Projeto: BRINCAR: sem tempo, sem idade, sem fronteiras.

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1 Festival de jogos Projeto: BRINCAR: sem tempo, sem idade, sem fronteiras. O ser humano necessita permanentemente do entusiasmo, da seriedade e da alegria. Tudo isso pode ser proporcionado pelas vivências do jogo: um enriquecimento integral, em suas distintas formas. Anima muito a juventude o sentir-se unida em santas recreações. Procurem que estejam (os alunos) sempre alegres; assim, custar-lhes-há menos o trabalho e gozarão de melhor saúde. Santa Paula Frassinetti - Carta

2 I- JUSTIFICATIVA O jogo está intimamente ligado à espécie humana. A atividade lúdica é tão antiga quanto a humanidade. O ser humano sempre jogou, em todas as circunstâncias e em todas as culturas. Desde a infância joga às vezes mais, às vezes menos e, através do jogo, aprendeu normas de comportamento que o ajudaram a se tornar adulto; portanto, aprendeu a viver. Atrevo-me a afirmar que a identidade de um povo está fielmente ligada ao desenvolvimento do jogo, que, por sua vez, é gerador de cultura. (Jesús Paredes Ortiz) Os jogos e brincadeiras, nas aulas de Educação Física, são um elemento metodológico importante, contribuindo para o desenvolvimento integral do aluno. Segundo Orlick (1990) jogar é o meio ideal para uma aprendizagem social positiva, pois é natural, ativo e muito motivador, possuindo um caráter inclusivo, já que permite a participação efetiva de todos. A rica vivência dos Jogos e Brincadeiras na escola vem ao encontro da proposta educativa de Paula Frassinetti, que contempla saberes e vivências na dimensão da ÉTICA e da JUSTIÇA, sob a ótica dos indicadores: valores evangélicos, inclusão, cuidado e compaixão. O educador doroteano, inspirado no legado de Paula Frassinetti, em suas intuições pedagógicas e no carisma da Congregação, luta por uma sociedade estruturalmente alicerçada nos valores éticoevangélicos que se faça espaço vital para a vivência fraterna, o exercício da cidadania, o diálogo, a busca da verdade, a partilha de bens, a participação nas decisões político-econômico-sociais, comprometida com o bem comum e a construção de uma cultura de paz. Valoriza a pessoa em sua diversidade e sua condição de sujeito, agente da própria história e partícipe da história da humanidade. (Plano Provincial de Educação ). II- OBJETIVO EDUCATIVO Favorecer a integração entre os alunos, e entre estes e os educadores, através da vivência de jogos e brincadeiras. O Festival de Jogos é um evento que envolve toda a comunidade escolar: um momento privilegiado de aprendizagens, que proporciona momentos de alegria, comemorações, frustrações e, principalmente, crescimento. Os jogos possibilitam que os alunos consigam se expressar, exercitem a convivência saudável, aceitando o outro, as diferenças, respeitando e ajudando-se mutuamente. Os alunos vivenciam situações diversas de vitórias, derrotas, e aprendem a solucionar os conflitos com diálogo. O diálogo supõe: acolhida, escuta, percepção da realidade do outro e do momento em que vive, reflexão e colaboração na busca da verdade. É na interlocução com o outro e com o mundo, que se constrói a consciência crítica que impulsiona a transformação de si e da realidade. Ao favorecer a participação, o diálogo torna-se antídoto contra as múltiplas formas de individualismo que marcam o nosso tempo. A participação é caminho para a troca de experiência, para o fazer coletivo e a solidariedade que revitaliza os sujeitos envolvidos, fazendo com que se sintam irmanados e corresponsáveis pelo processo histórico. (Plano Provincial de Educação ). 2

3 III- ASPECTOS FUNCIONAIS DOS JOGOS INTERNOS O Festival de Jogos é um projeto do DEFA, elaborado pelos professores de Educação Física, em conjunto com a Supervisão Pedagógica e a Coordenação do Segmento, com o apoio de toda a equipe do Segmento e professores das séries envolvidas. O Festival de Jogos é a primeira etapa de um evento maior Festival de Jogos e Solidariedade, que terá a segunda etapa na Festa Junina. 1) PERÍODO DE JOGOS Dia 17/4, quarta-eira Dia 18/04, quinta-feira Dia 19/04, sexta-feira Dia 17/04, sábado Abertura: 7h30 Jogos: das 9h às 12h (Atividades em horário normal de aula) Jogos em horário normal de aula: das 7h30 às 12h10 Jogos em horário normal de aula: das 7h30 às 12h10 Jogos Das 8h às 13h 2) UNIFORME As equipes deverão usar a camisa do evento em todas as atividades. Não será permitida a entrada em quadra de alunos com blusas personalizadas: cortadas (golas, mangas, bainha...), ou pichadas, pintadas. Não será permitido o uso de jeans de qualquer espécie, calças de tecido (mesmo com lycra ou strech). Evitar o uso de calças, shorts, bermudas e bermudões com botões e/ou zíper. É obrigatório o uso de tênis. As equipes usarão camisas padronizadas do evento, de cores diferenciadas, de acordo com o quadro abaixo: Verde Azul Roxa Rosa Grafite Laranja Vinho IV- ABERTURA DO FESTIVAL DE JOGOS 1) PARTICIPANTES As equipes devem participar da Cerimônia de Abertura do Festival de Jogos (inclusive alunos que não vão jogar e professores padrinhos) com a camisa da turma. 2) PONTUAÇÃO A participação da turma na Abertura dos Jogos será avaliada em 40 pontos, de acordo com a presença da turma: * até 50% dos alunos da turma: 25 pontos; *de 51% a 75% dos alunos da turma: 30 pontos; *de 76% a 90% de alunos da turma: 35 pontos; *de 91% a 100% de alunos da turma: 40 pontos. As equipes serão avaliadas, também, quanto à organização e à postura adequada, podendo perder pontos de acordo com critérios da Comissão Organizadora. 3

4 V- MODALIDADES DE JOGOS Festival de jogos Feminino Masculino Misto 9ª série 1ª série EM 2ª série EM 3ª série EM Queimada invertida Resgate Resgate Totó-humano Jogo da Velha Jogo da Velha VI- NORMAS GERAIS 1) Número de alunos inscritos por modalidade: Modalidade / Queimada / Fem / / Totó Humano / Resgate Jogo da Velha Misto e Misto Número de alunos inscritos e Série jogando Mínimo Máximo Para todas as séries (6F/6M) 16 8M/8F) Obs: As turmas 93, 212 e 213, que têm um reduzido número de meninos, estão autorizadas a jogar com um número mínimo de 8 alunos. Nos jogos dessas turmas as equipes deverão respeitar os seguintes critérios: Turmas 93, 212 e 213 com mais de 10 jogadores (ex. 11) - adversários com mesmo número de jogadores (ex. 11). Turmas 93, 212 e 213 com 10 jogadores - adversários com 10 jogadores. Turmas 93, 212 e 213 com 8 ou 9 jogadores - adversários com 10 jogadores. Turmas 93, 212 e 213 com menos de 8 jogadores - O jogo será considerado Wx0. Outras turmas com menos de 10 jogadores - O jogo será considerado Wx0 Obs: Em caso da ausência de jogadores inscritos, será permitido o início da partida com menor número de jogadores, de acordo com o quadro acima. Serão permitidas as substituições por alunos não inscritos. 2) Sobre os jogos: As disputas serão regidas pelas regras de cada modalidade, de acordo com o Regulamento específico das modalidades. Tolerância/WxO: a equipe que não estiver pronta para o início da partida até 5 (cinco) minutos após o horário marcado para isso, será considerada perdedora. O perdedor por W x O estará automaticamente eliminado das disputas da modalidade, e não marcará pontos nesta modalidade. Sistema de disputa: será o de eliminatória simples para todas as modalidades. 2º e 3º ano: sistema de Cruzamento Olímpico, com disputa de 3º e 4º lugares. 4

5 3) Penalidade: o aluno que tiver conduta antidesportiva, ou ferir as normas regulamentares, disciplinares ou a ética, dentro ou fora da competição, poderá ser advertido ou punido com suspensão de jogos, de acordo com a avaliação da Comissão Organizadora, podendo ser eliminado dos jogos. Poderá, ainda, ser punido de acordo com as normas disciplinares do Colégio, e não apenas dentro dos jogos. 4) Se algum aluno for excluído do jogo por motivo de indisciplina, será punido com, no mínimo, a suspensão do jogo seguinte daquela modalidade, ou de outra modalidade, caso sua equipe seja eliminada desta modalidade. A punição será definida pela Comissão Organizadora, após tomar conhecimento do relatório do árbitro. Nesse caso (exclusão do aluno por indisciplina), a equipe perde dois pontos a cada situação ocorrida. Jogo vencido por W x O não é válido para cumprimento de suspensão por indisciplina. 5) As turmas que não perderem nenhum ponto nos critérios acima, e não perderem partidas por W x O, receberão bonificação de 5 (cinco) pontos. 6) A postura inadequada das torcidas poderá ser julgada pela Comissão Organizadora e punida com a perda de pontos, de acordo com relato de árbitros e/ou professores presentes. 7) Grupos de disputa: 9ª série / 1ª série EM / 2ª série EM / 3ª série EM. 8) Para a classificação geral da turma, serão considerados os critérios anteriores e a classificação nas modalidades, de acordo com a pontuação a seguir: 1º lugar 12 pontos 2º lugar 10 pontos 3º lugar 8 pontos 4º lugar 6 pontos 5º lugar 4 pontos 6º lugar 3 pontos 7º lugar 2 pontos 9) Protestos: todos os protestos deverão ser dirigidos à Comissão Organizadora, por escrito, até duas horas após o acontecimento do fato que o originou. 10) Todos os casos omissos nesse Regulamento serão resolvidos pela Comissão Organizadora. VII - PREMIAÇÃO A premiação será dada ao final do Festival de Jogos e Solidariedade, após a Festa Junina, somando-se os pontos da 1ª Etapa (Jogos Internos) com os pontos da 2ª Etapa (Festival de Solidariedade). A equipe campeã em cada Grupo de Disputa será premiada com um passeio ao sítio do colégio, a ser marcado no segundo semestre. VIII- COMISSÃO ORGANIZADORA Ana Loureiro Coordenadora Benito Fantoni Júnior Cynthia Reis Alvim Kleber Leonardo Fonseca Soares Neyder Elisa M. de Souza 5