LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO MÉDIO PROF. DENILSON SATURNINO 1 ANO PROF.ª JOYCE MARTINS

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Sebastião Wagner Benevides
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1 LÍNGUA PORTUGUESA 1 ANO PROF.ª JOYCE MARTINS ENSINO MÉDIO PROF. DENILSON SATURNINO

2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade III Trabalho a trajetória humana nas produções e manifestações. 2

3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 22.2 Conteúdo Gêneros literários: cordel, conto e romance. 3

4 CONTEÚDOS E HABILIDADES Habilidades Reconhecer as modalidades de cordel, classificando-os de acordo com o conteúdo de sua composição. Reconhecer estratégias geradoras de sentido decorrentes de escolha das palavras ou expressões. Identificar informações explícitas em um conto. Inferir informação implícita em um conto. 4

5 REVISÃO Formas de organizar o estudo: Esquema Relatório 5

6 DESAFIO DO DIA O Cangaceiro 6

7 DESAFIO DO DIA O trecho de vídeo que assistimos conta a história de Lampião, famosa figura do nordeste brasileiro. Você já ouviu falar deste personagem histórico? Em caso positivo, o que você sabe a respeito dele? Que aspectos do vídeo chamaram a sua atenção? 7

9 Literatura de cordel Herança da colonização portuguesa, a literatura de cordel foi introduzida no Brasil pela cidade de Salvador, irradiando para todo o Nordeste, onde encontra até os dias atuais solo fértil para a sua constante produção. Tem este nome pela forma como é comercializado. 9

10 Literatura de cordel - composição métrica É muito exigente em relação à métrica, tendo a sextilha como estrofe básica, apresenta, porém uma gama de possibilidades de composição: Verso parcela Verso de cinco sílabas Estrofes de quatro versos de sete sílabas Setilhas Oito pés de quadrão Martelo agalopado Galope à beira do mar Sextilhas 10

11 Literatura de cordel - composição métrica Em geral ambienta suas narrativas em cenários do Sertão nordestino. Ilustrados com xilogravuras. 11

12 Literatura de cordel - tipos De ABC De cantoria De peleja 12

13 A seca do Ceará (Leandro Gomes de Barros) Seca as terras as folhas caem, Morre o gado sai o povo, O vento varre a campina, Rebenta a seca de novo; Cinco, seis mil emigrantes Flagelados retirantes Vagam mendigando o pão, [...] 13

14 Não se vê uma folha verde Em todo aquele sertão Não há um ente d aqueles Que mostre satisfação [...] Aqueles bandos de rolas Que arrulavam saudosas Gemem hoje coitadinhas Mal satisfeitas, queixosas, [...] 14

15 Tudo ali surdo aos gemidos Visa o aspecto da morte Como a nauta em mar estranho Sem direção e sem Norte Procura a vida e não vê, [...] 15

16 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA A Peleja do Cérebro com o Coração ( Marcus Lucenna) O Cérebro e o Coração Um dia marcaram encontro E como dois violeiros Pelejaram num confronto [...] O Cérebro abriu a contenda Dizendo pro Coração Eu fiz o homem crescer Ter lucidez e razão Graças a mim ele pôde Dominar a criação 16

17 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Retrucou o Coração Cérebro deixe de heresia A evolução da vida Antes de ti já existia Antes de um cérebro pensar Um coração já batia Isso de nada valia Faltava minha influência A vida era primitiva Sem matemática ou ciência Eu cheguei e dei a ela O poder da consciência 17

18 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA É muita maledicência Também muita pretensão Chegar por último e querer Ser dono da evolução Cérebro, você só existe, Por causa do coração [...] 18

19 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1. O texto lido é classificado como: a) cordel de ABC b) cordel de cantoria c) de peleja 19

20 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 2. O texto apresenta a disputa de dois órgãos do corpo humano: cérebro e coração. Podemos dizer que tais órgãos representam, respectivamente: a) soberba e humildade. b) razão e emoção. c) loucura e temperança. d) parceria e inimizade. 20

21 Conto É uma narrativa de ficção de curta duração, que apresenta poucas personagens; espaço e tempo reduzidos; também tem ação concisa, isto é, poucas ações são praticadas por poucos personagens. Todo o desenrolar da trama acontece por um único motivo. 21

22 Sequências textuais predominantes Neste gênero textual, a sequência predominante é a de base narrativa, porém, também é registrada a presença de sequências de descrição e de diálogos. 22

23 Narrador: Em primeira pessoa: narrador personagem. Em terceira pessoa: narrador observador. (narrador onisciente). Em terceira pessoa: narrador intruso. 23

24 Pitombeira macho 24

25 Romance O romance é uma narrativa longa; Pode ser organizada em espaços e tempos variados; A temática é também variada, não se limitando a histórias sobre o amor; É composto por unidades narrativas menores: os capítulos; Dentro deles encontramos os elementos da narrativa: personagens, ação, tempo, espaço, foco narrativo. 25

26 Por serem histórias de longa duração, é necessário que se dedique alguns dias para concluir a leitura de um Romance. Para atrair a atenção de leitores, pequenos textos são escritos para resumir os pontos principais de uma narrativa; estes textos são conhecidos como sinopses. 26

27 Sinopse do romance Dois irmãos Dois irmãos é a história de dois irmãos gêmeos - Yaqub e Omar - e suas relações com a mãe, o pai e a irmã. Moram na mesma casa Domingas, empregada da família, e seu filho. 27

28 Esse menino - o filho da empregada - narra, trinta anos depois, os dramas que testemunhou calado. Buscando a identidade de seu pai entre os homens da casa, ele tenta reconstruir os cacos do passado, ora como testemunha, ora como quem ouviu e guardou, mudo, as histórias dos outros. Do seu canto, ele vê personagens que se entregam ao incesto, à vingança, à paixão desmesurada. 28

29 O lugar da família se estende ao espaço de Manaus, o porto à margem do rio Negro - a cidade e o rio, metáforas das ruínas e da passagem do tempo, acompanham o andamento do drama familiar. Fonte: 29

30 Em termos de comparação: Contos são como fotografias! Romances são como filmes! 30

31 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1. Sobre o conto Pitombeira macho, de Astrid Cabral, podemos dizer que o que dá origem à história é um fato que poderia ser considerado normal. a) Que fato é esse? b) Tal fato acarreta incômodo a alguém? É possível descobrir essa informação a partir do que foi lido? c) A situação incômoda termina de que forma? 31

32 RESUMO DO DIA Gêneros literários: Épico Dramático Lírico Cordel Conto Romance 32

33 INTERATIVIDADE FINAL Qual dos gêneros literários estudados chamou mais a sua atenção? Por quê? 33

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