E.B.1 / P.E. do Lombo dos Canhas Ano Letivo 2012 / Equipa de Coordenação do Projeto: - Elisabete Lopes - Andreia Gomes

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1 E.B.1 / P.E. Lombo s Canhas Ano Letivo 2012 / 2013 Equipa Coornação Projeto: Elisabete Lopes Andreia Gomes

2 REDUZIR O CONSUMO DE ÁGUA NA ESCOLA ATÉ AO FINAL DO ANO LETIVO Pl E ação para o tema: Água Diagnóstico (situações a melhorar) Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividas Previstas Concretização Avaliação instrumentos e Indicares ( monitorização e avaliação Recursos Intervenientes Calendarização ações) Necessida poupança água. Objetivo geral: Sensibilizar a comunida educativa para a importância da poupança água Promover hábitos poupança água Palestra sobre a água Histórias: A viagem da gotinha, Gota a gota se poupa muito, O tesouro azul, A seca na ilha"; Diálogo sobre o ciclo da água; Execução trabalhos plásticos e gráficos alusivos ao tema; r Data show Cartões Livro Frascos Água Gelo Filtros Bacia Engenheira Ambiente da CM Ponta Sol Pré escolar 1º. e 2º. 3º. e 4º. Educaras Ajudante sda ação sócioeducativa Alunos 01 fevereiro De janeiro a junho Registos fotográficos Registos gráficos Registo através fotografias Observação das crianças Elaboração cartazes. Construção um cartaz em gran grupo com a ajuda s encarregas educação: Como poupar água ; Construção um cartaz: Fogão Máquina Fotográfic a

3 Água, sou muito importante ; Atividas experimentais scoberta das propriedas da água; Visionamento e scrição imagens para apelar à redução consumo água. Leitor DVD Reconhecer as formas sob as quais a água se encontra na Natureza; Conhecer e atar medidas contenção água; Conhecer uma forma lúdica o ciclo da água Diálogo sobre o ciclo da água; Realização experiências com a água; Construção um cartaz em gran grupo sobre: Como posso poupar água Comemoração Dia Mundial da Água 22 Março r, Internet, Impressora Cartolina, Lápis cor. Materiais sperdíci o Alunos 1º Professora titular De janeiro a junho Registos ilustras / escritos; Registo fotográfico; Observação direta das crianças. Intificar algumas propriedas físicas da água. História: «A Menina Gotinha Água»: leitura e exploração; r Alunos 2º.Ano De janeiro a junho Diálogo sobre o tema. Registos.

4 Conhecer e atar medidas contenção água; Conhecer uma forma lúdica o ciclo da água; Desenvolver o gosto e o amor na criança pela Natureza; Execução trabalhos escritos alusivos ao tema; Diálogo sobre o ciclo da água; Realização pequenos textos. Realização experiências com a água; Construção um cartaz em gran grupo sobre: O ciclo da água Exposição s trabalhos. Data show Papel A4 Lápis cor Marcar es Cola Internet Impressora Materiais sperdíci o Professora titular Professoras Apoio/O.T.L. Inquéritos. Registo através fotografias. Observação direta. Jornal Tintas Reconhecer a água como um bem essencial à vida; Alertar os Realizar experiências relacionadas com a água (várias formas tratamento da água e estas da água); Pincéis Lençol Docentes conselho turma Trabalhos das crianças

5 alunos para as consequências um consumo sequilibra água. Diálogo com os alunos sobre a importância poupar água. Alunos 3 Monitorização das casas banho e jardins como alunos mais velhos e para dar o exemplo; Material sperdíci o; Docentes conselho turma Brigada fiscalização da água; Trabalho escrito em poesia. Reconhecer a água como substância indispensável à vida. Alertar para as consequências um consumo sequilibra água. Elaboração uma lista conselhos em verso poupança água, energia e sua divulgação pela comunida escolar; Pesquisa direcionada para as consequências não poupar água. Cartão; Recursos T.I.C. Alunos 4

6 SABER USAR CORRETAMENTE O ECOPONTO Pl ação para o tema: Resíduos Diagnóstico (situações a melhorar) Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividas Previstas Concretização Avaliação instrumentos e Indicares ( monitorização e avaliação Recursos Intervenientes Calendarização ações) Desconheci mento da política s 4 R s. Ecopontos em mau esta Objetivo Geral: Sensibilizar as crianças para uma consciência ecológica; Intificar as cores ecoponto corresponnt es a cada tipo resíduo; Conhecer e utilizar corretamente o ecoponto; Reconhecer a importância da Palestra sobre os resíduos r Data show Observação imagens sobre o ambiente, atitus boas e más para o ambiente; Histórias: vamos proteger a Natureza, O Ambienteporque é que não pomos atirar papéis para o chão ; Visualização das histórias: Xico o campeão da reciclagem, Vamos abraçar o mundinho ; Audição da história O pirilampo cheio tosse, mal consegue acenr a luz ; Reconto e exploração das histórias; Saída ao exterior para Livros Máquina Fotográfic a Leitor DVD r Caixas cartão Tintas Materiais sperdíci o Engenheira Ambiente da CM Ponta Sol Pré escolar 1º. e 2º. 3º. e 4º. Educara s Ajudante sócioeducativa Alunos Préescolar 21 fevereiro De novembro a Junho Registos fotográficos Registos gráficos e escritos Observar se as crianças colocam corretamente os resíduos no ecoponto correto; Registos através fotografias; Observação direta das crianças

7 reciclagem; Sensibilizar para as questões ambientais. observação ecoponto da escola; Registos gráficos; Recuperação ecoponto para a sala (papelão e embalão) e ecoponto hall entrada; Colas Tintas Pincéis Outros Jogo sobre a separação s resíduos. Teatro fantoches: Os 3 Eco amigos. Intificar as cores ecoponto corresponnt es a cada tipo resíduo; Reconhecer a importância da reciclagem; Recuperação ecoponto para a sala aula; Jogo ecoponto (saber fazer a separação correta s resíduos). Caixas cartão; Bals lixo; Materiais sperdíci o; Tinta Cola Professora titular Alunos 1º novembro e zembro Registo fotográfico; Observação direta das crianças. Intificar o significa Pincéis

8 s 4R s Resíduos Reconhecer a importância s 4 R s Sensibilizar para a separação resíduos e para o uso correto ecoponto; Relembrar o que significam os 4 R s; Recuperação ecoponto da sala aula. Utilização material reutilizável nas aulas Expressão Plástica e curricular, nomeadamente na confeção objetos/ prendas para dias festivos/trabalhos diversos. Ecoponto Materiais sperdíci o Tinta Cola Pincéis Resíduos Ecoponto Professora titular turma Alunos 2º. Diálogo Desenho Registo fotográfico Reconhecer a necessida tratamento s resíduos; Sensibilizar os alunos para a reutilização materiais; Compreenr que a fesa

9 ambiente passa pela mudança comportamen tos. Incentivar a comunida escolar para a prática da recolha seletiva; Construção materiais diversos sala aula através da utilização materiais sperdício. Material sperdíci o Docentes conselho turma Alunos 3º. Trabalhos s alunos Sensibilizar para a necessida uma maior redução s resíduos sólis urbs. Sensibilizar para a necessida uma maior redução s resíduos sólis urbs. Incentivar a comunida Utilização material reutilizável para produção objetos nosso dia a dia; Material sperdíci o Docentes conselho turma Alunos 4º. Trabalhos s alunos Ecopontos Festas Pl Anual.

10 escolar para a prática da recolha seletiva. Fomentar estratégias ação e intervenção direcionadas para práticas ambientais eficazes, empreen ras e criativas. Reutilizar materiais e estimular a criativida através da construção vários objectos. Elaboração sacos para o pãopordeus. Construção um painel para a exposição no centro cultural Jonh s Passos sobre a qualida. Construção uma árvore Natal e participação no concurso: A árvore da tua imaginação. Decoração uma estrela em cartão usan materiais sperdício para corar o painel para a festa Natalencarregas educação. Construção objetos coração natalícios. Jornais Garrafas plástico Caixas cereais Cola Garrafões plásticos Sacos papel Embalage ns ovos Embalage ns Pet Pinhas Professora Expressão Plástica Educaras Alunos Encarregad os educação Trabalhos s alunos Participação/ envolvimento s encarregas educação Decoração das salas com enfeites recorren a materiais reutilizáveis. Embalage ns Tetra

11 Elaboração coroas dia s reis. Elaboração vassouras para o dia Santo Amaro encarregas educação. Elaboração máscaras e acessórios para o Carnaval com materiais reutilizáveis. Elaboração um acessório para o dia Carnaval recicla( chapéu, laço, gravata, óculos ) com materiais reutilizáveis encarregas educação. Elaboração prendas para os dias Pai, da Mãe, Páscoa e dia da Criança com materiais reutilizáveis. Recuperação s ecopontos. Pak Restos tecis Restos diversos tipos papel Tampas plásticas Tintas Material sperdíci o Lã; Tecis; Re; Trapilhos. Elaboração pelos alunos EcoCódigo. Realização atividas relacionadas com as palestras dinamizadas pela Câmara Municipal da Ponta Sol e pela Secretaria Regional

12 Ambiente. Realização Projeto Expressão Plástica: Construção uma carpete com retalhos tecis e lãs.

13 REDUZIR O CONSUMO ENERGÉTICO ATÉ AO FINAL DO ANO LETIVO Pl ação para o tema: Energia Diagnóstico (situações a melhorar) Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividas Previstas Concretização Avaliação instrumentos e Indicares ( monitorização e avaliação Recursos Intervenientes Calendarização ações) Necessida poupança energia. Objetivo Geral Constatação consumo real. Sensibilizar as crianças para sligar as luzes na saída das salas e tos os compartimentos escolares. Educaras Ajudante da ação sócioeducativa Observação direta das crianças Sensibilizar para a poupança energia, sligan as luzes quan estas não estão a ser utilizadas. Sensibilizar as crianças para o uso racional energia e para a sua poupança. Percecionar os gastos Diálogo sobre a utilização energia no nosso diaadia; Avaliar a importância das fontes energia no meio natural, manifestan atitus respeito e cuida; Elaboração um cartaz on constem algumas formas sensibilização para o poupar a energia. Máquina fotográfic a, r, Internet, Impressora Cartolina, Lápis cor. Alunos préescolar Professora titular Alunos 1º De janeiro a junho Registo através fotos; Observação direta das crianças

14 snecessários Criar hábitos poupança; Alertar para que haja rigor no cumprimento s hábitos crias. Sensibilizar as crianças para sligar as luzes na saída das salas e tos os compartimentos escolares. Professora titular Alunos 2º Registo através fotografias Observação direta das crianças Incentivar ao conhecimento energias alternativas e sua utilização; Reconhecer diferentes fontes energia. Palestra sobre energia Divulgação das várias fontes energia e seu uso racional através sessões informativas. Elaboração um panfleto com informações como poupar energia e sua divulgação pela comunida escolar. Pesquisas, na internet relacionadas com as formas poupar energia e consequências abuso. r Datashow Recursos T.I.C. Cartolinas Engenheira Ambiente da CM Ponta Sol Docentes conselho turma Alunos 3º 8 Março Trabalhos s alunos Sensibilizar a comunida escolar para a necessida racionar o consumo energia. Elaboração uma lista conselhos em verso poupança energia e sua divulgação pela comunida escolar; Pesquisa direcionada para as Material sperdíci o Cartolina. Recursos Docentes conselho turma Alunos 4º Trabalho s alunos

15 consequências não poupar energia. T.I.C.

16 Preservar o Meio Ambiente Pl ação para o tema: Floresta Diagnóstico (situações a melhorar) Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividas Previstas Concretização Avaliação instrumentos e Indicares ( monitorização e avaliação Recursos Intervenientes Calendarização ações) Desconheci mento da importância da Floresta Objetivo Geral : Conhecer e valorizar a nossa floresta. Palestra: A Floresta no Outono r Datashow Palestra sobre a Floresta Laurissilva r Datashow Drº.Marília Paula partame nto Florestas Préescolar 1º.e2º. 3º.e4º. Engenheira Ambiente da CM Ponta Sol Outubro Trabalhos das crianças Cartaz em gran grupo 9 Abril Trabalhos das crianças Sensibilizar para a problemática da preservação da floresta; Promover atitus valorização e conservação das plantas. Elaboração um cartaz em gran grupo: Floresta Laurissilva e Floresta Exótica_ características Outonais; História: O planeta ver ; Exploração da história e registo gráfico; Visualização imagens alusivas a esta temática e histórias; r Internet Material sgaste Material 2º. 3º.e4º. Educara s Ajudante sócioeducativa Alunos préescolar Registo escrito Registo gráfico Cartazes Registo fotográfico Observação direta das crianças

17 Explicar às crianças quais as consequências abate árvores, s incêndios para a floresta; sperdíci o Víos Registo opiniões em cartazes; Referir que na época natalícia, se ve evitar pinheiros naturais e optar por artificiais; Máquina fotográfic a Caixas cereais Tintas Visita estu ao jardim botânico. Pincéis Jornais Fraco conheciment o da fauna e flora existente na floresta Laurissilva Dar a conhecer as principais espécies fauna e flora da floresta Laurissilva Reconhecer a importância da floresta. Desenhos alusivos à palestra; Leitura textos informativos; Visualizar imagens/gravuras; Observar os diferentes tipos plantas/árvores jardim da escola; Reflexão e elaboração um cartaz sobre alguns s comportamentos que contribuem para a gradação da Floresta. r; Internet; Impressora ; Lápis cor; Papel; Professora titular Alunos 1º 3º.Perío Observação direta das crianças; Registo fotográfico. Conhecer e

18 aplicar cuidas a ter na preservação da floresta. Desconhecim ento da Floresta Laurissilva. Objetivo Geral Aprofundar conhecimento s sobre a Floresta Laurissilva. Pesquisa sobre a floresta Laurissilva. Intificar alguns s seus constituintes. Elaboração um herbário. r Internet Materiais diversos Folhas Docentes Alunos 2º. Encarregad os educação 2º e 3º perío Registo escrito Registo fotográfico Conhecer algumas das caraterísticas sta floresta. Sensibilizar para a preservação da floresta. Conhecer algumas das suas espécies.

19 Conhecer animais e plantas endémicos da Região Autónoma da Maira. Sensibilizar para o respeito e conservação da natureza. Escrita textos diversos sobre a importância da floresta na vida s seres vivos. Elaboração um livro sobre as diversas espécies animais e vegetais existentes na nossa ilha. Pesquisa, na internet, plantas endémicas da Região. Recursos T.I.C. Textos apoio Cartolinas Docentes conselho turma Alunos 3º. Trabalhos s alunos Sensibilizar para o respeito e conservação da natureza. Conhecer mais sobre a Floresta Laurissilva. Análise da obra A Fada Íris como forma conhecer mais sobre a nossa região no que respeita a plantas e a animais a Laurissilva; Reconhecer e saber mais sobre as nossas serras (da região) por se tratarem da 3ª e 4ª mais altas Pico Ruivo e Pico Areeiro. Recursos T.I.C. Obra A Fada Íris Docentes conselho turma Alunos 4º. Guião leitura

20 Pl ação para o tema: Espaços exteriores Diagnóstico (situações a melhorar) Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividas Previstas Concretização Avaliação instrumentos e Indicares ( monitorização e avaliação Recursos Intervenientes Calendarização ações) Aspeto s espaços exteriores(n omeadame nte o jardim). Sensibilizar os alunos para o respeito pelos espaços exteriores; Embelezament o jardim; Manter os espaços exteriores da escola cuidas, torns mais agradáveis esteticamente. MELHORAR OS ESPAÇOS EXTERIORES NA ESCOLA Colocação terra no jardim; Plantação relva; Plantação árvores e plantas; Regar o jardim em horas apropriadas; Colocação pneus pintas à volta das flores e árvores; Manutenção e conservação canteiro das ervas aromáticas; Continuação da compostagem para colocação no jardim; Material sgaste Plantas Terra Erva Ferrament as; Tintas; Pneus; Foice; Enxada. Docentes Auxiliares da açãoeducativa Alunos Funcionária s da cantina Encarregad os educação Jardim Botânico Registos fotográficos Câmara Municipal da Ponta Sol Junta Freguesia

21 s Canhas