EMENTAS DE DISCIPLINAS. Professores: Jair Marques, Rosane Sampaio Santos, Wesley M. de Souza

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1 Universidade Tuiuti do Paraná Credenciada por Decreto Presidencial de 07 de julho de 1997 D.O.U. Nº 128, de 08 de julho de 1997, Secção 1, Página PROGRAMA DE MESTRADO E DOUTORADO EM DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO EMENTAS DE DISCIPLINAS 1. Metodologia de Pesquisa: Ementa: Discutir sobre a teoria da ciência e as suas relações com outras formas de conhecimento. A partir de uma abordagem histórica analisar os principais procedimentos metodológicos utilizados a investigação científica contemporânea. Elaboração de projetos de pesquisa voltados à clínica fonoaudiológica. A pesquisa qualitativa: orientações filosóficas, aspectos da pesquisa qualitativa, coleta de dados qualitativos, análise de conteúdo. A pesquisa quantitativa: apresentar conceitos sobre inserção da Estatística na Pesquisa da área de saúde. Estatística Descritiva e Inferêncial. Medidas de Tendência Central e de Dispersão. Noções de Amostragem. Noções de Probabilidades. Distribuições de Probabilidades e Amostrais. Inferência Estatística: Estimação e Testes de Hipóteses. Regressão e Correlação. Uso de "Softwares" Estatísticos. Professores: Jair Marques, Rosane Sampaio Santos, Wesley M. de Souza 2. Políticas Públicas e Programas de Saúde: Ementa: O contexto histórico do surgimento da saúde pública no mundo e no Brasil, e a evolução do conceito de saúde para a delineação da área da saúde para a coletividade. Políticas Nacionais de Saúde e sua viabilidade. Os programas de atenção à saúde preconizados pelo Ministério da Saúde. A reflexão da prática e da pesquisa na área de Saúde Coletiva. Professores: Cláudia Giglio O. Gonçalves 3. Ética em Pesquisa: Ementa: Concepções históricas. Paradigmas éticos. Ciência e tecnologia. Limites e rupturas de limites éticos. Normas Regulamentadoras: Comitê de ética em pesquisa,conep,agência nacional de vigilância sanitária, normas para pesquisa envolvendo seres humanos. A ética no desenho, condução, registro e relato de estudos que envolvam a participação de seres humanos. Professor: Bianca S. Zeigelboim., José Stechman Neto 4. Teorias de Linguagem e Fonoaudiologia (Linha Fonoaudiologia e os Processos de Linguagem) Ementa: Análise dos modelos teóricos acerca das concepções de linguagem e dos processos de aquisição de suas modalidades oral e escrita, bem como, de seus processos patológicos. Análise de como tais referenciais teóricos embasam as práticas clínicas fonoaudiológicas voltadas à caracterização, avaliação e terapia dos distúrbios da linguagem oral e escrita. Professores: Ana Paula Berberian; Ana Cristina Guarinello

2 5. Epidemiologia (obrigatória da Linha Saúde Coletiva) Ementa: A identificação dos agravos de saúde e delineamento das ações a serem desenvolvidas em Audição, Fonação e Linguagem para identificar os determinantes do processo saúde-doença na coletividade. Os desenhos epidemiológicos apropriados para estudo da saúde aplicados à audição, fonação e linguagem na perspectiva da Saúde Coletiva. Professor: Cláudia Giglio de O. Gonçalves, Jair M. Marques 6. Didática e Ensino Superior Ementa: Ensino superior e Universitário no Brasil, seus professores e práticas. Preceitos da Constituição de 1988 e da LDB- Lei 9394/96 para o ensino superior e Universitário no país. Desafios atuais da didática, da pedagogia, da avaliação para os professores que trabalham no ensino superior e universitário, implicações da natureza do trabalho educativo e suas finalidades neste nível de ensino. Professor: Maria de Fátima Rodrigues Pereira (convidada) 7. Bases Teóricas e Concepções da Saúde Coletiva (doutorado) Ementa: O materialismo histórico dialético como base teórica da Saúde Coletiva e a determinação social como paradigma de saúde. A Sociologia e sua interface com a saúde. Professores: Cláudia Giglio de O. Gonçalves 8. Temas Atuais em Neuroaudiologia Ementa: Análise teórico-prática de procedimentos voltados ao diagnóstico audiológico e vestibular, envolvendo os sistemas periférico e central, com diversas populações e em diferentes faixas etárias. Tal análise envolve também os testes de percepção de fala, os métodos de triagem auditiva e os programas de detecção e intervenção precoce da deficiência auditiva. Professor: Ângela Ribas, Bianca S. Zeigelboim 9. Tópicos Avançados em Neuroaudiologia Ementa: Elaboração e implementação de novos procedimentos voltados ao diagnóstico neuroaudiológico e suas diversas abordagens terapêuticas. Análise dos resultados de novos procedimentos de avaliação dos distúrbios da audição e do equilíbrio bem como da implantação de programas de identificação precoce da deficiência auditiva. Professores: Ângela Ribas, Bianca S. Zeigelboim 10. Temas Atuais em Linguagem Ementa: Análise teórico-prática de procedimentos fonoaudiológicos clínicos e institucionais relacionados a questões lingüístico-discursivas, envolvendo, desde o processo de apropriação da linguagem oral e/ou escrita e suas alterações, até aspectos referentes à linguagem normal e patológica no envelhecimento; entre esses dois pólos, tal análise teórico-prática ocupa-se, também de atividades de pesquisa nas áreas de promoção, prevenção e processos terapêuticos na área da linguagem.

3 Professores: Ana Paula Berberian, Ana Cristina Guarinello, Giselle A.A. Massi 11. Tópicos Atuais em Linguagem Ementa: Prática de pesquisa em Fonoaudiologia visando à elaboração, implementação e análise de novos procedimentos clínicos e/ou institucionais. As práticas de pesquisas pressupõe a verticalização de análises em torno de abordagens interdisciplinares no campo da linguagem e dos procedimentos teórico-metodológicos pertinentes à Fonoaudiologica nas áreas de promoção, prevenção e processos terapêuticos da linguagem. Professores: Ana Paula Berberian, Ana Cristina Guarinello, Giselle A.A. Massi 12. Temas Atuais em Ambiente, Saúde e Sociedade Ementa: Estudo dos pressupostos teóricos e práticos Saúde do Trabalhador como subárea da Saúde Coletiva. A relação entre o trabalho e saúde da população, com ênfase nas ações de prevenção e controle de situações ocupacionais potencialmente causadoras de agravos à saúde e no desenvolvimento de modelos fonoaudiológicos de prevenção. Professores: Adriana B.M. Lacerda, Cláudia G.O. Gonçalves, Débora Lüders, Rosane Sampaio Santos, José Stechman Neto 13. Tópicos Avançados em Ambiente, Saúde e Sociedade Ementa: Estudo dos pressupostos teóricos e práticos da relação entre o ambiente de trabalho e saúde da população. Aprofundamento dos conhecimentos das relações entre trabalho, ambiente e saúde das coletividades, com ênfase nas ações práticas em diagnóstico e prevenção. Professores: Adriana B.M. Lacerda, Cláudia G.O. Gonçalves, Débora Lüders, Rosane Sampaio Santos, José Stechman Neto 14. Leitura Orientada Ementa: Análise dos procedimentos teórico-metodológicos voltados à pesquisa bibliográfica.diferentes abordagens no tratamento da bibliografia da pesquisa.investigação dos paradigmas norteadores da produção do conhecimentos nos domínios de abordagens próprias ao campo da linguagem. Professores: Ana Paula Berberian, Ana Cristina Guarinello, Giselle Massi 15. Processamento auditivo Ementa: Conceitos em processamento auditivo. Vias auditivas aferentes e eferentes do SNC. Habilidades auditivas. Redundâncias extrínsecas e intrínsecas envolvidas no processamento auditivo. Procedimentos comportamentais para avaliação e diagnóstico das alterações do processamento auditivo: provas dióticas, monóticas e dicóticas. Procedimentos objetivos de avaliação: potenciais evocados de curta, média e longa latência. Classificação das alterações. Relação entre processamento auditivo e linguagem, aprendizagem e atenção. O processamento auditivo e o diagnóstico diferencial em diferentes patologias auditivas. Reabilitação das alterações auditivas. Professores: Ângela Ribas

4 16. Avaliação e Reabilitação do sistema vestibular Ementa: Conceitos básicos em otoneurologia; avaliação otoneurológica no adulto, na criança e no idoso; eletronistagmografia e vectoeletronistagmografia; síndromes otoneurológicas; reabilitação vestibular. Discussões teóricas para a utilização de métodos e técnicas especificas para o diagnóstico e tratamento das Síndromas Vestibulares. Professores: Bianca S. Zeigelboim 17. Atuação em Saúde Escolar Ementa: A disciplina abordará a promoção de saúde e educação; assim como as ações intersetoriais, para enfrentamento aos fatores de risco para os distúrbios da comunicação (com ênfase na audição e linguagem), a estruturação e implementação de programas de promoção de saúde no contexto escolar e ao protagonismo, conforme determina a legislação brasileira. Professores: Adriana B.M.Lacerda, Ana Paula Berberian 18. Riscos Ambientais e Ocupacionais Para A Audição e Voz Ementa: A relação entre ambiente, trabalho e saúde da população. Os riscos ambientais, tecnológicos e organizacionais para a audição. Identificação e análise dos riscos ambientais e ocupacionais para a audição e seus efeitos nos saúde. O impacto da socioacusia na qualidade de vida. Políticas e legislação na área. Professores: Adriana B.M. Lacerda, Rosane Sampaio Santos, Débora Lüders 19. Promoção e Prevenção nos Diferentes Ciclos de Vida I (eletiva da Linha Saúde Coletiva): Ementa: Programação, elaboração e avaliação de projetos voltados à preservação da saúde materno-infantil, crianças, adolescentes, com enfoque na audição, motricidade orofacial e deglutição. Aspectos dos Programas Preventivos voltados à Saúde da Mulher. As estratégias de ações educativas visando à preservação da saúde das populações. Educação em saúde como componente da promoção da saúde. Professores: Adriana Lacerda, Rosane Sampaio Santos 20. Avaliação Audiológica em Adultos e Crianças (Linha Diagnóstico e Tratamento em Audiologia) Ementa: Atualização de conceitos relacionados aos métodos subjetivos liminares e supraliminares utilizados para diagnóstico dos distúrbios da audição, com posterior análise crítica: sensibilidade e especificidade. Achados audiológicos nas perdas auditivas sensórioneurais comumente encontradas na rotina clínica. Aprofundamento nas técnicas de triagem e avaliação auditiva. Professores: Adriana BM Lacerda; Vinicius Fonseca Ribas 21. Linguagem e surdez (Linha Fonoaudiologia e os Processos de Linguagem) Ementa: Análise das pesquisas formuladas no campo da fonoaudiologia e da surdez, enfatizando os processos de aquisição de linguagem a partir de referenciais do campo da lingüística, educação e fonoaudiologia. Aprofundamento dos princípios teóricos e dos procedimentos práticos que tem norteado a clínica de fonoaudiologia na avaliação e terapia de sujeitos surdos.

5 Professor: Ana Cristina Guarinello 22. Atuação Baseada em Evidências (Doutorado) Ementa: Discutir a importância da prática baseada em evidências na área da saúde, considerando-se que esta prática configura-se em atuação que integra a expertise individual com as melhores evidências disponíveis nas pesquisas científicas. A partir de uma abordagem multidisciplinar analisar os princípios que norteiam a atuação baseada em evidências: o elo entre a boa pesquisa científica e a prática clínica; efetividade, eficiência, eficácia e segurança do tratamento; validade dos estudos que fundamentam a prática clínica; evidências que controlam a qualidade da prática clínica; o processo que envolve a atuação baseada em evidências; papel do pesquisador e do revisor; acesso às principais bases de dados da área da saúde. Professores: Ângela Ribas, José Stechman Neto 23. Morfofisiologia Aplicada à Audição (Linha Diagnóstico e Tratamento em Audiologia) Ementa: Estudo da morfofisiopatologia do aparelho auditivo. Análise das disfunções anatômicas e funcionais deste sistema e suas implicações no que se refere aos distúrbios da da audição. Estudos de problemas genéticos, gestacionais, peri e pós-natais dos pontos de visto etiológico, patogênico, sintomatológico, diagnóstico e terapêutico das patologias que afetam o desenvolvimento da audição. Estudo etiológico de tais disfunções. Professores: Adriana Lacerda; Vinicius Fonseca Ribas 24. Promoção e Prevenção nos Diferentes Ciclos de Vida II (eletiva da Linha Saúde Coletiva) Ementa: Programação, elaboração e avaliação de projetos voltados à preservação da saúde materno-infantil, crianças, adolescentes, com enfoque na audição, motricidade orofacial e deglutição. Aspectos dos Programas Preventivos voltados à Saúde da Mulher. As estratégias de ações educativas visando à preservação da saúde das populações. Educação em saúde como componente da promoção da saúde. Professores: Cláudia G.O. Gonçalves, Giselle A.A. Massi, Rosane Sampaio Santos 25. Processos da Linguagem Escrita: abordagem clínica e institucional (Linha Fonoaudiologia e os Processos de Linguagem) Ementa: Análise de pesquisas formuladas no campo da fonoaudiologia, lingüística e educação, cujos domínios de investigação se situam em torno de diferentes aspectos relativos à linguagem escrita, enfatizando processos de apropriação, problemas relacionados a tais processos, bem como, a interface entre oralidade e escrita. Análise dos princípios teóricos e dos procedimentos práticos que têm historicamente norteado a intervenções fonoaudiológicas e de áreas afins voltadas à promoção, à avaliação e à terapia da linguagem escrita. Professor: Ana Paula Berberian 26. Metodologia da Pesquisa Avançada (doutorado) Ementa: Pesquisa qualitativa avançada. A análise de dados qualitativos. Pesquisa quantitativa avançada. A análise estatística multivariada na área de Saúde.Inferência estatística multivariada: MANOVA. Análise fatorial.análise discriminante. Regressão logística. Análise de agrupamentos (cluster). Professores: Jair Marques