1. Concepção e Missão do Curso

Transcrição

1 1 1. Concepção e Missão do Curso O curso de Ciências Contábeis com Ênfase em Informática tem como concepção uma educação crítica que propicie a formação de um cidadão consciente e integrado às realidades histórica, social, econômica e política da região, do país e do mundo, tendo como referência a visão do todo organizacional e sua relação com essas realidades, que interferem no desenvolvimento da organização e da sociedade. O conteúdo privilegia a formação acadêmica em todas as especialidades da Contabilidade, viabiliza interdisciplinaridade, assegura uma visão global da área, o conhecimento do homem organizacional e das modernas técnicas da Ciência Contábil. A Ênfase em Informática dinamiza o aperfeiçoamento desse profissional em uma tecnologia cada vez mais presente no cotidiano, com visão atual em condições de competitividade no mercado. O curso tem como missão propiciar o desenvolvimento de profissionais capazes de atuar em mercados competitivos que exigem uma visão holística, ousada e desafiante, que detenham conhecimentos sólidos, para compreender e interferir na dinâmica da sociedade, com atitudes que resultem em projetos empreendedores e ações empresariais eficazes, integradas aos planejamentos estratégicos e operacionais da empresa, contribuindo para estruturar e operacionalizar o sistema de informações de natureza econômico-financeira, potencializando a tomada de melhores decisões, consciente que o pleno exercício da profissão depende da consciente responsabilidade ética quanto aos valores sócio-culturais de sua comunidade, e de suas responsabilidades sociais enquanto cidadão. Os novos paradigmas da gestão, quanto à revolução tecnológica e informacional, confirmam a necessidade de uma nova direção para os fenômenos organizacionais. As relações local-global, cidadão-cliente, produto-processo, meio-fim, sistêmico-flexivel dão conta da nova ordem de exigência do mercado competitivo e transnacional, maior locus de ação das empresas modernas. Com base nestes parâmetros, o curso de Ciências Contábeis é orientado para desenvolver e implantar tecnologias e planos de negócios adequados às entidades paraenses, respeitando as características sociais, econômicas, culturais e ambientais, específicas de cada localidade, potencializando suas principais fontes de renda e suas opções vocacionais de desenvolvimento. O projeto político-pedagógico do curso de Ciências Contábeis confirma a missão institucional do Centro Universitário do Estado do Pará, no plano macro, quando ratifica a educação como fenômeno essencialmente humano e libertador, que se renova com a mudança e a diversidade do próprio homem. No plano micro, o projeto do curso resulta da participação efetiva dos seus agentes principais (alunos, professores, gestores e representantes da sociedade civil) e da aceitação da dúvida problemática, como norte condutor do processo de aprendizagem. É exatamente esse norte que permite orientar o debate permanente para a principal questão do projeto: como estou contribuindo para a autonomia intelecutal do aluno? Esse questionamento traduz o esforço pedagógico em formar profissionais comprometidos com a crítica permanente e a possibilidade criativa de mudar e tentar outros paradigmas.

2 2 O projeto político-pedagógico do curso de Ciências Contábeis baseia-se na realidade vivida e apreendida, campo fértil para múltiplas aprendizagens (saber-conhecer, saber-fazer, saber-ser) e, especialmente, importantes para efetivar as competências e habilidades essenciais na condução dos objetivos do curso, matriz curricular e perfil do egresso. Por outro lado, a existência do projeto revela a busca intensa em informar tecnicamente aos envolvidos no processo de aprendizagem, mas também formar pessoas cidadãs e com consciência social e coletiva. O curso de Ciências Contábeis busca sintonia com o mercado, sem ter que se submeter a este, pois a academia não pode abrir mão de sua autonomia, premissa para o progresso da ciência que pode até contribuir para nortear o futuro do mercado. Logo, o profissional precisa estar consciente da sua função social expressa por meio de suas atividades, primeiro para não ficar a reboque do mercado, segundo porque o mercado é formado por vários agentes, nem sempre de interesses convergentes. A Contabilidade precisa atender a diferentes demandas, condicionadas por variáveis econômicas, políticas, geográficas, sociais, jurídicas etc. Portanto, o Curso de Ciências Contábeis do CESUPA prima por uma formação generalista, mas potencializa focos, aqui expressos em forma de eixos e temas transversais, convicto da necessidade de formar um profissional contador que saiba interar-se com a tecnologia de informação, pois a Contabilidade é um sistema de informação, em especial, um sistema de informação gerencial, seja para gerir recursos públicos, privados ou do terceiro setor. Considera, ainda, o potencial econômico da Amazônia e o fato da Contabilidade ser um serviço que requer qualidade, responsabilidade, ética, potencializando o perfil empreendedor do profissional e do empreendimento em si, condição que só é possível a partir da interação de conhecimentos. Eixos do Curso Informática Gestão de Recursos Públicos Contabilidade Gerencial Agropecuária e Agroindústria Prestação de Serviços Temas Transversais Empreendedorismo Desenvolvimento regional Ética profissional e Responsabilidade Social Qualidade da informação Interação de conhecimentos 2. Objetivos do Curso Objetivo Geral: Desenvolver no futuro profissional as habilidades técnico-científicas fundamentais para uma eficiente utilização dos recursos e instrumentos disponíveis em seu meio, na busca da melhor gestão dos recursos organizacionais. Ao lado disso, é essencial promover a dimensão humanística da formação profissional, acreditando que o ser humano é sujeito primeiro do fenômeno organizacional. Objetivos Específicos:

3 3 Proporcionar, aos discentes, contato com técnicas e procedimentos contábeis de controle do patrimônio, com incentivo à autonomia intelectual e a interação de conhecimentos; Estudar a utilização de informações fundamentais de natureza econômico-financeira e seus reflexos em organizações privadas ou públicas; Estruturar e operacionalizar, em sala de aula, modelos, processos e sistemas de mensuração dos eventos econômicos que afetam ou possam vir a afetar o patrimônio; Estudar a relação com os diversos níveis das estruturas organizacionais, a fim de definir a coleta e a difusão de informações para melhor funcionamento do sistema empresarial como um todo; Desenvolver atividades de iniciação científica e extensionistas, consoante as necessidades emanadas dos diversos segmentos do setor produtivo, bem como, para fortalecimento do meio acadêmico e incentivo à educação continuada; Contribuir para estruturar o sistema de informação contábil pertinente a todas as áreas de atividades da organização, considerando a diversidade de usuários e as múltiplas abordagens da contabilidade: ética, econômica, sistêmica, comportamental, sociológica, legal e de comunicação; Conhecer modernas técnicas, métodos e ferramentas na área de software e de sistemas de banco de dados, que podem ser aplicados na contabilidade. Formar um profissional conhecedor da realidade local, nacional e internacional, consciente de seu papel na sociedade, mantendo uma visão humanística e cidadã; 3. Perfil do egresso O perfil do egresso procura refletir as diretrizes curriculares do curso de Ciências Contábeis e os objetivos do curso em sintonia com os conteúdos a serem ministrados e é determinante para definição das metodologias de ensino e da sistemática de avaliação do aprendizado. Assim, destacam-se as seguintes competências e habilidades individualizadas, a serem implementadas de forma articulada: Visão humanística, holística e sistêmica quanto à organização e às atividades que desempenha; Domínio da linguagem em suas variadas formas; Domínio do conteúdo contábil e compreensão de suas inter-relações com as áreas afins; Domínio do raciocínio lógico e crítico-analítico para solução de problemas; Compreensão crítica da sociedade, a fim de atuar como agente de transformação social; Visão regionalista para desenvolver e assumir a responsabilidade social; Capacidade de participar da concepção, do planejamento e da gestão de recursos organizacionais; Capacidade de articulação e de liderança de equipes multidisciplinares; Entendimento da educação continuada como possibilidade de crescimento profissional; Conhecimento de tecnologias de informação e de comunicação para interagir no processo de

4 4 planejamento, desenvolvimento e implementação de sistemas de informações contábeis; Postura empreendedora no exercício profissional; Postura ética e de responsabilidade social no exercício profissional e na sua relação com a sociedade. 4. Linhas de Pesquisa Contabilidade e Empreendedorismo: Muitos contadores exercem a profissão a partir de seu próprio empreendimento. E o sucesso de um empreendimento não depende apenas conhecimento contábil de quem está à frente, até porque, mesmo como empregado, o profissional pode ser um empreendedor. Quais são os requisitos para ser um contador empreendedor? Como trabalhar essa formação?; Ética Profissional: Qual a função social do contador? De que vale a excelência na formação técnica se o profissional não tem uma compreensão crítica de seu papel? Ou a Contabilidade será uma mera ferramenta onde os fins justificam os meios? Como trabalhar a formação ética em cada disciplina? Quais as especificidades da Ética na Contabilidade?; Contabilidade Gerencial: Em suas variadas aplicações, a Contabilidade não pode perder de vista a produção de informações para tomada de decisão. O futuro de um patrimônio depende de sua boa gestão. Campos como Auditoria, Análise das Demonstrações Contábeis, Controladoria, Contabilidade de Custos, Planejamento Tributário, Administração Financeira e a própria Teoria da Contabilidade precisam desenvolver o aspecto gerencial tanto em instituições públicas, quanto nas instituições privadas. Onde mais e como desenvolver a visão gerencial na formação do contador? Desenvolvimento Regional: Cada curso precisa ter sua própria identidade, na Amazônia, a questão ambiental, o agronegócios, a prestação de serviços como Turismo, Contabilidade, Educação, Saúde além do atendimento a micros, pequenos e médios investimentos, requerem da Contabilidade procedimentos peculiares para atender a região. Quais outros campos ou aspectos da contabilidade que precisam ser desenvolvidos para esse fim? Como adequar o conhecimento contábil a essas necessidades? Sistema de Informação Contábil: Se a informática é um dos eixos do curso, a construção e o gerenciamento de sistemas de informação contábil é uma linha de pesquisa a partir da base conceitual desenvolvida no decorrer do curso, considerando as demais linhas, eixos e temas transversais, na compreensão de a informática é uma ferramenta fundamental para o exercício profissional. Mas em que extensão e forma de utilização e formação?; Gestão de Recursos Públicos: Uma nova consciência cidadã exige novas posturas e um maior rigor na gestão dos recursos públicos. A Lei de Responsabilidade Fiscal é fruto desse processo e a Contabilidade tem um papel fundamental nessa nova ordem social, abrindo espaço para um vasto

5 5 campo de pesquisa do que está sendo feito e do que poderá se avançar na gestão destes recursos nas três esferas de governo. Essa linha de pesquisa também remete à questão da ética profissional e do desenvolvimento regional, haja vista que alguns municípios do Estado movimentam sua economia basicamente com recursos públicos, até porque o mercado precisa de contador com visão de gestão e não apenas de prestação de conta; 5. Currículo do Curso O currículo do curso de Ciências Contábeis com ênfase em Informática do CESUPA está fundamentado em categorias de atividades organizadas em áreas de conhecimento, distribuídas em 42 disciplinas, atividades de prática profissional, estágio supervisionado e trabalho de conclusão de curso. A estrutura curricular do curso, organizada em 08 (oito) períodos letivos semestrais, é apresentada a seguir: Disciplina 1º PERíODO CH Semanal Teórica CH Semanal Prática CH Total Comunicação nas Organizações 4-80 Introdução à Administração 4-80 Introdução à Contabilidade I 4-80 Introdução à Informática Metodologia Geral 4-80 Disciplina 2º PERíODO CH Semanal Teórica CH Semanal Prática CH Total Comportamento Organizacional 4-80 Instituições de Direito Público e Privado 4-80 Introdução à Contabilidade II 4-80 Matemática 4-80 Microinformática Sociologia das Organizações 4-80 Disciplina 3º PERíODO CH Semanal Teórica CH Semanal Prática CH Total Contabilidade Comercial I 4-80 Economia 4-80 Filosofia 4-80 Legislação Social 4-80 Matemática Financeira e Análise de Investimentos Sistemas de Contabilidade I º PERíODO Disciplina CH Semanal CH Semanal CH

6 6 Teórica Prática Total Contabilidade Comercial II 4-80 Contabilidade de Custos Desenvolvimento Social e Cultural da Amazônia 4-80 Estatística Geral e Aplicada à Contabilidade Orçamento Público Sistemas de Contabilidade II Disciplina 5º PERíODO CH Semanal Teórica CH Semanal Prática CH Total Contabilidade Pública Contabilidade Rural 4-80 Estrutura das Demonstrações Contábeis 4-80 Legislação Tributária e Política Fiscal 4-80 Metodologia de Pesquisa I 2-40 Sistemas de Contabilidade III Disciplina 6º PERíODO CH Semanal Teórica CH Semanal Prática CH Total Análise das Demonstrações Contábeis Contabilidade Avançada 4-80 Contabilidade das Instituições Financeiras 4-80 Estágio Supervisionado I Metodologia da Pesquisa II 2-40 Planejamento Tributário 4-80 Sistema de Banco de Dados Disciplina 7º PERíODO CH Semanal Teórica CH Semanal Prática CH Total Administração Financeira 4-80 Auditoria Contábil 4-80 Empreendedorismo 3-60 Prática Contábil Sistema de Informações Contábeis Teoria da Contabilidade 4-80 Trabalho de Conclusão do Curso I Disciplina 8º PERíODO CH Semanal Teórica CH Semanal Prática CH Total Controladoria 4-80 Estágio Supervisionado II Ética Profissional 4-80 Perícia Contábil 4-80 Orçamento Empresarial 4-80 Tópicos Contemporâneos 4-80 Trabalho de Conclusão do Curso II

7 7 Atividades Disciplinas (Teóricas) Atividades de Prática Profissional Estágio Supervisionado Total do Curso Carga Horária Total h 600 h 240 h h Vale apresentar, também, essa mesma estrutura, agrupando as disciplinas por área de conhecimento, as quais, juntamente com os eixos temáticos do curso e o exercício de habilidades e competências, garantem a transversalidade ao longo dos 8 períodos letivos: Área 1 : Formação Básica Disciplinas Período CH Semanal CH Total Matemática 2º Matemática Financeira e Análise de Investimentos(*) 3º Estatística Geral e Aplicada à Contabilidade (*) 4º Economia 3º Desenvolvimento Social e Cultural da Amazônia 4º Comunicação nas Organizações 1º Metodologia Geral 1º Sociologia das Organizações 2º Filosofia 3º Metodologia de Pesquisa I 5º Metodologia de Pesquisa II 6º Ética Profissional 8º Introdução à Administração 1º Comportamento Organizacional 2º Orçamento Público (*) 4º Administração Financeira 7º Empreendedorismo 7º Orçamento Empresarial 8º Instituições de Direito Público e Privado 2º Legislação Social 3º Legislação Tributária e Política Fiscal 5º Introdução à Informática (*) 1º Microinformática (*) 2º Sistema de Banco de Dados (*) 6º Área 2 : Formação Profissional Disciplinas Período CH Semanal CH Total Introdução à Contabilidade I 1º Introdução à Contabilidade II 2º Contabilidade Comercial I 3º Contabilidade Comercial II 4º Contabilidade de Custos (*) 4º Contabilidade Pública (*) 5º Estrutura das Demonstrações Contábeis 5º 04 80

8 8 Contabilidade Rural 5º Análise das Demonstrações Contábeis (*) 6º Contabilidade Avançada 6º Contabilidade das Instituições Financeiras 6º Planejamento Tributário 6º Auditoria Contábil 7º Teoria da Contabilidade 7º Perícia Contábil 8º Controladoria 8º Tópicos Contemporâneos 8º Área 3 : Formação Teórico-Prática Disciplinas Período CH Semanal CH Total Sistemas de Contabilidade I 3º Sistemas de Contabilidade II 4º Sistemas de Contabilidade III 5º Sistemas de Informações Contábeis 7º Estágio Supervisionado I 6º Estágio Supervisionado II 8º Prática Contábil (*) 7º Trabalho de Conclusão de Curso I 7º - - Trabalho de Conclusão de Curso II 8º * Do total da carga horária destas disciplinas, parte é destinada para atividades práticas no laboratório de Práticas Contábeis, com uso de ferramentas adequadas às disciplinas, em aderência a ênfase em informática do curso. 6. Ementas e Programas de Disciplinas ÁREA DE CONHECIMENTO: FORMAÇÃO BÁSICA 1. MATEMÁTICA Ementa Revisão do conceito de conjuntos (conhecimento básico); Funções; Limites; Derivadas; Grandezas Proporcionais; Operações sobre Mercadorias. Conteúdo Programático: Unidade I - Função 1. Funções Usuais 2. Função Constante

9 9 3. Função Linear 4. Função Geral. Unidade II - Limites 1. Limites Laterais (Finito); 2. Limite Infinito; 3. Limite no Infinito. Unidade - III 1. Aplicações das Funções Usuais (Constante, Linear e Geral); 2. Funções Econômicas (Função Oferta e Demanda, Ponto de Equilíbrio) 3. Contábeis (Funções: Receita Total, Custo Fixo, Custo Variável, Custo Total e Lucro Total, Margem de Contribuição Unitária, Ponto de Ruptura). Unidade IV - Grandezas Proporcionais 1. Números Diretamente Proporcionais; 2. Números Inversamente Proporcionais; 3. Grandezas Diretamente Proporcionais; 4. Grandezas Inversamente Proporcionais; 5. Regra de Três Simples; 6. Regra de Três Compostas; 7. Regra de Sociedade; 8. Porcentagem. Unidade V - Operações sobre Mercadorias 1. Vendas com Lucro; 2. Vendas com Prejuízo; 3. Abatimento ou Aumento Sucessivos. 2. MATEMÁTICA FINANCEIRA E ANÁLISE DE INVESTIMENTOS O movimento do capital no tempo suas relações e especificidades tais como: juros, taxas, descontos, capitalização simples e composta, equivalência de capitais, séries de pagamentos, sistemas de amortização, depreciação e imposto de renda, análise de investimentos pela avaliação do fluxo de caixa. Conteúdo Programático:. Unidade I - A Calculadora Hp 12C e Calculadoras Cientificas 1. O teclado; 2. Testes de performance 3. Formação de parâmetros 4. Cálculos aritméticos 5. Pilha operacional 6. Registradores de armazenamento 7. Potenciação 8. Radiciação 9. Inverso de um número 10. Logaritmo 11. Funções de porcentagem 12. Funções de calendário Unidade II - Conceitos Básicos da Matemática Financeira 1. Capital e valor 2. Prazo e vencimento

10 10 3. Juro e taxa de juro 4. Fluxo de caixa 5. Capitalização simples 6. Capitalização composta. Unidade III Operações de Desconto Simples e Composto 1. Desconto Simples Comercial e Bancário 2. Cálculo (taxa) de rentabilidade efetiva nas operações de desconto Unidade IV - Descontos e equivalências 1. Desconto por dentro 2. Desconto por fora 3. Cálculo da (taxa) de rentabilidade efetiva 4. Equivalência de valor no tempo 5. Equivalência de conjunto de capitais Unidade V - Taxas de Juros e suas Relações 1. Taxas nominal e efetiva 2. Taxas proporcional e equivalente 3. Taxas reais de juros 4. Taxas de captação+spread 5. Taxa de juro com risco Unidade VI - Séries de Pagamentos 1. Séries de pagamentos uniformes 2. Séries de pagamentos variáveis Unidade VII - Sistemas de Pagamentos 1. Plano de amortizações constantes 2. Plano de prestações fixas 3. Plano de amortizações mistas Unidade VIII - Análise de Fluxo de Caixa 1. Evolução de valor no tempo 2. Equivalência de fluxo de caixa 3. Valor presente líquido 4. Taxa interna de retorno 3. ESTATÍSTICA GERAL E APLICADA À CONTABILIDADE Métodos Estatísticos, Séries Estatísticas, Medidas de Tendência Central, Medidas de Dispersão, Análise de Anormalidade, Números Índices, Correlação e Regressão Linear. Conteúdo Programático: Unidade I - Estatística Descritiva I 1. Conceitos fundamentais. 2. Fases do método estatístico. 3. Noções tabulares. 4. Representação gráfica da séries estatísticas. 5. Arredondamento numérico. 6.Distribuição de freqüência. 7. Representação gráfica da distribuição de freqüência. 8. Aplicações

11 11 Unidade II - Estatística Descritiva II 1. Definição de medidas de tendência central. 2. Média Aritmética para dados simples e agrupados. 3. Moda para dados simples e agrupados. 4. Mediana para dados simples e agrupados. 5. Quartil, Decil e Percentil. 6. Aplicações. Unidade III Estatística Descritiva III 1.Definição de medidas de dispersão. 2. Variância e desvio padrão para dados simples e agrupados. 3. Coeficiente de variação de Pearson para dados simples e agrupados. 4. Coeficiente de assimetria para dados simples e agrupados. 5. Aplicações. Unidade IV - Números Índices 1. Índices relativos 2. Índices agregativos simples. 3. Índices agregativos ponderados. 4. Mudança de base 5. Deflacionamento Unidade V - Correlação e Regressão 1. Conceitos. 2. Coeficiente de correlação. 3. Reta de regressão. 4. Aplicações. 4. ECONOMIA Conceitos Básicos: o objetivo da economia. Teoria Microeconômica básica: demanda, oferta, equilíbrio, intervenção do Estado na Economia e estruturas de mercado. Introdução à Macroeconomia: visão agregada do sistema econômico, comércio e sistema monetário-financeiro. Conteúdo Programático: Unidade I Noções Introdutórias 1. Campo de Estudo e Conceitos Básicos 2. Modo de Produção, Relações de Produção 3. Forças Produtivas, Meios de Produção 4. Modo de Produção Capitalista: Características Básicas Unidade II Noções de Microeconomia 1. Teoria da Demanda, 2. Teoria da Oferta, 3. Equilíbrio de Mercado. 4. Teoria da Firma, Estrutura de Mercado Unidade III Noções de Macroeconomia 1. Grandes agregados; 2. População, Renda e Mercado; 3. O Princípio da Demanda Agregada; 4. O Equilíbrio Macroeconômico

12 12 Unidade IV Noções sobre a Moeda 1. Conceito de Moeda; 2. As Funções da Moeda; 3. A Oferta de Moeda; A Demanda por Moeda; 4. Noções sobre Inflação. Unidade V Noções de Economia Internacional 1. Considerações Gerais; 2. A Teoria das Vantagens Comparativas; 3. A Teoria das Vantagens Competitivas; 4. A Teoria da Vantagem Competitiva das Nações; 5. Globalização e Formação dos Blocos Econômicos. 5. DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CULTURAL DA AMAZÔNIA A Amazônia, sua identidade e seu processo de formação territorial; o papel dos Grandes Projetos na Amazônia e sua sustentabilidade; a sustentabilidade econômica e financeira dos municípios na Amazônia e a questão tributária; o papel desempenhado pela indústria madeireira no desenvolvimento da região; os modelos de agropecuária na Amazônia (agroindustrial e o modelo camponês) e o papel do Estado no seu desenvolvimento; a Amazônia em face da política de desenvolvimento sustentável. Conteúdo Programático Unidade I 1. Amazônia/Amazônias: Várias (Di) Visões 2. O processo de formação territorial da Amazônia Unidade II 1. Os Grandes Projetos na Amazônia: MRN, Albras/Alunorte, Parapigmentos, UHT. Unidade III 1. O município e a sustentabilidade econômica e financeira. 2. A indústria madeireira Unidade IV 1. A produção agropecuária: o modelo agroindustrial e o modelo camponês. Unidade V 1. Amazônia em face do desenvolvimento sustentável 6. COMUNICAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES Linguagem e competência comunicativa. Texto e discurso. Leitura, compreensão e interpretação. Produção de texto escrito acadêmico-científico. A argumentação. A comunicação e expressão oral no contexto das organizações. Conteúdo Programático: Unidade I Linguagem e Competência Comunicativa 1. Concepções de linguagem e de comunicação. 2. A concepção interacional de leitura 3. Estratégias para leitura 4. A leitura de textos para entender o mundo.

13 13 5. A diversidade da leitura Unidade II Competência Textual-Discursiva 1. Estrutura lingüística do texto acadêmico científico. 2. Os gêneros de textos: Resumo e Resenha. 3. A coesão e a coerência textuais. 4. Os procedimentos da Argumentação: convencer e persuadir. 5. Paragrafação 6. As competências comunicativas: relações interpessoais, a linguagem escrita padrão, etc. 7. A comunicação como agente transformador da imagem. 8. A comunicação e o marketing contábil nas organizações Unidade III A Produção do Texto Informativo 1. Fichamento 2. Resumo 3. Resenha 4. Relatório 5.Correspondência comercial e empresarial. Unidade IV Expressão Oral 1. O Estilo da Expressão Oral 2. O Plano da Expressão Oral 3. Técnicas de oratória 4. Como preparar uma boa apresentação oral Unidade V Estudo Prático de Fatos Gramaticais 7. SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES Sociologia Geral e Sociologia da Administração, Organizações Sociais, Trabalho e Sociedade. Balanço Social. Conteúdo Programático: Unidade I - Sociologia Geral e Sociologia das Organizações 1. Desenvolvimento e integração entre sociologia e administração; 2. Análise do contexto macro em que surgem as organizações e como elas se comportam no contexto atual. Unidade II Conceitos Básicos de Sociologia 1. Aplicados à administração; 2. A Organização enquanto espaço de relações humanas. Unidade III O Conceito de Liderança 1. Sob uma perspectiva sociológica 2. O Ser Líder 3. Liderança x Poder 4. O exercício da Liderança 5. Competências no exercício da liderança 6. Liderar: com e para Unidade IV - O Conceito de Organização e sua Natureza 1. Organização: como surge e porque 2. Entre o público e o privado 3. Os atores sociais e as organizações.

14 14 Unidade V - Forma Burocrática de Organização 1. Conceito de burocracia 2. As organizações do 1º, 2º e 3º setor e a forma burocrática organizacional 3. As outras formas de organização Unidade VI - Cultura Organizacional 1. Conceito de cultura 2. Cultura no contexto organizacional 3. Organização, cultura e sociedade enquanto elemento fundamental no processo de desenvolvimento sócio político e econômico, numa perspectiva de inclusão. Unidade VII - Ética e Responsabilidade Social nas Organizações. 1. Enfoque conceitual dos termos: ética responsabilidade social e organizações; 2. Construir relações teórico-praticas dos referidos conceitos no contexto organizacional 3. A responsabilidade social como novo paradigma organizacional. Unidade VIII - Abordagens Sociológicas Clássicas sobre o Trabalho 1. Analise conceitual do termo trabalho 2. Desenvolvimento da sociedade e o novo paradigma do mercado de trabalho 3. Precarização da mão de obra frente à emergência de problemas sociais Unidade IX - Revoluções Tecnológicas. 1. Impactos do avanço tecnológico no âmbito social e do trabalho 2. Avanços e desafios do processo de inclusão tecnológica 3. Tecnologia por que e para quem? 8. FILOSOFIA Sentido amplo e estrito de filosofia. Do mito a razão. Os problemas filosóficos. A racionalidade humana e o problema do conhecimento. O conhecimento científico. As ciências humanas e a ciência contábil. Lógica e Linguagem. A conduta humana. Conteúdo Programático Unidade I Conceito de Filosofia 1. Filosofia: sentido amplo e estrito 2. Do mito ao pensamento racional 3. Problemas Filosóficos: o teorético, o prático Unidade II Racionalidade Humana e Conhecimento 1. Historicidade da razão: pensamento místico, senso comum, pensamento filosófico e pensamento científico 2. Ciência Moderna e razão instrumental. As ciências humanas e ciência contábil 3. Linguagem: características, elementos e formas 4. Lógica: histórico, elementos de estudo, leis do raciocínio 5. O problema do conhecimento: origem e possibilidades. Unidade III A Conduta Humana 1. Axilogia: a questão dos valores 2. Indivíduo, sociedade e história 3. A questão da liberdade 9. ÉTICA PROFISSIONAL

15 15 Objeto, Objetivo e Conceito de Ética; Fonte das Regras Éticas; O Campo da Ética; Comportamento Ético; A Ética e as Normas Profissionais; O Código de Ética Profissional; Atuação e Exercício Profissional; A Ética nas Organizações; A Ética Profissional e a Responsabilidade Social do Contador. Conteúdo Programático Unidade I - Objeto, Objetivo e Conceito de Ética 1. O homem em sociedade 2. Ética e Valores 3. Problemas morais e Éticos 4. A sociedade e a Ética 5. Conceito de Ética 6. O Campo da Ética 7. Fonte das Regras Éticas Unidade II - Comportamento Ético 1. Risco e Chance 2. Risco e Chance na profissão 3. Disposição de proteger valores éticos 4. Questões relacionadas com dilemas éticos Unidade III - A Ética e a Lei 1. Normas formais e Informais Unidade IV - A Ética Empresarial 1. Conduta ética nas organizações 2. Responsabilidade Social das organizações 3. Papel das Organizações empresariais e dos empresários na sociedade Unidade V - Atuação Profissional do Contador 1. Atributos éticos de um profissional da Contabilidade: competência, sigilo, integridade e objetividade; 2. Código de Ética Profissional do Contador 2.1. Definição 2.2. Determinações do código de ética Profissional do Contabilista - Prescrição Normativa de Conduta a) Sigilo Profissional - Administrando Informações Casos Práticos b) Honorários Profissionais - Administrando Recursos Casos Práticos c) Independência Profissional - Elaboração das Demonstrações Financeiras Caso Práticos Unidade VI Ética e Qualidade 1. Padrões de qualidade 2. Ética Profissional e os programas de melhoria de qualidade 3. Relação entre ética e Qualidade na Prestação de Serviços Contábeis 10. METODOLOGIA GERAL Técnicas de Aprendizagem, Trabalhos e Publicações Científicas, Conhecimento e Ciência e Métodos Científicos.

16 16 Conteúdo Programático: Unidade I Processo de Instauração do Conhecimento e suas Formas de Construção Histórica 1. A ciência e o processo de construção do método científico 2. Técnicas de aprendizagem; 3. O que é um texto; 4. O texto teórico e sua leitura: esquema; Fichamento/resumo; Resenha 5. O Ato de Estudar, Ler e Escrever Textos; 5.1. Apresentação de Trabalhos acadêmicos: resumo, fichamento-resenha, seminário e relatório; 5.2. Estruturação dos Textos Científicos: elementos gráficos, pré-textuais, textuais, pós textuais e normatizações (ABNT) Unidade II Metodologia como Ciência do Método Científico 1. O conhecimento como produto e Processo Históricos da Sociedade; 2. As formas principais de conhecimento; 3. O processo de Construção da Ciência; 4. Classificação e Divisão das ciências; 5. A Linguagem Científica. 11. METODOLOGIA DA PESQUISA I Pesquisa. Tipos de Pesquisa. O Projeto de Pesquisa. Técnicas de Coleta de Dados. Hipóteses. Variáveis. Amostragem. Tabulação, Análise e Interpretação dos Dados. Relatório de Pesquisa. Conteúdo Programático Unidade I Conhecimento Científico e Pesquisa 1. A emergência do método e seu contexto histórico. As características do método científico 2. Métodos de abordagem e métodos de procedimentos. 3. As princípios concepção metodológicas. Unidade II Projeto de Pesquisa 1. Pesquisa: conceito, natureza, modos de pesquisa 2. Técnicas da pesquisa: pesquisa documental; pesquisa bibliográfica; pesquisa eletrônica (a rede INTERNET como canal de comunicação). 3. Fontes de informação: acervos bibliográficos, fontes institucionais, fontes eletrônicas de informação 3.1. A pesquisa científica: natureza teórico-prática A pesquisa acadêmica A natureza metodológica da pesquisa: 4. A pesquisa segundo os seus objetivos: exploratória, descritiva ou explicativa. 5. A pesquisa segundo os procedimentos de coletas: experimental, ex-post-facto, levantamento, Estudo de caso; Pesquisa-Ação; Pesquisa Bibliográfica; Pesquisa Documental. 6. A pesquisa segundo as fontes de informações: o campo; o laboratório; a bibliográfica. 7. As etapas do processo de pesquisa 8. O projeto de investigação e sua apresentação: 9. Escolha e delimitação do tema: formulação do problema de pesquisa;

17 O Pré-projeto: escolha do tema; Revisão de Literatura; Problematização; Seleção e Delimitação do Assunto; Elaboração de Hipóteses ou Questões. 11. O Projeto de Pesquisa: Tema; Objetivos; Justificativa; Procedimentos Metodológicos; Recursos; Cronograma de Execução; Referências. 12. Coleta, Análise e Interpretação dos dados: pesquisa de campo, ou de laboratório, ou bibliográfica e suas técnicas. 12. METODOLOGIA DA PESQUISA II A função teórica da pesquisa. O planejamento da pesquisa: parte inicial, escolha e reformulação de projetos, questões e dilemas; parte da elaboração: o cronograma e a distribuição das atividades. Métodos de abordagem científica. Escolha e delimitação do tema. Construção do problema de pesquisa. Referencial teórico. Questões Norteadoras. Fontes de informação. Formas de coleta de dados. Formas de apresentação dos resultados da pesquisa. Fases de execução da pesquisa. Normas da ABNT. Conteúdo Programático Unidade I - O Desenvolvimento da Pesquisa Cientifica 1. Pesquisa: conceito, natureza, modos de pesquisa; 2. Técnicas da pesquisa: pesquisa documental; pesquisa bibliográfica; pesquisa eletrônica (a rede INTERNET como canal de comunicação). 3. Fontes de informação: acervos bibliográficos, fontes institucionais, fontes eletrônicas de informação. 4. A pesquisa científica: natureza teórico-prática. 5. A pesquisa acadêmica. 6. A natureza metodológica da pesquisa: 7. A pesquisa segundo os seus objetivos: exploratória, descritiva ou explicativa. 8. A pesquisa segundo os procedimentos de coletas: experimental, ex-post-facto, levantamento, Estudo de caso; Pesquisa-Ação; Pesquisa Bibliográfica; Pesquisa Documental. 9. A pesquisa segundo as fontes de informações: o campo; o laboratório; a bibliográfica. 10. As etapas do processo de pesquisa 11. O projeto de investigação e sua apresentação: 12. Escolha e delimitação do tema: formulação do problema de pesquisa; 13. O Pré-projeto: escolha do tema; Revisão de Literatura; Problematização; Seleção e Delimitação do Assunto; Elaboração de Hipóteses ou Questões. 14. O Projeto de Pesquisa: Tema; Objetivos; Justificativa; Procedimentos Metodológicos; Recursos; Cronograma de Execução; Referências. 15. Coleta, Analise e Interpretação dos dados: pesquisa de campo, ou de laboratório, ou bibliográfica e suas técnicas. 13. INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO O contexto histórico da administração. A administração enquanto ciência. Os principais pensadores e suas contribuições. A empresa e o ambiente organizacional. As funções administrativas. O processo administrativo. Ética e Responsabilidade Social. Conteúdo Programático Unidade I- Por que Estudar Administração?

18 18 1. O que é Administração? 2. importância da administração para todas as organizações. 3. O que os administradores fazem 4. Habilidades dos administradores. Unidade II - Formação do Conhecimento Administrativo: teorias da administração 1. Primeira onda: ênfase nas tarefas. 1.1 Abordagem científica. 2. Segunda onda: ênfase na estrutura. 2.1 Abordagem clássica. 2.2 Abordagem burocrática. 3. Terceira onda: ênfase nas pessoas. 3.1 Abordagem humanística. 4. Quarta onda: ênfase no ambiente. 4.1 Abordagem sistêmica. 4.2 Abordagem contingencial. Unidade III - As Operações Organizacionais 1 Planejamento: 1.1. Conceito 1.2. Tipos 1.3. Niveis 1.4. Barreiras 2. Organização: 2.1. Conceito de organização como função administrativa 2.2. Estrutura formal: organogramas Departamentalização Arranjo físico: layout..3. Direção Liderança: conceito e estilos Motivação: conceito e objetivos Comunicação: formal e informal. 4 Controle: 4.1. Conceito 4.2. Tipos 4.3. Técnicas: orçamentos, auditorias e gráfico de Gantt. Unidade IV - Administração Com Ética E Responsabilidade Social. 1. O que é Ética? 2. Questões éticas na administração. 3. O que é Responsabilidade Social? 4. Opiniões emergentes sobre a Responsabilidade Social. 5. Responsabilidade Social em ação: pontos positivos e negativos. 14. COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL A organização. Personalidade humana e organização. Comunicação interpessoal. Motivação. Liderança e poder. Fenômenos grupais. Conflitos e mudanças. Os fatores emocionais e o trabalho. Conteúdo Programático: Unidade I - Introdução ao Estudo do Comportamento Organizacional 1. Comportamento Organizacional e o novo ambiente de trabalho.

19 19 2. Utilidades do Comportamento Organizacional. 3. Abordagem Comportamental. Unidade II - O Indivíduo e a Organização 1. Diversidade e diferenças individuais Força de trabalho 1.2. Diferenças demográficas 1.3. Aptidão e habilidades 1.4. Personalidade 1.5. Cultura 2. Percepção, Atribuição e Decisão Processo Perceptivo 2.2. Administrando a percepção 2.3. Processo Decisório. 3. Motivação e qualidade de vida no trabalho Conceito 3.2. Processo motivacional Teorias motivacionais Clima organizacional. Unidade III - Organizações como Unidades Sociais. 1. Grupos: 1.1. Conceito 1.2. Elementos componentes 1.3. Tipos 1.4. Estágios de desenvolvimento 2. Equipes 3. Liderança 3.1. Conceito 3.2. Tipos 3.3. Teorias 4. Conflitos 4.1. Conceito 4.2. Tipos 4.3. Fontes 4.4. Administração de conflitos 5. Comunicação 5.1. Conceito 5.2. Funções 5.3. Processo comunicação 5.4. Barreiras na comunicação 15. ORÇAMENTO PÚBLICO Considerações gerais. Instrumento do Processo de planejamento-orçamento. Ciclo Orçamentário. Conteúdo Programático Unidade I Considerações Gerais 1. Conceito 2. Origem e Evolução Histórica 3. Tipos 4. Orçamento Programa: Conceito e Estrutura 5. Princípios Orçamentários

20 20 Unidade II Instrumentos do Processo de Planejamento 1. Legislação Relativa Matéria 2. Plano Plurianual PPA 3. Lei de Diretrizes Orçamentária LDO 4. Lei Orçamentária Anual LOA Unidade III Ciclo Orçamentário 1. Elaboração Orçamentária 2. Processo Legislativo 3. Execução e Alteração Orçamentária 4. Controle Social do Orçamento Público 16. ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA O papel da função financeira e do administrador financeiro. Administração do capital de giro. Administração da estrutura de capital. Conteúdo Programático Unidade I O Papel da Função Financeira e do Administrador Financeiro 1. Uma Síntese da Função Financeira 1.1. A meta da Administração Financeira 1.2. Organização da Função Financeira 1.3. O Papel do Administrador Financeiro 1.4. O Dilema Liquidez x Rentabilidade 1.5. O Sistema Financeiro Unidade II Administração do Capital de Giro 1. Definição e Fatores Determinantes 2. Administração do Capital de Giro 2.1. Natureza do Capital de Giro 2.2. Capital Circulante Líquido 2.3. Financiamento do Capital de Giro 3. Administração das Disponibilidades 3.1. Motivos para Manutenção das Disponibilidades 3.2. Ciclo Operacional x Financeiro x Econômico 3.3. Relações com os Bancos 4. Administração dos Valores a Receber 4.1. Custo e Risco 4.2. Políticas de Crédito e Cobrança 5. Administração Financeira de Estoques Unidade III Administração da Estrutura de Capital 1. Definição e Fatores Determinantes 2. Relações Custo x Volumes x Lucros 2.1 Margem de Contribuição 2.2 Tipos de Ponto de Equilíbrio 2.3. Análise e suas Limitações 3. Alavancagem Operacional 3.1. Grau de Alavancagem Operacional 3.2. Risco do Negócio 4. Alavancagem Financeira 4.1. Grau de Alavancagem Financeira

21 Risco Financeiro 17. EMPREENDEDORISMO Análise e Pesquisa de Mercado, Plano de Marketing, Plano Operacional, Plano Sócio- Ambiental, Orçamento e Cronograma Físico-Financeiro. Conteúdo Programático Unidade I Empreendedorismo 1. Brainstorning; 2. Exercício Teste sua idéia de empresa 3. Apresentação do Plano de Negócios; 4. Pesquisa de Mercado; 5. Leitura Obrigatória Livro O Segredo de Luísa de Fernando Dolabela. Unidade II Entrevistas e Depoimentos 1. Conversando com o empreendedor de sucesso ; 2. Produção de um resumo sobre cada entrevista e ou depoimento; 3. Conversando com o SEBRAE, BANCOS de fomento empresarial e órgãos da Classe; 4. Conversando com a Incubadora-Cesupa e Empresa-Junior. Unidade III Iniciando um Pequeno Grande Negócio 1. Processo Visionário capitulo 10 Segredo de luísa; 2. Exercício conceito de si adequação da empresa; 3. Julgando e Testando oportunidades; 4. Negociando consigo mesmo; 5. Teste sua idéia de empresa jogo em grupo; Unidade IV Plano de Negócio - Projeto 1. Desenvolvendo um plano de Negócio. 2. Defesa do Plano de Negócio; 3. Entrega da versão final do plano de Negócio. Unidade V Evento sobre a Cultura Empreendedora 1. Criação de um evento para a propagação da cultura empreendedora; 2. Articulação inicial para o projeto Sala do Empreendedor 18. ORÇAMENTO EMPRESARIAL Planejamento; Elaboração de orçamentos; Tomada de decisão. Conteúdo Programático Unidade I Orçamento Empresarial 1. A Função do Orçamento 2.Planejamento Orçamentário 3. Orçamento como Instrumento de Controle Unidade II Orçamento Empresarial Integrado 1. Orçamento de Vendas 2. Orçamento de Produção 3. Orçamento de Matérias-primas

22 22 4. Orçamento de Mão-de-obra direta 5. Orçamento de Custos Indiretos de Fabricação 6. Orçamento de Despesas 7. Orçamento de Caixa 8. Orçamento de Resultado 9. Balanço Projetado 19. INSTITUIÇÕES DE DIREITO PÚBLICO E PRIVADO Introdução ao Estudo do Direito. Direito Civil. Direito Constitucional. Direito Administrativo. Direito Comercial. Direito Falimentar. Conteúdo Programático: Unidade I Direito Público e Privado. 1. Considerações Gerais 2. Conceitos fundamentais. 3. Conceito de Direito. 4. Distinção entre o direito e a moral. 5. Direito Público e Direito Privado. 6. Fontes do Direito. 7. Da vigência da Lei 8. Características e aplicações. 9. Estudos de casos. Unidade II Direito Constitucional. 1. Direto Constitucional Noções básicas, conceitos características Dos Direitos e Garantias Fundamentais 1.2. Dos Direitos Sociais 2. Direito Civil 2.1. Conceito 2.2. Pessoa Natural 2.3. Pessoas Jurídicas Dos fatos jurídicos: definição e compreensão Do negócio jurídico: Noções, características, elementos, causas e efeitos do negócio Dos defeitos dos. Erro ou ignorância Dolo 2.8. Coação Simulação Fraude contra credores Sociedades Empresariais Dos Institutos complementares: Do registro Do nome empresarial Dos prepostos Disposições gerais Do gerente Do contabilista e outros auxiliares Da escrituração 3. Direito Administrativo noções básicas, conceitos, características 3.1. Administração Pública (conceitos e características) 3.2. Poderes da Administração Pública 3.3. Servidores públicos 3.4. Licitação

23 23 4. Direito Comercial noções básicas, conceitos e características 4.1. Empresário 4.2. Atos do Comércio 5. Direito Falimentar noções básicas, conceitos e características 5.1. Falência 5.2. Concordata 20. LEGISLAÇÃO SOCIAL Os dispositivos legais na Constituição Federal. Sujeitos na relação de trabalho. Contratos de trabalho. FGTS. Higiene e segurança do trabalho - CIPA. Direito previdenciário. Conteúdo Programático: Unidade I 1. Os Dispositivos Legais na Legislação Social: CF/88, CLT, CLPS e Legislação Complementar Unidade II 1. Relações de Emprego 2. Empregador 2.1. Definição legal 2.2. Tipos de empregador 3. Grupos Econômicos: 4. A sucessão de empresas ou de empregadores 5. O empregado: 5.1. Definição legal 5.2. Requisitos 5.3. Tipos de trabalho 5.4. Tipos de empregado 5.5. Trabalhador 6. Identificação Profissional 7. Livro ou Ficha de Registro de empregados Unidade III 1.Conceito de Contrato de Trabalho e elementos constitutivos Segurança para os contratos de trabalho Sujeitos do Contrato de Trabalho 1.3. Nulidade do Contrato de Trabalho 2. Modalidade do contrato de trabalho 3. Alteração do contrato de trabalho 4. Acumulação de Contratos 5. Suspensão e Interrupção do Contrato de Trabalho 6. Cessação do contrato de Trabalho. Unidade IV 1. Estagiário 2. Empregado Doméstico 3. Empregado Bancário 4. Duração do trabalho 5. Férias 6. Remuneração e salário 7. Fundo de garantia por tempo de serviço 8. A Estabilidade Provisória

24 24 9. Higiene e Segurança do Trabalho Unidade V 1. Normas Gerais do Direito Previdenciário 2. Custeio da Previdência Social 3. Seguridade Social CF/ LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA E POLÍTICA FISCAL Sistema Tributário Nacional. Limitações Constitucionais ao poder de tributar. Competência Tributária. Legislação tributária. Tributação sobre o comércio internacional. Obrigação Tributária. Crédito Tributário. Administração Tributária. Conteúdo Programático Unidade I - Introdução ao Direito Tributário 1. Noções fundamentais: Conceito, autonomia, fontes; 2. Princípios Gerais: Direito Fiscal, conceito e função Unidade II - Sistema Constitucional Tributário 1. Conceito de sistema: Espécies e características; 2. Os princípios de Direito Tributário e as limitações constitucionais ao poder de tributar 3. A supremacia do sistema constitucional tributário em relação à legislação tributária ordinária Unidade III - Tributos 1. Conceito de tributo 2. As várias espécies de tributos Unidade IV - Legislação Tributária 1. Conceito e espécies normativas que compõem a legislação tributária Unidade V - Obrigação Tributária 1. Conceito de Obrigação Tributária 2. Obrigação principal e Obrigação acessória Unidade VI - Crédito Tributário 1. Conceito de Crédito Tributário 2. Lançamento e modalidades 3. Suspensão, extinção e exclusão do crédito tributário Unidade VII - Competência Tributária 1. Conceito 2. Espécies 3. A competência tributária da União, do Estado-membro, do Município, e do DF. Unidade VIII - Contribuições Sociais 1. Conceito 2. Espécies e competência. Unidade IX - Os Impostos em Espécie 1. Competência 2. Fato gerador 3. Base de cálculo 4. Lançamento 5. Receita

25 25 6. Classificação Unidade X - Política Fiscal 1. Conceito 2. A política Fiscal e suas vertentes atuais. 3. A lei de Responsabilidade Fiscal e os programas de governo. 22. INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA Histórico da Computação. Conceitos Básicos. Inclusão e Exclusão digital. Hardware. Software. Conceitos e operações básicas com arquivos eletrônicos (sistemas de arquivos). Processador de textos. Software de apresentação. Fundamentos de Planilha Eletrônica. Redes de Computadores. Conteúdo Programático: Unidade I Histórico 1. Histórico da Computação; 2. Mercado e Distribuição dos Computadores; Unidade II Conceitos Básicos: 1. Conceitos Básicos de Informação e Processamento de Dados; 2. Estrutura e Organização da Informação; 3. Inclusão e Exclusão Digital; Unidade III Hardware x Software: 1. Unidade Central de Processamento; 2. Processador; 3. Memória Principal, Memória Secundária; 4. Unidades de Entrada e Saída; 5. Sistema Operacional Conceitos Básicos; 6. Conceito de arquivo e operação com arquivos; 7. Processador de texto; 8. Software de Apresentação; 9. Planilhas Eletrônicas Iniciação; Unidade IV Comunicação de Dados 1. Conceitos sobre Redes de Computadores 2. Tipos de Redes; 3. INTERNET 23. MICROINFORMÁTICA Recursos avançados em editor de texto, Planilha eletrônica: excel básico e avançado. Conteúdo Programático Unidade I - Excel Básico 1. Planilha e célula; 2. Dado e Informação; 3. Tipos Primitivos de dados; 4. Valor e referência;

26 26 5. Valor e formato; 6. Formatação e autoformatação; 7. Operações aritméticas básicas em uma planilha; Endereço relativo e absoluto Unidade II - Excel Avançado 1. Fórmulas e funções; 2. Linearização de fórmulas; 3. Gráficos; 4. Operações com múltiplas planilhas; 5. Auditoria; 6. Filtros; 7. Classificação; 8. Formatação condicional; 9. Ênfase as funções financeiras e a função SE. 24. SISTEMA DE BANCO DE DADOS Modelo de dados. Modelo Relacional. Projeto de Banco de Dados. Diagrama de Entidade- Relacionamento. Diagrama de Estrutura de Dados. Projeto do Formato dos Registros. Integração de Sistemas Contábeis. Conteúdo Programático: Unidade I Projeto de Banco de Dados 1. Levantamento de informações 2. Diagrama de Entidade Relacionamento 3. Diagrama de Estrutura de Dados 4. Projeto do Formato dos Registros Unidade II Implementação de Sistemas Contábeis 1. Projeto e implementação de sistemas de contabilidade 2. Projeto e implementação de sistemas de controle de estoque 3. Projeto e implementação de sistemas contas a pagar e receber. 4. Integração de sistemas contábeis

27 27 ÁREA DE CONHECIMENTO: FORMAÇÃO PROFISSIONAL 1. INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE I Fundamentos básicos da ciência contábil evolução e campos de atuação. Patrimônio. Contas, plano de contas e balancete de verificação. Estrutura simplificada do Balanço Patrimonial e da Demonstração do Resultado do Exercício. Atos e fatos administrativos. Conteúdo Programático: Unidade I Fundamentos Básicos 1. Evolução da Contabilidade; 2. Conceitos e finalidades; 3. Interface com outras Ciências; 4. Campos de aplicação da contabilidade; 5. Campos de atuação do contador. Unidade II - Patrimônio 1. Bens, direitos e obrigações; 2. Origem e aplicação de recursos; 3. Recursos próprios e recursos de terceiros; 4. Patrimônio líquido e as situações líquidas; 5. Representação Gráfica do Patrimônio. Unidade III Contas, Plano de Contas, Balancete de Verificação 2. Contas devedoras e contas credoras; 3. Movimentação e saldos das contas; 4. Contas retificadoras; 5. Contas patrimoniais e contas de resultados; 6. Balancete de verificação; 7. Plano de contas e Grupos de conta; 8. Estrutura do Balanço Patrimonial e da demonstração do resultado do exercício. Unidade IV Atos e Fatos Administrativos 1. Conceito 2. Fatos permutativos 3. Fatos modificativos 4. Fatos mistos 2. INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE II Princípios Fundamentais de Contabilidade. Balanço Patrimonial. Demonstração do Resultado do Exercício. Conteúdo Programático: Unidade I - Princípios Fundamentais de Contabilidade 1. Entidade 2. Continuidade 3. Oportunidade 4. Registro pelo valor original

28 28 5. Correção monetária 6. Prudência 7. Competência Unidade II Balanço Patrimonial 1. Conceitos e finalidades; 2. Requisitos de apresentação; 3. Estrutura do Balanço; 4. Grupos de conta; 5. Capital circulante líquido; 6. Exercício Social X Ciclo Operacional Unidade III Demonstração do Resultado do Exercício 1. Regime de Caixa X Regime de Competência; 2. Conceito e classificação das Despesas e Receitas; 3. Regime de competência das Despesas e Receitas; 4. Tipos de receitas (operacionais e não operacionais) e tipos de despesas (operacionais e não operacionais); 5. Encerramento das contas de resultado; 6. Conceitos e finalidades da DRE; 7. Estrutura da DRE; 8. Relação entre DRE e BP. 3. CONTABILIDADE COMERCIAL I Operações com Mercadorias, Operações com Ativo Permanente e Operações Financeiras. Conteúdo Programático: Unidade I - Operações com Mercadoria 1. Avaliação de ativos circulantes 2. Compras de mercadorias à vista e a prazo. 3. Controle de Estoques de Mercadorias. 4. Vendas de Mercadorias a vista e a prazo. 5. Descontos, Devoluções e Abatimentos. 6. Importação e Exportação 6.1. Bens de Capital 6.2. Bens de Consumo 6.3. Isenções Fiscais Unidade II Operações com o Ativo Permanente 1. Avaliação de ativos fixos 2. Investimento 3. Imobilizado 4. Diferido. 5. Depreciação, amortização e exaustão. 6. Reavaliação de ativos Unidade III Operações Financeiras 1 Aplicações Pré e Pós Fixadas; 2. Empréstimos; 3. Operações com Duplicatas: 3.1. Cobrança simples de Duplicata;