Conímbriga e Lourinhã aqui fomos nós!

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Conímbriga e Lourinhã aqui fomos nós!"

Transcrição

1 Conímbriga e Lourinhã aqui fomos nós! As turmas A,C,D e E do sétimo ano da escola António Sérgio realizaram uma visita de Estudo a Conímbriga e ao Museu da Lourinhã no dia 3 de Junho de Olhando para trás, pudemos perceber que mais de metade da visita de estudo foi passada no interior do autocarro, que nos transportou até aos vários destinos que nos esperavam. Este período da visita teve momentos agradáveis pela confraternização com os colegas. Já em Conimbriga, deparamo-nos com uma paisagem dominada pelo verde, cortado apenas pelo cinzento-escuro das ruínas de uma, outrora, grande cidade. Através de um discurso, em ritmo acelerado, por parte dos guias e das professoras de História que nos acompanharam, consequência do curto tempo que tínhamos para estar nas ruínas, pudemos acrescentar vários conhecimentos aos já existentes, visto que a Romanização da Península Ibérica tinha sido dada nas aulas. Mas uma coisa é aprendermos conhecimentos transmitidos pelo manual e professora, outra é estar nos sítios históricos e acrescentarmos a esses conhecimentos, outros que nos permitiam complementá-los e relacioná-los. Em Conímbriga, pudemos dar asas à imaginação e reconstituir as ruínas que nos apresentaram, apreciar os complexos mosaicos que representavam os mais variados temas e constatar o poder da água na decoração da casa romana, a forma como se organizava o espaço da casa em redor do peristilo, que na casa dos repuxos é um espaço magnífico. Depois, fomos ao Museu onde as atividades das gentes que tinham habitado esta parte do Império Romano se encontram muito bem documentadas. O almoço foi rápido, entrámos outra vez no autocarro e saímos dele, horas depois, já na Lourinhã.

2 Após uma breve caminhada encontramo-nos a olhar fixamente para uma fachada branca que gritava fósseis, maioritariamente por estar fixo, nessa mesma fachada, a réplica de um. Após a agitação inicial, encontrávamo-nos, agora, num pequeno edifício, fomos cumprimentados pelo esqueleto de um herbívoro, que apesar do tamanho levemente intimidatório, ostentava uma face amigável, fomos também cumprimentados por um guia, cuja presença era de igual importância. Após o discurso do monitor, todos partiram para as vitrinas que preenchiam a sala, com os olhos brilhando de admiração perante a imensidão dos testemunhos dos dinossauros que a sala continha. Subimos então para o primeiro andar, onde fomos novamente cumprimentados, mas desta vez foi por uma coluna vertebral gigantesca, quem sabe o animal a quem ela pertencia seria também simpático, para manter o padrão, o monitor discursou novamente, apresentando-nos o conteúdo da sala, a razão pela qual todos aqueles fósseis estavam ali e factos adicionais sobre os mesmos. As professoras foram então bombardeadas com perguntas, e talvez a responder a um pedido de socorro silencioso, o monitor partiu para as ajudar. E foi ao som de fundo de máquinas fotográficas e telemóveis a fotografar, incessantemente, que saímos da parte fóssil do Museu.

3 Partimos então para outra exposição, sendo esta de um período muito mais recente. Fomos recebidos por uma responsável que prontamente começou a falar sobre a evolução do homem, os fatores que a condicionaram, como ocorreu, porque ocorreu e as principais consequências. Estes temas já tinham sido anteriormente estudados em História, e graças a isso, pudemos responder acertadamente a todas as perguntas a nós colocadas, para deleite das nossas professoras. Por fim, na parte etnográfica do Museu, fomos guiados numa viagem no tempo a um Portugal mais rústico, que nenhum de nós chegou a conhecer, mas que foi ilustrativo da forma de vida dos nossos avós, aqueles que habitaram o mundo rural. Já de volta a casa, todos visivelmente fatigados, o que não impossibilitou a conversa no autocarro. Se me fosse pedido que descrevesse esta visita em poucas palavras, elas seriam: divertida, formativa, acelerada, interessante e empolgante. Hugo Fernandes nº14 7º C

4 Nesta visita de estudo, visitámos dois locais, cada um deles com a sua beleza e com a sua importância histórica e geológica. O que mais me chamou à atenção, foi Conímbriga, pois adoro História e adoro conhecer mais coisas acerca dos nossos antepassados. Gostei muito dos guias, quer nas ruínas quer no Museu. Aprendi muitas coisas sobre os Romanos, a sua vida quotidiana, os seus hábitos, a sua cultura, os seus interesses, a sua sabedoria militar, na economia e no artesanato, vi muitas moedas, algumas de ouro, monumentos funerários e as belas casas de que restam ainda muitos tapetes de mosaicos trabalhados. Aprendi que a muralha tinha sido construída à pressa pois tinham medo que os Suevos invadissem a cidade e que por isso tudo foi usado para a construir. Aprendi muito sobre as termas. Acho que este hábito romano é muito interessante: Trabalhar da parte da manhã e ir a banhos à tarde. Não me importava nada! Achei surpreendente que só doze por cento da cidade tenha sido escavada.

5 Já a Lourinhã, também a achei uma localidade bonita e o Museu foi igualmente interessante, com uma boa explicação dos achados feitos pelo guia. Madalena Costa, nº 21 7º C Eu achei que a visita de estudo a Conímbriga foi muito boa, aprendi vários aspetos históricos em Conímbriga. Em Conímbriga vimos vários locais importantes: as termas do Sul, a maior casa da Península Ibérica a casa de cantaber, a casa da cruz suástica e o Fórum, o local mais importante numa cidade romana e a Casa dos Repuxos. O Museu de Lourinhã foi o local onde mais gostei de ir porque aprendi muitas espécies de dinossauros. Lá aprendi uma espécie que nunca ouvi falar, um dinossauro chamado Lourinhassauro, esse nome foi-lhe atribuído porque encontraram esse dinossauro em Lourinhã e isso foi uma homenagem à cidade de Lourinhã. Não

6 vimos só fosseis de dinossauros vimos também vários artefactos usados antigamente pelo homem. Na minha opinião foi o local de que mais gostei. Concluindo, gostei da visita de estudo e quero mesmo visitar mais vezes esses locais que me fascinaram. Daniel Santos nº 6 7º C Em Conimbriga, vi algumas construções realizadas há alguns séculos. Também consegui reter informações transmitidas pelo guia. Achei impressionante a largura que tinha a estrada Romana e saber que de um lado e do outro as ruinas que víamos tinham sido lojas. Imaginei pessoas com sandálias a andar e entrar e a comprar. Lá vi vários vestígios tais como as termas, o forúm, as domús e os vestígios da insula. Adorei a visita, só pensar que estava a pisar solo onde os romanos da Península tinham pisado há dois mil anos deixa-me cheio de espanto. È um local que nos leva a ver a importância da presença romana no território que hoje é Portugal. Depois fomos à Lourinhã, mais precisamente a um museu. O museu não era grande. No museu vimos alguns fósseis de dinossauros e recordámos a matéria do primeiro período. Luís Caetano, nº14 7º D

7 Acho que a visita à cidade de Conimbriga superou as minhas espectativas, pois não pensava que fosse tão bonito e interessante, nem pensava que contribuísse tanto para a minha cultura geral. O guia que nos acompanhou era muito simpático, explicava bem, o que fez com que a visita fosse muito mais interessante. O tempo que tínhamos na visita de estudo não era muito, portanto o guia fez-nos uma apresentação geral das partes da cidade mais importantes, como o fórum, sendo o centro da cidade. Da Cidade de Conimbriga ao Museu da Lourinhã, acho que foi das melhores viagens de autocarro que fiz, porque estávamos todos contentes uns com os outros e íamos dialogando e jogando. Quando chegámos ao Museu da Lourinhã, as turmas dividiram-se em dois grupos, quando nós entrámos deparámo-nos com uma grande réplica de um gigantesco dinossauro, era muito bonito. O nosso guia era parecido com o da cidade de Conimbriga na maneira de explicar, eram os dois simpáticos e tinham calma para connosco e sempre que tínhamos dúvidas esclareciam-nos. Também gostei muito do Museu e do que aprendi! Na viagem do Museu para a Escola António Sérgio, houve

8 Foi muito interessante e agradeço às professoras que nos proporcionaram esta visita! Rodrigo Dias nº25 7ºC

ANEXO 29 Exemplos de respostas dos alunos ao inquérito Anexo 11. Nº de alunos

ANEXO 29 Exemplos de respostas dos alunos ao inquérito Anexo 11. Nº de alunos ANEXO 29 Exemplos de respostas dos alunos ao inquérito Anexo 11 Quadro 24 Exemplos de justificações dos alunos sobre o entusiasmo provocado pelo livro O Mistério das Catacumbas Romanas 4. Numa escala de

Leia mais

Veranwortungsbewussterkonsum

Veranwortungsbewussterkonsum Veranwortungsbewussterkonsum Dia 18 - A partida estava marcada para as 7:40 da manhã, mas o avião só levantou voo as 8:10. Foi uma viagem maravilhosa, sem sustos nem sobressaltos. Aterramos em Frankfurt

Leia mais

Estação de Braga. Cheguei a Braga. Lá vim eu no meu lugar à janela. E o mundo lá fora

Estação de Braga. Cheguei a Braga. Lá vim eu no meu lugar à janela. E o mundo lá fora Roteiro de Braga Estação de Braga Cheguei a Braga. Lá vim eu no meu lugar à janela. E o mundo lá fora a correr e eu a querer apanhá-lo. E sentada no meu lugar corri, e de olhos atentos via vida e gente,

Leia mais

Ah, que maravilha! disse a mãe, quando eu lhe mostrei o recado que trouxe da escola. Um museu num castelo histórico! Vai ser interessante.

Ah, que maravilha! disse a mãe, quando eu lhe mostrei o recado que trouxe da escola. Um museu num castelo histórico! Vai ser interessante. Capítulo UM Maria Lua. Sou eu! E este é o Coelhinho Rosa. Ele vai comigo para todo o lado. Até nas visitas de estudo! Eu ainda só fui a uma visita de estudo ao ballet, por isso, fiquei muito entusiasmada

Leia mais

2ª FEIRA 16 DE ABRIL

2ª FEIRA 16 DE ABRIL 2ª FEIRA 16 DE ABRIL Bom dia. Começamos a terceira semana da Páscoa. No evangelho da missa de ontem Jesus convidou-nos a não ter medo. Vamos escutar o que os nossos colegas nos querem dizer! VÍDEO Clique

Leia mais

1. Você já havia feito um passeio como esse? sim não 9 35

1. Você já havia feito um passeio como esse? sim não 9 35 1. Você já havia feito um passeio como esse? sim não 9 35 sim 20% não 80% 2. Você já conhecia esses lugares? Sim Não Capela Santa Cruz das Almas dos Enforcados 2 42 Capela dos Aflitos 2 42 Museu da Imigração

Leia mais

Participação no programa da mobilidade do Projecto Comenius a Almada

Participação no programa da mobilidade do Projecto Comenius a Almada Eu penso que este projecto contribuiu para uma interacção entre diferentes culturas e contribuiu também para aprendermos outras línguas. Eu gostei muito de participar neste projecto dado que foi muito

Leia mais

Projeto Comenius 2012/2014

Projeto Comenius 2012/2014 Projeto Comenius 2012/2014 Veranwortungsbewussterkonsum Consumir em consciência No âmbito do 6º encontro do projeto comenius, que se realizou na Roménia, na escola Cu Clasele I-VIII lon Luca Caragiale

Leia mais

Castelo de Leiria. Igreja de Santa Maria da Pena

Castelo de Leiria. Igreja de Santa Maria da Pena Castelo de Leiria Castelo medieval, artística e arquitetonicamente representativo das diversas fases de construção e reconstrução desde a sua fundação até ao século XX. Estruturas que compõem o conjunto

Leia mais

18/01/2019 TÍTULOS. Diário As Beiras Diário de Coimbra Diário de Leiria Jornal Os Doze Público. cm-pombal.pt

18/01/2019 TÍTULOS. Diário As Beiras Diário de Coimbra Diário de Leiria Jornal Os Doze Público. cm-pombal.pt cm-pombal.pt 18/01/2019 TÍTULOS Diário As Beiras Diário de Coimbra Diário de Leiria Jornal Os Doze Público 1 de 7 PALEONTOLOGIA Margarida Coutinho 17 de Janeiro de 2019, 6:15 A história da descoberta

Leia mais

Identificação. M09 Duração da entrevista 29:38 Data da entrevista Ano de nascimento (Idade) 1953 (58) Local de nascimento/residência

Identificação. M09 Duração da entrevista 29:38 Data da entrevista Ano de nascimento (Idade) 1953 (58) Local de nascimento/residência 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Identificação M09 Duração da entrevista 29:38 Data da entrevista 23-2-2012 Ano de nascimento (Idade) 1953 (58) Local de nascimento/residência

Leia mais

CENTRO DE MEMÓRIA DO ESPORTE ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ALINE PELLEGRINO II

CENTRO DE MEMÓRIA DO ESPORTE ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ALINE PELLEGRINO II CENTRO DE MEMÓRIA DO ESPORTE ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ALINE PELLEGRINO II (depoimento) 2014 FICHA TÉCNICA ENTREVISTA CEDIDA PARA PUBLICAÇÃO NO REPOSITÓRIO DIGITAL

Leia mais

manhã a minha irmã Inês vai ter o seu primeiro dia de escola. Há mais de uma semana que anda muito irrequieta e não para de me fazer perguntas,

manhã a minha irmã Inês vai ter o seu primeiro dia de escola. Há mais de uma semana que anda muito irrequieta e não para de me fazer perguntas, 5 6 manhã a minha irmã Inês vai ter o seu primeiro dia de escola. Há mais de uma semana que anda muito irrequieta e não para de me fazer perguntas, sempre a incomodar-me. Por vezes, eu divirto-me a responder.

Leia mais

Mira Jovem Boletim dos Formandos

Mira Jovem Boletim dos Formandos Abr il 2018 Visita de Estudo ao Lisbon Sport Club no dia 19.03.2018 Têm lá muito trabalho, têm muitas máquinas. O Campo de golfe está sempre impecável. Têm sistema de rega para quando não chove que também

Leia mais

Tens alguma bagagem? Sim, tenho a minha mochila e um saco grande. Bom, eu fico com o saco e tu ficas com a mochila. Está bem?

Tens alguma bagagem? Sim, tenho a minha mochila e um saco grande. Bom, eu fico com o saco e tu ficas com a mochila. Está bem? Nível 1 CHEGADA Olá! És a Sandra? Sou, sim, e tu, és o João? Sim, finalmente! Como estás? Estou bem, e tu? Muito bem, obrigada. E a viagem, foi boa? Não foi má... Estou um pouco cansada e tenho sede. Está

Leia mais

Mas que tentações? Fazer o que se quer, ir pelo caminho mais fácil, preguiça, mandar nos outros (poder), fazer as coisas sem pensar.

Mas que tentações? Fazer o que se quer, ir pelo caminho mais fácil, preguiça, mandar nos outros (poder), fazer as coisas sem pensar. 2ª FEIRA 11 de março QUARESMA- Pela estrada de Jesus Rumo à Vida Feliz GPS Bom dia! Iniciamos o tempo da quaresma. 40 dias antes da Páscoa. Como tem acontecido todos os anos, temos para a comunidade alguns

Leia mais

ANEXO 18 Exemplos de respostas dos alunos aos inquéritos Anexos 3 e 4

ANEXO 18 Exemplos de respostas dos alunos aos inquéritos Anexos 3 e 4 ANEXO 18 Exemplos de respostas dos alunos aos inquéritos Anexos 3 e 4 Quadro 5 Exemplos de justificações dos alunos (7.ºD) sobre os recursos mais apreciados 3 Qual(ais) dos recursos apreciaste mais? -

Leia mais

TAREFA 1 (INTERAÇÃO) - FICHA 1A

TAREFA 1 (INTERAÇÃO) - FICHA 1A TAREFA 1 (INTERAÇÃO) - FICHA 1A Tempo de preparação: 1 minuto Tempo de intervenção conjunta: de 4 a 5 minutos PESSOA CANDIDATA A FIM DE SEMANA Mora com o seu colega e no próximo fim de semana vão receber

Leia mais

Urbanismo e mobilidade

Urbanismo e mobilidade Urbanismo e mobilidade Introdução Quando se pensa num mundo rural e num mundo urbano e nas características dos mesmo, são muitas desde o bairro onde moramos até aos bairros sociais, por isso vou falar

Leia mais

BALANÇO DA OCUPAÇÃO DO TEMPO DURANTE A SEMANA DE PREENCHIMENTO DA GRELHA - 1º ANO

BALANÇO DA OCUPAÇÃO DO TEMPO DURANTE A SEMANA DE PREENCHIMENTO DA GRELHA - 1º ANO BALANÇO DA OCUPAÇÃO DO TEMPO DURANTE A SEMANA DE PREENCHIMENTO DA GRELHA - 1º ANO PROFESSORA Bom dia meninos, estão bons? TODOS Sim. PROFESSORA Então a primeira pergunta que eu vou fazer é se vocês gostam

Leia mais

As Maravilhas de Portugal Circuitos Longos : A partir de

As Maravilhas de Portugal Circuitos Longos : A partir de As Maravilhas de Portugal Circuitos Longos : A partir de 333.00 Conseguimos selecionar três zonas encantadoras para conhecer em três dias: um pouco do centro, um pouco do norte e um pouco do sul. Duração

Leia mais

Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim (3 a 5 anos) Título: Revisão do módulo

Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim (3 a 5 anos) Título: Revisão do módulo 1 Plano de Aula 09 Centro Espírita Ismênia de Jesus Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim (3 a 5 anos) Educadoras: Edma e Priscila Dia: 11/04/2016 Título: Revisão do módulo Horário:

Leia mais

QUE OS TEUS PAIS. inês faria

QUE OS TEUS PAIS. inês faria QUE OS TEUS PAIS 2 QUE OS TEUS PAIS inês faria 3 Olá a todos! P. 7 ALGUMAS COISAS QUE OS TEUS PAIS NÃO TE DISSERAM P. 9 INDEPENDÊNCIA! P. 23 4 SER MULHER O PRIMEIRO DRAMA DRAMÁTICO DA VIDA DE UMA MULHER

Leia mais

Inquérito por questionário Alunos

Inquérito por questionário Alunos Inquérito por questionário Alunos INSTRUÇÕES A seguir apresentamos-te um conjunto de perguntas sobre as tuas aulas. Não há respostas certas nem erradas, por isso pedimos-te que respondas com verdade. Obrigado

Leia mais

Mira Jovem. Visita de Estudo ao Palácio e Parque de Monserrate dia

Mira Jovem. Visita de Estudo ao Palácio e Parque de Monserrate dia Série III nº5 Fevereiro 2019 Foi a primeira vez que fui a Monserrate. Quando cheguei lá, dentro do Palácio, fiquei surpreendido. Tirei fotos. Vi coisas antigas, um telefone, um dragão de pedra, potes de

Leia mais

UnB estuda fóssil de dinossauro de 70 milhões de anos que viveu em SP

UnB estuda fóssil de dinossauro de 70 milhões de anos que viveu em SP UnB estuda fóssil de dinossauro de 70 milhões de anos que viveu em SP Equipe estima que bicho tivesse 15 metros de comprimento e 10 toneladas. Ossada foi achada em Marília e será devolvida; grupo fará

Leia mais

ANÁLISE ESPACIAL ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA E UMA CRÍTICA SOBRE A CIDADE DE ÉVORA UM OLHAR INOCENTE

ANÁLISE ESPACIAL ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA E UMA CRÍTICA SOBRE A CIDADE DE ÉVORA UM OLHAR INOCENTE ANÁLISE ESPACIAL ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA E UMA CRÍTICA SOBRE A CIDADE DE ÉVORA UM OLHAR INOCENTE Gabriela Rodrigues Jacqueline Soares Josélia Portugal Rosana Melo Sérgio Almeida O objetivo deste trabalho

Leia mais

- Gostava de falar da tua dinâmica de criador e da tua dinâmica de gestor de uma organização como as Oficinas do Convento. Como as equilibras?

- Gostava de falar da tua dinâmica de criador e da tua dinâmica de gestor de uma organização como as Oficinas do Convento. Como as equilibras? ENSAIOS TIAGO FRÓIS Exposição - Portugal Convento da Saudação Montemor-o-Novo 16 JUN 2013 a 07 JUL 2013 Entrevista de Rui Horta a Tiago Fróis constante no catálogo: - Gostava de falar da tua dinâmica de

Leia mais

O ELEFANTE E O ANJO JOANA MORAIS E CASTRO. ilustrações MARTA HORTA BELO. Título: O Elefante e o Anjo 2018 Joana Morais e Castro e Editorial Novembro

O ELEFANTE E O ANJO JOANA MORAIS E CASTRO. ilustrações MARTA HORTA BELO. Título: O Elefante e o Anjo 2018 Joana Morais e Castro e Editorial Novembro Título: O Elefante e o Anjo 2018 Joana Morais e Castro e Editorial Novembro Autora: Joana Morais e Castro Ilustrações: Marta Horta Belo O ELEFANTE E O ANJO JOANA MORAIS E CASTRO Coordenação Editorial:

Leia mais

Entrevista Jessica

Entrevista Jessica Entrevista 1.10 - Jessica (Bloco A - Legitimação da entrevista onde se clarificam os objectivos do estudo, se contextualiza a realização do estudo e participação dos sujeitos e se obtém o seu consentimento).

Leia mais

A vida no campus. Juliana Brasil 7º período de Engenharia Química Puc Rio Universidade de Miami. Relatório de Viagem

A vida no campus. Juliana Brasil 7º período de Engenharia Química Puc Rio Universidade de Miami. Relatório de Viagem Juliana Brasil 7º período de Engenharia Química Puc Rio Universidade de Miami Relatório de Viagem Meu nome é Juliana Brasil, eu curso Engenharia Química aqui na PUC e fiz o meu intercambio na Universidade

Leia mais

De lagarta à borboleta Esperança de uma vida nova

De lagarta à borboleta Esperança de uma vida nova De lagarta à borboleta Esperança de uma vida nova Escola: COC Atibaia Cidade: Atibaia (SP) Categoria: Meio Ambiente Professor Responsável: Rosilene Paes dos Santos De lagarta à borboleta Esperança de uma

Leia mais

Índice Título:... 4 Orçamento: Parcerias: Os nossos Carros : Video:... 15

Índice Título:... 4 Orçamento: Parcerias: Os nossos Carros : Video:... 15 1 2 Índice Título:... 4 Orçamento:... 12 Parcerias:... 13 Os nossos Carros :... 14 Video:... 15 3 Título: L RIQUEXÓ Descrição: Amarante é uma cidade cujo turismo se tem vindo a desenvolver ao longo dos

Leia mais

NOVAS PALAVRAS DESENHADAS

NOVAS PALAVRAS DESENHADAS NOVAS PALAVRAS DESENHADAS ESCRITO E ILUSTRADO PELOS ALUNOS DO COLÉGIO NOVO DA MAIA Depois de uma noite de sono, Como é bom acordar! Sentir a luz nos meus olhos, Levantar-me e andar. O ACORDAR SIMÃO SILVA

Leia mais

Personagem Mistério. Deu para ver que todos os que participaram estavam ativos e felizes com aquilo que estavam a fazer. Alexandra Delgado 7.

Personagem Mistério. Deu para ver que todos os que participaram estavam ativos e felizes com aquilo que estavam a fazer. Alexandra Delgado 7. Personagem Mistério No âmbito da disciplina de História, várias turmas do 7º ano da escola António Sérgio organizaram peças de teatro, em cada uma delas se retratava uma personalidade histórica importante

Leia mais

Relatório da Viagem à Polónia

Relatório da Viagem à Polónia Relatório da Viagem à Polónia Ângela Nair 9ºC Nº6 Projecto Comenius - Everyone Matters A no Lectivo 2011/2012 Dia 20 de Outubro O dia começou bem cedo, por volta das 3 horas da manhã já sentíamos uma espécie

Leia mais

Projeto Comenius Verantwortungsbewusster Konsum Consumir com consciência

Projeto Comenius Verantwortungsbewusster Konsum Consumir com consciência Projeto Comenius Verantwortungsbewusster Konsum Consumir com consciência 2012 2014 No âmbito do 8º encontro do Projeto Verantwortungsbewusster Konsum, que teve como encontro na Hungria Budapeste, na escola

Leia mais

Consumir em consciência 2012/2014 PROJETO COMENIUS

Consumir em consciência 2012/2014 PROJETO COMENIUS Consumir em consciência 2012/2014 PROJETO COMENIUS No âmbito do 8º encontro do Projeto Comenius, que se realizou na Hungria, na escola Ady Endre Utcai Általános Iskola em Budapeste, no qual eu gostei muito

Leia mais

Opinião de públicos que visitam o museu ao fim de semana (CMAG) Inquérito

Opinião de públicos que visitam o museu ao fim de semana (CMAG) Inquérito Opinião de públicos que visitam o museu ao fim de semana (CMAG) Públicos: Masculino Feminino Profissão Engenheiro e engenheira 15 a 18 anos 19 a 31 anos (2) 32 a 45 anos 46 a 55 anos 56 a 64 anos + de

Leia mais

Identificação Duração da entrevista 25:20 Data da entrevista Ano de Nascimento (Idade) 1974 (38) Local de nascimento/residência FL07:

Identificação Duração da entrevista 25:20 Data da entrevista Ano de Nascimento (Idade) 1974 (38) Local de nascimento/residência FL07: 1 Identificação FL07 Duração da entrevista 25:20 Data da entrevista 7-10-2012 Ano de Nascimento (Idade) 1974 (38) Local de nascimento/residência Lisboa/Lisboa Grau de escolaridade mais elevado Licenciatura

Leia mais

13 de Abril Noite de Sexta-feira 13

13 de Abril Noite de Sexta-feira 13 13 de Abril Noite de Sexta-feira 13 Na noite do próximo dia 13 de Abril, sexta-feira, o Museu irá organizar uma surpreendente visita nocturna! Com esta visita articulada em torno de antigas superstições

Leia mais

AGENDAMENTO E CONTATO FRIO

AGENDAMENTO E CONTATO FRIO AGENDAMENTO E CONTATO FRIO ESTRATÉGIAS DE CAPTAÇÃO DE CLIENTES!!! Meios de transportes: trem, metro, ônibus (entregar amostras) Atitude: deve ser a melhor possível!!! Relacionamentos é a base do negócio:

Leia mais

Olhando o Aluno Deficiente na EJA

Olhando o Aluno Deficiente na EJA Olhando o Aluno Deficiente na EJA ConhecendoJoice e Paula Lúcia Maria Santos Tinós ltinos@ffclrp.usp.br Apresentando Joice e Paula Prazer... Eu sou a Joice Eu sou a (...), tenho 18 anos, gosto bastante

Leia mais

Anexo Entrevista G2.5

Anexo Entrevista G2.5 Entrevista G2.4 Entrevistado: E2.5 Idade: 38 anos Sexo: País de origem: Tempo de permanência em Portugal: Feminino Ucrânia 13 anos Escolaridade: Imigrações prévias: --- Ensino superior (professora) Língua

Leia mais

FICHEIRO EPIGRÁFICO INSCRIÇÕES (Suplemento de «Conimbriga») UNIVERSIDADE DE COIMBRA FACULDADE DE LETRAS

FICHEIRO EPIGRÁFICO INSCRIÇÕES (Suplemento de «Conimbriga») UNIVERSIDADE DE COIMBRA FACULDADE DE LETRAS UNIVERSIDADE DE COIMBRA FACULDADE DE LETRAS FICHEIRO EPIGRÁFICO (Suplemento de «Conimbriga») 124 INSCRIÇÕES 527-530 INSTITUTO DE ARQUEOLOGIA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA, ESTUDOS EUROPEUS, ARQUEOLOGIA E ARTES

Leia mais

PARADOR DE VILLAFRANCA DEL BIERZO

PARADOR DE VILLAFRANCA DEL BIERZO PARADOR DE VILLAFRANCA DEL BIERZO Parador de Villafranca del Bierzo Meio O Caminho de Santiago faz um alto em Villafranca del Bierzo para mostrar um pequeno adiantamento do que o espera na capital galega.

Leia mais

PARADOR DE SALAMANCA

PARADOR DE SALAMANCA PARADOR DE SALAMANCA Parador de Salamanca Meio Salamanca, cidade Património da Humanidade, universitária e alegre, está cheia de recantos e edifícios históricos. Estudantes e salmantinos outorgam à capital

Leia mais

CIPLE CERTIFICADO INICIAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

CIPLE CERTIFICADO INICIAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA CIPLE CERTIFICADO INICIAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA COMPREENSÃO DA LEITURA PRODUÇÃO E INTERAÇÃO ESCRITAS INFORMAÇÕES E INSTRUÇÕES Esta componente tem a duração de 75 minutos. Esta componente tem

Leia mais

QUAL É O NOSSO CAMPO DE ATUAÇÃO?

QUAL É O NOSSO CAMPO DE ATUAÇÃO? QUEM SOMOS? Caros jovens participantes do Jovens em Ação, para ajudar o grupo na realização do seu empreendimento social, o projeto entregará a vocês, em partes, algumas propostas de atividades que contribuirão

Leia mais

Já tinha feito um passeio como esse?

Já tinha feito um passeio como esse? 1. Você já tinha feito um passeio como esse que fizemos hoje? sim não Já tinha feito um passeio como esse? 9 23 sim 28% não 72% 2. Complete Gostei Não gostei Não participou Casa das Rosas 31 1 Caminhada

Leia mais

Identificação Duração da entrevista 25:57 Data da entrevista Ano de nascimento (Idade) 1968 (43) Local de nascimento/residência

Identificação Duração da entrevista 25:57 Data da entrevista Ano de nascimento (Idade) 1968 (43) Local de nascimento/residência 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Identificação F12 Duração da entrevista 25:57 Data da entrevista 31-07-2012 Ano de nascimento (Idade) 1968 (43) Local de nascimento/residência

Leia mais

#PlanazosParadores: 3 dias para descobrir Cuenca

#PlanazosParadores: 3 dias para descobrir Cuenca #PlanazosParadores: 3 dias para descobrir Cuenca Sexta, 19 Setembro, 2014 Paradores Parador de Cuenca Muito mais próxima da capital espanhola do que se poderia pensar e com excelentes comunicações por

Leia mais

O que sentiram os alunos do 5ºAno no Dia Mundial da Meteorologia

O que sentiram os alunos do 5ºAno no Dia Mundial da Meteorologia O que sentiram os alunos do 5ºAno no Dia Mundial da Meteorologia 5ºG O Dia Mundial da Meteorologia foi, para mim Inesquecível, porque participei em muitas actividades diferentes. Juliana Muito importante

Leia mais

Muitas pessoas me perguntam "Como é fazer Tricot?"

Muitas pessoas me perguntam Como é fazer Tricot? 5 FATOS Primeiro Livro Digital Gratuito DIVERTIDOS SOBRE O TRICOT Patricia Vasques Rio de Janeiro, 2018 knittinginrio.com Muitas pessoas me perguntam "Como é fazer Tricot?" Por isso escrevi esse diário

Leia mais

CANOAGEM Portinho da Arrábida Passeio pela Reserva Marinha Professor Luís Saldanha e visita às belas praias da Arrábida, descobrindo todas as

CANOAGEM Portinho da Arrábida Passeio pela Reserva Marinha Professor Luís Saldanha e visita às belas praias da Arrábida, descobrindo todas as APRESENTAÇÃO O YMCA CAMP Alambre é um espaço privilegiado da ACM/YMCA de Setúbal e está situado em pleno Parque Natural da Arrábida, a 7 km do Portinho da Arrábida. Baseado na metodologia do Movimento

Leia mais

Conteúdo. Estás pronto para viver uma aventura? Junta-te a nós e vem descobrir o que andam os adultos a fazer durante o dia. Página 6.

Conteúdo. Estás pronto para viver uma aventura? Junta-te a nós e vem descobrir o que andam os adultos a fazer durante o dia. Página 6. Conteúdo Estás pronto para viver uma aventura? Junta-te a nós e vem descobrir o que andam os adultos a fazer durante o dia Página 6 Página 18 Na nossa escola Na obra Página 10 Página 22 Nas lojas No hospital

Leia mais

FORMAÇÃO DA ARQUITETURA NA PENÍNSULA IBÉRICA. Antecedentes Históricos e Arquitetônicos Arquitetura e Urbanismo 3º período TH-2

FORMAÇÃO DA ARQUITETURA NA PENÍNSULA IBÉRICA. Antecedentes Históricos e Arquitetônicos Arquitetura e Urbanismo 3º período TH-2 FORMAÇÃO DA ARQUITETURA NA PENÍNSULA IBÉRICA Antecedentes Históricos e Arquitetônicos Arquitetura e Urbanismo 3º período TH-2 A relação com o território, o urbanismo e a arquitetura são componentes fundamentais

Leia mais

GABINETE DE ARQUEOLOGIA

GABINETE DE ARQUEOLOGIA GABINETE DE ARQUEOLOGIA Inventariamos e estudamos os vestígio mais antigos da ocupação humana no concelho. Identificamos 51 sítios arqueológicos que se distribuem cronologicamente entre o IIIº milénio

Leia mais

A chave do sucesso de uma confeitaria, padaria, ou cafeteria

A chave do sucesso de uma confeitaria, padaria, ou cafeteria Todos os direitos reservados. O conteúdo deste manual é propriedade da editora e dos autores. Não é autorizada a reprodução deste manual sem a autorização expressa e por escrito dos autores. O manual não

Leia mais

Rituais 2006 Picos da Europa de 1 a 5 de Novembro de 2006

Rituais 2006 Picos da Europa de 1 a 5 de Novembro de 2006 Rituais 2006 Picos da Europa de 1 a 5 de Novembro de 2006 1 de Novembro de 2006 Saímos de Gaia por volta das 6h da manhã em direcção a León, onde visitamos na cidade a sua imponente Catedral. Depois desta

Leia mais

1º CEB SERVIÇOS EDUCATIVOS PROGRAMA ESCOLAS 2018 / 2019 O PRAZER DA CULTURA INFORMAÇÕES

1º CEB SERVIÇOS EDUCATIVOS PROGRAMA ESCOLAS 2018 / 2019 O PRAZER DA CULTURA INFORMAÇÕES O PRAZER DA CULTURA SERVIÇOS EDUCATIVOS PROGRAMA ESCOLAS 2018 / 2019 1º CEB INFORMAÇÕES As VISITAS GUIADAS realizam-se de segunda a sexta-feira, das 10h30 às 12h30 e das 14h30 às 18h30 (mediante marcação

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS ATIVIDADES AVALIAÇÃO

PLANIFICAÇÃO ANUAL COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS ATIVIDADES AVALIAÇÃO PLANIFICAÇÃO ANUAL COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS ATIVIDADES AVALIAÇÃO. Reconhecer e identificar elementos espáciotemporais que se referem a acontecimentos, factos, marcas da história pessoal e familiar, da história

Leia mais

Serviço Educativo Municipal de Paredes. CIMOCB Centro de Interpretação das Minas de Ouro de Castromil e Banjas. Planificação

Serviço Educativo Municipal de Paredes. CIMOCB Centro de Interpretação das Minas de Ouro de Castromil e Banjas. Planificação Serviço Educativo Municipal de Paredes CIMOCB Centro de Interpretação das Minas de Ouro de Castromil e Banjas Planificação Guia da Atividade 1.º ciclo Área de Conhecimento: Estudo do Meio Duração: 1 dia

Leia mais

CARTAGENA das ÍNDIAS e ilha de SAN ANDRÉS

CARTAGENA das ÍNDIAS e ilha de SAN ANDRÉS CARTAGENA das ÍNDIAS e ilha de SAN ANDRÉS A combinação perfeita da joia do Caribe com a incrível beleza do mar numa das maiores e mais intocadas barreiras de coral do mundo, numa ilha com fabulosas praias

Leia mais

Como ir para Teotihuacan por conta própria: passo a passo

Como ir para Teotihuacan por conta própria: passo a passo Como ir para as pirâmides de Teotihuacan é umas das dúvidas frequentes de boa parte dos viajantes que visitam a Cidade do México, embora seja fácil de ir mesmo que por conta própria. Aliás, não há necessidade

Leia mais

RELATÓRIO DE ACTIVIDADES DO MÊS DE JANEIRO (2007) Introdução: Actividades:

RELATÓRIO DE ACTIVIDADES DO MÊS DE JANEIRO (2007) Introdução: Actividades: Centro de Interpretação Geológica de Canelas Lugar de Cima 4540-252 Canelas Arouca RELATÓRIO DE ACTIVIDADES DO MÊS DE JANEIRO (2007) Introdução: O presente relatório serve para descrever as actividades

Leia mais

Relatório da reunião de projeto em Siauliai

Relatório da reunião de projeto em Siauliai Relatório da reunião de projeto em Siauliai de 09 a 13 de maio Dia 09-05-2016 Hoje foi o nosso primeiro dia de trabalho. Fomos recebidos calorosamente na Escola de Siauliai Sport Gymnasium pelos alunos,

Leia mais

um monstro veio a ` escola! Atividade para ensinar regras e expectativas durante os primeiros dias de aulas Ideia retirada do site:

um monstro veio a ` escola! Atividade para ensinar regras e expectativas durante os primeiros dias de aulas Ideia retirada do site: O dia em que um monstro veio a ` escola! Atividade para ensinar regras e expectativas durante os primeiros dias de aulas Ideia retirada do site: @Cantinho do 1º Ciclo ! O dia em que um monstro veio à escola

Leia mais

Técnicas de Relaxamento

Técnicas de Relaxamento www.young-dementia-guide.pt Cuidar de Si Técnicas de Relaxamento Portugal 2017 2/6 Indíce 1 -...3 2 - Exercícios para os ombros e pescoço...3 3 - Viagem imaginária para um lugar de relaxamento...4 3/6

Leia mais

Paz. De vez em quando, procura um espaço de silêncio. O barulho excessivo é prejudicial.

Paz. De vez em quando, procura um espaço de silêncio. O barulho excessivo é prejudicial. Paz Paz De vez em quando, procura um espaço de silêncio. O barulho excessivo é prejudicial. Jacob procura um deserto O professor de religião está a explicar às crianças por que razão os profetas e Jesus

Leia mais

Cinco Dicas Fáceis de Composição

Cinco Dicas Fáceis de Composição 18 DE MARÇO DE 2017 INICIANTE Cinco Dicas Fáceis de Composição Apresentando DIANE BERKENFELD Você pode não perceber, mas sempre que trazemos a câmera para perto dos olhos, estamos tomando decisões sobre

Leia mais

Paris, Cidade da Luz /11

Paris, Cidade da Luz /11 Paris, Cidade da Luz - 2010/11 4 DIAS/3 NOITES INCLUI 1 TOUR DE PARIS & 1 JANTAR CRUZEIRO NO SENA & ESPECTÁCULO NO MOULIN ROUGE & 1 CAÇA AO TESOURO COM ENTREGA DE PRÉMIOS & 1 TOUR DE BICICLETAS ELÉTRICAS

Leia mais

Templo Romano em Évora. Estrada Romana em Alqueidão da Serra

Templo Romano em Évora. Estrada Romana em Alqueidão da Serra Templo Romano em Évora Estrada Romana em Alqueidão da Serra Índice Quem eram os Romanos? Conquista da Península Ibérica. Romanização da Península Ibérica. Vestígios da presença romana na Península Ibérica.

Leia mais

II encontro nacional universitário de neve 06

II encontro nacional universitário de neve 06 Informações Gerais 2.1 Verificação da Bagagem Não esquecer Creme protector com índice elevado Óculos de sol próprios para a neve Gorro e cachecol, dependendo das condições climatéricas Luvas adequadas

Leia mais

Entrevista 3. Alunos entrevistados: Aluno 1- Rita Campos Aluno 2 Ana Rita Aluno 3- Catarina Monsanto Aluno 4-Ivo Morais

Entrevista 3. Alunos entrevistados: Aluno 1- Rita Campos Aluno 2 Ana Rita Aluno 3- Catarina Monsanto Aluno 4-Ivo Morais Entrevista 3 Alunos entrevistados: Aluno 1- Rita Campos Aluno 2 Ana Rita Aluno 3- Catarina Monsanto Aluno 4-Ivo Morais Eu- Primeiro que tudo que quero saber se vocês, a nível geral, se gostaram do trabalho

Leia mais

ANEXO VI. Entrevista aos adultos que desistiram do processo de RVCC

ANEXO VI. Entrevista aos adultos que desistiram do processo de RVCC ANEXO VI Entrevista aos adultos que desistiram do processo de RVCC CENTRO DE NOVAS OPORTUNIDADES Instituto de Educação e Formação do Sorraia Entrevista aos Adultos Tema: Desistência de Adultos que Frequentam

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE EUGÉNIO DE CASTRO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE EUGÉNIO DE CASTRO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE EUGÉNIO DE CASTRO 2016/2017 INTRODUÇÃO No 1.º ciclo, a Oferta Complementar integra o currículo e deve contribuir para a promoção integral dos alunos em áreas de cidadania, artísticas,

Leia mais

TÉCNICAS DE AGENDAMENTO E OBTENÇÃO DE CONTATOS

TÉCNICAS DE AGENDAMENTO E OBTENÇÃO DE CONTATOS TÉCNICAS DE AGENDAMENTO E OBTENÇÃO DE CONTATOS GESTÃO DO TEMPO O dia tem 24 horas para todos nós. A DIFERENÇA É O QUE CADA UMA FAZ! O ideal é ter agenda semanal visualizar a semana PLANEJAMENTO SEMANAL

Leia mais

Parlamento dos Jovens 2016

Parlamento dos Jovens 2016 Parlamento dos Jovens 2016 RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO AO DEBATE! estimular as capacidades de expressão e argumentação na defesa das ideias. O Racismo, preconceito e discriminação foi o tema em

Leia mais

ANEXO III-A. Questionário. Mestrado em Educação Multimédia

ANEXO III-A. Questionário. Mestrado em Educação Multimédia ANEXO III-A Questionário 109 ANEXO III-A Anexo III A Questionário On-line aplicado aos alunos após a actividade Caça ao Tesouro Figura 19 Questionário on-line aplicado aos alunos após a actividade Caça

Leia mais

IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA

IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA - Explicar de que forma os seres humanos transformam os espaços em que vivem e como as ações do homem sobre esses espaços influenciam a vida das pessoas. - Pensar sobre o espaço.

Leia mais

Sierra Nevada. ASSUNTO: Serra Nevada. Reservados os Direitos do Autor: Autor: Teresa Moutinho Pág. 1

Sierra Nevada. ASSUNTO: Serra Nevada. Reservados os Direitos do Autor:  Autor: Teresa Moutinho Pág. 1 Sierra Nevada Eu, o Tiago e um amigo decidimos ir fazer uma caminhada para a Sierra Nevada. O nosso amigo já conhecia e o objectivo era nós conhecermos mais um sítio onde pudéssemos treinar caminhada em

Leia mais

Entrevista com Acordo SGPS, SA. Paulo Graça Moura. Presidente. Com quality media press para Expresso & El Economista

Entrevista com Acordo SGPS, SA. Paulo Graça Moura. Presidente. Com quality media press para Expresso & El Economista Entrevista com Acordo SGPS, SA Paulo Graça Moura Presidente Com quality media press para Expresso & El Economista Esta transcrição reproduz fiel e integralmente a entrevista. As respostas que aqui figuram

Leia mais

Alice no país das bruxas

Alice no país das bruxas Alice no país das bruxas Nomes: Maria Cecília e Beatriz Alice no país das bruxas Em uma noite de lua cheia, Alice não estava conseguindo dormir. De repente, caiu em um sono profundo, e teve um horripilante

Leia mais

Eu acredito que você está aqui, nessa vida, por uma razão

Eu acredito que você está aqui, nessa vida, por uma razão Bem vinda ao Essa semana é toda dedicada a te ajudar a se reconectar com a sua essência e ter autoconfiança pra viver sua verdade Eu acredito que você está aqui, nessa vida, por uma razão especial. Eu

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA DO MONTE DA CAPARICA Curso de Educação e Formação de Adultos NS

ESCOLA SECUNDÁRIA DO MONTE DA CAPARICA Curso de Educação e Formação de Adultos NS - Compromisso Cidadão/Estado 1 de 7 OBJECTIVO: Recorre a terminologia específicas no âmbito do planeamento e ordenação do território, construção de edifícios e equipamentos Planeamento Habitacional Culturas

Leia mais

Projeto Intermunicipal Ruas da Lezíria

Projeto Intermunicipal Ruas da Lezíria Município do Cartaxo Agrupamento Marcelino Mesquita Escola Básica do 1.º ciclo n.º 2 do Cartaxo Projeto Intermunicipal Ruas da Lezíria Ano Letivo 2011/2012 Turma 2.º A Bilhete de Identidade e se a turma

Leia mais

Já parou para pensar para onde ele vai? Em que você gasta mais?

Já parou para pensar para onde ele vai? Em que você gasta mais? Bem-vindo(a) ao módulo 1: Cuidando do caixa. Aqui estudaremos sobre como se faz o preenchimento da Planilha de Controle de Caixa e sobre a importância do uso do Controle de Caixa para a adequada gestão

Leia mais

A+ Banda Desenhada na Maia

A+ Banda Desenhada na Maia A+ Banda Desenhada na Maia Sabes meu neto, o nome da nossa terra vem de Medea, que significa Terra Húmida, por causa dos muitos cursos de água existentes na Maia, forças motrizes do nosso desenvolvimento.

Leia mais

O que já li sobre a Idade Média, tanto quanto as excelentes aulas de História que tive na universidade, avivam-se, quando passeio por algumas urbes

O que já li sobre a Idade Média, tanto quanto as excelentes aulas de História que tive na universidade, avivam-se, quando passeio por algumas urbes A TOSCANA DE MUITAS TORRES O que já li sobre a Idade Média, tanto quanto as excelentes aulas de História que tive na universidade, avivam-se, quando passeio por algumas urbes italianas e francesas. Elas

Leia mais

Vai fazer 5 anos no dia 1 de Outubro. 1

Vai fazer 5 anos no dia 1 de Outubro. 1 Entrevista A4 I Experiência no lar Há quanto tempo trabalha no lar? Vai fazer 5 anos no dia 1 de Outubro. 1 Qual é a sua função no lar? Auxiliar de acção directa, no apoio a idosos. Que tarefas desempenha

Leia mais

Fui à biblioteca tentar escolher. Um bom livro para ler. Mas era difícil descobrir. Aquele que me ia surpreender! Desisti da ideia de procurar

Fui à biblioteca tentar escolher. Um bom livro para ler. Mas era difícil descobrir. Aquele que me ia surpreender! Desisti da ideia de procurar Fui à biblioteca tentar escolher Um bom livro para ler Mas era difícil descobrir Aquele que me ia surpreender! Desisti da ideia de procurar E vim cá para fora brincar. Os meus amigos riam-se de mim E eu

Leia mais

DO PEIXE DO RIO NO ALANDROAL À FEIRA DO QUEIJO ALENTEJANO EM SERPA

DO PEIXE DO RIO NO ALANDROAL À FEIRA DO QUEIJO ALENTEJANO EM SERPA DO PEIXE DO RIO NO ALANDROAL À FEIRA DO QUEIJO ALENTEJANO EM SERPA O Fim-de-semana prometia uns dias de Sol, estava na altura de voltarmos a estrada, e procurar na Internet, um destino a contento da Família.

Leia mais

Projectos de vida de jovens com baixas qualificações escolares

Projectos de vida de jovens com baixas qualificações escolares Fórum de Pesquisas CIES 2008 Desigualdades Sociais em Portugal Projectos de vida de jovens com baixas qualificações escolares Maria das Dores Guerreiro (coord.) Frederico Cantante Margarida Barroso 1 Projecto

Leia mais

Os Dois Mundos de Minas Gerais

Os Dois Mundos de Minas Gerais O Que é Minas Gerais Hoje?... Os Dois Mundos de Minas Gerais Heitor de Souza Miranda, 8A Foi possível observar dois mundos mineiros em nossa viagem. Um deles, o mais estudado, é o mundo da arte, da história,

Leia mais

Há 4 anos. 1. Que dificuldades encontra no seu trabalho com os idosos no seu dia-a-dia?

Há 4 anos. 1. Que dificuldades encontra no seu trabalho com os idosos no seu dia-a-dia? Entrevista A15 I Experiência no lar Há quanto tempo trabalha no lar? Há 4 anos. 1 Qual é a sua função no lar? Sou ajudante de lar. Que tarefas desempenha no seu dia-a-dia? Faço-lhes a higiene, preparo-os,

Leia mais

(Percurso pelo seu património e tradições Populares)

(Percurso pelo seu património e tradições Populares) (Percurso pelo seu património e tradições Populares) Foi com a habitual boa disposição e um dia cheio de sol, que se reuniu novamente o Grupo das Visitas Culturais do CCD APDL, desta vez no maravilhoso

Leia mais