ESCOLA SECUNDÁRIA DO MONTE DA CAPARICA Curso de Educação e Formação de Adultos NS

Transcrição

1 - Compromisso Cidadão/Estado 1 de 7 OBJECTIVO: Recorre a terminologia específicas no âmbito do planeamento e ordenação do território, construção de edifícios e equipamentos Planeamento Habitacional Culturas de Guião de Exploração 1. Devem em primeiro lugar escolher um lugar que vos seja familiar (localidade onde cresceram, onde vivem actualmente, terra dos pais ou avós). 2. Depois devem desenvolver os critérios de qualidade no Planeamento Habitacional: - Equipamentos culturais de suporte à habitação: espaços verdes, zonas de lazer, espaços de interacção cultural (Instituições, Museus e Arquivos). - A Cultura artística e seu impacto nas sociedades. - A Importância da Literatura na consolidação do património cultural e artístico de um povo. - Influência dos equipamentos culturais no ordenamento e coesão territorial. - Arquitectura tradicional e sistemas construtivos. - Ambientes rurais e ambientes urbanos. - A memória dos lugares e a Epifania dos espaços. - Traços arquitectónicos distintivos: integração e ruptura paisagística.

2 3. Devem utilizar nas vossas descrições 2 de 7 - Folhetos informativos relativos ao código da estrada, prevenção rodoviária e outros. - Técnicas de pesquisa, selecção e resumo/síntese de informação, nomeadamente na Internet, acerca dos sistemas de administração territorial e de instituições relacionadas com. - Percepção da hierarquia e teor dos documentos legais e sua articulação com o planeamento: Lei, Decreto-Lei, Despacho e Portaria. Sugestão de desenvolvimento: BOM TRABALHO! Depois de escolherem a localidade fazerem um registo autobiográfico: Indicar quais as ligações que têm com essa localidade; Justificar a escolha; Qual a distância à capital? Qual a sua denominação administrativa (aldeia, vila, cidade)? Qual a arquitectura predominante? Quais as suas principais características? Quais os edifícios mais antigos? (poderá colocar-se algumas imagens desses edifícios) Faça um roteiro cultural: quais as colectividades, museus, teatros, cinemas, cafés, restaurantes que existem na zona? Onde é que as pessoas se reúnem? A fazer o quê? Conhece alguma literatura, algum poeta que fale dessa localidade?

3 3 de 7 Conte alguns episódios da sua vida sempre que falar desses locais (se existirem). Pedrógão Pequeno Após alguma reflexão decidi escolher Pedrogão Pequeno, o porquê de tal decisão é sem duvida porque é o local onde passei a maior parte das minhas ferias enquanto pequeno.

4 4 de 7 Sendo Pedrogão a terra dos meus avós, eu passava sempre ferias extraordinárias porque era bastante apaparicado pela minha avó e avô as também era fantástico poder acordar pela manhã e ir jogar a bola para o campo de futebol que existe na zona ou andar de bicicleta pelos caminhos de terra e pedra da calçada que levavam aos mais variados

5 5 de 7 sítios como por exemplo a ponte romana no rio Zêzere de que tanto gostava ou ate ficar por casa e comer as comidas fantásticas típicas da zona. Por Pedrogão toda a gente se junta no café do Zé Maria, todos gostam de discutir futebol e quase todos costumam praticar pesca recreativa no rio, não existem teatros nem cinemas ou museus, mas existe uma casa conhecida por casa do povo em que se praticam os cantares e danças típicas. Pedrogão situa-se a mais ou menos 200 Km do norte capital e felizmente e bastante pequena e sem nenhuma grande atracção, coisa que proporciona a quem quer umas ferias bastante sossegadas uma paz fantástica em que os sons predominantes são os cânticos dos pássaros.

6 6 de 7 Pedrogão Pequeno é uma freguesia e vila portuguesa do concelho da Sertã. Tem 42,75 km² de área e 916 habitantes (2001). Densidade: 21,4 h/km². A barragem do Cabril, construída no rio Zêzere (que separa os concelhos da Sertã e de Pedrogão Grande) entre 1951 e 1954, é uma das maiores do pais.

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