as produções textuais serão avaliativas e somatórias SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Será cobrado o texto em que não foi produzido ou alcançado a proposta solicitada. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).

8 Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 07/10 Atividade de colorização Azulejos portugueses. 14/10 Atividade de criação desenho decorativo barroco. Entrega da folha atividade. 21/10 Estilo Rococó conteúdo e discussão. ATIVIDADE AVALIATIVA (P1): Realizar uma criação inspirada nos desenhos detalhistas e florais dos azulejos barrocos. Utilizar como suporte uma folha tamanho A3, e criar uma estampa decorativa, e reproduzila, de forma espelhada, ao menos 8 vezes. Ao final, colorir utilizando apenas a cor branca e tons de azul. Trabalho em dupla. Para 04/11 Atividade de criação de desenho decorativo barroco. 28/10 Atividade de desenho de observação arquitetura barroca jesuítica. Pesquisar duas imagens do artista Fragonard. 04/11 Vídeo/documentário sobre Aleijadinho. ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA (P1). Finalização da atividade de desenho de observação. 11/11 Atividade de releitura da obra de Fragonard. Entrega de relatório sobre o vídeo. 18/11 Revisão para a Prova P2 Atividade de releitura de Fragonard. 25/11 PROVA P2 Estudar para a prova. 02/12 Correção da P2. Prof.: Giullian Disciplina: ARTE Série: 7º A/B Cronograma 4º Bimestre / /12 REAVALIAÇÃO P1 = Valor: 4,0: ATIVIDADE AVALIATIVA P2 = Valor: 4,0: BARROCO NO BRASIL; ROCOCÓ. TAREFAS E TRABALHO= Valor: 2,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isentoaos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).

9 Profª: Letícia Cintra Disciplina: Gramática Série: 7º Ano Cronograma 4º Bimestre / 2015 Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 05/1009/10 Aulas 1 Aula 1 Acentuação Gráfica livro páginas 75, 154, 183 e 261 Caderno e livro páginas Objetivo: Empregar adequadamente acentuação 72 e 85 Aula 2 Pontuação Livro páginas 110, 166 Aula 2 Caderno e livro Objetivo: Empregar adequadamente a pontuação páginas 92, 93 e 94 Aula 3 Adjunto Adnominal Livro páginas 123 e 124 Aula 3 Caderno e livro Objetivo: Utilizar corretamente o adjunto adnominal nas orações, parágrafos, páginas 101, 102, 103 e períodos e textos 19/10 26/10 02/1106/11 Aula 4 Lista de exercícios de revisão Objetivo: Fixar o conteúdo para prova Aula 5 Correção da lista de exercícios Objetivo: Fixar o conteúdo para prova Aula 6 Prova P1 Aula 7 Níveis de Linguagem Livro páginas 168,169, 170, 171 Objetivo: Reconhecer diferenças entre língua falada e língua escrita. Aula 8 Emprego de pronomes, predicação e tempo verbal Livro páginas 180 e 181 Objetivo: Empregar corretamente os pronomes, predicação e tempo verbal Aula 9 Função sintática Livro páginas Objetivo: identificar a função sintática exercida por diferentes nomes. Aula 10 Vocativo páginas 237 e 238 Objetivo: conhecer e utilizar corretamente o Vocativo Aula 11 Aposto páginas 252 e 253 Objetivo: conhecer e utilizar corretamente o Aposto Aula 12 Análise Sintática I Objetivo: Fixar os termos acessórios e integrantes da oração 09/1113/11 Aula 13 Análise Sintática II Objetivo: Fixar os termos acessórios e integrantes da oração Aula 14 Concordância Verbal I Aula 15 Concordância Verbal II Objetivo: Compreender que a concordância verbal é um dos elementos dos padrões da escrita; 16/1120/11 Aula 16 Lista de exercícios para prova Revisão Objetivo: Fixar o conteúdo Aula 17 Prova P2 Aula 18 Ortografia Emprego do X e CH Objetivo: Empregar corretamente o X e o CH 23/1127/11 Aula 19 Ortografia Emprego do G e J Objetivo: Empregar corretamente o G e o J Aula 20 Ortografia Emprego do S e Z Objetivo: Empregar corretamente o S e o Z Aula 21 Sufixo EZA Objetivo: Utilizar corretamente o sufixo EZA 30/1104/12 Aulas 22 e 23 Torta na Cara Aula 24 Soletrando 07/1211/12 Aulas 25 e 26 Revisão para reavaliação Objetivo: Fixar o conteúdo Aula 27 Reavaliação 14/1218/12 EXAME FINAL 104 Aula 4, revisão e pág.105, 106, Aula 5 Revisão e livro pág. 108, 109, 110 Aula 6 Livro pág.121, 122 e 123 Aula 7 Livro pág. 129, 130, 131, e 132 Aula 8 Livro pág. 134, 135, 136, 137, 138 e 139 Aula 9 Livro pág. 148, 149, 150, 151 e 152 Aula 10 pág.161, 162, 163 e 164 Aula 11 Livro pág. 167 Aula 12 Livro pág. 175, 176, Aula 13 Livro pág. 190, 191, 192, 193 Aula 14 Livro pág. 194, 195, 196 Aula 15 Livro pág. 198, 199, 200, 201 e 202 Aula 16 pág. 204, 205 Aula 17 pág. 207, 208, 209, 210, 211 e 212 Aula 18 pág. 213, 214, 215, 216, 217 e 218 Aulas 19 pág. 220, 221, 222, 223 e 224 Aula 20 Livro páginas 227, 228, 239 e 230 Aula 21 Livro páginas 233, 234, 235, 236 Livro páginas 239, 240, 241, 242 P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Interpretação texto; Concordância Nominal; Polissemia; Período Simples e Composto; Pontuação Livro páginas 110, 166; Adjunto Adnominal Livro páginas 123 e 124; Acentuação Gráfica livro páginas 75, 154, 183 e 261 P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Interpretação de texto; Níveis de Linguagem Livro páginas 168,169, 170, 171; Emprego de pronomes, predicação e tempo verbal Livro páginas 180 e 181; Função sintática Livro páginas ; Vocativo páginas 237 e 238; Aposto páginas 252 e 253; Análise Sintática I; Concordância Verbal I e II. SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).