Conteúdo Programático

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1 Conteúdo Programático Conhecimentos Básicos Português Básico Gramática Sobre o curso: Ele é direcionado a todo aluno que pretende construir uma base sólida de conhecimentos fundamentais para resolver as questões de uma prova. Em geral, atende a um público que se sente desafiado a desenvolver, recuperar e ampliar conteúdos já aprendidos em sua formação escolar, dando-lhes, contudo, um direcionamento especializado na linguagem adotada pelas bancas organizadoras. Não há, portanto, pré-requisitos teóricos: este curso representa o ponto de partida para todo aquele que pretende conquistar a sua tão sonhada vaga em um cargo público. Aula 1. Fonética e Fonologia 2. Morfologia Tópi cos Aspectos relacionados à parte de Acentuação Gráfica e também à Ortografia. Estrutura e Formação de Palavras. Classes de palavras (artigo, advérbio, conjunção, interjeição, numeral e preposição) Objetivos Direcionar o aluno para a abordagem cobrada em provas de diferentes níveis e de diversas bancas para os tópicos relacionados à acentuação incluindo a Nova Reforma Ortográfica e à Ortografia. Capacitar o aluno a reconhecer as principais estruturas pelas quais se formam as palavras em nossa língua e orientá-lo para acertar as questões dessa natureza. Embora pouco cobrado, trata-se de um tema diferencial, pois é, também, pouco estudado. Reconhecer as relações semânticas que há nas ligações que essas categorias estabelecem com outros nomes. 3. Morfologia Substantivos e Adjetivos. 4. Morfologia Pronomes. 5. Morfologia Verbos. 6. Sintaxe do Período Simples 7. Sintaxe do Período Composto. Sujeito, Predicado, Termos essenciais, integrantes e acessórios da oração. Orações coordenadas e subordinadas e suas respectivas conjunções. Preparar o aluno para dominar as flexões de gênero e número que representam as principais cobranças em prova relacionadas a esses assuntos. Exercitar a capacidade de reconhecimento e domínio dos pronomes, bem como das transitividades verbais que os justifiquem. Capacitar o aluno para o acerto das questões construídas a partir de um dos tópicos mais significativos do curso: verbos. O objetivo dessa aula é o de que o aluno seja capaz de resolver questões sobre a irregularidade dos verbos e suas flexões, além de suas vozes verbais e algumas particularidades verbais de nossa língua. Reconhecer as principais funções sintáticas do período simples. Identificar os conectivos e explorar suas relações sintático- semânticas para a período.

2 8. Sintaxe de Concordância 9. Sintaxe de Regência Aspectos gerais e específicos da Concordância Verbal e Nominal Aspectos gerais e específicos da Regência Verbal e Nominal Preparar o aluno para conhecer as regras aqui envolvidas e se sentir capaz de desenvolver exercícios com abordagens diferenciadas deste que é um dos conteúdos mais presentes e relevantes de qualquer prova. Desenvolver a percepção do aluno de modo a atender o comportamento regencial de alguns nomes e de alguns verbos. Colocação Pronominal Regras que definem a posição dos pronomes com relação ao verbo Desenvolver no aluno a percepção das regras que justifiquem a posição do pronome com relação ao verbo diante da construção frasal. 10. Acento Indicativo de Crase 11. Interpretação e Compreensão Textual 12. Interpretação e Compreensão Textual Regras que definem o uso da crase Conceitos Importantes; Compreensão ou Interpretação Linguagem, Língua e Fala e Níveis da Linguagem; Funções de Linguagem e Atos de Comunicação; Coesão e Coerência Tipologia e Gênero Textuais; Tipos de Discurso; Estrutura Textual; Figuras de Linguagem Desenvolver a percepção do aluno de modo a atender o comportamento regencial de alguns nomes e de alguns verbos, focando, principalmente, em suas interações com o uso indicativo da crase. Permitir a interpretação e compreensão de todo e qualquer texto ou discurso. Trata-se de uma competência imprescindível nos estudos para concursos públicos. Desenvolver a percepção do aluno no reconhecimento das figuras de linguagem, a fim de que lhe permita uma melhor compreensão textual nas provas de concursos públicos.

3 Informática Básica Aula Tópicos Objetivos Melhor entendimento Introdução Janelas 1 Windows (Sistema Operacional) Windows Explorer Menu Iniciar Acessórios Painel de Controle Scandisk, Defraf e Backup 2 Windows + Utilitários Compactadores, Gerenciador de downloads, Antivirus/spy 3 Exercícios Windows + Utilitários Comentários Introdução (slide 1 a 17) Internet Explorer (slide 18 a 31) 4 Internet Google e afins (slide 32 a 39) , Nuvens e Segurança (slide 40 a 49) 5 Exercícios Internet Comentários 6 Word 7 Word + PowerPoint 8 Exercícios Word + PowerPoint 9 Excel Básico 10 Excel Funções Conhecimento da ferramenta com todas suas funções Finalização da ferramenta Word. Início da ferramenta PowerPoint com apresentação de slides. Introdução (slide 1 a 11) Conhecimento da ferramenta com a base do Excel Conhecimento da ferramenta com todas suas funções Soma, Média, Máximo, Min/Mínimo, Cont.Núm, Maior, Menor, Se, Cont.Se (slide 12 a 22) Alinhamento de funções (slide 24) Classificação/filtragem de dados (slide 26 a 37) Gráficos (slide 41 a 45) Diversos 11 Exercícios Excel Comentários Software livre Distribuições 12 Linux + LibreOffice Organização/Aplicativos LibreOffice 13 Exercícios Linux + LibreOffice Comentários 14 Hardware Bit e Bytes 15 Exercícios Hardware Comentários

4 Aula Tópico 1 Números Decimais Objetivos Quatro noção de regra de três simples 2 Números não Decimais Problemas envolvendo tempo. 3 Múltiplos e Divisores 4 Múltiplos e Divisores 5 Fração 6 Regra de Três 7 Razão e Proporção Critérios de divisibilidade Problemas envolvendo divisores e MDC Extração da raiz quadrada pelo método da decomposição Problemas envolvendo Múltiplos Problemas envolvendo MMC Problemas envolvendo pontos. Transformando dízima em fração Problemas envolvendo frações; Resolução de equação do 1º grau envolvendo fração Resolução dos problemas envolvendo as grandezas diretamente e inversamente proporcionais, utilizando as regras de três: simples e composta Problema das torneiras. as grandezas diretamente e inversamente proporcionais Prérequisitos Tabuadas. MMC Regra de três simples Noção e equação. Frações. Sistema de medidas. equação. Frações. Sistema de medidas. equação 8 Simulado Avaliação do conteúdo ministrado Toda matéria 9 Equação do 2º grau Sistema de equação mais do que uma incógnita. Transformação da linguagem corrente em equações. 10 Problemas envolvendo Sistema de Equação 11 Sistema de Medidas Matemática Básica mais do que uma incógnita. Transformação da linguagem corrente em equações. Problemas que exigem a conversão das medidas

5 12 Geometria 13 Média Aritmética e Geométrica 14 Porcentagem Cálculo das medidas dos lados, do perímetro, e das áreas das figuras planas. Área total e volume dos principais sólidos geométricos médias: Aritmética e Geométrica porcentagem incidindo sobre o valor inicial de uma operação ou sobre o valor final; aumentos e descontos sucessivos. de matemática 15 Simulado Avaliação do desempenho do aluno. Toda a matéria Argumentativo Aula Tópico Aplicação Pré-requisitos Proposições Negação Compreensão e elaboração da lógica das 01 Conectivos lógicos: situações por meio de: raciocínio verbal. Conjunção; Disjunção; Compreensão de texto Condicional; Bi condicional Tabela verdade; Premissas; Argumentos; Conclusões. Tautologia; Contingência; Contradição. Resolução de exercícios Raciocínio Lógico Dedução de novas informações das relações fornecidas e Avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão através do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.. Familiarizar com os exercícios de lógica Conectivos lógicos Todo conteúdo de lógica

6 Quantitativo Aula Tópico Aplicação Pré-requisitos 07 Resolução de exercícios envolvendo Razão e proporção; grandezas proporcionais e resolução de Conjuntos de matemática exercícios através do diagrama de Venn. 08 Arranjo 09 Permutação e Combinação de matemática Resolução de problemas de contagem. noções de com 10 Probabilidade 11 Resolução de Exercícios 12 Resolução de Exercícios Resolução de problemas envolvendo cálculos probabilísticos Resolução de exercícios de análise combinatória + probabilidade Noções de: Operações com Análise combinatória Todo conteúdo de análise combinatória + probabilidade. 13 Sequências: PA; PG; Resolução de exercícios envolvendo uma Séries cíclicas série lógica, podendo ser numérica, 14 de matemática. Resolução de Exercícios alfabética ou sequencias cíclicas 15 Simulado Avaliação do conteúdo ministrado Toda matéria