a1 biologia+ambiente Biologia: à descoberta do mundo vivo Objectivos Uma lagoa vista à lupa!! O efeito da poluição no comportamento dos peixes

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1 Biologia: à descoberta do mundo vivo Objectivos a1 biologia+ambiente Dar conhecer a Biologia, enquanto área científica, através de actividades laboratoriais e de campo. Pretende-se estimular o gosto pela compreensão do funcionamento de sistemas vivos, desde a célula ao ecossistema, envolvendo os participantes em actividades distintas e proporcionando-lhes uma visão geral sobre algumas linhas de investigação em curso no departamento de biologia. Uma lagoa vista à lupa!! 14 de Julho 10 participantes saída de campo laboratorial Iniciamos com uma visita à lagoa existente no Campus Universitário para observação da fauna existente e avaliação das propriedades da água. Após observação das espécies macroscópicas (e.g. patos), iremos ainda realizar a amostragem de organismos planctónicos (algas, pequenos crustáceos etc.), com redes apropriadas. Já laboratório observamos à lupa a diversidade existente e ainda observamos os microrganismos presentes na água, ao microscópio. O efeito da poluição no comportamento dos peixes 14 de Julho 10 participantes saída de campo Numa actividade do tipo prevê-observa-explica vamos demonstrar que os efeitos que os efluentes industriais podem ter no comportamento de peixes, conduzindo ao seu desaparecimento não por efeitos letais (morte), mas por efeitos indirectos, como através da inibição da sua capacidade de se alimentarem. Assim os alunos irão retirar peixes expostos a um efluente, para um recipiente com meio não contaminado e irão determinar a quantidade de alimento que ingerem num curto espaço de tempo, em comparação com peixes que nunca sofreram o mesmo tipo de exposição. Descobrindo a biodiversidade na cidade 15 de Julho 20 participantes saída de campo laboratorial No Parque Infante D. Pedro vamos a descobrir a flora e fauna mais evidentes. Este percurso é pré-definido e seguindo várias pistas vamos resolver várias questões. Iremos realizar colheitas de água do lago e de solo para observação no laboratório. Aí, recorrendo a lupas e microscópios, serão revelados outros seres vivos, menos evidentes num simples passeio mas extremamente interessantes e importantes para o funcionamento de todo um ecossistema.

2 Construção de um aquário com peixe zebra Vamos conhecer os aspectos principais da ecologia dos peixes, mais concretamente do peixe modelo Danio rerio (peixe zebra), como o ciclo de vida, reprodução e manutenção da cultura em laboratório, observação dos vários estádios de desenvolvimento. Por fim construimos um aquário representativo do habitat destes peixes. Identificação de invertebrados de solo e suas funções. Observação e identificação de organismos de solo. Interligar todas as suas características fenotípicas com as suas funções no ecossistema. Elaboração de alguns ensaios onde serão observados comportamentos típicos de espécies que vivem no solo. O que há entre as pedras do rio? Observação à lupa e identificação de invertebrados de água doce. Observação de várias fases da vida de insectos. Avaliação da biodiversidade nos rios. Os líquenes: o que são e como são usados como indicadores de poluição atmosférica colóquio laboratorial Os líquenes são organismos que resultam de uma simbiose entre um fungo e uma ou mais algas. Nesta actividade vamos ver quais são os tipos de líquenes que podemos encontrar no local onde vivemos e como os podemos identificar. Vamos também ver de que forma os líquenes podem ser usados como indicadores de poluição atmosférica. As várias espécies de líquenes respondem de forma diferente à poluição atmosférica. Quando numa zona natural começam a ocorrer episódios de poluição atmosférica (de forma continuada), o conjunto de líquenes que aí vive (seja sobre as árvores, no solo ou nas rochas) começa a sofrer danos e algumas das espécies podem mesmo morrer. Então, poderão surgir nessa zona outras espécies de líquenes que não sejam tão sensíveis à poluição. Durante esta actividade vamos conhecer algumas espécies de líquenes que vivem mais frequentemente em zonas não poluídas e outras em zonas poluídas. Assim, vamos aprender de que forma podemos acompanhar a vida de uma comunidade de líquenes, eventualmente com uma visita até ao Parque da Cidade de Aveiro. Vamos também ver que estudos se fazem em laboratório para avaliar os danos que a exposição à poluição atmosférica pode causar nos líquenes.

3 Os répteis também são nossos amigos colóquio laboratorial A primeira parte da actividade vai incluir uma breve apresentação sobre os répteis, desmistificando-os através da troca de ideias. As principais características dos répteis, os diferentes grupos existentes e algumas curiosidades gerais serão abordadas. O papel dos répteis no campo da ecotoxicologia será ilustrado, mostrando de que forma se podem utilizar estes organismos para proteger o ambiente e a biodiversidade. A segunda parte da actividade vai ser prática, já no laboratório, vamos mostrar o exemplo da lagartixa como animal de estudo e: (1) Aprender a separar um macho de uma fêmea; (2) Conhecer o seu habitat; (3) Conhecer as principais presas e predadores; (4) Mostrar de que forma pode escapar aos predadores; (5) Observar as condições de manutenção no laboratório, onde é que descansam, o que é que bebem, como se alimentam; (6) Medir um dos parâmetros de condição física das lagartixas a velocidade de corrida, e ver quais é que estão preparadas para ir aos Jogos Olímpicos. Descobrir a biodiversidade de Baixo Vouga Lagunar 16 de Julho 20 participantes saída de campo Incluído na Zona de Protecção Especial da Ria de Aveiro, o Baixo Vouga Lagunar é sem dúvida um espaço onde a elevada diversidade de espécies está patente aos olhos de qualquer observador. Esta saída pretende mostrar ao vivo e a cores esse mosaico, de grande importância para muito seres vivos. Constará do reconhecimento dos Habitats da Rede Natura 2000 e da observação de muitas espécies da flora e da avifauna, sendo ainda abordadas curiosidades relacionadas com muitas dessas espécies.

4 Ambiente O Ciclo da água e da biomassa Os principais objectivos do programa correspondem: Reconhecimento dos problemas da conservação do solo e da água; Familiarização com os ciclos da água e da biomassa; Identificação de situações que perturbam os ciclos, bem como as causas e os efeitos; Proposta de soluções e medidas para o bom funcionamento dos ciclos. 16 Julho 20 participantes conversa/palestra saída de campo Esta actividade será desenvolvida em três fases distintas: Galeria de imagens onde serão observadas situações que perturbam os ciclos da água e da biomassa e situações de conservação do solo e da água; Ciclos da Água e da Biomassa apresentação e discussão dos ciclos; ilustração dos ciclos com uma saída de campo; Soluções? discussão do que podemos fazer para o bom funcionamento dos ciclos. O Ar que respiramos Sensibilização para as questões da poluição atmosférica. 17 e 18 Julho 10 participantes laboratorial conversa/palestra visita guiada Vamos visitar um laboratório de monitorização de níveis de poluentes no ar ambiente e contactar directamente com os valores medidos e com a manipulação e tratamento destes. No laboratório de qualidade do ar do CESAM (Laboratório Associado Centro de Estudos do Ambiente e do Mar) assistirás à monitorização dos níveis de poluentes no ar ambiente. Participarás numa breve conversa sobre os valores que estão a ser medidos e os seus efeitos na saúde humana. Anotarás os valores monitorizados no decorrer da visita e, em laboratório de computadores, acederás ao site da Agência Portuguesa do Ambiente para os comparar com valores medidos noutros postos de monitorização do País. Acederás também aos valores limite da legislação para uma melhor compreensão sobre os níveis de poluentes que foram medidos no laboratório móvel e seus potenciais efeitos. Porque é que alguns charcos ficam verdes? Quando a água de um rio, albufeira, lago ou charco fica enriquecida em nutrientes, pode surgir um crescimento excessivo - blooms - de algas verdes e azuis. Estes ecossistemas ficam verdes! Claro que isto representa um desequilíbrio do ecossistema, com efeitos nocivos para outras espécies que lá habitam. Na Universidade de Aveiro existe um charco onde por vezes se verifica este fenómeno verde.

5 17 e 18 Julho 10 participantes laboratorial saída de campo A actividade divide-se em três etapas. Iremos recolher uma amostra de água do charco e no local proceder-se-á à medição de níveis de clorofila e de oxigénio dissolvido. A amostra será transportada para o laboratório a fim de prosseguir com a sua caracterização quanto aos teores de: Amónia; Nitritos e nitratos; Fosfatos. A etapa final interpretamos e correlacionamos todos os resultados obtidos e das observações no campo. Microrganismos ou produtos químicos no tratamento de águas residuais? A poluição é uma alteração no meio ambiente provocada pelas actividades humanas. As águas residuais são as descargas resultantes dos diversos usos da água (doméstico, industrial, comercial, agrícola etc) que quando lançadas no meio ambiente podem provocar graves problemas de desequilíbrio nos ecosistemas naturais. Para minorar esses problemas existem várias opções de tratamento em função do, das características das águas residuais geradas, da localização e da área disponível, de factores económicos, etc. Nas situações mais comuns, um sistema de tratamento completo envolve operações físicas e processos químicos e biológicos. 17 Julho 20 participantes laboratorial Esta actividade pretende ilustrar alguns aspectos do tratamento de águas residuais por técnicas físico-químicas e por recurso a actividade biológica. Os participantes poderão realizar ou observar uma pequena experiência laboratorial de tratamento de uma água residual industrial por meio de coagulação-floculação e poderão também observar o funcionamento de reactores biológicos no tratamento de diversos tipos de águas residuais. De resíduo, a adubo natural Vais ver o modo como os resíduos orgânicos podem ser reciclados para produzir adubo natural, através do processo biológico denominado compostagem. 18 Julho 20 participantes laboratorial saída de campo Através de uma visita a uma unidade industrial de compostagem, SIRO Profissionais em Substratos, vais contactar com o processo nas suas diferentes etapas: recepção e preparação dos resíduos, parque de digestão, parque de maturação, ensacamento e comercialização do produto final. Será feita uma explicação sobre as variáveis mais importantes da compostagem: temperatura, arejamento e humidade. A actividade inclui uma explicação de como se pode realizar compostagem doméstica e em que medida esse procedimento é importante para o ambiente.