PROFESSORES E ÁREAS AFINS

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Luiz da Silva de Almeida
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1 ENSINO FUNDAMENTAL II 2015

2 EQUIPE PEDAGÓGICA Direção Pedagógica Ana Raphaela Medina Orientação Pedagógica Carmen Bonifati Coordenação Pedagógica Cristiane Almeida Fortes PROFESSORES E ÁREAS AFINS Língua Portuguesa Elen Mascarenhas Inglês Laura Martins Artes Juarez Lima Redação Iratiana Argolo Filosofia Sandro Sales Geografia Tiara Rodrigues História Jacson Paim Ciências Susana O. Dantas Matemáta Bárbara Barros PROFESSORES DAS MODALIDADES ESPORTIVAS G.R Sirliane Ribeiro FUTSAL Ricardo Santiago BASQUETE Michel Uzum VOLEIBOL Luigi Pizzani

3 Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo. Paulo Freire Iniciamos este ano letivo como alegria e muita disposição em acolher que cada um dos nossos aprendizes, tendo o cuidado e a dedicação necessária para possamos nos aproximar e estabelecer os laços tão importantes nesta relação de encantamento (ensinar/aprender). Acreditamos muito na verdade explicitada nesta citação de Paulo Freire, pois ensinamos para transformar! E nossos caminhos se embasam nos valores (ética, solidariedade, cidadania, honestidade, integridade e respeito). Contamos sempre com a parceria das famílias e para que nossas intenções pedagógicas sejam acompanhadas, preparamos com muito carinho este folder, o mesmo visa informar o nosso processo educativo no 1º. Alertamos que quaisquer alterações que se façam necessárias iremos informar. Sejam todos muito bem vindos! Atenciosamente, Cristiane Mary Almeida Fortes Coordenadora Pedagógica do 6º ano ao 9º ano

(feriado) 11/04 Sábado letivo Avaliação Interdisciplinar 20 e 21/04 Recesso/Tiradentes 15/04 Término do

4 DATAS IMPORTANTES DO I TRIMESTRE DATA 02/02 Início do ano letivo 02/02 Início do 1º Trimestre 13 a 18/02 Recesso de Carnaval 25/02 a 04/03 Avaliação AV1 23 a 30/03 2ª Avaliação AV2 02 e 03/04 Paixão de Cristo (feriado) 11/04 Sábado letivo Avaliação Interdisciplinar 20 e 21/04 Recesso/Tiradentes 15/04 Término do Trimestre 22/04 a 03/05 3ª Avaliação AV3 Av1 9 a 17/3 Av2-6 a 13/4 Av3-7 a 14/5 2ªs Chamadas 01 a 10/06 Recuperação Paralela ASSUNTO

5 Conteúdos Referentes ao I Trimestre º ANO A / B / C POFESSOR: BÁRBARA CRISTINA BARROS MATEMÁTICA Números reais: AVI 2,0 Potência e Radicais 26/02 (Avaliação escrita individual) AV2 3,0 Durante as aulas 23 a 27/03 AV3 3,0 27/04 Durante o Equações e sistema de equações do 2º grau. Tratamento da informação (Atividade mensal pontuada ao final de cada aula dada) (2,5) Interdisciplinar (0,5) (Avaliação escrita individual) Explorando a ideia de Função Atividades referentes ao projeto (1,0) Atividades diversas (1,0) PROFESSORA: JUAREZ LIMA ARTES AVI 2,0 Semana de: 23 a 27/02 AV2 3,0 23/03 AV3 3,0 Semana de: 27 a 30/04 Durante o Análises de Imagens / Goya ( ficha: 1 e 2). Estilização da forma : ( ficha 2 e 3) Composição: ( ficha: 5, 6 e 7) Perspectiva: ( ficha: 9 e 10,11 e 12). Xilogravura: ( ficha : 13 e 14). Conteúdos: Perspectiva, Xilogravura, Goya Avaliação escrita. Pintura em tela: Composição com pintura e xilogravura tendo como foco, a consciência ambiental. (Produção prática) Produção de telas e montagem de stand voltado para o projeto. PROFESSOR: SUSANA DANTAS CIÊNCIAS AVI 2,0 04/03 Propriedades da matérias Avaliação individual (2,5) Substâncias e átomos AV2 3,0 23 a 27/03 Questionário + pesquisa (2,5) Interdisciplinar (0,5) AV3 3,0 29/04 Átomos e ligações químicas Avaliação individual Durante o Atividades diversificadas e Projeto. Roteiro de Laboratório

6 PROFESSORA: ELEN MASCARENHAS LÍNGUA PORTUGUESA AVI 2,0 25/02 Compreensão e Interpretação de texto Texto, contexto e discurso Produção Textual- Produção textual (texto jornalístico) Orações Subordinadas Substantivas Classificação das Orações Substantivas Orações Substantivas Reduzidas As Orações Substantivas na construção do texto AV2 3,0 26/03 AV3 3,0 30/04 Durante o Interpretação de texto Texto, contexto e discurso Produção Textual Semântica e discurso Plural dos Substantivos compostos Plural dos Adjetivos compostos Pronome Relativo: cujo,onde ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR (2,5) Avaliação individual (2,5) Interpretação de texto Texto, contexto e discurso Produção Textual Orações Subordinadas Adjetivas Classificação das Orações Adjetivas reduzidas Seminário envolvendo a Literatura (1,0) Atividades individual-caderno (1,0) REDAÇÃO PROFESSORA: IRATIANA ARGOLO AVI 2,0 25/02 O CONTO - (AVALIAÇÃO) GENEROS NARRATIVOS FICCIONAIS Elementos estruturais da narrativa AV2 3,0 24/03 DISCURSO CITADO EM GENÊROS NARRATIVOS FICCIONAIS - (AVALIAÇÃO) (2,5) Uso do discurso direto e indireta na produção das narrativas ficcionais Discurso direto Discurso indireto Discurso indireto livre INTERDISCIPLINAR (0,5) CONTO FANTASTICO - (SEMINARIO) - GRUPO LITERATURA DO TRIMESTRE AV3 3,0 28/04 Os Miseraveis Victor Hugo tradução e adaptação de Walcyr Carrasco Ed. Moderna Durante o Atividades diversificadas e Projeto.

7 HISTÓRIA PROFESSOR: JACSON BARBOSA AVI 2,0 27/02 Liberalismo e Nacionalismo no século XIX: - O Liberalismo na Europa. - O Liberalismo nos EUA. (Avaliação individual) AV2 3,0 27/03 Avaliação escrita. Valor: 1,5 O capitalismo no século XIX: - O mundo em transformação. - As rivalidades entre nações. * Mesa redonda. TEMA: A Primeira Guerra Mundial. Valor: 1.0 Interdisciplinar (0,5) AV3 3,0 04/05 Capiitalismo em xeque: - Socialismo: a voz dos operários. - Revolução socialista na Rússia. - O período entre guerras. Durante o Atividades diversificadas e Projeto. PROFESSORA: TIARA SILVEIRA GEOGRAFIA AVI 2,0 02/03 Globalização: Um mundo sem fronteiras. Globalização e organizações internacionais. I Tema: Organizações internacionais. AV2 3,0 IV Tema: Blocos econômicos (avalição Individual -2,5 e Interdiscipolinar -0,5) SEMINÁRIO: II Tema: Organização das Nações Unidas 23 a 30/03 III Tema: ONU paz e meio ambiente. AV3 3,0 29/04 O Continente Europeu: Apresentação e aspectos físicos. Durante o Atividades diversificadas (1,0), Projeto (1,0). PROFESSOR: BRÁULIO XAVIER FILOSOFIA AVI 2,0 23 a 27/02 - O que é filosofar? - Filosofia e verdade. - Filosofar é pensar. (Produção de vídeos) AV2 3,0 23/03 - Filosofar é conhecer. - O que é arte? - O Belo e o feio. Prova escrita - (2,5) Interdisciplinar (0,5) AV3 3,0 27 a 30/04 - Arte e Realidade. - Arte e verdade. (Seminário) Durante o Atividades diversificadas (1,0) Projeto (1,0)

8 INGLÊS PROFESSORA: LAURA MARTINS AVI 2,0 03/03 Text comprehension Vocabulary Gerunds (Avaliação individual) AV2 3,0 24/03 Text comprehension Vocabulary Infinitives X Gerunds Comparisons with as as (Interdisciplinar (0,5) + atividade pontuada dupla(interview) 1,0 + avaliação individual 1,5) AV3 3,0 05/05 Past habits: used to Present perfect Ever X Never Vocabulary (Avaliação individual 2,0 + atividade pontuada 1,0) Durante o Atividades diversificadas e Projeto.

9 PROCESSO DE AVALIAÇÃO A avaliação ocorrerá de forma processual, num processo dinâmico e contínuo, atentando para o desenvolvimento do educando, sendo observados os seus progressos e as suas necessidades, para que possamos oportunizar boas situações de aprendizagem. Nossas avaliações são distribuídas durante o processo do, constando de quatro verificações quantitativas. 2ª CHAMADA Toda e qualquer falta do (a) aluno (a) deverá ser comunicada e justificada imediatamente à Coordenação Pedagógica para efeito de 2ª chamada. Havendo falta do (a) aluno (a) na data prevista para a realização das avaliações, a apresentação de um documento legal (atestado médico, de óbito, de clubes de esporte ou quaisquer outros respaldados pela Constituição Brasileira) até 48 horas é obrigatória. Caso o (a) aluno (a) não tenha o documento legal que justifique sua ausência na data da realização da avaliação, a Direção, juntamente com a coordenação pedagógica, poderão autorizar a 2ª chamada, mediante o pagamento na secretaria do Colégio, conforme taxa correspondente, previsto no contrato.. Observação importante: I. Caso o (a) aluno (a) falte na data prevista para a aplicação da 2ª chamada da avaliação, perderá a oportunidade de realizar a avaliação.

10 RECUPERAÇÃO PARALELA Período de 01 a 10/06/2015 O aluno que obtiver, no final do 1º, média inferior a 6,0 poderá participar do processo de recuperação paralela, que acontece no turno vespertino logo após a entrega de resultado da unidade. Na recuperação paralela o aluno que não alcançou rendimento igual ou superior a 6,0 (seis) pontos, média mínima da escola poderá requerer sua matrícula e participar da mesma. Após a recuperação paralela, a média será calculada mediante a fórmula abaixo: Nota da unidade (trimestral) + Nota da recuperação / 2 Observação: Se o resultado obtido na recuperação paralela for menor que a média da Unidade a ser recuperada, o resultado anterior será mantido.

11 Acompanhem também, a vida escolar do(a) seu(sua) filho(a) através do nosso site:

12 Avenida Luiz Tarquínio, 6/7 Pitangueiras - Lauro de Freitas Ba Cep: Fone (71)

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