EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR 3º trimestre Professor (a): Aline Bithencourt e Elisa Ávila Componente Curricular: Língua Portuguesa e Redação

Transcrição

1 Professor (a): Aline Bithencourt e Elisa Ávila Componente Curricular: Língua Portuguesa e Redação Ano /Série: 7º ano Turmas: 17D Tipos de textos: didático, artigo enciclopédico, carta pessoal, recado, bilhete, e- mail, reportagem. Vocabulário e ortografia Casos de concordância verbal. Frase, oração e período. Análise sintática interna (sujeito, predicado e classificações). Uso das preposições e conjunções. Conjunções coordenativas e subordinativas. Redação: textos de divulgação científica Leitura literária: Livro 1 eletiva, com aval da professora; Livro 2 As cores da escravidão Ieda de Oliveira Trabalho 1: EXPOCOL 1,0 Avaliação Diagnóstica da Rede - L. Portuguesa 1,0 Avaliação Diagnóstica da Rede Redação 1 1,0 Prova 1 1,5 Trabalho 2: seminário e ficha de leituras 1,0 Prova 2 - Redação 2 1,0 Prova 3 2,5 Qualitativo: participação, comportamento, resolução das tarefas, temas e postura 1,0 Observações: * Os critérios para a apresentação e avaliação dos seminários/atividades sobre o livro, serão definidos previamente pela professora.

2 Professora: Lisiane Vanessa Murlick Bertoluci Ano: 7º Componente Curricular: Matemática Turma: 17D Lista dos conteúdos Equações e sistemas de equações do 1º grau: Expressões Matemáticas; Expressões Algébricas; Monômios e Polinômios; Resolução de uma Equação do 1º grau; Sistemas de Equações do 1º grau; Resolução de Sistemas de Equações do 1º grau pelo método da substituição e pelo método da adição. Proporcionalidade: Razão; Grandezas diretamente e inversamente proporcionais; Regra de três simples. Porcentagem, juro e probabilidade: Porcentagem e taxa percentual; Juro; Cálculo de probabilidade. PROVA 1 1,5 PROVA 2 1,5 PROVA 3 2,5 SIMULADO 1,0 TRABALHO 1,0 EXPOCOL 1,0 QUALITATIVO 1,0 PROJETO 0,5 Observações: O qualitativo será avaliado da seguinte maneira: participação em sala de aula, empenho do aluno nas atividades e tema de casa. O projeto de matemática será sobre o conteúdo Equações do 1º grau. Os alunos deverão criar um vídeo sobre a situação problema levada para sala de aula ( planos de telefonia celular ), relacionando com o conteúdo de matemática. Os alunos serão divididos em grupos de no máximo 4 pessoas, e a nota será dada após a publicação do vídeo. Será utilizado duas aulas para situação problema, e 20 dias para criação do vídeo.

3 Professor (a): Alexandra Machado Vasilich Ano /Série: 7º Componente Curricular: Ciências Turmas: 17 D Reino animal: Invertebrados: poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, anelídeos, moluscos, artrópodes e equinodermos. Vertebrados: Peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Prova 1 1,5 Prova 2 2,0 Prova 3 3,5 Trabalho 1,5 Expocol 0,5 Qualitativa 1,0

4 Professora: PAULA BEATRIZ SCHAEDLER Ano: 7º Componente Curricular: HISTÓRIA Turma: 17 D 1. Conquista da América e início da colonização (Portuguesa; Inglesa; Francesa e Holandesa); 2. Escravismo colonial (O negro escravizado; Senhores e escravos; Resistência); 3. Sistema colonial (Colônia de povoamento e de exploração; Economia colonial; Civilização do açúcar); 4. Mineração no Brasil Colônia (transformações econômicas, sociais e culturais). Trabalho 1 (Saída de Estudos Quinta da Estância) Trabalho 2 (Roteiro de Atividades) 0,5 0,5 Prova 1 3,0 Prova 2 4,0 Qualitativo 1,0

5 Professor (a): Alissom Queiroz Ano /Série: 7º Componente Curricular: Geografia Turmas: 17D Neste trimestre, as aulas terão a contribuição das unidades 5, 8 e 9 do livro didático. 5. Regionalizações do Brasil e Migrações 5.1 Diferentes formas de regionalizar nosso país 5.2 As migrações internacionais; 5.3 As migrações internas. 8. O Centro-Sul 8.1 Localização e ocupação; 8.2 Economia do Centro-Sul. 9. O Nordeste 9.1 Ocupação do Nordeste; 9.2 Divisão regional, clima e economia. Prova I sobre a unidade 5 3,0 Prova II sobre as unidades 5, 8 e 9 4,0 Trabalho interdisciplinar de relatório de Saída de Campo. 1,0 Qualitativa 1,0 Observações: Esta ementa é um instrumento que objetiva auxiliar na organização das atividades trimestrais, estando sujeita a mudanças, que serão previamente informadas e combinadas em aula. A prova 2 será composta por 40% de questões referentes aos assuntos abordados na Prova 1 e 60% de assuntos novos, que serão abordados após a prova 1. As atividades realizadas ao longo do trimestre, bem como a participação em aula, a postura e outros aspectos formativos, constituirão a nota qualitativa. A agenda escolar é um dos principais meios de comunicação entre o professor e a família, portanto deverá ser trazida em todas as aulas. Nela deverão constar as datas do Calendário Trimestral, informações das Ementas, combinações feitas pelo professor e bilhetes. O livro Roteiros de Aprendizagens (livro fino) trata-se de um dos multimeios auxiliares do ensino da Geografia, portanto não será utilizado em todas as aulas. O professor falará quando ele será necessário com uma ou duas aulas de antecedência.

6 Professor (a): Carina Falcão Ano: 7 Componente Curricular: Língua Inglesa Turma: 17 D Adjetivos superlativos; Futuro com GOING TO x WILL x ING; Passado contínuo; Modais: should x shouldn t Conectores: and, but, sobecause P1 1,5 P2 2,0 P3 3,5 Trabalho 1,0 Qualitativo 1,0

7 Professora: Ane Patrícia Viana José de Mira Ano: 7º Componente Curricular: Espanhol Turma: 17D Léxico: alimentos, vestuário, cores, números ordinais. Gramática: pronomes objeto direto, muy e mucho, apócope, comparações, acentuação, sílaba tônica. Prova 1 3,0 Trabalho 1,0 Trimestral 4,0 Qualitativa 1,0 Observações: Os alunos terão permissão para utilizarem os dicionários espanholportuguês/ português-espanhol durante as avaliações, desde que sejam próprios. Não será permitido o empréstimo do dicionário durante o período de avaliação.

8 Professor: Airton José Müller Ano: 7º Componente Curricular: Educação Religiosa Turma: 17 D Lista dos conteúdos Tradições Religiosas; Fé; Transcendência e espiritualidade; Fenômeno religioso; Cristianismo; Espiritualidade; Sentido para vida; Prova 4,0 Trabalho interdisciplinar: Projeto Leitura Solidária (entrega) 2,0 Trabalho (Entrega) 2,0 Qualitativo 1,0

9 Professor (a): Rafaela da Silva Componente Curricular: Arte Ano:7º Turma:17D Lista dos conteúdos Escultura Instalação. Arte e poesia. Arte Rococó, Romantismo e Realismo. Leitura de imagens. Vida e obra de Artistas; Releitura de Obras; Audição de músicas Gêneros populares Principais Museus de Arte no mundo; Trabalho 1-3,0 Trabalho 2-3,0 PROVA - 2,0 EXPOCOL - 1,0 Qualitativo - 1,0

10 Professor: Airton José Müller Ano: 7º Componente Curricular: Filosofia Turma: 17 D Lista dos conteúdos O pensamento O que é o pensamento. A inteligência. A inteligência e a linguagem. Pensamento mítico e pensamento lógico. Como funciona o pensamento. Pensamento político das pessoas. Comunicação Linguagem, comunicação e pensamento. Sinais e signos e o processo de comunicação. Diferentes formas de comunicação. Pensamento e comunicação. Sentido da vida. O que da sentido à nossa vida. Alegria em viver. O sentido da nossa vida e o mundo tecnológico Prova 1 3,0 Prova 2 4,0 Trabalho interdisciplinar: Projeto Leitura Solidária (Entrega) 1,0 Qualitativo 1,0

11 Professor (a): ANDRE MEDEIROS FARIAS Ano: 6 Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA Turma: 17D Lista dos conteúdos : FUNDAMENTOS DOS ESPORTES COLETIVOS ( handebol, futsal, voleibol e basquete), JOGOS COOPERATIVOS e FUNDAMENTOS DO ATLETISMO. P1 AERÓBIO 3,0 P2 CIRCUITO 4,0 TRABALHO TEÓRICO : feito em aula 1,0 EXPOCOL 1,0 QUALITATIVO 1,0