Cálculos e resoluções no Final e verso da lista.

Transcrição

1 GOIÂNIA, / / 2017 PROFESSOR: FreD DISCIPLINA: C. Natureza SÉRIE: 9º ALUNO(a): Lista de Exercícios P1 3º Bimestre No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. - Nas questões que exigem cálculos eles deverão ser apresentados na lista para que possam ser corrigidos. - Questões discursivas deverão ser respondidas na própria lista. - Não há necessidade de folhas em anexo, todas as respostas serão exclusivamente na lista. - O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista. - A lista deve ser feita a caneta, somente os cálculos podem ser a lápis. Cálculos e resoluções no Final e verso da lista. TEXTO: 1 - Comum à questão: 1 Em 1934, duas crianças filhas de pais normais, com sinais de retardo mental e que exalavam um odor peculiar, foram encaminhadas para uma consulta com o Dr. Feeling, médico e químico. Usando técnicas de química analítica, o médico identificou, na urina das crianças, uma substância o ácido fenilpirúvico, composto que apresenta grande similaridade com a fenilalanina. A presença do ácido fenilpirúvico decorre de um erro metabólico, que envolve uma deficiência na via metabólica, que converte a fenilalanina em tirosina, e o acúmulo daquela substância era a causa do retardo mental. Posteriormente, concluiu-se que se tratava de uma doença hereditária, autossômica e recessiva, que foi chamada de fenilcetonúria. Atualmente, essa doença pode ser detectada em recém-nascidos pelo Teste do Pezinho. A associação da doença com a fenilalanina permitiu o controle de sua expressão por meio de uma dieta adequada, o que determina a obrigatoriedade do teste. Questão 01) c) 1/4 d) 1/16 e) 1/64 Questão 02) O heredograma abaixo mostra uma família em que o casal (1 e 2) de fenótipo normal tem dois filhos, um menino (3) e uma menina (4). A menina apresenta uma doença monogênica. Sabendo que existem dois genes alelos (A e a) envolvidos na herança da doença, os genótipos de cada membro da família são: a) 1-Aa; 2-Aa; 3-AA ou Aa; 4-Aa; b) 1-Aa; 2-Aa; 3-AA ; 4-Aa ou aa; c) 1-Aa; 2-AA ou Aa; 3-Aa; 4-aa; d) 1-AA; 2-Aa; 3-AA ou Aa; 4-aa; e) 1-Aa; 2-Aa; 3-AA ou Aa; 4-aa. Considerando os genitores das duas crianças referidas e a base genética da fenilcetonúria, a probabilidade de uma outra criança desse casal nascer também afetada é de a) 3/4 b) 1/2 Questão 03) Tanto o indivíduo homozigoto para genes dominantes quanto o heterozigoto exibem a mesma característica fenotípica, sendo, portanto, fenotipicamente indistinguíveis. Para determinar seus genótipos, utiliza-se:

2 a) Cruzamento com indivíduos dominantes b) Estudo do cariótipo c) Exame de sangue d) Crossing- Over e) Cruzamento teste Questão 04) A cor da porção suculenta do caju é determinada por um par de alelos. O alelo recessivo condiciona cor amarela e o alelo dominante, cor vermelha. Qual a porcentagem esperada para coloração dos pseudofrutos dos cajueiros, resultante de cruzamentos entre plantas heterozigóticas com pseudofrutos vermelhos? a) 50% cajus vermelhos e 50% cajus b) 25% cajus vermelhos e 75% cajus c) 75% cajus vermelhos e 25% cajus d) 100% cajus vermelhos. e) 100% cajus Supondo que não tenha ocorrido a permutação nesses indivíduos, e que tenham gerado 150 descendentes, o número esperado de indivíduos AaBb será a) zero. b) 37,5. c) 75. d) 112,5. e) 150. Questão 07) Considere as informações do quadro abaixo, o qual representa um cruzamento típico dos estudos da genética, e complete corretamente a sentença. Questão 05) Em um experimento populacional, uma pesquisadora observou elefantes de orelhas grandes e pequenas. Observou também que o caráter orelhas grandes era dominante sobre o caráter orelhas pequenas. Dando continuidade ao experimento, a pesquisadora impediu que os elefantes de orelhas grandes se reproduzissem dentro daquela população. Os resultados obtidos depois de sucessivas gerações submetidas a este tipo de seleção e após a morte dos elefantes de orelhas grandes demonstraram que a constituição genotípica daquela população apresentava somente indivíduos a) recessivos. b) heterozigotos. c) dominantes. d) heterozigotos dominantes. e) heterozigotos recessivos. Questão 06) Dois animais de constituição genética, conforme ilustração a seguir, foram cruzados. O símbolo A1 se refere a, que, se for dominante, terá como proporções fenotípicas as freqüências. a) um gene 1:2:1 b) um lócus 1:2:1 c) um cromossomo 3:1 d) um alelo 3:1 e) uma cromátide 3:1 Questão 08) A alcaptonuria é uma doença determinada por um gene autossômico recessivo, resultante da deficiência da enzima oxidase do ácido homogentísico, ou alcaptona, que se acumula no sangue e é eliminado pela urina, que se torna escura em contato com o ar. Os principais agravos são escurecimento das cartilagens e propensão a artrite. Considerando o heredograma abaixo, calcule a probabilidade do casal IV-1 e IV-2 ter uma criança alcaptonúrica.

3 a) 0 b) 1 4. c) 1/8 d) 1/16 e) 1/24 Questão 09) É comum o cruzamento entre jumento e égua para se obter o híbrido conhecido como burro. Este, apesar de seu vigor físico, é estéril. a) Sabendo-se que o número diplóide de cromossomos do jumento é 62 e o da égua 64, quantos cromossomos devem estar presentes em cada célula somática do burro? b) Com base no conceito biológico de espécie, o jumento e a égua pertencem à mesma espécie? Por quê? Questão 10) O heredograma é a representação gráfica das relações de parentesco entre os indivíduos de uma família e das características particulares de seus membros. Com base na análise da figura, interprete o heredograma apresentado a seguir, considerando o grau de parentesco, a manifestação genética dos traços hereditários, a reprodução e a sobrevivência dos indivíduos. portador de uma grave anomalia. Qual a probabilidade que tem esse casal de gerar um filho do sexo feminino portador dessa anomalia genética? a) 1/8 b) 1/15 c) 1/17 d) 1/21 e) 1/23 Questão 12) As pessoas que sentem gosto amargo ao provocarem o Phenil-Tiocarbamida (PTC) são consideradas sensíveis (têm sensibilidade gustativa para a droga) e as que não sentem esse gosto são chamadas insensíveis. O gene para a sensibilidade (S) é dominante sobre o que determine a insensibilidade (s). Do cruzamento de uma pessoa sensível com outra insensível nasceram crianças dos dois tipos: sensíveis e insensíveis. Os genótipos dessa família são: a) pais: Ss e SS; filhos: Ss e ss. b) pais: Ss e Ss; filhos: Ss e SS. c) pais: Ss e ss; filhos: Ss e ss. d) pais: Ss e Ss; filhos: Ss e ss. e) pais: SS e ss; filhos: Ss e SS. Questão 13) Qual a porcentagem de descendentes Aa nascidos de uma mãe Aa? a) 25% b) 50% c) 75% d) 100% e) Depende do pai. Questão 14) No heredograma abaixo: Questão 11) Em uma clínica de aconselhamento genético, um casal recebeu a notícia de que teria 1/4 de probabilidade de gerar um descendente Se os indivíduos marcados são afetados por uma característica genética, as probabilidades 11

4 dos casais 7 X 8 e 9 X 10 terem crianças normais são, respectivamente, de: a) 100% e 50%. b) 0 e 75%. c) 50% e 50%. d) 0 e 25%. e) 100% e 75%. Questão 15) Um gato preto (A) foi cruzado com duas gatas (B e C) também pretas. O cruzamento do gato A com a gata B produziu 8 filhotes, todos pretos; o cruzamento do gato A com a gata C produziu 6 filhotes pretos e 2 A análise desses resultados permite concluir que: a) a cor preta é dominante, A e C são b) a cor preta é dominante, A e B são c) a cor preta é dominante, A e C são heterozigotos d) a cor preta é recessiva, A e C são e) a cor preta é recessiva, B e C são heterozigotos. Questão 16) A planta "maravilha" - Mirabilis jalapa - apresenta duas variedades para a coloração das flores: a alba (flores brancas) e a rubra (flores vermelhas). Cruzando-se as duas variedades, obtêm-se, em F 1, somente flores róseas. Do cruzamento entre duas plantas heterozigotas, a percentagem fenotípica para a cor rósea é de: a) 25% b) 50% c) 75% d) 30% Questão 17) Em uma planta conhecida como maravilha (Mirabilis jalapa), há três tipos possíveis de coloração de pétalas das flores: branca, vermelha e rosa. O cruzamento de plantas de flores brancas com plantas de flores vermelhas resulta em uma descendência com todas as plantas com flores rosa (F1). Do cruzamento dessa F1 obtém-se plantas dos três tipos. Com base na informação acima, assinale a alternativa CORRETA. a) As plantas de flores brancas e vermelhas são certamente homozigotas. b) As plantas de flores rosa podem ser homozigotas ou heterozigotas. c) Flores brancas, vermelhas e rosa correspondem ao genótipo das plantas. d) A proporção encontrada na descendência da F1 é de 1 planta de flor rosa, 2 plantas de flores brancas, 1 planta de flor vermelha. e) Existem três alelos envolvidos na segregação desse caráter, que exibem uma relação típica de codominância. Questão 18) O cruzamento de duas plantas, uma com flores vermelhas e outra com flores brancas, produziu uma geração F1 formada inteiramente por plantas com flores cor-derosa. A autopolinização das plantas cor-derosa produziu uma geração F2 com plantas apresentando flores vermelhas, cor-de-rosa e brancas, conforme a tabela abaixo: Cor das flores Vermelha Cor - de - rosa Branca Quantidade de plantas na geração F O caso citado é um exemplo de a) retrocruzamento. b) dominância entre alelos próximos. c) codominância. d) fenótipo alterado. e) diibridismo. Questão 19) Cruzamentos entre galinhas provenientes de linhagens puras para a cor da plumagem, respectivamente, preta e branca, produziram apenas descendentes com plumagem azulada. Estas aves cruzadas entre si geraram descendentes com plumagem preta, branca e azulada na proporção 1 : 2 : 1. Este exemplo é um caso de: a) epistasia dominante. b) epistasia recessiva. c) dominância incompleta.

5 d) dominância completa. e) pleiotropia. Questão 20) Cruzando-se flores de maravilha vermelha com plantas de flores brancas, obteve-se uma geração F1 constituída de 100% de plantas com flores rósseas. Esse tipo de fenômeno é denominado de: a) penetrância. b) codominância. c) recessividade. d) dominância. e) nenhuma das anteriores.