Colégio Adventista de Jacareí

Transcrição

1 2016 Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento. Prov. 2:6

2 Caro Aluno: Cada professor elaborou uma sistemática com as tarefas diárias, datas e conteúdos de trabalhos e avaliações do bimestre. É este material que você está recebendo agora. Não será permitida a entrega de atividades/trabalhos após a data. Secretaria e SOE não receberão nenhuma atividade/trabalho. Salvo, aqueles que apresentarem atestado médico dentro dos três dias. Atente para essas recomendações: *RECUPERAÇÃO: todos os alunos farão as avaliações de recuperação, independente das notas das avaliações 1 e 2, aproveitando a oportunidade de melhorar suas médias finais do bimestre. *AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA: somente o aluno que faltar no dia da avaliação por motivo de saúde, terá direito à avaliação substitutiva, desde que entregue atestado médico até cinco dias a partir da data do retorno às aulas (código disciplinar pág. 91 item 8). O atestado deverá ser entregue na secretaria junto com o requerimento preenchido. *AVALIAÇÕES ABAIXO DA MÉDIA: os professores permitirão que os alunos confiram as avaliações e as devolvam assinadas como ciência da nota. Os pais serão informados das notas abaixo da média através dos comunicados de ocorrências. As avaliações ficarão no SOE à disposição dos pais/responsáveis que queiram vê-las. *BIBLIOTECA: Estará disponível para pesquisas em livros ou computador, desde que agendado antecipadamente. Para usar esse serviço, mesmo em contra turno, é necessário o uso de uniforme completo. Livros paradidáticos também poderão ser emprestados para leitura pelo prazo de 7 dias. Após esse período o mesmo deverá ser devolvido e, se não houver outro colega cadastrado esperando o exemplar, pode-se renovar o empréstimo. Em caso de atraso ou perda de livros será cobrada multa. Organize-se e terá ótimos resultados!!! Estamos aqui para apoiá-lo!!!

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4 Sistemática de Arte - de 2016 Turma: 8º A Professora: Jane Ap. Fernandes P. da Silva Conteúdo do bimestre: A arte popular e comercial Livro: Conteúdo Data Valor Material para a aula Atividade proposta - Pop Art; - Canção; - Arquitetura como Arte; - Métrica musical; - Poluição sonora e visual. De 15/02 a 21/ Utilização do livro de Arte adotado neste ano com exercícios corretamente preenchidos e pintados sob orientação da professora. Completar os exercícios das págs. 04 a 28 do livro de Arte com: desenhos propostos, pinturas, recortes e colagens. individual. Caderno: - Serigrafia e silkscreen; - Artista Andy Warhol, Roy Lichtenstein e Audrey Hepburn; - Pintura Pop; - Poesia e prosa; - Arquitetura: Arte; - Oscar Niemeyer; - Métrica Musical; - Poluição Sonora e Visual. De 15/02 a 21/ Utilização do caderno grande de desenho de Arte, folhas de canson e material de pintura. Desenhos com releitura no caderno e folhas avulsas de canson, com arte final e capricho. individual. Trabalho interdisciplinar entre Arte e Português: Pintura em tela e apresentação. 24/ Tela tamanho A4; Tinta guache; Pincéis variados e 1 pote grande de capricho! O aluno deverá pintar uma tela na aula de Arte, sobre um dos contos lidos na aula de Português. O roteiro será entregue na última semana de fevereiro com orientações. A nota será individual. Observações: Profª: - Deixe seu celular guardado na sua mochila durante a aula; - Preste atenção e anote as datas das atividades em sua agenda - Traga seu material no dia da aula de Arte: livro, caderno e material de pintura; - Traga em todas as aulas um pote de boa vontade e outro de capricho. Pense nisto: O Senhor protegerá a sua saída e a sua chegada, desde agora e para sempre. Salmo 121:8

5 8º ano A Calendário de Avaliações 2016 Fevereiro Avaliação 1 Março Avaliação 2 Datas Recuperações 19 Português 11 Português 24/03 História 22 Ciências 14 Ciências 29/03 Geografia 23 Matemática 15 Matemática 30/03 Matemática 24 Inglês 16 Inglês 31/03 Inglês 25 História 17 História 01/04 Português 26 Geografia 18 Geografia 04/04 Ciências 23 Paradidático Port Simulado 28 de Março Substitutivas: AV1 01/03 / AV2 22/03 / Rec. 05/04

6 Sistemática de Língua Portuguesa de 2016 Turma: 8º ano A Professora: Rosy Andrade Tipo de Avaliação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Estudar todo o conteúdo dado no Avaliação 1 19/ estiver grifado. Interpretação de textos, figuras caderno e folhinha de exercícios. de linguagem e análise sintática. No livro didático, apenas o que Avaliação 2 11/ Estudar todo o conteúdo dado no Orações coordenadas, produção textual e caderno e folhinha de exercícios. No livro didático, apenas o que Interpretação de textos. estiver grifado. Reconhecer a finalidade da obra, perceber e respeitar as características culturais, apontar informações explícitas, compreender Avaliação 3 A história narrada no livro e as Livro paradidático aulas de debate sobre os o sentido das palavras utilizadas, Rios de sangue e de 23/ aspectos socio-culturais que realizar inferências, estabelecer amor e outros contos. será de consulta). permeiam a obra.(a prova não relação entre as partes, analisar características das personagens e aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos na vida social. O aluno deverá pintar em uma Trabalho 23/ tela, sob a direção da O roteiro do trabalho será colado professora de Arte, algo que no caderno do aluno na última traduza um dos contos lidos. semana de fevereiro com as Individualmente, deverá orientações a serem seguidas. apresentar e responder as individual. perguntas da professora Rosy sobre a obra de arte produzida. Simulado 28/ Todo o conteúdo estudado e Prova de múltipla escolha e conhecimento de mundo do produção textual. aluno. Recuperação 01/ Todo o conteúdo do bimestre, inclusive o livro Rios de sangue e de amor e outros contos. Todo o conteúdo do bimestre, inclusive o livro Rios de sangue e de amor e outros contos. Observações:. O uso do dicionário é obrigatório em nossas aulas. A professora Rosy Andrade só poderá receber o trabalho ou tarefa até a data agendada. Conte comigo! Professora Rosy

7 Sistemática de História Turma: 8ºA Professor(a): Claudia Siqueira Tipo de Avaliação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Atividade Avaliativa 18/2 5 Um Brasil holandês Capítulo 1 páginas 6 a 16 Avaliação 1 25/2 10 Um Brasil holandês Capítulo 1 páginas 6 a 16 Atividade Avaliativa 10/3 5 Revoluções na Inglaterra dos séculos XVII e XVIII. Capítulo 3 páginas 38 a 49 Avaliação 2 17/3 10 Revoluções na Inglaterra dos séculos XVII e XVIII. Capítulo 3 páginas 38 a 49 Recuperação 24/3 10 Um Brasil holandês. Revoluções na Inglaterra dos séculos XVII e XVIII. Capítulo 1 páginas 6 a 16 Capítulo 3 páginas 38 a 49 Simulado 28/3 1 Capítulo 1,2,3 e 4 Conteúdo estudado no bimestre Queridos alunos, uma nova etapa começa em sua vida, acredite que você é capaz. Que Deus os abençoe!!!

8 Turma: 8ºA Professora: ELOIZA DAMACENO Sistemática de GEOGRAFIA Tipo de Avaliação Atividades 05/02 2,0 Atividades 23/02 2,0 Avaliação 1 26/02 10,0 Data Valor Conteúdo / Referência Especificações ONU na atualidade página 12 Páginas 17 e e 32 do livro ONU Organização das Nações Unidas - Organizações Internacionais - Capítulos 1 e 2 Produção em sala de aula, de representação dos 8 objetivos da ONU. Atividades realizadas em sala de aula Estudar o caderno, revisão e livro. Avaliação 2 18/03 10,0 Poder Paralelo capítulo 3 Estudar o caderno, revisão e livro. Trabalho 22 a 25/03 6,0 Simulado 28/03 1,0 Recuperação 29/03 10,0 Organizações terroristas relacionadas ao radicalismo fundamentalista islâmico e Organizações terroristas nacionalistas ONU Organização das Nações Unidas - Organizações Internacionais - Poder Paralelo - Capítulos 1, 2 e 3 Produção, apresentação de cartaz e debate em sala de aula, sobre os principais grupos terroristas. Trazer imagens selecionadas em sala de aula. Estudar o caderno, revisão e livro. Queridos... O sucesso é obtido com decisão, confiança e perseverança!

9 Sistemática de Ciências Turma: 8 ano A Professor(a): Evelise Tipo deavaliação Data Valor Conteúdo /Referência Especificações Capítulo2 Estudo das - livro Avaliação 1 22/02 10 células Páginas: 22 á 42 - caderno Atividades 29/02 5 Avaliação 2 14/03 10 Trabalho 21/03 5 Capítulo 1 Eu, ser humano Capítulo 3 tecidos para todo o corpo Páginas: 6 á 20 Páginas: 46 á 56 Capítulo 4 Sistema digestório Páginas: 60 á 79 Noções básicas de saúde Capítulo 4 Páginas: 60 á 79 Trazer o livro e caderno: consulta - livro - caderno Os grupos poderão decidir se realizarão o trabalho em slides (power point) ou em cartazes. O trabalho deve abranger alimentos saudáveis, alimentos do cotidiano com relação do tempo da digestão e os benefícios para corpo. Simulado 28/03 Recuperação 04/04 10 Capítulos 2 e 4 Páginas: 22 á 42 e 60 á 79 - livro - caderno Observações: Primeiro bimestre, muito empenho e dedicação para obter bons resultados. Conte comigo, estou aqui á sua disposição.

10 Turma: 8º A Professor: Henrique Schlögel Tipo de Avaliação Sistemática de Matemática Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Trabalho 1 22/02 5,0 *Potenciação. *ção científica. *Fundamentos da Geometria plana e espacial. Unidades I e II, páginas 6 a 40. Lista contendo exercícios que serão resolvidos individualmente em casa podendo consultar fontes diversas (livros, registros do caderno, internet e outros). Avaliação 1 23/02 10,0 *Potenciação. *ção científica. *Fundamentos da Geometria plana e espacial. Unidades I e II, páginas 6 a 40. Todos os exercícios complementares registrados no caderno. Trabalho 2 14/03 5,0 *Ângulos complementares, suplementares, em triângulos, em polígonos, ângulos e retas. Unidade 4, páginas 63 a 88. Lista contendo exercícios que serão resolvidos individualmente em casa podendo consultar fontes diversas (livros, registros do caderno, internet e outros). Avaliação 2 15/03 10,0 *Ângulos complementares, suplementares, em triângulos, em polígonos, ângulos e retas. Unidade 4, páginas 63 a 88. Todos os exercícios complementares registrados no caderno. Simulado 28/03 1,0 Conteúdos, do bimestre. Recuperação 30/03 10,0 *Potenciação, Geometria plana e espacial, Ângulos. Livro didático, trabalhos. Todos os exercícios complementares registrados no caderno. Observações: Aquele, que estuda não morre todo na ignorância. Se permita aprender, não seja derrotado pelas palavras não sei, é muito difícil, não conseguirei, mas acredite que tudo é possível, lembre-se que: TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE. Filipenses 4:13 Estarei sempre à sua disposição. Prof. Henrique

11 Sistemática de Religião Turma: 8º Professor(a): Eliene. Avaliação Data Valor Atividade proposta Apresentação Unidade 1- Desafio no céu e na Combinar terra. as datas de Estudo do tema, apresentação fica apresentação com os 5.0 a critério dos grupos, exemplo: Teatro, seminário, jornal, jogral... grupos. - Cada lição estudada é seguida de Atividade Livro atividades de livro e caderno que 10.0 e Caderno são feitas dentro da semana em sala de aula. Paradidático: Rios de Sangue e Amor. Trabalho interdisciplinar Rel. e Port. Segunda quinzena de março 5.0 Apresentação oral dos contos ressaltando o valor moral do tema apresentado, trabalho em grupo, os mesmo do sorteio das apresentações de Religião. Respeitar as datas de entregas de atividade e apresentação, garantem tranquilidade e sucesso, Deus te dê sabedoria para essa jornada, estamos com você! Um ótimo ano! Prof. Eliene.

12 Sistemática de Educação Física 2016 Turma: 8 A Professora: Gleide Bueno Conteúdo Data Valor Atividade proposta Fundamentos : Domínio da bola,passe, arremessos finta. Handebol 25/01 Regras aplicadas em situação de Jogo. Ginástica á 6.0 Pratica de Jogo Handebol. Geral 03/03 Alongamento e Abdominal Ginástica Geral.. 8 Remédios Naturais. downloads.adventistas.or 09/03 Noções básicas www,adventistas.org à 4.0 de Saúde 17/03 Site Atletismo 23/03 à 31/03 Corrida de Velocidade adaptada para deficientes( teoria) Observações: Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula) - Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada os responsáveis) - Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas) - Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

13 Turma: 8oA Professor(a): Pamella Ramos Tipo de Avaliação Avaliação 1 24/02 Avaliação 2 16/03 Trabalho 17/03 Atividades 30/03 Recuperação 31/03 Simulado 28/03 Sistemática de Inglês Data Valor Conteúdo / Referência Especificações 10 Verbo to BE no passado com todas suas variações. Comunicação básica com estrangeiros incluindo vocabulário de países e nacionalidades. 10 Verbos regulares e irregulares no passado com todas suas variações. Unidade 1 do livro paradidático, exercícios no caderno e folhas complementares. Unidade 2 do livro paradidático, exercícios no caderno e folhas complementares. 8 Pesquisa sobre países e costumes Confecção do trabalho em sala dia 16/03 Apresentação do trabalho dia 17/03 Em grupos, os alunos farão uma pesquisa, em inglês, sobre determinado país. Deverão colocar a nacionalidade de quem nasce lá, a língua oficial, as comidas típicas e alguns aspectos culturais. A pesquisa deverá ser feita em casa, de forma individual, as informações serão reunidas no dia da confecção em sala de aula e o trabalho será confeccionado e apresentado em sala de aula. Parâmetros: Cartolina, uso de figuras e frases em inglês para identificação de cada figura. 2 Teste de Leitura Leitura do diálogo da página 21 em 10 Verbo to BE no passado com todas suas variações. Comunicação básica com estrangeiros. Verbos regulares e irregulares no passado com todas suas variações. duplas. Ouvir através do CD pela faixa 10. Unidades 1 e 2 do livro paradidático, exercícios no caderno e folhas complementares. Observações: Querido alunos, sejam bem vindos ao 8º Ano! Será uma alegria compartilhar mais um ano de conhecimento e bênçãos com vocês. God bless you all! -MATERIAL: Trazer fone de ouvido em TODAS as aulas no Laboratório de Informática. Trazer Dicionário Português-Inglês em TODAS as aulas.