EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA 1º PERÍODO

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1 EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA 1º PERÍODO DISCIPLINA: Anatomia Humana Aplicada à Educação Física B º 80 Introdução ao estudo da Anatomia. Nomenclatura anatômica, estudo descritivo dos sistemas orgânicos. O aparelho locomotor, ossos, articulações, músculos da anatomia de superfície. Estudo básico dos sistemas viscerais, nomenclatura e identificação. DISCIPLINA: História da Educação H º 80 Concepções de História e História da Educação. A História da Educação e a educação nas sociedades: antiga, feudal, moderna e contemporânea. O iluminismo e suas concepções de cultura e educação. As sistematizações pedagógicas do século XX. História da Educação no Brasil. Reflexos das concepções pedagógicas na educação brasileira. Contribuição da História da Educação para a formação do educador A educação Brasileira na segunda metade do século XX e os desafios do Século XXI. DISCIPLINA: Citologia e Histologia Aplicada à Educação Física B º 80 Citologia morfologia da célula: características, composição química e funções das principais organelas. Divisão celular. Histologia tecidos conjuntivos (ósseo, cartilaginoso). Tecidos muscular e nervoso.

2 DISCIPLINA: Atletismo I B º 80 DE APRENDIZAGEM Procedimentos pedagógicos que levem a uma vivência e aprendizagem do atletismo, com ênfase na natureza dos movimentos básicos e através de atos motores. Fundamentos técnicos e normativos. Experiências metodológicas e de prática de ensino. DISCIPLINA: Metodologia Científica H º 80 Características do conhecimento científico. A linguagem científica, sua estrutura e sua lógica. O papel da teoria: conceitos, proposições, relações. Explicação, causalidade tipos e problemas diretrizes metodológicas para o trabalho científico. DISCIPLINA: PRÁTICAS INVESTIGATIVAS I H º Introdução e ensaio da prática investigativa. Procedimentos metodológicos na execução de atividades de iniciação científica.

3 2º PERÍODO DISCIPLINA: Fisiologia Humana B º 80 Fisiologia dos órgãos e sistemas do corpo humano: nervoso, muscular, cardiocirculatório, respiratório, renal, gastrointestinal e hormonal. Temperatura corporal e implicações na fisiologia do exercício. Princípios bioquímicos e biofísicos aplicados à fisiologia humana. DISCIPLINA: Fundamentos Antropológicos e Sociológicos H º 80h O surgimento da Antropologia e da Sociologia como Ciências. Seus idealizadores e principais teóricos. Análise antropológica e sociológica do processo identitário do homem cultural e social. O homem e a organização da sociedade. A perspectiva da Antropologia e da Sociologia na contemporaneidade mundial e brasileira. Saberes e fazeres antropológicos e sociológicos nas distintas áreas de atuação DISCIPLINA: Psicologia da Educação H º 80 Introdução ao estudo da Psicologia. Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem: concepções, princípios, processos e teorias relevantes. Teorias e tendências da psicologia escolar para compreensão do desenvolvimento humano, da aprendizagem e das relações no interior da escola e da sala de aula. Fatores que influenciam o desenvolvimento humano e a aprendizagem e repercussões na práxis educativa. Tópicos de Psicologia da Educação: criatividade; (in) disciplina; Interação na sala de aula, fatores que prejudicam a aprendizagem; diversidade na escola.

4 DISCIPLINA: Natação I B º 80 DE APRENDIZAGEM Evolução da natação. Procedimentos pedagógicos e técnicos que levem a uma vivência e aprendizagem da natação. Adaptação ao meio aquático. Fundamentos técnicos e normativos dos quatro estilos da natação moderna. Experiências metodológicas de prática de ensino. DISCIPLINA: Handebol CÓDIGO CR SEMESTRE CARGA B º 80 Conhecimentos dos diversos aspectos do handebol: físico, técnicas e táticas ofensivas e defensivas aplicadas nos clubes, centros esportivos, empresas, etc. Regulamentação e arbitragem. Meios auxiliares de treinamento. DISCIPLINA: PRÁTICAS EXTENSIONISTAS I H º 60 Contextualização da extensão. Conhecimentos para compreensão de temáticas relevantes sobre a história e o papel da extensão universitária. Desenvolvimento de ações extensionistas.

5 3º PERÍODO DISCIPLINA: História da Educação Física B º 80 Representações sócio-históricas sobre Educação Física e o esporte. Os movimentos histórico-sociais sobre o esporte e a educação física, focalizando os valores éticos-políticos, que prevaleceram nos diferentes períodos históricos. DISCIPLINA: Cineantropometria B º 80 Antropometria e medidas em atividades físicas. Medidas e avaliação: conceitos, relações e distinções. Técnicas e instrumentos de medidas e avaliação das atividades motoras critérios de seleção. Testes para medida e avaliação das capacidades físico-esportivas: testes biométricos, de proficiência motora e de determinação das capacidades físicas de base. Interpretação dos dados e planejamento de atividades físico-esportivas. DISCIPLINA: Organização do Trabalho Pedagógico H º 80 Sistema Educacional Brasileiro em diferentes contextos. O educador na LDB e o Plano Nacional de Educação (PNE). O estudo da escola e sua organização administrativo-pedagógica. Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE), Projeto Político-Pedagógico (PPP). Redimensionamento do trabalho pedagógico. Gestão Escolar: conceitos, funções e princípios básicos. Os limites da autonomia da escola. A avaliação da ação escolar.

6 DISCIPLINA: Filosofia e Cidadania H º 80 Evolução do Conhecimento: Conhecimento filosófico, Grandeza do Conhecimento, As relações homem-mundo,o homem cidadão. Filosofia, Ideologia e Educação: Processo de ideologização, Escola e Sociedade, Ciência e valores, Educação e Transformação; Ética e Cidadania: Ética e Moral, O compromisso ético, A construção da cidadania, A Pluradimensionalidade Humana; Ação Educativa e Cidadania: Ética e labor, Ética e trabalho, Ética e Ação, A Integralidade do homem na Sociedade. DISCIPLINA: PRÁTICAS INVESTIGATIVAS II H º 60 Introdução e ensaio de iniciação científica por meio da articulação do conhecimento teórico e prático. Procedimentos metodológicos na execução de atividades de iniciação científica. DISCIPLINA: Ginástica Olímpica B º 80 Procedimentos pedagógicos que levem a uma vivência e aprendizagem da Ginástica Artística, com ênfase na natureza dos movimentos básicos e através de atos motores. Enfoques teóricos, práticos dos elementos ginásticos e acrobáticos dos aparelhos (solo, cavalo com alças, trave, salto sobre o cavalo). Experiências metodológicas e de prática de ensino.

7 DISCIPLINA: Didática H º 80 Estudo da Didática: desenvolvimento histórico, suas relações e pressupostos. A Didática numa perspectiva crítico social da educação e a formação teórica prática dos professores. A multidimensionalidade e a interdisciplinaridade do processo educativo. Planejamento de ensino e Avaliação. Pedagogia de Projetos. 4º PERÍODO Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas DISCIPLINA: Libras H º 80 DE APRENDIZAGEM Fundamentos históricos, socioculturais e definições referentes a língua de sinais. Legislação e conceitos sobre língua e linguagem. Entendimentos dos conhecimentos necessários para a inclusão dos surdos quanto aos aspectos Biológicos, Pedagógicos e Psicossociais. Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas DISCIPLINA: PRÁTICAS EXTENSIONISTAS II H º 60 Desenvolvimento de um projeto de extensão no contexto interdisciplinar.

8 DISCIPLINA: Estágio Supervisionado do Ensino I H º 80 Conhecimento da realidade escolar. Caracterização do campo de estágio (física, administrativa e pedagógica) em escolas de turmas das séries finais do ensino fundamental ou médio. Elaboração de relatório de campo. DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Educação Física B º 80 As diferentes abordagens pedagógicas da Educação Física na escola nos seus principais pressupostos filosóficos; procedimentos de ensino relacionados à seleção de conteúdos, objetivos, critérios e instrumentos de avaliação no processo de organização da aprendizagem. DISCIPLINA: Teoria e Prática da Ginástica B º 80 DE APRENDIZAGEM Objetivos e funções da ginástica. Valores e objetivos sociais dos métodos ginásticos no contexto da construção dos estados nacionais. Estudo das correntes da ginástica que influenciaram a EF brasileira: teoria e prática das ginásticas alemã, sueca, francesa, calistenia etc. Formas básicas da ginástica: livre e com aparelhos. Experiências metodológicas e de prática de ensino.

9 DISCIPLINA: Crescimento, Desenvolvimento Humano e Aprendizagem Motora B º 80 Conceitos, diferenças e relações entre crescimento e desenvolvimento. Crescimento: processo, caracterização e fatores intervenientes e de variação. Fatores genéticos, neuroendócrinos e ambientais e sua influência no crescimento e desenvolvimento. Teorias e fases do desenvolvimento motor, intelectual, moral e social. Teorias aplicadas à aprendizagem motora. Processos reguladores do movimento como conhecimento de resultado, feedback, atenção, memória, motivação, controle do movimento, transferência, treinamento na aprendizagem. Fases e aspectos intervenientes na aprendizagem motora. Pré-requisitos motores na organização da prática que se relacionam com o desenvolvimento. DISCIPLINA: Teoria e Prática do Jogo SUPERINTENDENCIA ACADÊMICA B º 80 Metodologia de ensino dos jogos, análise da variabilidade de tipos e nomes, dos objetivos, da estrutura e organização dos espaços de prática. Prática de ensino no princípio da co-participação. 5º PERÍODO DISCIPLINA: Lutas I CÓDIGO CR PERÍODO CARGA B º 80 As lutas e seus elementos constitutivos: aspectos históricos, objetivos, fundamentos técnicos básicos. Experiências metodológicas e de prática de ensino.

10 DISCIPLINA: Cinesiologia Aplicada a Educação Física B º 80 Estudo dos fundamentos da anatomia do movimento humano e seus princípios mecânicos. As articulações e os tipos de trabalhos musculares: mobilidades e movimentos. Identificação dos principais grupamentos musculares e funções específicas considerando os movimentos decorrentes de atividades físico-desportivas. DISCIPLINA: Basquetebol B º 80 Estudo do basquetebol com ênfase em seus fundamentos técnicos. Procedimentos metodológicos para o desenvolvimento e aplicação. Análise dos conceitos básicos de sistemas de defesa e ataque. DISCIPLINA: Estágio Supervisionado do Ensino II H º 160 Observação, Planejamento, e regência da educação física em escolas do ensino Fundamental. Elaboração de relatório de campo.

11 DISCIPLINA: Futsal CÓDIGO CR PERÍODO CARGA B º 80 Estudo e aplicação do processo ensino-aprendizagem relativo à iniciação desportiva do Futsal e suas implicações. Fundamentos técnicos e normativos. Metodologia de ensino do Futsal. 6º Período DISCIPLINA: Introdução ao Treinamento Desportivo B º 80 Evolução do treinamento desportivo: correntes e escolas clássicas. Capacidades físicas e desenvolvimento humano. Planejamento do treinamento na infância e adolescência. DISCIPLINA: Gestão de Eventos Físico-Esportivos B º 40 Planejamento e gestão: teorias clássicas e seus princípios gerais. Modelos e tipos de gestão de instituições e de eventos em Educação Física, esporte e lazer: tipos e estrutura organizacional. Modelos e técnicas de organização de eventos físico-esportivos. Planejamento, marketing, organização, gestão e avaliação de eventos físico-esportivos: diagnóstico, desenvolvimento e avaliação de um projeto de intervenção.

12 DISCIPLINA: Voleibol B º 80 Origem e evolução do voleibol; Abordagem didático-metodológica dos fundamentos do voleibol. Técnica dos fundamentos individuais; Habilidades Avançadas; Noções de sistemas de jogo. Regras oficiais. DISCIPLINA: Primeiros Socorros em Educação Física e Esportes (optativa) B º 40 Conhecimentos básicos para identificação das lesões nas diversas modalidades esportivas; reconhecimento das lesões comuns em esportes específicos e a prestação correta dos primeiros socorros. DISCIPLINA: Saúde Coletiva e Atividade Física (optativa) CÓDIGO CR SEMESTRE CARGA B º 40 Conhecimentos básicos da Saúde Coletiva. Aborda a Política Nacional de Humanização como Política de Saúde e a relação multidisciplinar do profissional de saúde. A importância do controle social e dos sistemas de informação. Noções básicas de psicossomáticas e doenças crônicas degenerativas; atividade Física e Qualidade de Vida na promoção à saúde.

13 DISCIPLINA: Estágio Supervisionado do Ensino III H º 160 Observação, Planejamento, e regência da educação física em escolas do ensino Médio. Elaboração de relatório de campo.

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