Matemática - 4º ano. Números racionais não negativos. Tarefa : O passeio da turma da Rita

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1 Números racionais não negativos Tarefa : O passeio da turma da Rita No final do ano, a turma da Rita foi passear à Serra da Arrábida. 1. A Rita e quatro dos seus amigos decidiram partilhar igualmente entre si as 3 sandes que levaram. Que porção de sandes coube a cada uma das 5 pessoas? Responde usando palavras, esquemas ou desenhos. 2. O Bernardo, o irmão da Rita que está na mesma turma, resolveu juntar se a um outro grupo para lanchar. Viu que eram 10 pessoas e que havia 6 sandes que também resolveram distribuir igualmente entre si. Que porção de sandes coube a cada um? Responde usando palavras, esquemas ou desenhos. 3. Houve algum grupo em que coube a cada pessoa maior quantidade de sandes? Porquê?

2 Operações com números naturais Tarefa : Colecionar cromos I A Patrícia está a fazer a colecção dos cromos das WITCH e já tem 48 repetidos! Então pensou leválos para a escola e partilhá-los com as 6 amigas que também coleccionam cromos das WITCH. Quantos cromos vai dar a cada uma? Tarefa : Colecionar cromos II O Daniel coleciona cromos da FIFA. Ele também encontrou 48 repetidos, mas está a pensar arrumá-los em carteirinhas de 6 cromos para vender na venda de Natal da escola. Quantas carteirinhas vai poder fazer?

3 Números naturais Tarefa : Divisores 1 - A seguinte tabela mostra os números de 1 a 6 e os respetivos divisores. números divisores x x x x x x 6 2 Constrói uma tabela e descobre os divisores de 7 a Encontras alguma regularidade? Qual?

4 Operações com números naturais (divisão partilha e medida) Tarefa : Puzzles I Uma coleção de puzzles contém 300 peças, com as quais é possível construir 12 puzzles. Por quantas peças é formado cada um? Como pensaste? Tarefa : Puzzles II Uma coleção de puzzles contém 300 peças. Se cada puzzle for formado por 12 peças, quantos puzzles tem a coleção? Como pensaste?

5 Números racionais não negativos Tarefa: Frações, decimais e percentagens Sombrear quaisquer seis dos quadradinhos do retângulo abaixo desenhado: Usando o diagrama, explica como determinar: 1 - A percentagem da área que está sombreada 2 - A representação decimal da área que está sombreada 3 - A representação fracionária da área que está sombreada

6 Números racionais não negativos Tarefa: Dobrar uma folha de papel 1-Fazendo dobragens sucessivas, pode-se dividir facilmente uma folha de papel em partes iguais. As figuras seguintes ilustram dobragens que permitem dividir uma folha de papel em 4 partes iguais. 2- Catarina afirma que, ao desdobrar uma folha, ficou com 12 partes iguais. a) Usando uma folha de papel explica como é que a Catarina pode ter feito as dobragens. Quantas dobragens pode ter feito a Catarina?

7 3-a) Dobra uma folha de papel em 4 partes iguais, como na figura. d) Compara a folha que está dividida em 4 partes iguais com a que está dividida em 8 partes. Completa usando os símbolos =, < ou >: e) Observa as folhas dobradas em 4 e em 8 partes iguais e completa as afirmações seguintes de modo que sejam verdadeiras: 4-A figura seguinte representa uma de 8 partes iguais de uma folha, depois de ser dobrada. Desenha a folha inicial em papel quadriculado.

8 Figuras no plano e sólidos geométricos Nome: Data: 1 - Pinta as linhas da folha abaixo. Tarefa : Retas paralelas e perpendiculares a) As linhas pintadas representam? Retas paralelas ( ) Retas perpendiculares ( ) 2 Pinta de azul os quadradinhos com retas paralelas e de vermelho os com retas perpendiculares.

9 Números racionais não negativos Tarefa: Na passagem de ano Às 00H00 do dia 1 de Janeiro de 2012 o João comenta com o pai: - Faltam 11 minutos para eu fazer 11 anos. - É precisamente uma terça parte da minha idade - disse o pai. O mais curioso é que o pai do João também é João e faz anos no dia de S. João. Em que ano nasceu o pai do João?

10 Números racionais não negativos Tarefa: Pirataria no Coqueiro Quatro piratas perdidos no mar alto foram dar a uma ilha deserta onde só havia um coqueiro. Todos tiveram a mesma ideia: de noite, enquanto os outros dormiam, subiram ao coqueiro e tiraram alguns cocos. E assim foi! - O primeiro tirou a quarta parte dos cocos. - O segundo tirou a terça parte dos cocos que encontrou. - O terceiro tirou metade dos cocos restantes. - O quarto já só encontrou 3 cocos e tirou-os todos. Quantos cocos eram no início?

11 Comunicação matemática Tarefa: A Balança Enigmática Eis um clássico de Sam Loyd para treinar o pensamento algébrico: Quantos copos equilibram a garrafa?

12 Comunicação matemática Tarefa: Pontos e mais pontos Observando a seguinte sequência de figuras e seguindo a mesma regularidade, quantos pontos negros terá a décima figura?

13 Comunicação matemática Tarefa: Numa fábrica de bolos Numa fábrica de bolos o pasteleiro apercebeu-se que tinha 107 bolos para embalar e tinha o mesmo número de embalagens de 2 tipos: para 3 e 6 bolos. No final verificou que lhe faltava um bolo para completar todas as embalagens. Quantas embalagens, de cada tipo, foram postas à venda?

14 Números racionais não negativos Tarefa: Calcula I Para cada uma das questões indica a resposta certa. 1-12:0,2= A - 0,6 B - 6 C - 0,06 D outro 2- Um quarto de dois terços é maior que: A - um quarto B - um C - 0, ,2 : 0,005= A B - 0,001 C 40

15 Números racionais não negativos Tarefa: Calcula II 1-0,8 : 0,25 representa um número maior ou menor que 1? R: 2- Determina mentalmente: 2.1 3,4 x 3 = 2.2 0,70 + 0,40 + 0,20 = 2.3 0,2 : 0,2 = ,6 + 8,47 = 2.5 1,5 x 1,5 = 2.6 2,62 : 2 = 2.7 3,4 x 0,3 = 2.8 2,62 : 0,2 =

16 Comprimento, massa, capacidade, área e volume Tarefa: Área a) Qual a área de cada figura? Área de A = Área de B = Área de C = b) Desenha no quadriculado 5 figuras diferentes com 10 quadrados de área.

17 Comprimento, massa, capacidade, área e volume Tarefa: Contar cubos À frente de cada letra escreve o número de cubos que são necessários para construir cada figura. d

18 Comprimento, massa, capacidade, área e volume 1- A capacidade do sapato da tua equipa é de berlindes. 2- Regista na grelha as respetivas capacidades dos sapatos das outras equipas. 3- Qual é o sapato onde cabem mais berlindes? 4- Qual é o sapato onde cabem menos berlindes? 5- Qual o sapato com a capacidade mais parecida com a do sapato do teu grupo?