RENASCIMENTO. Movimento cultural desenvolvido na Europa entre 1300 e 1650;

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Francisco da Conceição Madeira
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1 Prof. Roginei Paiva

2 Competência de área 4 Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade. H12 - Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos artistas em seus meios culturais. H13 - Analisar as diversas produções artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos. H14 - Reconhecer o valor da diversidade artística e das interrelações de elementos que se apresentam nas manifestações de vários grupos sociais e étnicos.

H13 - Analisar as diversas produções artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos.

3 RENASCIMENTO Movimento cultural desenvolvido na Europa entre 1300 e 1650; ideias da cultura greco- Súbito reviver dos romana; O ideal do Humanismo (valorização do ser humano e da natureza em oposição ao divino e ao sobrenatural);

reviver dos romana; O ideal do Humanismo (valorização do

4 ARQUITETURA Construir espaços compreensíveis de todos os ângulos visuais, resultantes de uma justa proporção entre todas as partes do edifício; Ocupação do espaço com base nas relações matemáticas estabelecidas de modo que o observador compreenda a lei que o organiza, de qualquer ponto que se coloque; Arquiteto: Filippo Brunelleschi ( ).

nas relações matemáticas estabelecidas de modo que o observador compreenda a lei que o

5 Filippo Brunelleschi

6 PINTURA Tendência a uma interpretação científica do mundo (por isso os estudos da perspectiva segundo os princípios da matemática e da geometria); Recurso do claro-escuro: representar algumas áreas iluminadas e outras na sombra; reforçando a sugestão de volume dos corpos; (tal recurso contribui para maior realismo na pintura); Surge o estilo pessoal (cria de acordo com sua própria concepção).

áreas iluminadas e outras na sombra; reforçando a sugestão de volume dos corpos; (tal recurso

7 ARTISTAS Masaccio: a pintura como imitação do real. Adão e Eva expulsos do Paraíso

8 Fra Angelico: a busca da conciliação entre o terreno e o místico. Anunciação (1437)

9 Paolo Uccello: encontro das fantasias medievais e da perspectiva geométrica. São Jorge o dragão (1455)

10 Piero della Francesca: geométrica. imobilidade e beleza Ressureição de Jesus (1450)

11 Botticelli: a linha que sugere ritmo e graça. A primavera (1478) Nascimento de Vênus

12 Leonardo da Vinci: a busca do conhecimento científico e da beleza artística. Criança no útero e Monalisa

13 Última ceia ( ) Paródias - intertextualidades

14 Michelangelo: a genialidade a serviço da expressão da dignidade humana. A criação do Homem, afresco do teto da Capela Sistina, no Vaticano, executada entre 1508 e 1512)

16 Paródias - intertextualidades

17 Rafael: o equilíbrio e a simetria. A escola de Atenas ( )

18 ESCULTURA Michelangelo Verrochio (trabalhou com a ourivesaria; artista seguro na criação de volumes)

19 Davi (1476, altura 1,26m) de Verrochio; Davi ( , altura 4,10m) Michelangelo;.

20 Pietà ( ) Michelangelo.

21 (ENEM 2001) O franciscano Roger Bacon foi condenado, entre 1277 e 1279, por dirigir ataques aos teólogos, por uma suposta crença na alquimia, na astrologia e no método experimental, e também por introduzir, no ensino, as ideias de Aristóteles. Em 1260, Roger Bacon escreveu: Pode ser que se fabriquem máquinas graças às quais os maiores navios, dirigidos por um único homem, se desloquem mais depressa do que se fossem cheios de remadores; que se construam carros que avancem a uma velocidade incrível sem a ajuda de animais; que se fabriquem máquinas voadoras nas quais um homem ( ) bata o ar com asas como um pássaro. ( ) Máquinas que permitam ir ao fundo dos mares e dos rios (apud. BRAUDEL, Fernand. Civilização material, economia e capitalismo: séculos XV-XVIII, São Paulo: Martins Fontes, 1996, vol. 3).

22 Considerando a dinâmica do processo histórico, pode-se afirmar que as ideias de Roger Bacon A) inseriam-se plenamente no espírito da Idade Média ao privilegiarem a crença em Deus como o principal meio para antecipar as descobertas da humanidade. B) estavam em atraso com relação ao seu tempo ao desconsiderarem os instrumentos intelectuais oferecidos pela Igreja para o avanço científico da humanidade. C) opunham-se ao desencadeamento da Primeira Revolução Industrial, ao rejeitarem a aplicação da matemática e do método experimental nas invenções industriais. D) eram fundamentalmente voltadas para o passado, pois não apenas seguiam Aristóteles, como também baseavam-se na tradição e na teologia. E) inseriam-se num movimento que convergiria mais tarde para o Renascimento, ao contemplarem a possibilidade de o ser humano controlar a natureza por meio das invenções.

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