GUIA RÁPIDO DO CURSO TÉCNICO EM DESIGN DE INTERIORES

Transcrição

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2 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI A Universidade Anhembi Morumbi foi criada em 1970 com o intuito de oferecer o primeiro curso superior de Turismo. Na década de 80, amplia sua oferta de cursos em diferentes áreas. Na década de 90, é credenciada como universidade e amplia suas instalações, criando um segundo câmpus para oferta concentrada de cursos na área da saúde. Na primeira década do novo milênio, continua sua trajetória de expansão e cria dois novos câmpus. Ao longo de toda a sua história, tornou-se reconhecida pela oferta de alguns cursos inéditos como Gastronomia, Aviação Civil, Design Digital, Quiropraxia, entre outros. Em 2005, torna-se uma universidade internacionalizada, passando a fazer parte da Rede Laureate de Universidades, o que dinamizou ainda mais o binômio criatividade e inovação que sempre estiveram presentes na Anhembi Morumbi. Com a internacionalização, passou a oferecer aos estudantes a oportunidade de formação e atuação mundial por meio de programas exclusivos de intercâmbio para complemento de suas matrizes curriculares, múltipla diplomação, estágio internacional, entre outros. A Universidade Anhembi Morumbi está sediada em São Paulo e conta, atualmente, com cerca de 36,2 mil estudantes que frequentam cursos de graduação, pós-graduação lato sensu e stricto sensu, além de cursos de extensão. A Universidade Anhembi Morumbi tem como missão contribuir para a construção de um mundo melhor, produzindo conhecimento e formando talentos criativos e empreendedores, capazes de ter sucesso em sua vida pessoal, social e profissional. A visão da Instituição é ser uma instituição moderna, arrojada e inovadora, com modelos pedagógicos e administrativos diferenciados e capazes de desenvolver nos estudantes, sua competência para empreender e inovar em sua atuação profissional. Nossos valores modelam nossas ações, potencializando ainda mais resultados sempre voltados à educação e à excelência acadêmica, assegurando a perenidade de nossa Instituição, que valoriza o Respeito à Diversidade, o Trabalho em Equipe, a Inovação, o Foco em Resultado, a Responsabilidade Corporativa, o Compromisso Social, a Ética, Transparência e a Paixão. ESCOLA DE ARTES, ARQUITETURA, DESIGN E MODA A partir de 2006, a Universidade Anhembi Morumbi inicia o processo de reorganização dos cursos em Escolas, sendo concluído no primeiro semestre de 2010, ano que foi implantada a Escola de Artes, Arquitetura, Design e Moda. Os cursos que pertencem a esta Escola foram agrupados pela sinergia entre as áreas e pelas propostas pedagógicas construídas a partir da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. A criação da Escola de Artes, Arquitetura, Design e Moda teve como conceito norteador o questionamento, a reflexão, a criação, a inovação, a tecnologia, a colaboração, a troca, a quebra de fronteiras e de muros disciplinares e a construção do conhecimento entre diferentes áreas e pensamentos para a formação do homem e do profissional contemporâneo. 2

3 A proposta da Escola de Artes, Arquitetura, Design e Moda é estimular o estudante à pesquisa, ao pensamento crítico e à práxis mediada pela observação, pelo rompimento de padrões e pela busca da autoria. Propõe também a ampliação de repertório pela abrangência de visões e de experiências, que envolvem observar a vida, em seu sentido mais amplo, o comportamento humano, seus hábitos e suas transformações para nutrir-se de referências com vistas à criação, à inovação, ao diálogo e a propiciar o bem-estar às pessoas (modos de vida). SOBRE O CURSO Para que a formação profissional do estudante seja a mais completa possível e o mesmo esteja preparado para o mercado de trabalho, todas as disciplinas do curso são constituídas com carga horária diária compatível com a realização de conteúdos teóricos, seguidos em sua maioria, de componentes práticos de reforço e assimilação. Desta forma, em cada aula o aluno recebe subsídios conceituais para aplicação prática, segundo características de cada disciplina. A aplicabilidade prática poderá ser realizada através de estudos de casos, exercícios práticos, dinâmicas, exercícios, debates em grupo e atividades laboratoriais, respeitando as características de cada disciplina. Atividades práticas são entendidas como a possibilidade real, em classe e durante a aula regular, de que o estudante, através de atitudes proativas, possa exercitar os conhecimentos teóricos, desenvolvendo sua expressão oral e escrita. Os ambientes de informática e os laboratórios específicos na área de conhecimento onde o curso técnico se encaixa estarão disponíveis aos estudantes para que no período letivo, nas aulas práticas e até mesmo, fora das mesmas, em outros momentos de atividades livres os estudantes possam desenvolver atividades programadas para ampliar o seu repertório profissional. O uso de recursos como equipamentos, softwares e instrumentos específicos da área de conhecimento serão estimulados para aumentar a confiança no desempenho profissional. A atividade prática será, então, estimulada no desenvolvimento curricular e, também, nas atividades complementares orientadas pelos docentes. Compreende tecnologias relacionadas com representações, linguagens, códigos e projetos de produtos, mobilizadas de forma articulada às diferentes propostas comunicativas aplicadas. Abrange atividades de criação, desenvolvimento, produção, edição, difusão, conservação e gerenciamento de bens culturais e materiais, ideias e entretenimento, podendo configurar-se em multimeios, objetos artísticos, rádio, televisão, cinema, teatro, ateliês, editoras, vídeo, fotografia, publicidade e nos projetos de produtos industriais. Tais atividades exigem criatividade e inovação com critérios socioéticos, culturais e ambientais, otimizando os aspectos estético, formal, semântico e funcional, adequando-os aos conceitos de expressão, informação e comunicação, em sintonia com o mercado e as necessidades do usuário. A organização curricular deste curso contempla, desenho técnico e arquitetônico, projeções e perspectivas, animação 2D e modelagem 3D, etc, considerados componentes fundamentais para a formação de técnicos que atuam em equipes com iniciativa, criatividade e sociabilidade. 3

4 OBJETIVOS DO CURSO Atender as demandas regionais por profissionais de nível técnico em Design de Interiores que sejam empreendedores e capazes de desenvolver atividades ou funções típicas da área, segundo os padrões de qualidade e produtividade requeridos pela natureza do trabalho do técnico, observando as normas de segurança e higiene do trabalho. Para atuar numa importante área do conhecimento e apontada como um dos pilares para o desenvolvimento sustentado do nosso país, o curso tem como objetivo principal formar profissionais na área com conhecimentos técnico-científicos que o capacitem a absorver e desenvolver novas tecnologias. Com isto, o egresso terá aptidão para atuar de forma contextualizada, crítica e criativa, na identificação e resolução de problemas. Como um profissional integrado na sociedade, terá condições de propor soluções técnicas sempre com uma visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. Possibilitando o desenvolvimento das seguintes competências: Participar da elaboração e execução de projetos de interiores de espaços residenciais, comerciais, vitrines e exposições; Desenvolver esboços, perspectivas e desenhos de acordo com as normas técnicas; Planeja e organiza o espaço, identificando elementos básicos para a concepção do projeto; Representar os elementos de projeto no espaço bidimensional e tridimensional, aplicando os métodos de representação gráfica. PÚBLICO-ALVO O mercado de Design de Interiores exige a busca da produtividade com modernização das operações, visando melhorar a eficiência e a lucratividade, dada a automação comercial, informatização de todos os processo e mudança nas relações familiares e de trabalho. Dessa forma, o curso destina-se aos interessados em obter conhecimentos técnico-científicos específicos à área de Design de Interiores. Interessado em absorver e desenvolver novas tecnologias e propenso a atuar de forma contextualizada, crítica e criativa, na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com vistas à proposição de soluções técnicas. Para atuação em diversos setores como: escritórios de design, empresas e escritórios de projetos de interiores, lojas de móveis e decoração, shoppings, construtoras, imobiliárias e outros estabelecimentos comerciais. 4

5 MATRIZ CURRICULAR (GRADE 2014) MÓDULO I DISCIPLINA Desenho Técnico e Arquitetônico História da Arte Gestão e Educação Ambiental Animação 2D e Introdução à Modelagem 3D CH 400 MÓDULO II DISCIPLINA Técnicas de Representação Bi e Tridimensional Desenho Auxiliado pelo Computador (CAD) Projeções e Perspectivas Gráficos e Escalas CH 400 CARGA HORÁRIA TOTAL: 800 5

6 o DISCIPLINAS 1 MÓDULO DESENHO TÉCNICO E ARQUITETÔNICO h Introduz o universo da representação gráfica de edificações. Apresenta os elementos de linguagem de projeto. Discute o significado da expressão bidimensional na representação de volumes e elementos tridimensionais. HISTÓRIA DA ARTE h Aborda linguagens artísticas a partir do que as caracterizam como expressões de um movimento artístico. Apresenta produtos de arte, em suas várias linguagens, para assim desenvolver a fruição quanto à análise estética. GESTÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL h Consolida a responsabilidade social e ambiental no desenvolvimento de serviços em âmbito público e privado, considerando as necessidades, a complexidade e instabilidade do contexto contemporâneo. ANIMAÇÃO 2D E INTRODUÇÃO À MODELAGEM 3D h Promove o conhecimento de softwares de animação 2D e 3D, utilizando modelagem 3D. o DISCIPLINAS 2 MÓDULO TÉCNICAS DE REPRESENTAÇÃO BI E TRIDIMENSIONAL h Desenvolve perspectivas e desenhos de acordo com as normas técnicas, organiza o espaço, identifica os elementos básicos para a produção do projeto, tanto bidimensional quanto tridimensional. DESENHO AUXILIADO PELO COMPUTADOR (CAD) h Aborda o desenho do espaço e sua representação gráfica digital, engloba as noções básicas da computação gráfica desenvolvida para representação do espaço, conceitua noções de peso gráfico e escalas. Fornece as ferramentas específicas da computação aplicada ao desenho técnico arquitetônico. PROJEÇÕES E PERSPECTIVAS h Aborda a criatividade para propor soluções inovadoras, utilizando domínio de técnicas bi e tridimensional, além de obter capacidade para o domínio de linguagem própria expressando conceitos e soluções, de acordo com as diversas técnicas de expressão e reprodução visual. GRÁFICOS E ESCALAS h Apresenta conceitos envolvidos com gráficos e escalas, identificando os diferentes tipos existentes. Aborda a representação gráfica e aplicação correta dos mesmos. 6

7 SISTEMA DE AVALIAÇÃO A Universidade Anhembi Morumbi desenvolve a avaliação de aprendizagem em duas etapas: N1 e N2. A N1 consiste em uma série de atividades desenvolvidas ao longo do semestre que permitem avaliar o estudante continuamente. A N2 consiste em uma prova presencial individual. A nota final do estudante (NF) é obtida a partir da média entre N1 e N2. É considerado aprovado o estudante que atingir média igual ou superior a 5,0 (cinco). O estudante tem direito a realizar prova de segunda chamada no caso de ter perdido a oportunidade de cumprir a prova na data estipulada, ou para fins de melhoria de nota. Se, eventualmente, for reprovado, o estudante deverá cumprir novamente a disciplina em regime de dependência, conforme critérios estabelecidos pela legislação pertinente aos cursos técnicos. FREQUÊNCIA A avaliação do desempenho escolar, além do aproveitamento, abrange também aspectos de frequência. A Universidade adota como critério para aprovação a frequência mínima de 75% da carga horária total da disciplina. O estudante que ultrapassar esse limite está automaticamente reprovado na disciplina. Além do acompanhamento da frequência inicial, conforme legislação da bolsa Pronatec. 7

8 DIREÇÃO / COORDENAÇÃO DIREÇÃO DA ESCOLA DE ARTES, ARQUITETURA, DESIGN E MODA Profa. Adriana Valese Mestre em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, especialista em História da Arte pela FAAP, e em Comunicação e Educação pela Universidade Anhembi Morumbi, e graduada em Educação Artística pela Faculdade de Artes Alcântara Machado, FAAM. Professora Adriana conta com mais de 25 anos de experiência na área, onde ministra aulas em cursos superiores de Artes, Arquitetura e Design de Moda. COORDENAÇÃO DO CURSO TÉCNICO EM Profa. Fernanda Otávia Dias Amadio Mestre em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas e graduada em Engenharia Civil pela Faculdade de Engenharia de Sorocaba, conta com mais de 10 anos de experiência na área, onde ministra aulas em cursos superiores de Engenharia e de Arquitetura. ANHEMBI MORUMBI PARA VOCÊ Você, estudante, é parte integrante da comunidade acadêmica da Anhembi Morumbi e pode desfrutar de toda infraestrutura que a Universidade oferece. São seis câmpus com instalações modernas, laboratórios de última geração e bibliotecas com acervo abundante. CÂMPUS Centro Rua Dr. Almeida Lima, Mooca Paulista 1 Av. Paulista, Bela Vista Paulista 2 Rua Treze de Maio, Bela Vista Morumbi Av. Roque Petroni Jr., 630 Morumbi Vale do Anhangabaú Rua Líbero Badaró, 487 Centro Vila Olímpia Rua Casa do Ator, 275 Vila Olímpia 8

9 Jan / 2015