PROFESSORES E ÁREAS AFINS

Transcrição

1 ENSINO FUNDAMENTAL II 2015

2 EQUIPE PEDAGÓGICA Direção Pedagógica Ana Raphaela Medina Orientação Pedagógica Carmen Bonifati Coordenação Pedagógica Cristiane Almeida Fortes PROFESSORES E ÁREAS AFINS Língua Portuguesa Tatiana Guerra Inglês Jane Medina Artes Ronaldo Machado Redação Iratiana Argolo Filosofia Bráulio Xavier Geografia Maria Aparecida Sampaio História Gilson Souza Ciências Priscila Pita Matemática Rosana Boaventura PROFESSORES DAS MODALIDADES ESPORTIVAS G.R Sirliane Ribeiro FUTSAL Ricardo Santiago BASQUETE Michel Uzum VOLEIBOL Luigi Pizzani

3 Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo. Paulo Freire Iniciamos este ano letivo como alegria e muita disposição em acolher que cada um dos nossos aprendizes, tendo o cuidado e a dedicação necessária para possamos nos aproximar e estabelecer os laços tão importantes nesta relação de encantamento (ensinar/aprender). Acreditamos muito na verdade explicitada nesta citação de Paulo Freire, pois ensinamos para transformar! E nossos caminhos se embasam nos valores (ética, solidariedade, cidadania, honestidade, integridade e respeito). Contamos sempre com a parceria das famílias e para que nossas intenções pedagógicas sejam acompanhadas, preparamos com muito carinho este folder, o mesmo visa informar o nosso processo educativo no 1º. Alertamos que quaisquer alterações que se façam necessárias iremos informar. Sejam todos muito bem vindos! Atenciosamente, Cristiane Mary Almeida Fortes Coordenadora Pedagógica do 6º ano ao 9º ano

4 DATAS IMPORTANTES DO I TRIMESTRE DATA ASSUNTO 02/02 Início do ano letivo 02/02 Início do 1º Trimestre 13 a 18/02 Recesso de Carnaval 25/02 a 04/03 Avaliação AV1 23 a 30/03 2ª Avaliação AV2 02 e 03/04 Paixão de Cristo (feriado) 11/04 Sábado letivo Avaliação Interdisciplinar 20 e 21/04 Recesso/Tiradentes 15/04 Término do Trimestre 22/04 a 03/05 3ª Avaliação AV3 07 a 14/05 2ª Chamada 01 a 10/06 Recuperação Paralela

5 Conteúdos Referentes ao I Trimestre PROFESSORA: ROSANA BOAVENTURA 7º ANO A / B MATEMÁTICA Números inteiros (Z) AVI 2,0 26/02 (avaliação individual) AV2 3,0 AV3 3,0 Período Av.2 Período Av.3 Durante o Interdisciplinar (0,5) Geometria : sólidos geométricos, regiões planas e contornos Trabalho individual- 2,5) Números racionais (Q) Atividades processuais Atividades diversificadas e Projeto. PROFESSORA: RONALDO MACHADO ARTES AVI 2,0 Semana de: -Signos visuais 25/02 a 04/03 -Gramática das cores primárias, secundárias,quentes e frias AV2 3,0 -A linha Semana de: -Origami 23/03 a 30/03 -Harmonia das cores policromia AV3 3,0 Semana de: -Contraste visual 27/04 a 05/05 Durante o -Música também é arte Atividades diversificadas e Projeto. PROFESSOR: PRISCILA PITA CIÊNCIAS AVI 2,0 04/03 Como são os seres vivos? (Av. individual) AV2 3,0 25/03 Origem e classificação da vida. (avaliação individual, 2,5) Interdisciplinar (0,5) AV3 3,0 29/04 Matéria e energia nos ecossistemas Virus (Av. individual) Relatório de prática: (0,5) Durante o Projeto Natureza Viva : (1,0) Seminário sobre ambiente e relações ecológicas (0,5) PROFESSORA: TATIANA GUERRA LÍNGUA PORTUGUESA AVI 2,0 02/03 - Interpretação de texto - Texto, contexto e discurso - Gênero textual: o mito (estrutura, finalidade, linguagem e informações implícitas e explícitas do mesmo) - Produção textual - Verbos regulares e irregulares - Formas nominais do verbo

6 AV2 3,0 30/03 AV3 3,0 04/05 Durante o - Locuções verbais - De olho na escrita G ou J? (I) (Avaliação individual ) - Interpretação de texto - Texto, contexto e discurso - Produção textual - Tempos do subjuntivo - O advérbio - De olho na escrita G ou J? (II) (Avaliação individual ) (2,5) Interdisciplinar (0,5) - Interpretação de texto - Texto, contexto e discurso - Gênero textual: O poema (estrutura, finalidade, linguagem formal e informa) - Produção textual - Sujeito e predicado - Acentuação dos ditongos e hiatos (Avaliação em grupo) Atividades do Livro paradidático (1,0) Projeto (1,0) Livro (0,5) REDAÇÃO PROFESSORA: IRATIANA ARGOLO AVI 2,0 02/03 GÊNERO COMUNICATIVO - (AVALIAÇÃO) A notícia ( conceito / caracteristicas / estruturas / as partes que compõem a notícia) GENERO ORAIS A entrevista (conceito / caracteristicas / estruturas / discurso direto) DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO AV2 3,0 24/03 O RELATO PESSOAL (AVALIAÇÃO) (2,5) TIPOLOGIA TEXTUAL - O DIÁRIO Interdisciplinar - (0,5) pessoa do discurso uso dos pronomes demonstrativos em relação espaço e tempo AV3 3,0 27 a 30/04 (SEMINÁRIO) GRUPO - LITERATURA DO TRIMESTRE Memórias Póstumas de Brás Cubas - Ed. Melhoramento Durante o Atividades diversificadas e Projeto. PROFESSORA: CIDA SAMPAIO GEOGRAFIA AVI 2,0 25/02 O Territòrio Brasileiro (individual) AV2 3,0 26/03 O Brasil e suas Regiões (individual= 2,5 + inter= 0,5) AV3 3,0 30/04 Relevo e Águas no Brasil (individual) Durante o Projeto = (1,0) e atividades= (1,0)

7 PROFESSOR: GILSON SOUZA HISTÓRIA AVI 2,0 27/02 A Idade Média no Oriente: O Império Romano do Oriente O mundo Árabe no Oriente (AVALIAÇÃO INDIVIDUAL) AV2 3,0 27/03 A Idade Média no Ocidente. A Europa após a queda de Roma O sistema Feudal (AVALIAÇÃO INDIVIDUAL) (2,5) Interdisciplinar (0,5) AV3 3,0 29/04 Crise do sistema feudal. A sociedade se transforma A crise do Século XIV (AVALIAÇÃO INDIVIDUAL) Durante o Atividades diversificadas e Projeto. PROFESSOR: BRÁULIO XAVIER FILOSOFIA AVI 2,0 25/02 a 04/03 - Os primeiros filósofos. - Pitágoras: o número é o primeiro princípio de todas as coisas. (Produção de vídeos) AV2 3,0 23/03 - Heráclito: tudo flui. - O ser e o conhecer. Prova escrita (2,5) Interdisciplinar (0,5) AV3 3,0 27 a 30/04 - As coisas são compostas de átomos. - Formas de conhecimento. (Seminário) Durante o Atividades diversificadas e Projeto. PROFESSORA: JANE MEDINA INGLÊS Teen 2 Teen Two: Unit 1 Vocabulary: Família e outros relacionamentos AVI 2,0 03/03 Grammar: Present Continuous: afirmativo, negativo, Present Continuous: ortografia (Avaliação oral + atividade) Teen 2 Teen Two: Units 2-3 Vocabulary: Atividades de casa, Atividades depois da escola AV2 3,0 24/03 Grammar: Present Continuous: para ações que continuam no presente, Present Continuous: perguntas de informação Avaliação individual (2,5) Interdisciplinar- Present Continuous (0,5) Teen 2 Teen Two: Units 4-5 Vocabulary: Comida e Bebida AV3 3,0 05/05 Grammar: O Plural, Some, Any, Count and Non-count, how many e how much Produção coletiva Durante o Atividades do livro (0,5), Atividades escritas e do projeto (1,0), Interdisciplinar- Present Continuous (0,5)

8 PROCESSO DE AVALIAÇÃO A avaliação ocorrerá de forma processual, num processo dinâmico e contínuo, atentando para o desenvolvimento do educando, sendo observados os seus progressos e as suas necessidades, para que possamos oportunizar boas situações de aprendizagem. Nossas avaliações são distribuídas durante o processo do, constando de quatro verificações quantitativas. 2ª CHAMADA Período de 07 a 14 /05/2015 Toda e qualquer falta do (a) aluno (a) deverá ser comunicada e justificada imediatamente à Coordenação Pedagógica para efeito de 2ª chamada. Havendo falta do (a) aluno (a) na data prevista para a realização das avaliações, a apresentação de um documento legal (atestado médico, de óbito, de clubes de esporte ou quaisquer outros respaldados pela Constituição Brasileira) até 48 horas é obrigatória. Caso o (a) aluno (a) não tenha o documento legal que justifique sua ausência na data da realização da avaliação, a Direção, juntamente com a coordenação pedagógica, poderão autorizar a 2ª chamada, mediante o pagamento na secretaria do Colégio, conforme taxa correspondente, previsto no contrato.. Observação importante: I. Caso o (a) aluno (a) falte na data prevista para a aplicação da 2ª chamada da avaliação, perderá a oportunidade de realizar a avaliação.

9 RECUPERAÇÃO PARALELA Período de 01 a 10/06/2015 O aluno que obtiver, no final do 1º, média inferior a 6,0 poderá participar do processo de recuperação paralela, que acontece no turno vespertino logo após a entrega de resultado da unidade. Na recuperação paralela o aluno que não alcançou rendimento igual ou superior a 6,0 (seis) pontos, média mínima da escola poderá requerer sua matrícula e participar da mesma. Após a recuperação paralela, a média será calculada mediante a fórmula abaixo: Nota da unidade (trimestral) + Nota da recuperação / 2 Observação: Se o resultado obtido na recuperação paralela for menor que a média da Unidade a ser recuperada, o resultado anterior será mantido.

10 Acompanhem também, a vida escolar do(a) seu(sua) filho(a) através do nosso site:

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