Trabalho: Sinopse e debate sobre Livro, em sala de aula* Produções Textuais (Reportagem e Carta Pessoal)

Transcrição

1 Professor (a): Renato Fogaça e Silva Ano: 7º Componente Curricular: Língua Portuguesa : Turmas: 17D s de texto: texto didático; carta pessoal e romance epistolar; reportagem. Classificação e utilização do advérbio. Preposição e locução prepositiva. Conjunções coordenativas e subordinativas. Frase, oração e período; elementos constitutivos da oração. Revisão geral dos conteúdos. Vocabulário e ortografia: de acordo com as dificuldades oriundas da produção textual dos alunos. Variação escrita da língua: grafia do fonema /S/; o uso da letra X ; revisão de conteúdos. Produção textual: Reportagem, Carta Pessoal e Sinopse. Leitura literária: livro infanto-juvenil, de livre escolha do aluno, a partir do acervo da biblioteca e indicada à sua faixa etária. Observações: Prova 01 Prova 02 Prova 03 Trabalho: Sinopse e debate sobre Livro, em sala de aula* Produções Textuais (Reportagem e Carta Pessoal) EXPOCOL Qualibônus** 1,5 pontos 2,0 pontos 3,5 pontos 0,5 ponto 0,5 (0,25, cada) 1,0 ponto 1,0 ponto * Os critérios para a confecção e avaliação das sinopses, serão definidos previamente pelo professor. ** O Qualitativo terá como critério o comportamento em sala de aula e a participação nas atividades propostas, sejam realizadas em sala de aula, sejam na forma de tema para casa (0,5). O Bônus, será obtido através da avaliação dos elementos textuais do Projeto Africanidades (0,5).

2 3º trimestre 2015 Professora: Fernanda Schleder Hamerski Componente Curricular: Matemática Ano: 7º ano Turmas: 17D Equações e sistemas de equações do 1º grau: Expressões Matemáticas; Expressões Algébricas; Monômios e Polinômios; Resolução de uma Equação do 1º grau; Sistemas de Equações do 1º grau; Resolução de Sistemas de Equações do 1º grau pelo método da substituição e pelo método da adição. Proporcionalidade: Razão; Grandezas diretamente e inversamente proporcionais; Regra de três simples. Porcentagem, juro e probabilidade: Porcentagem e taxa percentual; Juro; Cálculo de probabilidade. Prova 1 1,5 Prova 2 2,0 Prova 3 3,5 Trabalho 1,0 Expocol 1,0 Qualibônus 1,0 Observações: O qualibônus será avaliado da seguinte maneira: 0,5 (qualitativo): participação em sala de aula, empenho do aluno nas atividades e tema de casa. 0,5 (bônus): atividades no livro fino.

3 Professor (a): Aline Tonin Ano: 7º Componente Curricular: Ciências Reino Animal PROVA 1 1,5 PROVA 2 2,0 PROVA 3 3,5 TRABALHO SAÍDA DE CAMPO QUINTA DA ESTÂNCIA 1,0 EXPOCOL 1,0 QUALIBÔNUS (Bônus será uma atividade referente aos Animais em Extinção) 1,0

4 Professor (a): Paula Beatriz Schaedler Ano: 7º Componente Curricular: História : 1. Sistema colonial: a. Colônia de povoamento e de exploração; b. Economia colonial; c. Civilização do açúcar: i. Origem; ii. Engenhos. 2. Escravismo colonial: a. O negro escravizado; b. Senhores e escravos; c. Resistência; 3. Mineração no Brasil Colônia: a. Transformações econômicas, sociais e culturais; Trabalho 1 (Saída de Estudos Quinta da Estância) Trabalho 2 (Projeto Africanidades - Maquete) 0,5 0,5 Prova 1 3,0 Prova 2 4,0 Expocol 1,0 Qualibônus 1,0

5 Professor (a): Lucas Flesch Cygainski Ano /Série: 7º Componente Curricular: Geografia Brasil agrário; Regionalização do espaço brasileiro; Impactos ambientais e crescimento populacional. Prova trimestral 1 Trabalho sobre a saída de campo Territórios Negros Expocol Prova trimestral 2 QualiBônus 3 pontos 1 ponto 1 ponto 4 pontos 1 ponto

6 Professor (a): Carina Falcão Ano: 7º Componente Curricular: Inglês Contáveis e Incontáveis Comparativos e Superlativos Tempo Futuro (going to/wil/ ing) Vocabulário Diverso Avaliações Prova I 1,5 Prova II 2,0 Prova III 3,5 Trabalho 1,0 EXPOCOL 1,0 QUALIBÔNUS 1,0 Observações: O Trabalho do sétimo ano será avaliado em 2 partes. Uma parte durante a vivência deles na quinta da estância, considerando o entendimento, engajamento nas atividades em língua inglesa e uso da língua ao longo do dia. Outra parte em forma de relatório escrito das atividades feita neste dia. No relatório eles deverão descrever as atividades (rotina do dia), comparar atividades que mais/menos gostaram e escolher a melhor parte do dia. Este texto deverá ter no mínimo 100 palavras e deverá estar em língua inglesa.

7 Professora: Ane Patrícia Viana José de Mira Ano: 7º Componente Curricular: Espanhol : Léxico: alimentos, vestuário, cores, números ordinais. Gramática: pronomes objeto direto, muy e mucho, apócope, comparações, acentuação, sílaba tônica. Avaliações Trabalho escrito 1,0 Prova 1 3,0 Trimestral 4,0 Expocol 1,0 Bônus (atividade de revisão do livro) 0,5 Qualitativo 0,5 Observações: Os alunos poderão utilizar o dicionário durante as avaliações desde que os mesmos sejam trazidos de casa e não retirados na biblioteca. Também é vedado o empréstimo do dicionário durante as avaliações.

8 Professor: Airton José Müller Ano: 7º Componente Curricular: Educação Religiosa Tradições Religiosas; Fé; Transcendência e espiritualidade; Fenômeno religioso; Cristianismo; Espiritualidade; Sentido para vida; Prova 4,0 Trabalho 1 3,0 Trabalho 2 1,0 Expocol 1,0 Bônus 0,5 Avaliação Qualitativa 0,5

9 Professor (a): Rafaela da Silva Componente Curricular: Arte Ano:7º Turma:17D Leitura de imagens. Perspectiva (ilusão visual de profundidade através da ampliação e diminuição de formas). Audição de músicas (timbre, intensidade e ritmo). Apreciação estética. Bienal do Mercosul. Trabalho Perspectiva 1PF 2,0 Trabalho Perspectiva 2PF 2,0 Trabalho de Leitura e Releitura de imagens 2,0 (trabalho) + 1,0 (EXPOCOL) PROVA de ARTES 2,0 QUALIBÔNUS Bônus: Trab Arte música 0,5 Bônus 0,5 Qualitativo

10 Professor: Airton José Müller Ano: 7º Componente Curricular: Filosofia O pensamento O que é o pensamento. A inteligência. A inteligência e a linguagem. Pensamento mítico e pensamento lógico. Como funciona o pensamento. Pensamento político das pessoas. Comunicação Linguagem, comunicação e pensamento. Sinais e signos e o processo de comunicação. Diferentes formas de comunicação. Pensamento e comunicação. Sentido da vida. O que da sentido à nossa vida. Alegria em viver. O sentido da nossa vida e o mundo tecnológico. Avaliações Prova 1 3,0 Prova 2 4,0 Trabalho 1,0 Expocol 1,0 Bônus 0,5 Qualitativo 0,5

11 Professor (a): Andre Medeiros Farias Ano: 7º Componente Curricular: Educação Física : Fundamentos dos Esportes Coletivos (Handebol, Futsal, Voleibol e Basquete), Jogos Cooperativos e Fundamentos do Atletismo. P1 CIRCUITO 4,0 P2 AEROBIO 3,0 TRABALHO TEÓRICO: feito e entregue em aula 1,0 EXPOCOL 1,0 QUALIBÔNUS 1,0 Observações: as datas das provas podem sofrer alterações por motivos alheios, como bloqueio de quadras e chuvas.