Universidade Federal do Rio de Janeiro A CONCORDÂNCIA VERBAL DE 3ª PESSOA DO PLURAL NO PORTUGUÊS EUROPEU. Fernanda Villares Vianna Barreto

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1 Universidade Federal do Rio de Janeiro A CONCORDÂNCIA VERBAL DE 3ª PESSOA DO PLURAL NO PORTUGUÊS EUROPEU Fernanda Villares Vianna Barreto 2014

2 A CONCORDÂNCIA VERBAL DE 3ª PESSOA DO PLURAL NO PORTUGUÊS EUROPEU por FERNANDA VILLARES VIANNA BARRETO Curso de Pós-Graduação em Letras Vernáculas Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ, como quesito para a obtenção do Título de Mestre em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa). Orientadora: Profª Doutora Silvia Rodrigues Vieira Rio de Janeiro Fevereiro de 2014

3 Barreto, Fernanda Villares Vianna. A concordância verbal de 3ª pessoa do plural no Português Europeu/ Fernanda Villares Vianna Barreto. Rio de Janeiro: UFRJ/ Faculdade de Letras, xiii, 124f.: il. Orientadora: Professora Doutora Silvia Rodrigues Vieira Dissertação (Mestrado) UFRJ / Faculdade de Letras/ Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas, Referências Bibliográficas: f Concordância Verbal. 2. Português Europeu. 3. Sociolinguística. I. Vieira, Silvia Rodrigues. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras, Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas. III. A concordância verbal de 3ª pessoa do plural no Português Europeu

4 A concordância verbal de 3ª pessoa do plural no Português Europeu Fernanda Villares Vianna Barreto Orientadora: Professora Doutora Silvia Rodrigues Vieira Dissertação de Mestrado submetida ao Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Mestre em Letras Vernáculas. Examinada por: Presidente, Profa. Doutora Silvia Rodrigues Vieira Profa. Doutora Ângela Marina Bravin dos Santos - UFRRJ Profa. Doutora Silvia Figueiredo Brandão - UFRJ Profa. Doutora Filomena de Oliveira Azevedo Varejão PPG Letras Vernáculas UFRJ, Suplente Profa. Doutora Danielle Kelly Gomes UFF, Suplente Rio de Janeiro Fevereiro de 2014

5 BARRETO, Fernanda Villares Vianna. A concordância verbal de 3ª pessoa do plural no Português Europeu. Dissertação de Mestrado em Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras/ UFRJ RESUMO O objetivo do presente trabalho é descrever os padrões de concordância verbal de 3ª pessoa do plural do Português Europeu, a fim de verificar se a regra atuante é de natureza categórica, semicategórica ou variável (cf. LABOV, 2003), levando-se em consideração entrevistas orais realizadas com informantes das seguintes localidades de Portugal: Oeiras, Cacém e Funchal. O corpus, disponibilizado pelo Projeto Padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias do Português (ALFAL 21), conta com 18 entrevistas de cada uma das localidades, organizadas segundo sexo, escolaridade e faixa etária de cada informante, além de uma amostra complementar formada por 12 entrevistas. O trabalho conta com o aporte da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968; LABOV, 1972, 1994, 2001, 2003), para determinar não só o estatuto da regra, mas também os contextos envolvidos na realização ou não da marca de pluralidade. Para o tratamento estatístico dos dados, utilizou-se o pacote de programas Goldvarb-X. Realizou-se ainda, em uma subamostra com 9 informantes de Oeiras e 9 informantes de Funchal, a descrição fonética das terminações dos verbos de 3ª pessoa do plural com baixa saliência fônica, para testar os contextos em que ocorre perda da marca de concordância. Considerando a totalidade dos dados, obteve-se o resultado de 2,2% de não marcação de plural, o que indica que o fenômeno da concordância verbal no PE se configura como uma regra semicategórica. Quantitativa e qualitativamente, os dados de não concordância no Português Europeu de praticamente todos os estratos sociais controlados são muito particulares e limitam-se a contextos muito específicos, preferencialmente com sujeitos pospostos, com referentes inanimados, representados na oração pelo relativo que, com verbos de baixa saliência fônica, inacusativos ou copulativos, e, por vezes, influenciados pelo contexto fonético seguinte, iniciado por som vocálico ou nasal. Palavras-chave: Concordância verbal. Português Europeu. Sociolinguística.

6 BARRETO, Fernanda Villares Vianna. A concordância verbal de 3ª pessoa do plural no Português Europeu. Dissertação de Mestrado em Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras/ UFRJ ABSTRACT The objective of this paper is to describe the patterns of verbal agreement of 3rd person plural European Portuguese in order to verify that the active rule is categorical, semi-categorical or variable nature (cf. LABOV, 2003), taking into account oral interviews with informants of the following locations in Portugal: Oeiras, Cacém and Funchal. The corpus provided by Project Patterns in African, Brazilian and European Varieties of Portuguese (ALFAL 21), has 18 interviews in each city, organized according to gender, education and age of each informant, plus a complementary sample including 12 interviews. The work relies on the contribution of the Theory of Variation and Change (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968; LABOV 1972, 1994, 2001, 2003), to determine not only the status of the rule, but also the contexts involved in making or not the plurality brand. For statistical treatment of the data, we used the package Goldvarb-X programs. Also held, in a subsample of 9 informants from Oeiras and 9 informants from Funchal, the phonetic description of the endings of verbs in the 3rd person plural low overhang phonics, to test the contexts in which there is loss of concordance brand. Considering the totality of the data, we obtained the result of 2.2% non-marking plural, indicating that the phenomenon of verb agreement in EP is configured as a semicategorical rule. Quantitatively and qualitatively, the data of non-compliance in European Portuguese - virtually controlled all social strata - are very private and are limited to very specific contexts, preferably with subject after the verb, with inanimate referents, represented in the prayer for the relative pronoun "que", with low protrusion phonic verbs, unaccusative or copulative and sometimes influenced by the following phonetic context, initiated by nasal or vowel sound. Keywords: Verb agreement. European Portuguese. Sociolinguistics.

7 A meu pai, Celio, o homem que me deu a vida, ensinou-me a andar e que sei que, se estivesse aqui, ficaria feliz em ver que sigo caminhando.

8 AGRADECIMENTOS À Professora Doutora Silvia Rodrigues Vieira, pela orientação não só durante o mestrado, mas também durante toda a graduação. Agradeço os conhecimentos transferidos, a paciência e compreensão, as conversas firmes e as encorajadoras. À equipe do Projeto Padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias do Português (ALFAL 21), que com grande contribuição tornou esse trabalho possível. À Dani Coelho, pelo constante apoio, pelo carinho, amor e atenção, pelas noites mal dormidas e pela enorme compreensão. Agradeço por ter sido sempre meu porto seguro e, muitas vezes, meu único apoio. À minha mãe e eterna professora, Regina, que me ensinou a falar e a tomar gosto pela Língua. Agradeço pelo exemplo de profissional e pelas aulas inspiradoras na época do colégio. Agradeço não só as aulas de Português, mas as aulas sobre a vida. A ela agradeço por ter-me encorajado a começar essa etapa e também a terminá-la. Aos meus irmãos e grandes companheiros, Carla, Renata e Bruno, pelos essenciais momentos de descontração e por compreenderem meus muitos momentos de ausência. A Luis, meu padrasto, que tantas vezes teve carinho e atenção de pai, pelas palavras de força durante todo esse processo. Aos meus amigos, em especial Marcella Vianna, Bia Mayo, Vivian Tinoco, Maurício Alves, Pedro Monnerat, Gisela Carvalho, Pedro Dantas, Steffi Vigio e Renato Cruz, que tantas vezes me deram palavras de apoio e compreenderam minha constante ausência.

9 SINOPSE Estudo sobre a concordância verbal de 3ª pessoa do plural na variedade europeia do Português. Exame de entrevistas sociolinguísticas. Uso dos pressupostos teórico-metodológicos da Teoria da Variação e Mudança.

10 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O PORTUGUÊS EUROPEU E AS ORIGENS DO PORTUGUÊS DO BRASIL REVISÃO BIBLIOGRÁFICA PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O aporte sociolinguístico variacionista METODOLOGIA Descrição das localidades Caracterização do corpus Etapas do trabalho AS VARIÁVEIS A VARIÁVEL DEPENDENTE AS VARIÁVEIS INDEPENDENTES Variáveis extralinguísticas Faixa etária Escolaridade Sexo Localidade Variáveis linguísticas Posição do sujeito em relação ao verbo Distância entre o núcleo do SN e o SV Configuração morfossintática do SN sujeito Paralelismo no nível oracional Animacidade do sujeito/referente Saliência fônica Tipo de verbo quanto à transitividade Paralelismo no nível discursivo Presença de elementos intervenientes Tempo verbal RESULTADOS E ANÁLISE Distribuição geral dos dados...76

11 6.2 Resultados de Oeiras e Cacém Posição do sujeito em relação ao verbo Presença do relativo que Animacidade do sujeito/referente Tipo de verbo quanto à transitividade Resultados de Funchal Posição do sujeito em relação ao verbo Configuração morfossintática do SN sujeito Animacidade do sujeito/referente DESCRIÇÃO FONÉTICA DAS TERMINAÇÕES VERBAIS CONSIDERAÇÕES FINAIS BIBLIOGRAFIA...117

12 ÍNDICE DE FIGURAS, GRÁFICOS, QUADROS E TABELAS FIGURAS Figura 1: Localização da cidade de Lisboa no mapa de Portugal Figura 2: Localização do Distrito da Ilha da Madeira no mapa de Portugal...43 Figura 3: Localização do Concelho de Oeiras na cidade de Lisboa...44 Figura 4: Localização da freguesia de Oeiras no Concelho de Oeiras...44 Figura 5: Localização do Concelho de Sintra na cidade de Lisboa...45 Figura 6: Localização da Freguesia de Cacém no Concelho de Sintra...45 Figura 7: Localização do Concelho de Funchal no Distrito da Ilha da Madeira...45 GRÁFICOS Gráfico1: Percentuais de falta de concordância na totalidade do Corpus Concordância (amostra básica mais complementar) em Oeiras, Cacém e Funchal...77 QUADROS Quadro 1: Critérios de exclusão de dados nos estudos variacionistas sobre a concordância verbal no PE...34 Quadro 2 : Estratificação do corpus de Funchal com códigos de identificação de cada informante...46 Quadro 3: Estratificação do corpus de Cacém com códigos de identificação de cada informante...46 Quadro 4: Estratificação do corpus de Oeiras com códigos de identificação de cada informante...47 Quadro 5: Distribuição das gravações da amostra complementar com códigos de identificação de cada informante...47 Quadro 6: Grupos de fatores controlados...55 Quadro 7: Dados de não-concordância em Oeiras e Cacém...82 TABELAS Tabela 1: Características dos trabalhos sobre concordância verbal no PE: localidade, estratificação social e porcentagem de falta de concordância obtida...32 Tabela 2: Distribuição dos dados de não-concordância nas três localidades do Corpus Concordância (amostra básica)...76

13 Tabela 3: Distribuição dos dados de não-concordância na totalidade do Corpus Concordância (amostra básica mais complementar)...77 Tabela 4: Índices de não concordância segundo a variável Escolaridade nas localidades de Oeiras, Cacém e Funchal...78 Tabela 5: Índices de não concordância segundo a variável Sexo nas localidades de Oeiras, Cacém e Funchal...80 Tabela 6: Índices de não concordância segundo a variável Faixa etária nas localidades de Oeiras, Cacém e Funchal...81 Tabela 7: Índices de não concordância segundo a variável Posição do sujeito nas localidade de Oeiras e Cacém...85 Tabela 8: Índices de não concordância segundo a variável Animacidade nas localidades de Oeiras e Cacém...89 Tabela 9: Índices de não concordância segundo a variável Escolaridade na localidade de Funchal...93 Tabela 10: Índices de não concordância segundo a variável Sexo na localidade de Funchal...93 Tabela 11: Índices de não concordância segundo a variável Posição do sujeito na localidade de Funchal...94 Tabela 12: Índices de não concordância segundo a variável Posição do sujeito na amostra geral...95 Tabela 13: Ìndices de não concordância segundo o cruzamento Tipo de verbo x Posição do sujeito em relação ao verbo...95 Tabela 14: Índices de não concordância segundo a variável Configuração morfossintática do SN sujeito na localidade de Funchal...96 Tabela 15: Índices de não concordância segundo a variável Animacidade na localidade de Funchal...97 Tabela 16: Índices de não concordância segundo a variável Animacidade na amostra geral...98 Tabela 17: Regional diffusion of non-standard variants of 3PL in EP (BAZENGA, 2012 p. 14)...99 Tabela 18: Índices de não concordância segundo a variável Saliência fônica na amostra geral Tabela 19: Distribuição dos dados de baixa saliência fônica na subamostra de descrição fonética de Oeiras e Funchal...103

14 Tabela 20: Índices dos tipos de ditongos padrão na subamostra de descrição fonética de Oeiras e Funchal...104

15 14 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho está centrado no interesse pelo conhecimento dos padrões de concordância do Português Europeu a partir dos pressupostos da Teoria da Variação e Mudança. Vale ressaltar que a pesquisa está vinculada ao Projeto Estudo comparado dos padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias do Português (ALFAL 21). Tal projeto, de cunho internacional, visa à comparação entre variedades do português usadas no Brasil, na África e na Europa, tomando como foco a concordância morfossintática. Esta pesquisa, em particular, tem por objetivo analisar a concordância em estruturas com sujeitos de 3ª pessoa do plural extraídos do corpus oral constituído pelo referido projeto. Valendo-se dos recursos metodológicos oferecidos pela Sociolinguística Laboviana, pretende-se verificar se há de fato uma regra variável no Português Europeu (doravante PE) e, se for o caso, demonstrar os fatores linguísticos e extralinguísticos que presidem a variação. Dentre os problemas dos quais o trabalho se ocupa, está a seguinte questão central: a concordância verbal de 3ª pessoa plural configura na variedade europeia do Português uma regra variável, semi-categórica ou categórica, de acordo com os postulados de Labov (2003)? Submetidas ao problema central formulado para a pesquisa, ao menos três outras questões constituem objeto da investigação: (i) em que contextos, estruturais e sociais, há cancelamento da marca de número de terceira pessoa do plural no corpus analisado?; (ii) os contextos de não-concordância verificados são quantitativa e qualitativamente comparáveis aos dados verificados em outras investigações sobre o fenômeno desenvolvidos com amostras do Português do Brasil (doravante PB)?; e (iii) Quais são as realizações fonéticas que estabelecem e oposição singular plural? Para resolver essas questões, a pesquisa conta com detalhada descrição dos dados coletados, além das diferentes interpretações propostas por estudiosos brasileiros e portugueses em trabalhos científicos sobre o tema da concordância. O fenômeno da concordância verbal tem sido amplamente estudado com dados brasileiros, pois a não-realização da regra de concordância verbal, no português do Brasil, constitui, sem dúvida, um traço de diferenciação social, de cunho estigmatizante (VIEIRA, 2011). No que diz respeito às variedades europeias, até onde

16 15 se sabe, o fenômeno não conta com os mesmos índices de não-marcação de plural do PB. De qualquer modo, há uma carência de trabalhos variacionistas a respeito dos padrões de concordância verbal na oralidade do PE, considerando especialmente entrevistas semiespontâneas recentemente recolhidas. Dessa forma, justifica-se a necessidade de atestar a concretização do fenômeno, com a finalidade de descobrir se a regra da concordância verbal é de fato variável e em que contextos haveria o cancelamento das marcas plurais. Conta-se com alguns trabalhos com dados europeus mais recentes, ainda que poucos, nos moldes variacionistas sobre o tema da concordância verbal de 3ª pessoa plural no PE, descritos na seção de revisão bibliográfica. São eles: Varejão (2006), Monguilhott (2009, 2010), Monte (2012), Rubio (2012), Brandão e Vieira (2012b) e Bazenga e Vieira (2013). A concordância verbal de terceira pessoa do plural no português brasileiro (PB) vem sendo estudada, à luz da sociolinguística variacionista, desde a década de 70 (...). No português europeu (PE), estudos nos moldes labovianos já não são tão recorrentes como no PB, embora alguns estudos sobre a concordância verbal de terceira pessoa do plural já apontem variação (...) desde a década de 50. (MONGUILHOTT, p. 1) Alguns desses trabalhos, como o de Monguilhot (2009, 2010), apresentam a questão da concordância verbal de 3ª pessoa do plural como um caso de variação no PE, mas os últimos estudos sobre o tema, como o de Bazenga e Vieira (2013), propõem que o fenômeno atue como semicategórico, ao menos na variedade continental do PE. Ao que tudo indica, os contextos de cancelamento de plural no verbo não são os mesmos para o PB e o PE. Sobre a comparação entre variedades do português (europeia, brasileira e são-tomense), Bazenga e Vieira declaram o seguinte: Os índices gerais permitem afirmar que as amostras do Português Europeu, grosso modo, apresentam uma regra semicategórica de concordância de 3ª pessoa, embora Funchal demonstre comportamento no limite entre o semicategórico e o variável, nos termos de Labov (2003). De outro lado, os índices de marcação de plural nas demais variedades urbanas, tanto no Português de São Tomé quanto no Português do Brasil, sinalizam o comportamento de uma regra variável, com forte preferência pela concordância. (BAZENGA; VIEIRA, 2013, p. 4)

17 16 Este trabalho que fundamenta sua análise a partir do mesmo corpus estudado por Bazenga e Vieira (2013) particulariza-se em relação aos demais estudos por investigar o fenômeno da concordância de 3ª pessoa do plural em amostra contemporânea em três pontos de inquérito em Portugal, estratificada segundo a faixa etária, a escolaridade e o sexo do informante, conforme se descreve na seção referente à metodologia. Fica claro, desse modo, que, apesar de os trabalhos citados e devidamente descritos na seção referente à revisão bibliográfica também se ocuparem da variedade europeia, possuem outra configuração no que diz respeito ao corpus e/ou ao tratamento dado. Na realidade, o presente trabalho apresenta a mesma configuração e constitui uma extensão do estudo recentemente publicado por Bazenga e Vieira (2013) no âmbito do referido Projeto. Assim, aprofunda o trabalho citado e dele se diferencia nos seguintes aspectos: (i) além da amostra básica do Corpus Concordância, analisa uma amostra complementar, a fim de ampliar o número de dados em estudo e verificar se o comportamento atestado se mantém ou se altera; (ii) além das variáveis linguísticas já investigadas, acrescentam-se outros grupos de fatores que possam ter influência sobre os padrões de concordância praticados; e (iii) apresenta, além da análise variacionista provida pelo pacote de programas Goldvarb-X, uma descrição fonética da oposição singular-plural em relação às desinências verbais efetivamente realizadas por falantes portugueses. A realização deste trabalho justifica-se pela existência de um amplo debate a respeito das origens do Português do Brasil, considerando-se os altos índices de falta de concordância em certas variedades. Tal debate é alimentado pela contraposição das seguintes teses: a primeira defende a ideia de que o PB seria uma continuação do português arcaico, tendo sofrido pequenas modificações, proposta que ficou conhecida como tese da deriva (NARO; SCHERRE, 2007); a segunda interpreta características do PB como decorrentes de um período de falares de base africana e/ou de uma transmissão linguística irregular, típica de situações de contato (LUCCHESI et al., 2009). O desenvolvimento deste trabalho, em última instância, tem por propósito, por meio da comparação dos resultados obtidos para o PE com os resultados amplamente divulgados em pesquisas sobre o PB, contribuir para o debate acerca da constituição das origens do português do Brasil, tendo em vista que os defensores da tese da deriva

18 17 normalmente advogam semelhança entre PB e PE no que se refere às motivações para a não marcação de número nessas variedades. Para cumprir os objetivos citados, a dissertação está organizada de modo a retratar as fases de desenvolvimento da pesquisa. No capítulo 2, referente à revisão bibliográfica, estão descritos os estudos já realizados sobre o fenômeno da concordância verbal de 3ª pessoa do plural com dados europeus recentes. Apresentam-se o comportamento geral do fenômeno na variedade brasileira e uma descrição específica dos resultados obtidos nos estudos sobre a variedade europeia com os quais se conta. O conhecimento de tais trabalhos é de extrema importância, principalmente para a formulação das hipóteses que norteiam esta investigação. O capítulo 3 apresenta os pressupostos teórico-metodológicos que serviram de base para a construção da pesquisa. Além do aporte sociolinguístico variacionista, expõem-se, em seção particular, as visões contrastivas que formam o debate sobre a origem da variedade brasileira do português. Na parte em que estão expostos os procedimentos metodológicos, há a descrição do corpus e do projeto ao qual este trabalho está atrelado, a exposição das etapas de desenvolvimento da pesquisa e também a enumeração das construções que não foram consideradas na coleta de dados. No capítulo 4, estão a apresentação e a exemplificação da variável dependente, motivadora deste trabalho, além da descrição das variáveis independentes, formadas pelos fatores de cunho social Sexo, Escolaridade, Faixa etária e Localidade e as variáveis linguísticas. Apresentam-se as hipóteses que direcionaram o controle de cada grupo de fatores, os fatores que os compõem, estando todos devidamente exemplificados. No capítulo 5, estão expostos e analisados os resultados obtidos para cada uma das localidades em estudo, apontando-se o estatuto da regra no PE e a descrição do comportamento das variáveis relevantes. Após a análise dos resultados quantitativos obtidos, procede-se, no capítulo 6, à descrição fonética das terminações verbais especificamente dos pares de baixa saliência fônica, a fim de contribuir com o conhecimento morfofonológico da expressão da concordância em variedades europeias. Por fim, no capítulo 7, estão em destaque as conclusões obtidas sobre o fenômeno em estudo, em que são sintetizados os resultados e são feitas algumas

19 18 reflexões a fim de contribuir para o debate acerca da concordância na modalidade oral da variedade europeia do Português.

20 19 2 O PORTUGUÊS EUROPEU E AS ORIGENS DO PORTUGUÊS DO BRASIL O interesse em estudar o fenômeno da concordância verbal no Português Europeu está relacionado à existência de um amplo debate a respeito das origens do Português do Brasil, considerando-se os altos índices de falta de concordância em algumas variedades brasileiras. Tal debate é alimentado pela defesa das seguintes teses: (i) a de que o PB seria uma continuação do português arcaico, tendo sofrido pequenas modificações, proposta que ficou conhecida como tese da deriva (NARO; SCHERRE, 2003); e (ii) as características do PB seriam decorrentes de um período de falares de base crioula e/ou de uma transmissão linguística irregular, típica de situações de contato (BAXTER; LUCCHESI, 1997; LUCCHESI, 2003; BAXTER, LUCCHESI; RIBEIRO, 2009). Dessa forma, as estruturas encontradas no PE devem ser comparadas tanto de forma quantitativa quanto de forma qualitativa às estruturas do PB, a fim de subsidiar uma ou outra hipótese. Para Lucchesi (2003), tendo em vista que o PB passou por intenso contato com línguas africanas além das indígenas durante séculos, muitas de suas características estruturais seriam resultado de processos de mudança induzidos pelo contato entre línguas. Essa situação de contato teria acontecido com uma grande população de adultos (agentes) na maioria das vezes falantes de línguas diferenciadas e mutuamente ininteligíveis que é forçada a adquirir uma segunda língua emergencialmente em função de relações comerciais e/ou sujeição, ocorrendo, portanto, de modo consciente. O contato entre a língua alvo e outras línguas pode resultar em uma língua historicamente nova (um pidgin, ou ainda, uma língua crioula) ou na formação de uma nova variedade histórica da língua que predomina na situação de contato. Essa nova variedade, por possuir apenas função comunicativa, costuma apresentar forte redução/simplificação em sua estrutura gramatical, o que se deve: 1) ao difícil acesso dos falantes das outras línguas aos modelos da língua-alvo, sobretudo nas situações em que os falantes da língua alvo são numericamente inferiores aos das demais línguas; 2) ao fato de os falantes dessas outras línguas, por serem em sua maioria adultos, não terem mais acesso aos dispositivos mentais da faculdade da linguagem, que atuam na aquisição da língua materna; e 3) à ausência de uma ação normativizadora que oriente e restrinja o processo de nativização.

21 20 O processo de transmissão linguística irregular, derivado da situação de contato, acontece, segundo Lucchesi, em etapas. Inicialmente, com a prolongada situação de contato, a variedade da língua alvo progressivamente assume novas funções na rede de interação linguística; em seguida, converte em modelo para a aquisição como língua materna pelas crianças (língua natural). Por necessidades funcionais, há então um incremento da sua estrutura gramatical, ocorrendo a gramaticalização de itens lexicais oriundos da língua alvo e a incorporação de dispositivos gramaticais das outras línguas nessa nova variedade. No decorrer do processo, quanto menor o contato dos falantes com a língua alvo, maior a possibilidade de formação de uma nova língua (crioula), e quanto maior for o contato dos falantes com a língua alvo, maior a possibilidade de se ter apenas uma variedade da língua alvo, que se torna o modelo. Característica fundamental do processo de transmissão linguística irregular é que a intensidade da erosão gramatical que se dá no momento inicial do contato determina a intensidade do processo. Dessa forma, menor será a erosão, se maior for o contato com a língua alvo, de modo que se torna menor a necessidade de recomposição da gramática; e maior será a erosão, se menor for o contato com a língua alvo, tornando-se maior a necessidade de recomposição da gramática. Para Baxter e Lucchesi (2006, p. 206), os processos de transmissão linguística irregular mais leves marcaram profundamente a história das variedades populares do português brasileiro. Os autores elencam sete traços que, ainda hoje, se conservam nos dialetos rurais e populares do país, dentre os quais está a redução/eliminação de morfologia flexional do verbo e do nome, com consequências para os processos sintáticos a ela relacionados. Baxter e Lucchesi (1993, 1997) afirmam, ainda, que o fenômeno variável da concordância, em que a variante zero é predominante em comunidades rurais afrobrasileiras isoladas, também pode ser encontrado, hoje, em todas as comunidades rurais do Brasil. Outro estudioso que se valeu do fenômeno da concordância para evidenciar suas hipóteses foi Gregory Guy, que defende a ideia da crioulização prévia. Guy acredita que o português popular brasileiro é marcado por tendências presentes nas línguas crioulas. O autor leva em consideração o enorme contingente de escravos vindos para o Brasil.

22 21 Para argumentar em favor da tese da deriva, Naro e Scherre propõem que não há estruturas novas no PB, induzidas pelo contato entre línguas ou pela nativização do português entre os segmentos de falantes de outras línguas e seus descendentes. Todas as estruturas alegadas como brasileiras teriam a existência confirmada em dialetos rurais e não-padrão de Portugal. Para eles, o processo de transmissão linguística irregular não desencadeou aqui processos novos de variação e mudança, mas apenas ampliou fenômenos já (e ainda) existentes na variedade europeia. A variação maciça se deveria à falta quase total de uma norma estável e geralmente aceita durante o período da aquisição do português como primeira língua no Brasil. O que estaria relacionado à história sociolinguística do Brasil é o espraiamento de estruturas e variações, e não a sua criação. houve uma Sobre o fenômeno da concordância no PE, Naro e Scherre afirmam que A distribuição, ampla e geograficamente equilibrada, mostra que o fenômeno não é apenas um exotismo, estranho à estrutura da língua. (...) não sabemos qual é o nível de frequência de uso da concordância variável (...), mas seguramente é muito mais baixo que no Brasil. A variação na concordância representa uma deriva latente, de longo prazo, documentada até mesmo na fase clássica do latim e das línguas europeias que o precederam. (NARO; SCHERRE, 2003) Scherre e Naro (2007), ao refletirem sobre a origem do PB, assumem ainda que CONFLUÊNCIA DE MOTIVOS: vemos a atração de forças de diversas origens algumas oriundas da Europa; outra da América; outras, da África que, juntas, se reforçaram para produzir o português popular do Brasil. (SCHERRE; NARO, 2007 p. 25) Sobre o debate, Mattos e Silva (2004), em tom consensual, afirma que os africanos e afro-descendentes adquiriram a língua dos colonizadores portugueses como L2, em um contato oral diversificado, multifacetado. Não havia a imposição de uma norma de controle escolar e, em função disso, a voz africana e dos afrodescendentes [...] reestruturou o português europeu que no Brasil começa a chegar em 1500 e sucessivamente ao longo do período colonial, dessa forma ganhando força no século XIX com a chegada de grandes contingentes de imigrantes portugueses. Com o presente trabalho, pretende-se contribuir para o debate de modo a esclarecer em que contextos há o cancelamento da marca de concordância no PE.

23 22 Seriam esses contextos os mesmos do PB? Com a vasta quantidade de dados contemporâneos em análise, pretende-se demonstrar o nível de frequência de uso da concordância variável no PE e os contextos dessa suposta variação. Desse modo, pretendese mostrar a configuração do fenômeno atualmente no PE, em termos quantitativos e qualitativos.

24 23 3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Os estudos aqui descritos são alguns dos poucos com os quais se conta sobre a análise da concordância verbal no Português Europeu contemporâneo. Os trabalhos variacionistas a que se teve acesso foram os de Varejão (2006), Monguilhott (2009), Monte (2012), Rubio (2012), Brandão e Vieira (2012b) e Bazenga e Vieira (2013). Varejão (2006) analisou a concordância verbal de terceira pessoa do plural em um corpus extraído de inquéritos coletados em Portugal, que fazem parte do Projeto Corpus Dialetal com Anotação Sintática CORDIAL-SIN. Teve como questão motivadora de sua tese a dúvida se teria havido uma língua crioula na base da estruturação do PB ou se os fenômenos variáveis estariam também no sistema do PE. Para isso, a investigação se deu em áreas mais ou menos distantes dos grandes centros urbanos e de vários pontos do continente português e das ilhas, pressupondo que a fala não-urbana seria mais conservadora. Dessa forma, a hipótese que se tinha era a de que, se o português mais conservador apresentasse evidentes ausências de marcas de concordância verbal, a pesquisa poderia contribuir com a argumentação de que tais estruturas não seriam restritas ao PB, já que fariam parte do sistema da língua portuguesa, e constituiriam fenômenos implicados em um antigo e mais geral quadro de mudança. O corpus utilizado por Varejão contou com 120 informantes, sendo 75 homens e 45 mulheres analfabetos ou com pouca escolarização, nascidos na localidade em que viviam. Como muitas das fichas dos informantes não estavam completas, não contendo informações de idade e escolaridade, essas variáveis sociais não foram controladas. Segundo a autora, partindo do objetivo de mostrar que, em relação à concordância verbal, a fala lusitana popular e a brasileira seriam sensíveis à variação na mesma medida de qualidade, foram descritos efetivamente os dados com ausência da marca de concordância verbal de 3ª pessoa do plural. Para atender aos propósitos do trabalho, foram excluídos da amostra os seguintes casos: 1. verbos cujas formas de 3ª pessoa do singular e do plural apresentam realização fonética idêntica ou de difícil distinção; 2. frases em que ocorre uma possível concordância com um pronome expletivo; 3. Sequências de pergunta e resposta, nas quais o informante repete a forma verbal da pergunta do inquiridor; 4. verbo na 3ª do singular seguido de pronome se, ante a dupla possibilidade de interpretação sintática do

25 24 sujeito; e 5. sujeito com dois núcleos à direita do verbo, cuja concordância pode ocorrer apenas com o núcleo mais próximo. As demais ocorrências foram quantificadas segundo os seguintes grupos de fatores: Saliência fônica da desinência verbal; Tipo de verbo; Forma verbal; Posição do sujeito em relação ao verbo; Estrutura do SN sujeito; Estatuto sintático do verbo que carrega as marcas de concordância. Quanto aos resultados, do total de 2520 ocorrências, foram encontrados 223 dados com ausência da marca de plural e 2297 com marcas de concordância. Em termos de porcentagem, a amostra apresentou aproximadamente 9% de ausência de marcas. A autora observou que os casos de falta de concordância não estavam homogeneamente distribuídos entre as 21 localidades em estudo. Em relação aos fatores sociais, foi inviável quantificá-los, já que a amostra não foi estratificada segundo critérios extralinguísticos, como escolaridade, faixa etária, dentre outros, e, além disso, as fichas dos informantes não estavam completas, conforme já se informou. As variáveis que se mostraram mais influenciadoras na falta de concordância foram as seguintes: a Saliência fônica; o Tipo de verbo (verbo ser versus outros verbos); Forma verbal; Posição do sujeito; Estrutura do SN sujeito; e Estatuto sintático do verbo que carrega as marcas de concordância. Em relação à saliência fônica, Varejão propõe que os dados confirmam a tese de que o menor grau de diferenciação entre as formas verbais singular e plural favorece a perda de marcas. Reunindo o verbo ser e outros verbos, do total de 223 dados, 128 (57%) pertenciam ao grupo da oposição menos saliente e 95 (43%) estavam entre os de diferenciação mais saliente. Outro fator observado foi o relativo à comparação entre o verbo ser versus outros verbos. Em relação a essa variável, não se confirmou a hipótese de que a presença do verbo ser estaria diretamente ligada à ausência de marcas de concordância. Quanto à forma verbal, foram encontradas, entre os dados sem marca de concordância, 112 ocorrências no presente, 90 no pretérito imperfeito e 21 distribuídas entre o infinitivo e o pretérito perfeito. Dessa forma, foi possível observar que, nos verbos no presente, houve maior perda das marcas de concordância em verbos menos salientes, como fica/ficam, do que em formas mais salientes, como é/são. No tempo pretérito imperfeito, foi frequente uso do verbo ser (era/eram), muito utilizado no gênero textual descrição, que predomina nas entrevistas. Foram 58 ocorrências de

26 25 verbos no pretérito imperfeito contra 32 em outros tempos verbais. No pretérito perfeito, houve apenas ocorrências com outros tipos de verbo, ficando impossibilitada a comparação do efeito dessa forma verbal sobre os outros grupos. Já em relação ao infinitivo, houve apenas uma ocorrência do verbo ser contra 6 de outros verbos, sempre mais salientes. A respeito ainda da forma verbal, foi confirmada a forte atuação da saliência fônica, já que foi observado o fato de que as formas verbais do presente com maior frequência de ausência de marcas estão em verbos diferentes de ser. A variável Posição do sujeito em relação ao verbo confirmou a hipótese de que a posição pós-verbal desfavorece a marcação da concordância. A partir dos resultados, a autora propôs uma hierarquia na atuação do aspecto posição do sujeito, partindo da mais favorável para a menos favorável em relação à ausência de marcas: 1. posição pósverbal, a mais favorável; 2. Sujeito expresso à esquerda próximo; 3. Sujeito plural retomado por pronome relativo; 4. Expresso à esquerda distante; 5. Sujeito nulo com antecedente próximo ou distante, a menos favorável. Quanto à estrutura do SN sujeito, também foi feita uma hierarquização na ordem de frequência da ausência de marcas de concordância nos verbos, sendo a estrutura em que mais se faz notar essa ausência a de SN simples e a que menos apresenta a não marcação a de sujeito constituído de núcleo mais complemento no plural. Por fim, a partir da variável Estatuto sintático do verbo que carrega as marcas de concordância, não se confirmou a hipótese de que o verbo ser apresente mais ausência de marcas. Os resultados mostraram que outros tipos de verbos exibem mais ausência de marcas, na posição principal (71%) ou na de verbo auxiliar (72%). Juntando esses dois contextos verbais, das 223 ocorrências sem marcas de concordância, em 191 (86%) o verbo ocupa o status de principal. Varejão concluiu, a partir da análise dos dados, que, no PE popular, os principais aspectos favoráveis à ausência de marcas de concordância verbal são a saliência fônica e a posição do sujeito à direita do verbo. Além disso, a hipótese inicial de que o verbo ser seria um aspecto interveniente no processo de perda de marcas verbais não se confirmou, mas se evidencia ao contrapor esta variável com outras analisadas. A partir da comparação com resultados de pesquisas realizadas sobre o PB, a autora conclui que a ausência de marcas de concordância verbal de 3ª pessoa do plural ocorre nos mesmos contextos tanto no PB quanto no PE popular.

27 26 Outro importante trabalho sobre a concordância verbal no PE é o de Monguilhott (2009), que analisa o tema em amostras sincrônica e diacrônica. Os aportes teóricometodológicos utilizados são a Sociolinguística quantitativa e a Dialetologia pluridimensional. Quanto à amostra sincrônica, a autora observou localidades urbanas e não urbanas, tanto no PB (Santa Catarina) quanto no PE (Lisboa), a fim de controlar as dimensões diatópica e diazonal. Além disso, foram também investigadas peças teatrais de autores catarinenses e portugueses, diacronicamente. O objetivo foi traçar o percurso histórico da variação da concordância verbal do século XIX ao século XX. Além disso, buscou provar também que tanto o PB quanto o PE apresentam um sistema de concordância obrigatória com sujeito posposto no século XIX e de variação da concordância no século XX, apesar de a variação encontrar maiores índices no PB. Buscando verificar os contextos favorecedores para cada uma das variantes na amostra contemporânea, foram investigados os seguintes grupos de fatores linguísticos: 1. Saliência fônica; 2. Paralelismo formal; 3. Tipo de verbo; 4. Posição do sujeito em relação ao verbo; 5. Traço humano no sujeito; 6. Tipo de sujeito. Os grupos de fatores extralinguísticos foram divididos entre sociais (Sexo; Idade/Escolaridade; Redes sociais) e geográficos (Diatopia e Diazonalidade). Com base nos resultados encontrados para o PE, identificaram-se os contextos favorecedores da marcação da concordância verbal de terceira pessoa do plural: verbos com sujeito com traço [+humano], verbos com sujeito antecedente, assim como visto no trabalho de Varejão, verbos do tipo transitivo e intransitivo prototípico, verbos com sujeito nulo cujo antecedente apresenta marcas de plural e verbos com sujeito do tipo pronome pessoal. Em relação aos resultados dos grupos de fatores extralinguísticos, geográficos e sociais, constatou-se que, na amostra, os informantes que mostraram maior favorecimento da marcação da concordância são os que possuem o seguinte perfil: jovens com ensino superior, do sexo feminino, pertencentes a redes sociais bem integradas e com muita mobilidade, moradores/nativos da Região Central, pertencentes à zona urbana.

28 27 Um dos trabalhos variacionistas mais recentes sobre a concordância verbal de 3ª pessoa do plural no Português Europeu é o de Monte (2011), que busca investigar a variação encontrada no português falado na cidade de São Carlos, localizada no interior de São Paulo/Brasil, e a variação encontrada no português falado em Évora, situada no Alentejo, sul de Portugal. A pesquisa contou com 18 entrevistas entre informante e documentador, distribuídas segundo sexo (masculino e feminino) e escolaridade (não alfabetizados, Ensino Fundamental-EJA e Ensino Médio) para cada localidade. Durante a coleta dos dados, para atender as finalidades da pesquisa, foram excluídos da amostra os seguintes casos: formas verbais que no singular e no plural não se distinguem na pronúncia; respostas em que se repete a forma verbal da pergunta feita pelo documentador; verbo no plural com casa vazia do sujeito indeterminado; orações com verbo ter com valor existencial; sujeito representado pelo pronome indefinido tudo remetendo a um SN de 3ª pessoa do plural; sujeito representado por substantivo coletivo no singular; sujeito constituído por expressão partitiva; verbos no infinitivo pessoal; sujeito composto quando está posposto ao verbo e com o núcleo mais próximo no singular; e pronomes interrogativos. Para a análise do fenômeno, foram estabelecidos os seguintes grupos de fatores linguísticos: 1. Saliência fônica; 2. Paralelismo formal no nível oracional; 3. Posição do sujeito/sn em relação ao verbo; 4. Traço semântico do sujeito/sn; 5. Distância entre o sujeito/sn e o verbo em termos do número de sílabas; 6. Presença ou ausência do que relativo ou complementizador; 7. Tipo estrutural do sujeito/sn; 8. Tipo de verbo: verbo ser versus outros verbos. Como grupos de fatores sociais, foram usados o gênero e a escolaridade. Após a rodada do programa Goldvarb-X, obteve-se, para o PE, um total de 1440 ocorrências, em que apenas 100 (6,9%) traziam a variante zero de plural nos verbos. Os grupos de fatores selecionados pelo programa em ordem de relevância foram os seguintes: Posição do sujeito/sn em relação ao verbo, Traço semântico do sujeito/sn, Tipo estrutural do sujeito/sn, Tipo de verbo (verbo ser versus outros verbos), Saliência fônica e Gênero. A partir da análise das variáveis selecionadas pelo programa, Monte constatou que o índice de frequência de concordância diminuiu de 95,1% para 77,4% quando o sujeito estava posposto ao verbo, comportamento também verificado em outros trabalhos aqui expostos.

29 28 Em relação ao traço semântico do sujeito/sn, os índices de marcação de plural obtidos para sujeito com traço [+ humano / + animado] foram de 95,8% e para sujeito com traço [- humano / - animado] de 82,4%, confirmando a hipótese de que sujeito [animado e humano] favorece a concordância. Quanto ao tipo estrutural do sujeito, o que obteve maior frequência de concordância foi o pronome vocês, com 100% de marcas de plural. Em contrapartida, o SN pleno composto obteve o menor índice de marcação de plural, 82,4%. Neste caso foram 17 dados de SN pleno composto em que apenas 3 não possuíam a marca de plural, sendo duas com o SN posposto e com o verbo ser, fatores que favorecem no PE a não concordância. O quarto grupo selecionado pelo programa Goldvarb foi o Tipo de verbo (verbo ser versus outros verbos). Confirmou-se, com os resultados, a hipótese de que sentenças com o verbo ser inibem a marca explícita de plural. As sentenças com verbo ser apresentaram 85,1% de marcação de plural e as sentenças com outros verbos 95,5%. A Saliência fônica também se mostrou atuação relevante na concordância entre verbo e sujeito; as chances de marcação de plural são maiores quando ocorre aumento da saliência do material fônico na oposição singular/plural. Apesar de os efeitos linguísticos serem mais fortes do que os sociais, a variável Gênero também foi selecionada pelo programa, mostrando maior marcação de plural na fala feminina. Esse foi o único estudo sociolinguístico sobre o tema que mostrou relevância da variável gênero, o que precisa ser investigado em outros estudos com dados europeus. Outro recente trabalho sobre o tema aqui descrito é o de Rubio (2012). Esse trabalho, sob a ótica da Sociolinguística Quantitativa de Labov, apresenta um estudo comparativo da concordância verbal de primeira e de terceira pessoa do plural e o estudo comparativo da alternância entre formas pronominais nós e a gente, em amostras de língua falada do português brasileiro e europeu, sendo este o que nos cabe investigar extraído do Corpus de Referência do Português Contemporâneo (CRPC). As entrevistas utilizadas foram retiradas do sub-corpus oral espontâneo do CRPC e foram coletadas por pesquisadores portugueses, entre as décadas de 1980 e Foi utilizado para o PE um total de 133 entrevistas com duração média de 10 minutos. O

30 29 corpus está estratificado em faixa etária, sexo e escolaridade, mas não há equivalência entre os estratos sociais. Há uma concentração maior de informantes na faixa etária entre 36 e 55 anos (61 informantes), nas faixas de escolaridade 1 e 2 (45 informantes) e no gênero masculino (68 homens e 65 mulheres). Rubio controlou as seguintes variáveis sociais a fim de verificar a marcação de plural em verbos de 3ª pessoa: Escolaridade, Faixa etária e Gênero. Como variáveis linguísticas foram controladas a Posição do sujeito, o Traço semântico do referente do sujeito, Paralelismo formal discursivo, Saliência fônica verbal, Paralelismo formal oracional e Tipo morfológico do sujeito. A partir da análise dos dados, o autor encontrou 93,7% de marcação de plural no PE, apresentando, portanto, apenas 6,1% de não marcação. Dentre as variáveis analisadas, três foram selecionadas pelo programa Goldvarb como influenciadoras na não-marcação de plural dos verbos, sendo todas elas relacionadas ao sujeito: Posição do sujeito, Traço semântico do referente do sujeito e Tipo estrutural do sujeito. Nenhuma variável social foi selecionada, o que pode indicar que o fenômeno apresenta comportamento estável nos diferentes estratos sociais. Os resultados obtidos por Rubio evidenciaram a hipótese de que o sujeito posposto favorece a não marcação de plural. O autor encontrou 76,8% de marcação do plural na posição pós-verbal e 96% de marcação na posição pré-verbal (com distância de 0 a 5 sílabas), o que confirma a hipótese de que sujeitos distantes de seus verbos ou em posição pós-verbal desfavorecem a concordância verbal. Em relação ao segundo grupo de fatores selecionado, Traço semântico do sujeito, a hipótese de que sujeitos com traço [+ animado] tendem a um maior índice de emprego de formas de 3ª pessoa do plural se confirmou, tendo como resultado 97% de concordância com sujeitos com traço [+humano] e 86,8% de concordância com sujeitos com traço [-animado]. O último grupo de fatores selecionado pelo programa para o PE foi Tipo estrutural do sujeito. Houve uma discrepância considerável de quase 30 pontos percentuais de frequência entre a categoria que apresentou a menor frequência, SNpleno nu, com 70,6% de marcação de plural, e a categoria com maior frequência, pronome pessoal, que teve resultado quase categórico na marcação de 3ª pessoa do plural, com 99,4 de frequência.

31 30 Os próximos estudos a serem aqui abordados são os que mais se assemelham à proposta da presente pesquisa. Brandão e Vieira (2012b) abordam o tema da concordância nominal de número e verbal de terceira pessoa do plural em variedades urbanas do Português Europeu (Cacém), do Português do Brasil (Nova Iguaçu) e do Português de São Tomé. Os dados utilizados na pesquisa foram, para as variedades brasileira e europeia, do Projeto Estudo comparado dos padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias do Português e, para a variedade africana, do Corpus VARPOR. Cada ponto de inquérito em questão contava com 18 entrevistas estratificadas segundo a escolaridade, a idade e o sexo do informante. Foram controlados grupos de fatores linguísticos e sociais para avaliar a realização das marcas de plural. Para a concordância verbal, foram considerados a faixa etária, a escolaridade e o sexo como variáveis sociais. Como variáveis linguísticas, foram testados os seguintes grupos de fatores: Posição do sujeito em relação ao verbo, Distância entre o núcleo do SN e o SV, Presença de elementos intervenientes entre o SN sujeito e o verbo, Configuração morfossintática do SN sujeito, Paralelismo no nível oracional (entre sujeito e verbo), Animacidade do sujeito, Saliência fônica, Tempo verbal e Transitividade verbal. O resultado obtido para a concordância verbal no PE, em Cacém, foi de apenas 1,1% de não marcação de plural. Das construções de 3ª pessoa do plural apenas 17 não apresentaram marca de concordância verbal. Os 17 dados, além de um de infinitivo pessoal, foram analisados qualitativamente e estão distribuídos da seguinte forma: (1) sete dados de estruturas com o verbo ser em construções predicativas; (2) cinco dados de posposição do sujeito; (3) três dados em que o suposto referente sujeito não se encontra adjacente ao verbo; e (4) dois dados em que o referente-sujeito foi retomado por pronome cópia. Com a análise desses dados, as autoras chegaram à conclusão de que, em termos quantitativos, a falta de concordância no PE configura-se um caso de regra semicategórica (Labov, 2003) e, em termos qualitativos, a falta de concordância está concentrada em contextos linguísticos específicos, não ocorrendo na diversidade de contextos verificados no PB e no PST. O mais recente trabalho sobre o tema da concordância no PE é o de Bazenga e Vieira (2013). Utilizaram-se, na pesquisa, dados do PB, do PE e dados da África,

32 31 relativos a São Tomé (PST). Para a variedade brasileira, os pontos de inquérito utilizados foram Copacabana (COP) e Nova Iguaçu (NIG). Para a variedade europeia, utilizaram-se dois pontos da Região Metropolitana de Lisboa, Oeiras (OEI) e Cacém (CAC), e um ponto na Ilha da Madeira, Funchal (FNC). O aporte teórico-metodológico utilizado foi o da Sociolinguística Variacionista (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968; LABOV, 1972, 2003) e, para a determinação do estatuto da regra linguística, a proposta de Labov (2003). Testou-se a atuação dos seguintes grupos de fatores sociais: Faixa etária, Sexo e Escolaridade. De natureza estrutural, controlou-se a influência dos seguintes: (i) quanto ao sujeito: Posição em relação ao verbo, Configuração morfossintática; Distância entre o SN sujeito e o verbo; Paralelismo entre as marcas do SN sujeito e as do verbo (paralelismo oracional); Traço semântico (animacidade); e (ii) quanto às formas verbais: Saliência fônica; Transitividade; Paralelismo entre as marcas dos verbos em série (paralelismo discursivo). Como critério de recolha, as autoras atenderam ao pressuposto de que um enunciado pode remeter a estruturas sintáticas diferentes, concluindo que nem sempre a aparente falta de expressão mórfica de plural constitui de fato um caso de não concordância. Dessa forma, foram excluídas da amostra as seguintes construções: formas verbais de 3ª pessoa plural empregadas como recurso de indeterminação; aparentes sujeitos de 3ª pessoa plural (expresso ou nulo) que remetem a constituintes topicalizados; construções com verbo copulativo, que podem ser interpretadas como apresentacionais; formas verbais infinitivas, dada a frequente ambiguidade na referência, se pessoal ou impessoal; ocorrências de ter e vir no presente do indicativo, por serem homófonas ou de difícil reconhecimento na maior parte das ocorrências do corpus; construções cuja determinação da forma verbal como singular ou plural é de definição duvidosa por motivos fonético-fonológicos, além das diversas construções com coordenação, expressões partitivas, numéricas, títulos de obras, dentre outras, cuja interpretação possa ser singular ou plural. Encontrou-se um total de 7063 ocorrências distribuídas da seguinte forma: 1467 em Oeiras, 1185 em Cacém, 914 em Funchal, 1395 em Copacabana, 1365 em Nova Iguaçu e 737 em São Tomé. A porcentagem de casos sem marca de número em cada localidade foi: 0,9 em Oeiras; 0,8 em Cacém; 5,3 em Funchal; 7,9 em São Tomé; 11,9 em Copacabana; 21,8 em Nova Iguaçu.

33 32 Com os resultados obtidos, as autoras definem o PE como um caso de regra semicategórica de concordância de 3ª pessoa, embora admitam que Funchal apresente comportamento no limite entre o semicategórico e o variável, nos termos de Labov (2003). Como os resultados da seleção estatística no PE não permitiram estabelecer a lista de grupos de fatores relevantes, dada a limitada concretização da não concordância, partiu-se para uma análise detalhada dos contextos em que não se concretizou a masca de plural e, especificamente em Funchal, de alguns índices percentuais. As autoras listam as estruturas mais comuns encontradas sem a marcação de plural: (i) estruturas do tipo V SN compostas em sua maioria por verbos inacusativos; (ii) presença de sujeitos com traço semântico [- animado]; (iii) presença de verbo seguido de um fone (consoante nasal; vogal) que pode alterar a qualidade vocálica final do verbo e não se configurar, possivelmente, uma forma verbal idêntica à do singular. Concluiu-se com o estudo que o PE não partilha o mesmo perfil quantitativo nem qualitativo do PB vernacular. Os contextos em que se constatou a suposta falta de concordância no PE nada podem revelar do estatuto social dessa variedade. Para melhor compreensão dos resultados dos trabalhos aqui expostos, foi elaborada uma tabela com as características principais de cada trabalho e o percentual de falta de concordância encontrado. Variedade Características sociais Percentual de não marcação Portugal P. popular Escolaridade: nula e até 4 anos de escolarização 8% (Varejão, 2006) Faixa etária: 18 a 35, 36 a 55 e mais de 56 anos Gênero: masculino e feminino Lisboa PT (Monguilhott, 2010) Escolaridade: fundamental e superior Faixa etária: 15 a 36, 45 a 76 anos 9% Gênero: masculino e

34 33 feminino Évora PT (Monte, 2012) Escolaridade: nula, Ensino Fundamental-EJA e Ensino Médio 6,9% Faixa etária: não controlada Gênero: masculino e feminino Portugal CRPC Escolaridade: 1 a 4, 5 a 8, 9 a 11 e + de 12 anos 6,1% (Rubio, 2012) Faixa etária: 16 a 25, 26 a 35, 36 a 55 e + de 55 anos Gênero: masculino e feminino Cacém PT (Brandão e Vieira, 2012) Escolaridade: fundamental, médio e superior Faixa etária: 18 a 35, 36 a 1,1% 55, 56 a 70 Gênero: masculino e feminino Cacém Oeiras Funchal Escolaridade: fundamental, médio e superior Faixa etária: 18 a 35, 36 a 0,8% 0,9% 5,3% (Bazenga e Vieira, 2013) 55, 56 a 70 Gênero: masculino e feminino Tabela 1: Características dos trabalhos sobre concordância verbal no PE: localidade, estratificação social e porcentagem de falta de concordância obtida. É possível traçar semelhanças e diferenças entre os estudos descritos. Para entender os índices e os contextos em que ocorre a falta de concordância no PE, é necessário ver o perfil do corpus utilizado por cada estudo. Os perfis sociais dos

35 34 informantes de cada pesquisa são diversificados, visto que em alguns estudos, como o de Varejão (2006) e o de Monte (2012), não há um preciso controle da variável faixa etária, por exemplo. Esses trabalhos avaliam também a fala de indivíduos analfabetos, o que não ocorre nos demais. Além disso, é preciso atentar para o fato de que os estudos de Varejão (2006) e Rubio (2012) analisam sobretudo a fala de indivíduos em áreas não urbanas, ao passo que Monguilhott (2009, 2010), Monte (2012), Brandão e Vieira (2012b) e Bazenga e Vieira (2013) contemplam o falar de regiões urbanas, exclusivamente ou não. Outra importante observação a ser feita é sobre os critérios de exclusão de dados utilizados por cada autor. Com base no quadro utilizado por Bazenga e Vieira (2013, p. 27), elaborou-se o quadro abaixo, que mostra os contextos estruturais excluídos de cada pesquisa. Contexto estrutural excluído da coleta de dados Verbos na 3ª pessoa plural em contextos de indeterminação do sujeito Estrutura tradicionalmente chamada de passiva sintética Concordância semântica com nome singular (o pessoal) Estudo sociolinguístico Monguilhott (2010) Monte (2012) Rubio (2012) Bazenga e Vieira (2013) Monguilhott (2010) Varejão (2006) Bazenga e Vieira (2013) Monguilhott (2010) Monte (2012)

36 35 Formas verbais homófonas do tipo tem/têm Respostas em que se repete a forma verbal da pergunta feita pelo documentador Monte (2012) Varejão (2006) Rubio (2012) Bazenga e Vieira (2013) Monte (2012) Varejão (2006) Orações com verbo ter com valor existencial Monte (2012) Sujeito representado pelo pronome indefinido tudo remetendo a um SN de 3ª pessoa do plural (os filhos e o marido é tudo Benfica) Monte (2012) Sujeito constituído por expressão partitiva Monte (2012) Bazenga e Vieira (2013) Verbos no infinitivo pessoal Sujeito composto e posposto ao verbo com o núcleo mais próximo no singular (morreu a senhora e o patrão) Monte (2012) Bazenga e Vieira (2013) Monte (2012) Varejão (2006) Sujeito do tipo pronomes interrogativos Monte (2012) Frases em que ocorre uma possível concordância com um pronome expletivo, do tipo ele falta-me umas peças... Varejão (2006)

37 36 Aparentes sujeitos de 3ª pessoa plural (expresso ou nulo) que remetem a constituintes topicalizados Construções com verbo copulativo, que podem ser interpretadas como apresentacionais Bazenga e Vieira (2013) Bazenga e Vieira (2013) Construções cuja determinação da forma verbal como singular ou plural é de definição duvidosa por motivos fonético-fonológicos Bazenga e Vieira (2013) Quadro 1: Critérios de exclusão de dados nos estudos variacionistas sobre a concordância verbal no PE Os trabalhos que apresentam maior detalhamento quanto aos critérios de recolha de dados são os de Monte (2012) e Bazenga e Vieira (2013). Certamente, se a recolha tivesse sido mais criteriosa nos outros estudos, os índices de marcação de plural no verbo seriam maiores do que os obtidos. A questão é que, como dizem Bazenga e Vieira (2013, p. 28), há estruturas interpretadas como variáveis em um estudo, e não variáveis em outro. Em relação aos grupos de fatores investigados, de forma geral, os estudos mostram que o controle de variáveis como a configuração morfossintática do SN sujeito, a animacidade do sujeito e o tipo de verbo é importante para a caracterização do fenômeno, mas, sem dúvida alguma, a variável que se mostrou relevante em todas as pesquisas foi a posição do sujeito em relação ao verbo, sempre mostrando a posição pós-verbal como desfavorecedora da marcação de plural no verbo. De modo geral, observadas as ressalvas feitas quanto à coleta de dados, os estudos vêm apontando ainda que tratem o fenômeno como variável - uma regra de concordância bastante controlada no PE, em que a não-marcação de número se dá em contextos bastante específicos.

38 37 4 PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 4.1 Fundamentação teórica O aporte sociolinguístico variacionista O trabalho apresentado tem como base a Teoria da Variação e Mudança (cf. WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968; LABOV, 1972a, 1972b, 1994, 2003), conhecida também como Sociolinguística Quantitativa ou Sociolinguística Variacionista. Esse aporte teórico-metodológico parte do pressuposto de que a variação é inerente à língua e não ocorre aleatoriamente, podendo ser sistematizada e desencadear ou não uma mudança linguística. Essa abordagem científica tem como foco a relação entre língua e sociedade, permitindo, para uma melhor compreensão da concordância verbal a variável dependente em questão, observar os possíveis condicionamentos linguísticos e extralinguísticos as variáveis independentes que a motivam ou restringem. Para investigar um determinado fato linguístico segundo a perspectiva variacionista, é necessário atender a algumas exigências: as variantes devem ocorrer no mesmo contexto e com o mesmo valor de verdade. Durante algum tempo, estudiosos defenderam a aplicação da teoria apenas em estudos fonológicos, visto que, nesse caso, são indubitavelmente atendidas as referidas exigências. Ocorre que, desde o início, o Brasil já mostrou produtiva aplicação do modelo variacionista ao estudo de fenômenos de outros níveis linguísticos, como o morfológico, sintático e semântico. Os estudos sociolinguísticos levam em consideração fenômenos que apresentem formas alternantes com o mesmo valor referencial ou, ao menos, a mesma comparabilidade funcional. Paredes da Silva apresenta o que foi dito por Silva-Corvalán (1986) a respeito da abertura do tratamento variacionista para outros níveis linguísticos que não só o fonológico: Segundo Silva-Corvalán (1986), o sucesso dos estudos de variação fonológica de orientação laboviana motivou os sociolinguistas a aplicar os mesmos métodos e técnicas à análise de casos de variação na sintaxe. Parecia, à primeira vista, uma evolução natural na aplicação do modelo. Se se encontra variação sistemática e

39 38 quantificável no campo da fonologia, por que não estender sua procura à sintaxe, à semântica e até ao discurso? (PAREDES DA SILVA, 2008, p.68) Assim, a Sociolinguística mostra ser estruturado o aparente caos linguístico, formado pelo confronto entre variantes linguísticas (duas ou mais maneiras de se dizer a mesma coisa) motivado por variáveis linguísticas e extralinguísticas. Essas variáveis refletem o ponto de partida de que se vale a Teoria, que é a relação entre língua e sociedade. Essa relação era defendida pelos estruturalistas nas décadas de 20 e 30, sob outra perspectiva, mas foi abandonada pela escola gerativo-transformacional, especialmente em seus primeiros modelos. Para Chomsky (1965), o objeto dos estudos linguísticos é o falante-ouvinte ideal, inserido em uma comunidade linguisticamente homogênea. Já o objeto da Sociolinguística é a comunidade de fala, cuja heterogeneidade linguística e social apresenta sistematicidade. O marco inicial da sociolinguística é a obra de Weinreich, Labov e Herzog (1968), em que se propõe o princípio da heterogeneidade ordenada. Constitui tarefa da área, segundo os autores, resolver os chamados problemas da mudança, que são: a restrição, em que se avalia que condições favorecem ou restringem as mudanças; a transição, que tem por fim avaliar através de que percurso a mudança se realiza; o encaixamento, que mostra como a mudança está encaixada na estrutura linguística e na estrutura social; a avaliação, que determina em que medida a avaliação subjetiva do indivíduo frente às variantes pode interferir no processo de mudança; e, por fim, a implementação, que analisa o motivo de uma determinada mudança ocorrer em um determinado lugar e um momento e não em outro lugar e outro momento. William Labov, em vasta obra (1972, 1994, 2003, dentre outros), é considerado o orientador dos trabalhos que se valem do tratamento da variação, por mais que não tenha sido o primeiro sociolinguista, em termos latos, no cenário da investigação linguística. Foi a obra de Labov que voltou a insistir na relação entre língua e sociedade e na possibilidade de sistematização da variação existente na língua falada. O modelo de análise proposto por ele é chamado de sociolinguística quantitativa, pois utiliza sistematicamente índices quantitativos e tratamento estatístico dos dados. Toda comunidade de fala, em que são frequentes as formas linguísticas em variação, chamadas de variantes linguísticas, pode ser caracterizada segundo os usos dessas formas e as avaliações que delas fazem seus usuários. Segundo Labov,

40 39 A comunidade de fala não é definida por nenhuma concordância marcada no uso dos elementos linguísticos, mas sim pela participação num conjunto de normas compartilhadas; estas normas podem ser observadas em tipos de comportamento avaliativo explícito e pela uniformidade de padrões abstratos de variação que são invariantes no tocante a níveis particulares de uso. De igual modo, por meio de observações do comportamento linguístico, é possível fazer estudos detalhados da estrutura de estratificação de classe numa dada comunidade. Verificamos que existem algumas variáveis linguísticas correlacionadas com uma medida abstrata de posição de classe social, derivada de uma combinação de vários indicadores não-isomórficos, em que nenhuma medida única, menos abstrata, vai gerar correlações igualmente boas. (LABOV, 1972, p. 150) As referidas variantes são, como já foi dito, as diversas formas alternativas que configuram um fenômeno variável. Um conjunto de variantes forma uma variável linguística, chamada, para fins de tratamento estatístico, de variável dependente. A concordância entre o verbo e o sujeito constitui uma variável linguística (ou um fenômeno variável), pois se realiza através de duas variantes, duas alternativas possíveis e semanticamente equivalentes: a marca de concordância no verbo ou a ausência da marca de concordância. A variável é tida como dependente no sentido de que o emprego das variantes não é aleatório, mas influenciado pelas variáveis independentes, que são os grupos de fatores de natureza social ou estrutural. Dessa forma, as variáveis independentes ou grupos de fatores podem ser de natureza interna ou externa à língua e podem ter influência sobre seus usos, aumentando ou diminuindo sua frequência de ocorrência. Os grupos de fatores são os parâmetros reguladores dos fenômenos variáveis, condicionando positiva ou negativamente o emprego das formas variantes. As variantes podem permanecer estáveis no sistema (continua havendo alternância no uso das formas variantes) durante um período curto de tempo ou até por séculos, ou uma das formas pode desaparecer, fenômeno que é chamado de mudança linguística. É a Sociolinguística que investiga o grau de estabilidade ou de mutabilidade da variação, diagnostica as variáveis que têm efeito positivo ou negativo sobre a emergência dos usos linguísticos em alternância e prevê seu comportamento regular e sistemático. A variação e a mudança são, portanto, contextualizadas. É importante ressaltar que os condicionamentos que concorrem para o emprego das formas variantes

41 40 são muitos, agem simultaneamente e emergem de dentro ou de fora do sistema linguístico. As variáveis linguísticas podem ser de natureza fono-morfo-sintática, semântica, discursiva e lexical. No conjunto de variáveis externas à língua, estão os fatores inerentes ao indivíduo (como etnia e sexo), os propriamente sociais (como escolaridade, nível de renda, classe social e profissão) e os contextuais (como o grau de formalidade discursiva e tensão discursiva). O presente trabalho utiliza como variáveis extralinguísticas a Faixa etária, a Escolaridade, o Sexo e a Localidade a que pertence o indivíduo. É necessário atentar para o fato de que as variáveis, tanto linguísticas quanto não-linguísticas, não agem isoladamente, mas operam num conjunto complexo de correlações que inibem ou favorecem o emprego de formas variantes semanticamente equivalentes (MOLLICA, 2008, p. 27). O nível de escolarização elevado, por exemplo, contribui para o aumento na fala e na escrita das variantes prestigiadas. No caso da variável Localidade, pode influenciar no fenômeno o fato de ser uma zona com características mais urbanas ou mais rurais. Antes mesmo da descrição do comportamento das variáveis sociais, alguns questionamentos, baseados em conclusões de avançados estudos que correlacionam as variáveis Sexo, Idade e Escolaridade, devem ser feitos sobre a discussão acerca de um efeito padronizado desses grupos de fatores. São elas: a) o grau avançado de escolarização concorre para um comportamento linguístico ajustado ao padrão considerado culto? b) o sexo feminino é mais conservador do ponto de vista da norma considerada culta? Esses e outros pontos são problematizados quando correlacionamos variáveis sociais a fenômenos de variação. Este trabalho está pautado também nos postulados de Labov (2003), segundo o qual existe uma tipologia de regras em que se encaixaria cada fenômeno, caracterizando-o como uma regra variável, semicategórica ou categórica. A regra de Tipo I é a regra categórica, que opera com 100% de frequência, não havendo nenhuma violação no discurso natural. As regras categóricas existem em todas as formas de comportamento social, mas são extremamente difíceis de serem naturalmente detectadas, porque elas nunca são violadas e ninguém pensa sobre elas. Linguistas têm descoberto e formulado regras desse tipo por muitos séculos. Segundo Labov, são elas que formam a espinha dorsal da estrutura linguística.

42 41 A regra de Tipo II, chamada semicategórica, é a que demonstra raras e reportáveis violações; são as regras que são geralmente ensinadas na escolas. Segundo Labov, as regras semicategóricas são comumente encontradas no início ou no fim de uma mudança linguística em progresso 1, na qual a forma é rara o suficiente para ser notada sempre que ocorre. Esse tipo de regra opera com frequência entre 95% e 99%. A regra de Tipo III, regra variável, que opera com frequência entre 5% e 95%, apresenta violações não reportáveis 2, pois ocorre de maneira natural em cada comunidade de fala. É a partir dessa terminologia proposta por Labov (2003) que analisaremos o fenômeno da concordância verbal de 3ª pessoa do plural no Português Europeu, que, em princípio, parece apresentar um tipo de regra distinto do referente ao Português do Brasil. 4.2 Metodologia Descrição das localidades Utilizou-se para este estudo o corpus constituído pelo projeto bilateral Estudo comparado dos padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias, que conta com entrevistas de orientação sociolinguística. O projeto anteriormente vinculado à CAPES e, atualmente, configurado como Projeto ALFAL 21, visa à comparação entre variedades do Português presentes no Brasil, em Portugal e na África. No Brasil, o projeto está integrado ao Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro e, em 1 Ao que tudo indica, conforme demonstra a própria análise da concordância aqui apresentada, nem sempre o comportamento semicategórico se vincula a um fenômeno em mudança, hipótese que necessita de aprofundamento para melhor compreensão. 2 A generalização feita por Labov a respeito da regra de Tipo III talvez não se aplique a todos os fenômenos, como é o caso da concordância verbal, visto que a não realização da marca de plural no verbo sofre estigma. Desse modo, o fato de a violação ser reportável ou não dependeria do estatuto da variável.

43 42 Portugal, ao Grupo Fontes, conhecimento e modelização em Linguística, do Centro de Linguística da Universidade de Lisboa (CLUL). Segundo a elaboração do referido projeto, ao comparar as três variedades do português citadas (África, Brasil e Europa) no que diz respeito a uma questão central das gramáticas, busca-se estabelecer padrões variáveis de concordância, associando-os a variedades e subvariedades (desde o standard até outras variedades dialetais), dessa forma contribuindo para determinar diferentes gramáticas em co-existência e em concorrência, em cada espaço geográfico onde se fala português. ( Comparando o PB com o PE e com o português de África (PA), o projeto busca construir um quadro comparativo global que permita: (i) traçar, do ponto de vista geográfico, intercontinental, isoglossas de padrões de concordância (marcando a diferenciação e os continua linguísticos); (ii) determinar tendências de mudança linguística em curso ou que se anunciam, através da análise de cada variedade e da comparação entre variedades; (iii) pôr hipóteses ou testar hipóteses prévias sobre a origem das diferenças observadas, tendo em conta a história do português; e (iv) testar hipóteses explicativas do conjunto dos fenômenos observados, à luz dos princípios subjacentes a todas as gramáticas e dos parâmetros específicos a subconjuntos de gramáticas ( Este trabalho, especificamente, utilizou as entrevistas realizadas em três localidades distintas de Portugal, sendo estas Oeiras/Lisboa, Cacém e Funchal. As duas primeiras localizam-se na porção continental do referido país, mais especificamente na cidade de Lisboa, e a última, na porção insular, sendo a capital da Ilha da Madeira.

44 43 Figura 1: Localização da cidade de Lisboa no mapa de Portugal 3 Figura 2: Localização do Distrito da Ilha da Madeira no mapa de Portugal Oeiras é a sede do Concelho de Oeiras, composto por dez freguesias. Localiza-se a 14 quilômetros de Lisboa, situando-se na margem direita do Rio Tejo. O Concelho de Oeiras, por possuir localização privilegiada junto a Lisboa e também devido à dinâmica de desenvolvimento, abriga hoje Parques de Tecnologia, com algumas (poucas) atividades agrícolas e atividades industriais. Com o crescimento de seu território com características marcadamente urbanas, constitui hoje um dos principais polos de desenvolvimento da Área Metropolitana de Lisboa e do país. Segundo a Câmara Municipal de Oeiras 4, o Concelho de Oeiras é hoje detentor dos seguintes indicadores: é o maior rendimento per capita em nível nacional; o 2º maior poder de compra per capita de Portugal; o 2º maior Concelho na arrecadação de impostos; possui a maior concentração de empresas de base tecnológica no país; maior concentração de licenciados e doutorados no país; possui cinco estabelecimentos de Ensino Superior; 26% da população com Ensino Superior a mais alta taxa do país; e possui a mais baixa taxa de desemprego da Área metropolitana de Lisboa. Com isso, caracteriza-se por ser povoado por pessoas de alto poder aquisitivo e nível sociocultural elevado. É o local onde estão presentes importantes institutos de pesquisa científica e grandes empresas multinacionais, como Samsung, Peugeot, Nestlé, Fiat, General Motors, Laboratórios Pfizer, L oreal e Tetra Pak. 3 Fonte: 4 Dados disponíveis no site da Câmara Municipal de Oeiras <

45 44 Nas figuras abaixo, é possível localizar o Concelho de Oeiras, localizado na cidade de Lisboa, e a freguesia de Oeiras, localizada no Concelho de Oeiras. Figura 3: Localização do Concelho Figura 4: Localização da freguesia de de Oeiras na cidade de Lisboa Oeiras no Concelho de Oeiras Cacém é a maior freguesia pertencente à cidade de Agualva-Cacém, sendo esta composta também pelas freguesias de Agualva, Mira Sintra e São Marcos. A cidade Agualva-Cacém está localizada no Concelho de Sintra. Sintra, classificada pela UNESCO como Paisagem Cultural e Patrimônio da Humanidade 5, é marcada pela passagem de muitos povos e culturas ao longo dos tempos. Cacém ainda abriga grande concentração de imigrantes, sobretudo das ex-colônias africanas: Angola, Guiné, Cabo Verde e outras. Devido ao grande crescimento populacional, toda a cidade de Agualva- Cacém enfrenta problemas de cunho ambiental e urbanístico. A população de Cacém possui menor poder aquisitivo e nível sócio-cultural também inferior e, devido aos preços mais baixos das moradias, muitos moradores optam por viver em Cacém, ainda que trabalhem em Lisboa ou em outra região de Sintra. Como há grande facilidade de acesso ao sistema de trens urbanos, os moradores de Cacém saem para trabalhar de manhã e só retornam à noite para dormir. Dessa forma, Cacém apresenta características de bairro-dormitório. Nas imagens abaixo, estão expostos o Concelho de Sintra, também localizado na cidade de Lisboa, e a freguesia de Cacém, pertencente ao Concelho de Sintra. 5 Dados disponíveis no site da Câmara Municipal de Sintra <

46 45 Figura 5: Localização do Concelho de Sintra na cidade de Lisboa Figura 6: Localização da Freguesia de Cacém no Concelho de Sintra Por fim, Funchal, capital da Região Autônoma da Madeira, é o principal núcleo populacional do Arquipélago. Por possuir o melhor porto, clima ameno e excelente posição geográfica na costa sul (a mais produtiva da ilha), rapidamente teve um fulgurante desenvolvimento urbano. Nessas condições, foi local de passagem das rotas comerciais portuguesas, o que até hoje gera a grande circulação de comerciantes de diversas localidades. Ao longo do século XIX, a Ilha da Madeira e, mais especificamente, Funchal transformaram-se em mitos românticos europeus, fazendo que a ilha recebesse a visita de grandes personalidades como rainha, imperadores e princesas. Desde então e principalmente após a instalação do Porto do Funchal e do Aeroporto de Santa Catarina, Funchal tornou-se um centro de turismo internacional, atividade essa que sustenta sua economia atualmente. Figura 7: Localização do Concelho de Funchal no Distrito da Ilha da Madeira

47 Caracterização do corpus A amostra principal da qual se valeu este trabalho está composta por 54 transcrições de gravações de entrevistas de modelo sociolinguístico, sendo 18 informantes de cada uma das três localidades acima descritas. Os 18 informantes estão organizados de acordo com as seguintes características sociais: sexo (masculino e feminino); escolaridade (Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior); e faixa etária (faixa A - 18 a 35 anos; faixa B - 36 a 55 anos; faixa C - 56 a 75 anos). Os quadros abaixo mostram a organização do corpus e o código usado ao decorrer do trabalho para indicar a que informante pertence cada exemplo. Escolaridade / Idade / Sexo Nível 1 de instrução Nível 2 de instrução Nível 3 de instrução Homem Mulher Homem Mulher Homem Mulher Faixa A FNC A1H FNC A1M FNC A2H FNC A2M FNC A3H FNC A3M Faixa B FNC B1H FNC B1M FNC B2H FNC B2M FNC B3H FNC B3M Faixa C FNC C1H FNC C1M FNC C2H FNC C2M FNC C3H FNC C3M Quadro 2 : Estratificação do corpus de Funchal com códigos de identificação de cada informante. Escolaridade / Idade / Sexo Faixa A Faixa B Faixa C Nível 1 de instrução Nível 2 de instrução Nível 3 de instrução Homem Mulher Homem Mulher Homem Mulher CAC A1H CAC A1M CAC A2H CAC A2M CAC A3H CAC A3M CAC B1H CAC B1M CAC B2H CAC B2M CAC B3H CAC B3M CAC C1H CAC C1M CAC C2H CAC C2M CAC C3H CAC C3M Quadro 3: Estratificação do corpus de Cacém com códigos de identificação de cada informante.

48 47 Escolaridade / Idade / Sexo Nível 1 de instrução Nível 2 de instrução Nível 3 de instrução Homem Mulher Homem Mulher Homem Mulher Faixa A OEI A1H OEI A1M OEI A2H OEI A2M OEI A3H OEI A3M Faixa B OEI B1H OEI B1M OEI B2H OEI B2M OEI B3H OEI B3M Faixa C OEI C1H OEI C1M OEI C2H OEI C2M OEI C3H OEI C3M Quadro 4: Estratificação do corpus de Oeiras com códigos de identificação de cada informante. Além da amostra principal, utilizou-se também a amostra complementar disponibilizada pelo Projeto, com a finalidade de expandir o número de dados e ter resultados mais consistentes. Essa amostra complementar está composta por outras entrevistas que não fazem parte da amostra básica pelo fato de já haver algum outro informante que atendesse ao perfil desejado ou porque o informante não foi considerado ideal por diversos fatores como: o informante nasceu em outra região e se mudou para a localidade estudada quando era criança ou o informante era muito tímido e o tempo de gravação acabou ficando inferior aos 30 minutos estabelecidos como tempo mínimo. Escolaridade/Idade NÍVEL 1 NÍVEL 2 NÍVEL 3 FAIXA A CAC A1M c CAC A2H c FNC A2M c FNC A3H c FNC A3M c FAIXA B OEI B1M c OEI B2H c FNC B2H c OEI B3M c FAIXA C CAC C1H c FNC C1H c FNC C1M c Quadro 5: Distribuição das gravações da amostra complementar com códigos de identificação de cada informante.

49 48 É importante salientar, ainda, os contextos considerados variáveis para a coleta das ocorrências de verbos ligados a sujeitos de 3ª pessoa plural. Este trabalho, assim como os outros no âmbito do Projeto, assume o pressuposto de que um enunciado pode remeter a estruturas sintáticas diferentes, o que implica assumir que nem sempre a aparente falta de expressão mórfica de plural constitui efetivamente um caso de não concordância (BAZENGA; VIEIRA, 2013, p. 3). Nesse sentido, não compõem o conjunto de dados as seguintes construções: a) formas verbais de 3ª pessoa plural empregadas como recurso de indeterminação; b) aparentes sujeitos de 3ª pessoa plural (expresso ou nulo) que remetem a constituintes topicalizados; c) construções com verbo copulativo, que podem ser interpretadas como apresentacionais; d) formas verbais infinitivas, dada a frequente ambiguidade na referência, se pessoal ou impessoal; e) ocorrências de ter e vir no presente do indicativo, por serem homófonas ou de difícil reconhecimento na maior parte das ocorrências do corpus; f) construções cuja determinação da forma verbal como singular ou plural é de definição duvidosa por motivos fonético-fonológicos, além das diversas construções com coordenação, expressões partitivas, numéricas, títulos de obras, dentre outras, cuja interpretação possa ser singular ou plural Etapas do trabalho A seguir, estão enumeradas as etapas metodológicas realizadas para a concretização do presente trabalho. a) Leitura da bibliografia que norteia a fundamentação teórica e a revisão bibliográfica do trabalho apresentado.

50 49 b) Coleta de dados com sujeito de 3ª pessoa do plural da amostra básica. c) Levantamento das possíveis variáveis linguísticas influenciadoras no fenômeno em questão. d) Codificação dos dados, segundo variáveis linguísticas e sociais. e) Tratamento computacional dos dados com o pacote de programas GOLDVARB- X. 6 f) Coleta de dados com sujeito de 3ª pessoa do plural da amostra complementar. g) Codificação dos dados, segundo as mesmas variáveis linguísticas e sociais. h) Tratamento computacional dos dados da amostra completa (básica + complementar) com o pacote de programas GOLDVARB-X. i) Sistematização e interpretação dos resultados. j) Transcrição fonética das desinências finais dos verbos com baixa saliência fônica considerando uma subamostra de entrevistas, composta pelos 9 informantes do sexo masculino de Funchal mais 9 de Oeiras. k) Sistematização e interpretação dos resultados fonéticos. l) Redação do texto. 6 A Sociolinguística Variacionista ou Sociolinguística Quantitativa, como o próprio nome diz, prevê tratamento estatístico dos dados. O GoldVarb-X é a ferramenta de análise multivariada utilizada para analisar dados de variação sociolinguística. O programa indica os grupos de fatores significativos ao fenômeno em ordem de relevância, apontando o peso relativo de cada fator em relação a uma das variantes da variável dependente, aquela eleita como valor de aplicação. É preciso, porém, que o pesquisador utilize a ferramenta de forma a auxiliar sua análise, que deve partir de hipóteses linguísticas baseadas em teorias consistentes.

51 50 5 AS VARIÁVEIS Faz-se necessária a descrição dos grupos de fatores, tanto de cunho social quanto de cunho linguístico, que foram controlados e analisados neste trabalho com a finalidade de mostrar os contextos que (des-)favorecem a marcação da concordância. 5.1 A variável dependente A variável dependente, motivo desta pesquisa, constitui um grupo binário ausência ou presença da marca de plural de 3ª pessoa no sintagma verbal. concordância (1) por exemplo se eu fosse sair à noite os meus pais mandavam estar por exemplo à meia noite em casa (OEI A1H) não-concordância (2) acho que não e acho que as pessoas ainda nem sequer estão a pensar nisso 7 falou-se nisso quando foi aprovado e acabou - saiu algumas gramáticas alteradas mas ninguém está a usar nada acho que a grande complicação é por exemplo quando chegamos à altura dos nossos filhos (OEI A3M) 7 Nas transcrições das entrevistas foram utilizados os seguintes códigos: Pausa breve: - Pausa longa: Pausas preenchidas: ah eh mmh Hipótese do que se ouviu: /hipótese/ Incompreensão de palavras ou segmentos: ( ) Comentários do transcritor: (( )) Interrogação:? Exclamação:! Superposição, simultaneidade de vozes: Sublinham-se as duas falas sobrepostas

52 As variáveis independentes Variáveis extralinguísticas Faixa etária A variável Faixa etária foi controlada com a intenção de testar o grau de conservadorismo ou de inovação na fala dos portugueses. Parte-se do princípio de que informantes mais velhos utilizem a variante mais conservadora, nesse caso, a aplicação da regra de concordância. Os falantes mais novos, por sua vez, mais propensos à inovação, apresentariam maiores frequências de cancelamento da marca de plural. É a variável Faixa etária um dos recursos que permitem a análise do fenômeno como um caso de mudança em progresso ou como variação estável. De todo modo, é necessário atentar para o fato de que a predominância de uma determinada variante linguística na fala dos mais jovens pode indicar duas possibilidades: a) a instalação gradual de uma nova variante na língua (mudança linguística); ou b) uma diferenciação linguística etária que se repete a cada geração. Com o intuito de testar essas possibilidades, os informantes foram estratificados, na amostra utilizada, de acordo com as seguintes faixas de idade: A 18 a 35 anos B 36 a 55 anos C 56 a 75 anos Escolaridade A escolaridade tem sido amplamente estudada e testada a fim de verificar o seu grau de influência sobre os falantes quanto à apropriação da norma de prestígio. Silva & Scherre (1996) apresentaram três tendências observadas quanto ao efeito da escolarização sobre as formas padrão, próprias a estilos e gêneros mais formais:

53 52 a) Podem ocorrer casos em que os falantes entram na escola oscilando entre um grande e um pequeno uso da variante padrão; a escola poda a criança que não se amolda ao sistema de ensino. (...) Nesses casos, tratase de variantes estigmatizadas pela escola, que chegam a ser sistematicamente corrigidas. b) Em outros casos, em que a maioria dos falantes entra na escola sem usar a variante padrão, esta é adquirida durante sua escolarização sem que desapareça, porém, a variante não-padrão. Enquanto no primeiro ano escolar só há indivíduos que tendem a usar a variante não-padrão, nos últimos anos escolares há falantes que tendem a usar ambas as variantes. (...) Algumas variantes não-padrão não chegam a ser estigmatizadas pela escola, não sendo objeto de correção. c) Finalmente, uma terceira modalidade ocorre quando os falantes entram na escola apenas com a variante que se considera não-padrão, mas, paulatinamente, substituem essa variante pela considerada padrão. (SILVA; SCHERRE, 1996, p. 346, ) Pelo fato de o fenômeno da concordância ser amplamente trabalhado na escola devido à estigmatização atribuída à falta de concordância, supõe-se que, quanto maior a escolaridade, maior será a frequência de concordância apresentada por esses indivíduos. Para isso, controlou-se a escolaridade da seguinte forma: Nível 1 ensino fundamental Nível 2 ensino médio Nível 3 ensino superior Sexo Ao analisar a dimensão extralinguística da variação, não se pode ignorar que a maior ou menor ocorrência de certas variantes, principalmente das que envolvem o binômio forma padrão/forma não-padrão, e o processo de implementação de mudança estejam associados ao sexo/gênero do falante e também à forma de construção social dos papéis masculino e feminino. Diversos estudos sobre fenômenos em variação no português apontam o que se pode chamar de maior consciência feminina do status social das formas linguísticas, isto é, as mulheres demonstram maior preferência pelas variantes linguísticas mais prestigiadas socialmente. Ademais, quando se trata de mudança linguística, as mulheres

54 53 parecem liderar os processos de mudança, estando, muitas vezes, uma geração à frente dos homens. Ou seja, quando se trata de implementar na língua uma forma socialmente prestigiada, as mulheres tendem a assumir a liderança da mudança. Ao contrário, quando se trata da implementação de formas socialmente desprestigiadas, as mulheres assumem uma atitude conservadora e os homens tomam a liderança do processo. O que se tem generalizado até o momento é a maior sensibilidade feminina ao prestígio social que comunidades atribuem a certas variantes linguísticas. No entanto, é preciso considerar que o efeito da variável sexo isoladamente camufla outras questões que devem ser examinadas. É necessário que a análise da correlação entre sexo e a variação linguística faça referência não apenas ao prestígio atribuído pela comunidade às variantes linguísticas, como também à forma de organização social da comunidade de fala em estudo. A consistência do padrão que aponta o conservadorismo linguístico das mulheres emerge da análise de variações em comunidades de fala ocidentais, que partilham diversos aspectos da organização sociocultural. Esse padrão pode ser revertido, no entanto, quando se consideram dados de comunidades de fala caracterizados por outros valores culturais e outra forma de organização social. (PAIVA, 2008, p.35) Com o controle dessa variável, pretende-se verificar se a caracterização do informante quanto ao sexo influencia na concretização da concordância e refletir sobre o processo de socialização e os papéis que cada comunidade atribui aos homens e às mulheres Localidade A variável Localidade foi controlada com a finalidade de avaliar as diferenças linguísticas distribuídas no espaço físico, observáveis entre falantes de origens geográficas distintas (ALKMIM, 2001, p. 34), observando a influência da variação diatópica na regra de concordância verbal no PE. Pesquisas sociolinguísticas (LUCCHESI, 2009) apontam diferenças significativas entre o falar de um indivíduo brasileiro que mora na zona urbana e de outro que more na zona rural. Mostram, ainda, principalmente em relação ao fenômeno da concordância, que os falantes da zona urbana ou da capital, quando comparados com

55 54 os da zona rural ou do interior, costumam preservar a forma padrão, enquanto os falantes interioranos e da zona rural tendem a usar menos essa forma. Estudos relativos ao PB vêm demonstrando com mais frequência a atuação dessa variável no fenômeno da concordância, como é o caso do trabalho de Vieira (1995), que investigou a concordância verbal de 3ª pessoa do plural em dialetos populares de três comunidades pesqueiras da Região Norte-fluminense do Estado do Rio de Janeiro. Após a análise de 18 inquéritos do arquivo sonoro do projeto APERJ, observou-se que há diferença de comportamento linguístico entre os falantes das diferentes localidades estudadas, pelo fato de a cidade estar mais ou menos afastada do litoral. São João da Barra, localiza no litoral do Estado, apresentou menor tendência à não-concordância, seguida de São Fidélis, consideravelmente afastada do litoral. A cidade que apresentou maior tendência à não-concordância foi Itaocara, que está mais distante do litoral. Motivou o controle dessa variável a suposição de que o comportamento do fenômeno seria diferente nas três localidades controladas, pelo fato de elas possuírem características sociais diferentes, como se retoma sinteticamente abaixo. Oeiras, sede do Concelho de Oeiras, caracteriza-se por ser povoado por pessoas de alto poder aquisitivo e nível sociocultural elevado. É o local onde estão presentes grandes empresas multinacionais e importantes institutos de pesquisa científica. Cacém, pertencente ao Concelho de Sintra, apresenta características de bairrodormitório, estando presente grande concentração de imigrantes, principalmente das ex-colônias africanas. A população de Cacém possui menor poder aquisitivo e nível sociocultural também inferior. Por fim, Funchal, capital da Região Autônoma da Madeira, foi um dia local de passagem das rotas comerciais portuguesas, trazendo até hoje a grande circulação de comerciantes de diversas localidades. Sua economia hoje tem como base o setor terciário, principalmente as atividades ligadas ao turismo. Para cada uma das três localidades em estudo, conforme já se descreveu na Metodologia, foram utilizadas 18 gravações (além das complementares), estratificadas segundo sexo, escolaridade e idade. Cada informante tem, portanto, um código que indica sua localidade, sua faixa etária, o nível de escolaridade que possui e o sexo.

56 Variáveis linguísticas O quadro abaixo mostra as variáveis e seus respectivos fatores utilizados para o controle linguístico do fenômeno. Após a rodada inicial, pela inexpressividade de alguns contextos, foi necessário fazer uma recodificação amalgamando fatores, mas o quadro abaixo mostra por completo as variáveis utilizadas em sua configuração inicial. GRUPOS DE FATORES Posição do sujeito em relação ao verbo Distância entre o núcleo do SN e o SV Configuração morfossintática do SN sujeito Paralelismo no nível oracional (Características formais do sujeito da construção) FATORES - sujeito explícito anteposto - sujeito explícito posposto - sujeito não-explícito - zero sílaba - 1 sílaba - 2 sílabas sílabas sílabas - mais de 6 sílabas - sujeito não expresso - pronome pessoal - pronome demonstrativo - pronome possessivo (precedido ou não de artigo) - quantificador indefinido - quantificador numeral (precedido ou não de artigo) - SN sem SPrep encaixado - SN com SPrep encaixado - SN /pronome com uma oração relativa/adjetiva - SNs plenos/pronomes coordenados (com ou sem oração relativa) - Sujeito não expresso (oculto/desinencial) - pronome relativo - vocábulo isolado no plural - morfema de plural explícito (-s) no último elemento não-inserido em um sintagma preposicional - morfema de plural zero no último elemento não-inserido em um sintagma preposicional

57 56 - morfema de plural explícito (-s) no último elemento inserido em um sintagma preposicional - morfema de plural zero ou forma nãomarcada de singular no último elemento inserido em um sintagma preposicional - numeral no último elemento não inserido em um sintagma preposicional - numeral no último elemento inserido em um sintagma preposicional - núcleos coordenados - sujeito não expresso (oculto/desinencial) - sujeito posposto Animacidade do sujeito/referente - [+ animado] [+ humano] - [+ animado] [- humano] - [- animado] Saliência fônica NÍVEL 1-1a. não envolve a mudança na qualidade da vogal na forma plural - acréscimo de nasalidade (come/comem) - 1b. envolve mudança na qualidade da vogal na forma plural - acréscimo da semivogal [w] (fala/falam) - 1c. envolve acréscimo de segmentos na forma plural e possível mudança na realização da consoante final do singular (faz/fazem) - 1d. (quer/querem) NÍVEL 2-2a. envolve apenas mudança na qualidade da vogal na forma plural (dá/dão) - 2b. envolve mudança na qualidade da vogal na forma plural e queda da semivogal da forma singular (vai/vão) NÍVEL 3-3a. envolve acréscimo de segmentos sem mudanças vocálicas na forma plural, queda da semivogal da forma singular (comeu/comeram) - 3b. envolve acréscimo de segmentos com mudança vocálica na forma plural, queda do ditongo. (falou/falaram) - 3c. envolve acréscimo de segmentos - com ou sem mudanças/acréscimos vocálicas(os) - na forma plural, mudança da tonicidade do vocábulo

58 57 (disse/disseram) NÍVEL 4-4a. envolve acréscimo de segmentos com mudança na raiz e na tonicidade do vocábulo (fez/fizeram) - 4b. Mudança quase completa - caso único (veio/vieram) - 4c. Mudança completa - caso único (é/são) Tipo de verbo quanto à transitividade Paralelismo no nível discursivo Presença de elementos intervenientes entre o sujeito e o verbo - inergativo = intransitivo - inacusativo - transitivo direto, indireto, relativo ou circunstancial, transitivo direto e indireto, transitivo bi-relativo / circunstancial, transitivo direto e relativo, direto e birelativo, transitivo predicativo - copulativo - verbos precedidos de verbo com marca formal de plural no discurso do informante - verbos precedidos de verbo com marca zero de plural no discurso do informante - verbos isolados ou primeiros de uma série (não precedidos de verbos com sujeitos plurais) - ausência de elementos - palavra negativa - advérbio - palavra negativa + advérbio - advérbio + palavra negativa - oração adverbial - construções apositivas - conjunção - marcador discursivo - pronome - preposição - predicativo do sujeito - sujeito não expresso - advérbio + preposição - advérbio + marcador discursivo - advérbio + pronome - conjunção + advérbio - conjunção + pronome - palavra negativa + pronome - marcador discursivo + pronome - marcador discursivo + palavra negativa

59 58 Tempo verbal Quadro 6: Grupos de fatores controlados. - advérbio + palavra negativa + pronome - conjunção + advérbio + pronome - presente do indicativo em forma simples - presente do indicativo em forma perifrástica - pretérito perfeito do indicativo - pretérito perfeito composto do indicativo - pretérito imperfeito do indicativo em forma simples - pretérito imperfeito do indicativo em forma perifrástica - pretérito mais que perfeito do indicativo - pretérito mais que perfeito composto do indicativo - futuro do indicativo em forma simples - futuro do indicativo em forma perifrástica - futuro do presente composto do indicativo - futuro do pretérito do indicativo - futuro do pretérito composto do indicativo - presente do subjuntivo - presente composto/pretérito perfeito do subjuntivo - imperfeito do subjuntivo - imperfeito composto/pretérito mais que perfeito do subjuntivo - futuro do subjuntivo - futuro composto do subjuntivo - infinitivo Posição do sujeito em relação ao verbo Controlou-se essa variável a fim de testar a hipótese de que os sujeitos que aparecem na posição pós-verbal tendem a favorecer a não marcação de plural do verbo, hipótese que vem sendo comprovada em diversos trabalhos empíricos. Monguilhott (2001), por exemplo, encontrou, em dados europeus, cerca de 29% de não marcação de concordância de número entre sujeito e verbo na ordem VS, sem distinção de escolaridade. Berlinck (1997), considerando dados brasileiros, também apresenta resultados que apontam maior tendência aos sintagmas nominais pospostos desencadearem falta de

60 59 concordância. A autora aponta que essa relação entre o sujeito em posição pós-verbal e a não marcação da concordância tem servido de argumento à tese do caráter menos subjetivo do sujeito. Pontes (1986) evidencia que o sujeito do sintagma posposto apresenta características de objeto. Em um teste feito com alunos da Faculdade de Letras da UFMG, a autora constatou que o sintagma posposto é considerado, muitas vezes, como objeto por uma parcela de indivíduos que, por consequência, apresentam dificuldade na marcação de concordância com esses tipos de sintagma. Monte (2012) também discute o caráter não sujeito do sintagma nominal que aparece em posição pós-verbal, citando um teste realizado pelo Ministério da Educação de Portugal, em que 65% dos alunos que realizaram o teste identificaram um sujeito posposto como objeto. Desse modo, a posição do sujeito parece ser um princípio geral, recorrente em muitos estudos, sendo um dos poucos contextos que caracterizam o fenômeno tanto no PB quanto PE. Segundo Castilho (2010), a ordem VS é favorecida pelo sintagma nominal (1) informacionalmente novo, textualmente mencionado pela primeira vez, (2) semanticamente específico e não agentivo, (3) selecionado por verbo monoargumental, (4) cujo Complementador (= sintagma adjetival, sintagma preposicional e sentenças relativas) figure à direita do núcleo nominal, (5) foneticamente pesado, isto é, que contenha mais de sete sílabas. (CASTILHO, 2010, p. 292) Na presente pesquisa, foram controlados os sujeitos em posição anterior ao verbo, em posição posterior ao verbo e os sujeitos não explícitos, para que fossem excluídos da leitura dos dados em momento oportuno. Os exemplos abaixo mostram os fatores que compuseram esta variável: a) sujeito anteposto (3) não é medo é receio a gente nunca sabe o que é que os filhos fazem (OEI A1H) b) sujeito posposto

61 60 (4) acho que não e acho que as pessoas ainda nem sequer estão a pensar nisso falou-se nisso quando foi aprovado e acabou - saiu algumas gramáticas alteradas mas ninguém está a usar nada acho que a grande complicação é por exemplo quando chegamos à altura dos nossos filhos (OEI A3M) c) sujeito não-explícito (5) I-não é medo é receio a gente nunca sabe o que é que os filhos fazem D-pois I-por vezes não contam não é? é só isso (OEI A1H) Distância entre o núcleo do SN e o SV Avalia-se a distância entre o núcleo do SN e o SV para testar a hipótese de que, quanto maior a distância entre esses dois constituintes oracionais, maior seria a probabilidade de cancelamento da marca plural. Considerou-se o número de sílabas presentes entre o sujeito e o verbo. Segundo Naro e Scherre (1999a), cada sílaba ocupa mais ou menos a mesma quantidade de tempo entre o sujeito e o verbo, o que demonstra ser mais eficaz calcular a distância dessa forma do que com palavras ou com outras unidades hierarquicamente superiores. Os casos de sujeitos não-explícitos não foram considerados, visto que a não realização formal desse constituinte impede, obviamente, o cálculo da distância. a) 0 (6) se eu fosse sair à noite os meus pais mandavam estar por exemplo à meia noite em casa (OEI A1H) b) 1 3

62 61 (7) espero bem que mude- se não qualquer dia as pessoas já não saem à rua com medo (OEI A1H) c) 4 5 (8) eles hoje em dia consomem drogas muitos dizem eu sou mau- quero que me respeitem (OEI A1H) Configuração morfossintática do SN sujeito O controle dessa variável está baseado nas distintas representações do SN sujeito, que estão relacionadas a outras variáveis linguísticas, como a posição do sujeito e o paralelismo no nível oracional, e podem, dessa forma, influenciar as marcas de concordância presentes nos verbos. Segundo Zilles (2000), o sujeito do tipo pronome pessoal apresenta forte tendência a ocorrer na posição anterior ao verbo, característica que, como comprovada em trabalhos sobre o tema da concordância, contribui para a marcação de plural nos verbos. Já os sujeitos do tipo SN pleno (simples ou composto) ou pronome indefinido possuem posição menos fixa, podendo ocorrer em posição posterior ao verbo, que é prototipicamente a posição que desfavorece o uso da concordância verbal de 3ª pessoa do plural. No caso de sujeitos compostos, há duas possibilidades: podem ter núcleos coordenados no plural ou no singular. Quando o núcleo mais próximo à forma verbal está no plural, aumentariam as possibilidades de ocorrer concordância verbo/sujeito. Para testar essas hipóteses, foram controlados os fatores expostos em tabela anterior e aqui exemplificados: a) pronome pessoal

63 62 (9) porque se baterem é pior- porque eles ficam-- tornam-se-- como hei-de dizer? revoltados (OEI A1H) b) pronome demonstrativo (10) gostava de conhecer mesmo Itália- Veneza- o Japão- deve ser fantástico também--e- e estes são os principais depois pronto- uma daquelas viagenzinhas ao Brasil (OEI A2H) c) pronome possessivo (precedido ou não de artigo) (11) Há sempre muitos compromissos sociais há festas de aniversário de uma ou de outra ou alguém vai dormir a nossa casa ou as minhas vão lá dormir a casa das amigas. (OEI B1M) d) quantificador indefinido (12) e por que é que foram todos ali - os problemas e por ver como de facto é vantajoso tentar (OEI A3H) e) quantificador numeral (precedido ou não de artigo) (13) muito novos pronto eles vieram acabaram por se encontrar cá são os dois da mesma terra ah mas vieram trabalhar (OEI B2H) f) SN (núcleo do tipo nome) sem SPrep encaixado (14) não temos essas coisas que as pessoas procuram hoje em dia pra se pra se divertirem (CAC A1M) g) SN (núcleo do tipo nome) com SPrep encaixado

64 63 (15) as pessoas de Cascais não podem ir para Lisboa sem passar primeiro pelo hospital de Cascais (OEI B1M) h) SN /pronome com uma oração relativa/adjetiva (16) quando a carrinha da polícia vai a passar há senhoras que- senhoras que ( ) pronto senhoras que são relativamente normais dizem ah olha a grande olha a grande que é a polícia aquela carrinha grande da polícia. (OEI A2H) i) SNs plenos/pronomes coordenados (com ou sem oração relativa) (17) portanto todas estas misturas e todas estas coisas acabam por provocar alguma ( ) na pronto na na maneira de nós do do nosso dia-a-dia ah e provoca alguns desequilíbrios na própria comunidade não é? (OEI B2H) j) Sujeito não expresso (oculto/desinencial) (18) por exemplo se eu fosse sair à noite os meus pais mandavam estar por exemplo à meia noite em casa e eu às vezes não conseguia estar a essa hora e não tinha meios de comunicar- ficavam preocupados (OEI A1H) k) pronome relativo (19) havia pais que davam uma liberdade enorme aos filhos (CAC C2H) Paralelismo no nível oracional Com o estudo desta variável, objetivou-se verificar se há correlação entre o tipo de marca existente no sujeito e o tipo de marca existente no verbo. Partiu-se do princípio geral do paralelismo (SCHERRE, 1988) de que marcas levam a marcas e zeros levam a zeros, supondo que marcas explícitas de plural no referente levem à presença de marcas de plural no SV. Busca-se ainda verificar se o traço semântico de

65 64 pluralidade contido nos SNs constituídos por numeral exerce alguma influência sobre a concordância verbal. Anteriormente ao estudo de Scherre (1988), outros trabalhos como os de Omena (1978) e de Emmerich (1984) já observavam o efeito da repetição. Investigações posteriores, como as de Scherre (1991; 1997); Scherre e Naro (1991); Naro e Scherre (1996), também avaliaram o efeito dessa variável. Scherre (1998) explica que A própria repetição das variantes de uma mesma variável dependente no discurso tem se evidenciado como uma restrição importante na análise de fenômenos variáveis de todos os subsistemas lingüísticos em diversas línguas. Esta restrição ou variável independente ocorre entre as cláusulas (plano discursivo), no interior da oração (plano oracional), no interior do sintagma (plano sintagmático), e entre palavras e no interior da palavra (plano da palavra). (SCHERRE, 1998 p. 30) Nessa variável, não foram controlados os casos de sujeitos não-expressos e de sujeitos pospostos, já que não é possível verificar a influência do paralelismo no nível oracional nesses tipos de construção. No caso de sujeitos pospostos, a marca do SN sujeito, vindo após o verbo, não poderia influenciar a concordância e, no caso de sujeitos não-expressos, a não realização formal do SN anula a hipótese de uma marca influenciar a outra. a) vocábulo isolado no plural (20) depois eles vêem que ele é uma criança (OEI A1H) b) morfema de plural explícito (-s) no último elemento não-inserido em um sintagma preposicional (21) não sei se foi por causa do euro- em que os preços foram para o dobro (OEI A1H) c) morfema de plural zero no último elemento não-inserido em um sintagma preposicional

66 65 (22) as brincadeira era poucas (FNC C1M) d) morfema de plural explícito (-s) no último elemento inserido em um sintagma preposicional (23) muitos dos meus amigos estão ligados (CAC A2H) e) morfema de plural zero ou forma não-marcada de singular no último elemento inserido em um sintagma preposicional (24) porque os do tempo da infância estavam estavam mais associados ao local onde vivia que já não vivo (OEI B3H) f) numeral no último elemento não inserido em um sintagma preposicional (25) quatro são iguais não é equivalente (CAC B1M) g) núcleos coordenados (26) ela e e o Júlio são diferentes (OEI A1M) Animacidade do sujeito/referente O controle da variável Animacidade do sujeito/referente teve por objetivo testar a influência de traços semânticos do tipo [+/- humano] e/ou [+/- animado] do referente, investigada em outros estudos. O estabelecimento dessa variável teve como motivação a hipótese de que o traço [+ animado] favorecesse a concordância, tendo em vista a possibilidade de o sujeito constituir, por exemplo, o agente da oração e, assim, estabelecer uma relação mais íntima com o verbo, que muitas vezes carrega traços dinâmicos, como os típicos de ações, eventos e processos. Dessa forma, os sujeitos com traço [- humano] e [- animado]

67 66 seriam os que mais induziriam a falta de concordância. O controle dessa variável foi feita com os seguintes fatores: a) [+ animado] [+ humano] (27) as pessoas pensavam que estavam a ser atacadas (OEI A1H) b) [+ animado] [- humano] (28) de maneira que quando aparecem cães (OEI C2M) c) [-animado] (29) comunidade neo-catecumenal ajuda-me a perceber que as coisas não são relativas (OEI A2H) Saliência fônica O princípio da saliência fônica, proposto por Lemle e Naro (1977), consiste, segundo Scherre (1998), em estabelecer que as formas cuja diferenciação seja maior, as mais salientes, são mais prováveis de serem marcadas. Para o estabelecimento dos fatores da variável, considera-se: (1) a força da acentuação e (2) a diferenciação material em termos fonológicos, com a hipótese de que, quanto maior o nível de saliência fônica, maior a possibilidade de realização da concordância verbal. a perda das marcas de concordância, em sintagmas nominais e verbais, se difunde na morfologia afetando primeiro e mais frequentemente as formas nas quais as consequências da perda são foneticamente menos notáveis, do ponto de vista ou do ouvinte ou do falante ao monitorar seu próprio discurso (NARO; LEMLE, 1977, p.263) Para o presente trabalho, aplicou-se, inicialmente, aos dados europeus, a escala de saliência fônica que é normalmente aplicada aos dados brasileiros, apesar de não parecer adequada ao PE. A escala será, então, retomada no capítulo 6, de modo a

68 67 investigar se as desinências finais dos verbos em 3ª pessoa do plural são realizadas foneticamente da mesma maneira que no PB. NÍVEL 1 a) não envolve a mudança na qualidade da vogal na forma plural - acréscimo de nasalidade (vive-vivem) (30) tou convencido que essas pessoas vivem a:: não vivem ou seja eu acho que vivem em zonas ou passam por zonas onde não se apercebem da miséria (CAC C2H) b) envolve mudança na qualidade da vogal na forma plural - acréscimo da semivogal [w] (fala/falam) (31) eles mostram que realmente a igreja está muito viva através do Espírito Santo que eles invocam a cada momento (CAC C2M) c) envolve acréscimo de segmentos na forma plural e possível mudança na realização da consoante final do singular (faz/fazem) (32) as pessoas de idade já não fazem isso (FNC C2M) d) envolve acréscimo de segmentos na forma plural e possível mudança na realização da consoante final do singular (quer/querem) (33) e se eles optarem por carreira de futebolista ainda melhor- ganham bem (OEI A1H) NÍVEL 2 e) envolve apenas mudança na qualidade da vogal na forma plural (dá/dão)

69 68 (34) se eu precisar de ajuda eles estão lá para me ajudar (OEI A1H) f) envolve mudança na qualidade da vogal na forma plural e queda da semivogal da forma singular (vai/vão) (35) Agosto e Setembro as pessoas vão de férias quando vêm das férias ah é quando tentaram ver se o casamento estava certo (OEI A1M) NÍVEL 3 g) envolve acréscimo de segmentos sem mudanças vocálicas na forma plural, queda da semivogal da forma singular (comeu/comeram) (36) boa pergunta- como é que eles se conheceram-- ah! já já sei (OEI A2H) h) envolve acréscimo de segmentos com mudança vocálica na forma plural, queda do ditongo (falou/falaram) (37) só que muitas pessoas recomendaram-me a ir pali e eu fui pali e pronto mesmo sendo mais longe da minha casa (CAC A2H) i) envolve acréscimo de segmentos - com ou sem mudanças/acréscimos vocálicas(os) - na forma plural, mudança da tonicidade do vocábulo (disse/disseram) (38) a primeira vez que eu fumei foi com eles que eles sempre- sempre me disseram desde desde pequeno que se quisesse experimentar fumar ou e e isso- sim fumar a- ele que- que fosse ao pé deles (OEI A2H) NÍVEL 4 j) envolve acréscimo de segmentos com mudança na raiz e na tonicidade do vocábulo (fez/fizeram)

70 69 (39) os portugueses também já fizeram isso (OEI A3H) k) Mudança quase completa - caso único (veio/vieram) (40) os meus pais vieram muito novos para cá (OEI B2H) l) Mudança completa - caso único (é/são) (41) as minhas festas de Natal nunca são com a minha família (CAC A2H) Tendo em vista que a saliência fônica está diretamente relacionada à forma como são produzidos/realizados os verbos, é necessário avaliar se a cadeia de saliência fônica estudada e aplicada para o PB é de fato eficiente para o controle dos verbos no PE. Ainda não há estudo que faça uma descrição fonética dos verbos de 3ª pessoa do plural no PE. Para isso, é preciso recorrer às gravações, para que sejam analisadas as desinências finais dos verbos referentes a sujeitos de 3ª pessoa do plural. Haveria no PE alguma realização fonética diferenciada do PB? Em seção posterior à dos resultados variacionistas, serão descritas foneticamente as desinências finais dos verbos de baixa saliência fônica em uma subamostra em dois pontos de inquérito do PE, Funchal e Oeiras Tipo de verbo quanto à transitividade Para o controle dessa variável, utilizou-se a divisão e classificação dos verbos em intransitivos, inacusativos, transitivos e copulativos, conforme se esclareceu na metodologia. Os verbos monoargumentais apresentam características particulares, de forma que os inacusativos só exibem uma posição temática, a de argumento interno e este não recebe caso acusativo. Considera-se, dessa forma, que o verbo de uma construção intransitiva seleciona apenas um argumento externo, enquanto o verbo de uma

71 70 construção inacusativa seleciona um argumento interno, argumento que recebe normalmente a função temática de tema. Controlou-se também o verbo das construções transitivas, em que são selecionados um argumento interno e um externo necessariamente. Controlaram-se, ainda, os verbos cópula, dos quais foram excluídos os casos de verbo ser que podem ser interpretados como apresentacionais. O controle dessa variável permite-nos observar a particularidade das construções copulativas no Português Europeu, em especial as construções com o verbo ser, que tem demonstrado comportamento diferenciado em outros estudos (MONTE, 2012; BAZENGA; VIEIRA, 2013). Além disso, avalia-se também a hipótese de que os verbos inacusativos, relacionados à posição de sujeito pós-verbal, favoreceriam a não realização da concordância verbal. O controle dessa variável valeu-se da seguinte subdivisão: a) inergativo ou intransitivo (42) umas aprendem e mudam de mentalidades outros não- quando trabalham mas continuam na mesma (OEI A1H) b) inacusativo (43) sim sim sim passa mesmo no centro do Cacém e depois a partir da estação existe os autocarros para os diversos sítios (CAC A3M) c) transitivo direto, indireto, relativo ou circunstancial, transitivo direto e indireto, transitivo bi-relativo / circunstancial, transitivo direto e relativo, direto e bi-relativo, transitivo predicativo (44) os miúdos precisam de controle e se nós não os controlarmos podemos temos sempre o risco de os perder (OEI A3H) (45) eles utilizam mais essa essa linguagem (OEI A3H)

72 71 (46) e eles dão dinheiro aos bancos para não fecharem e as empresas fecham (OEI A1H) d) copulativo (47) sim os temas são diferentes o tema de conversa normalmente é diferente (CAC A3M) Paralelismo no nível discursivo A variável paralelismo no nível discursivo, assim nomeada por ultrapassar o nível da oração e formar relação entre orações de uma sequência, consiste na repetição de formas verbais no discurso. Essa variável controla a influência da marca de um SV sobre o SV seguinte. Foi utilizado um grupo de fatores reduzido, em função dos poucos exemplos de séries discursivas no corpus. Dessa forma, controlou-se apenas a marca de um verbo de 3ª pessoa sobre outro de 3ª pessoa do plural, na fala do próprio informante. Outros estudos controlam essa variável de forma mais detalhada, como o de Vieira (1995), controlando a influência de marcas do discurso do entrevistador, no discurso do informante e de marcas de referentes distintos. No presente trabalho, a variável paralelismo no nível discursivo foi controlada da seguinte forma: a) verbos precedidos de verbo com marca formal de plural no discurso do informante (48) as coisas aumentaram mas os ordenados também aumentaram podem não ter tido a mesma o mesmo crescimento mas não se pode comprar (CAC A3M) b) verbos precedidos de verbo com marca zero de plural no discurso do informante

73 72 (49) com a minha idade os meus pais já tavam casados- já já me tava a ter quase- já trabalhavam (OEI A2H) (50) as brincadeiras com o meu irmão basicamente era andarmos à porrada ((risos)) e continuam a ser... (CAC A2H) c) verbos isolados ou primeiros de uma série (não precedidos de verbos com sujeitos plurais) (51) sim...ao futebol principalmente... eu não gosto de futebol...mas...sou mais chegado ao básquete por exemplo...sim...pode-se dizer que as pessoas são muito chegadas aos desportos (CAC A2H) Presença de elementos intervenientes entre o sujeito e o verbo Controlou-se essa variável a fim de observar a presença ou ausência de elementos entre o sujeito sintático e o verbo. No caso de haver elementos intervenientes, foram controlados os tipos de elementos: palavra negativa, advérbio, preposição etc. O comportamento dessa variável está relacionado à distância entre o sujeito e verbo, mas principalmente ao grau de integração estabelecido no vínculo gramatical e cognitivo entre os referentes que estão em relação de concordância. Com essa variável, objetivou-se determinar quais estruturas morfossintáticas presentes entre o sujeito e o verbo influenciariam na não marcação de concordância. Além das estruturas simples, controlou-se a combinação de termos, como vemos exemplificado abaixo: a) ausência de elementos (52) na sociedade também cada vez as empresas exigem mais das pessoas (OEI A3H) b) palavra negativa

74 73 (53) mas vai haver um tempo em que eles não vão querer aceitar isso (CAC B3M) c) advérbio ou locução adverbial (54) os meus pais neste momento tão separados (CAC A1M) d) palavra negativa + pronome (55) A diferença é que as pessoas não se conhecem o suficiente pra casar (CAC C1H) e) oração adverbial (56) os dois primeiros presidentes da república se não estou em erro eram açorianos (FNC A3H) f) conjunção (57) eles pôem umas etiquetas com côres e em função das côres eles então atendem ou não mais rápidamente... (CAC B3H) g) marcador discursivo (58) por acaso os meus filhos ah são duas crianças que nunca tiveram problemas em matemática nem a Inglês (CAC B2M) h) pronome (59) eu acredito que os pais lhe dão uma boa educação mas tem a ver com feito da criança (CAC B3M) i) predicativo do sujeito

75 74 (60) e pomo-nos todos a cantar é muito divertido... são muito divertidas as nossas festas (CAC A2H) Tempo verbal O controle desse grupo de fatores se deu na tentativa de testar quais os tempos verbais que levariam, em maior ou menor escala, à não marcação da concordância verbal. É necessário salientar que essa variável está relacionada à saliência fônica, já que os diferentes tempos verbais apresentam desinências mais ou menos salientes em suas formas no singular e no plural. Buscou-se ainda avaliar, no corpus em estudo, algumas hipóteses testadas em outros trabalhos sobre o tema. Segundo o estudo de Vieira (1995), sobre a concordância verbal em dialetos populares no PB, Os tempos verbais apresentam tendência à não-concordância, na seguinte ordem: presente do subjuntivo, futuro do subjuntivo, presente do indicativo, pretérito do indicativo e futuro do indicativo em forma perifrástica. (VIEIRA, 1995, p.132) Os dados abaixo mostram os tempos verbais encontrados no corpus: a) presente do indicativo em forma simples (61) as pessoas aprendem com os pais (OEI A1H) b) pretérito perfeito do indicativo (62) os meus pais vieram pra cá (CAC A1M) c) pretérito imperfeito do indicativo em forma simples (63) o meu filho que às vezes trazia ditados que chegavam com dezanove quinze (CAC B1M)

76 75 d) futuro do indicativo em forma simples (64) claro que se fôr um Português puro e duro por vezes não falarão tão bem (CAC B3H) e) futuro do indicativo em forma perifrástica (65) eles vão perguntar...porque a curiosidade da criança é perguntar (CAC B1M)

77 76 6 RESULTADOS E ANÁLISE 6.1 Distribuição geral dos dados Os resultados serão apresentados e analisados na ordem em que aconteceram os procedimentos metodológicos. Em princípio, trabalhou-se apenas com a amostra básica, que conta com 18 informantes de cada uma das três localidades. Obteve-se com esse conjunto de dados um total de ocorrências de verbos ligados a sujeitos de 3ª pessoa do plural, sendo provenientes de Oeiras, de Cacém e 932 de Funchal. Na tabela abaixo, apresenta-se a distribuição dos casos de não marcação de pluralidade em cada uma das localidades e suas respectivas porcentagens. Nº de ocorrências % Oeiras 13/ ,0 Cacém 9/ ,8 Funchal 58/932 6,2 Total 80/ ,3 Tabela 2: Distribuição dos dados de não-concordância nas três localidades do Corpus Concordância (amostra básica) Apenas considerando a amostra básica, já é possível perceber o baixo índice de falta de concordância na variedade europeia do Português. Dentre as ocorrências de verbos com sujeito na 3ª pessoa do plural, apenas 80 não apresentaram a marcação de plural no verbo, obtendo-se, portanto, o índice de 2,3% de falta de concordância verbal na etapa inicial de quantificação de dados da pesquisa. Enquanto Oeiras e Cacém apresentam comportamento semicategórico, com pouquíssimos dados sem a marcação de plural, Funchal demonstra comportamento aparentemente variável, apesar de possuir também alta concretização da concordância de número. Após a rodada com a amostra básica, uniram-se a esses dados os

78 77 provenientes da amostra complementar, descrita na seção de metodologia. Essa amostra contou com 717 ocorrências, cujo comportamento confirmou e até acentuou, especialmente em Oeiras, a alta realização da marca de número no PE. A localidade de Oeiras demonstrou comportamento que chama atenção pelo fato de, entre seus 227 dados, não haver qualquer caso de falta de concordância. Obteve-se, por meio da junção da amostra básica com a complementar, o total de ocorrências, dentre as quais 92 não apresentaram marcação de plural no verbo, o que indica 2,2% de falta de concordância, quando somadas as três localidades em estudo. A distribuição dos dados ocorreu da seguinte forma: Nº de ocorrências % Oeiras 13/ ,8 Cacém 12/ ,9 Funchal 67/ ,5 Total 92/ ,2 Tabela 3: Distribuição dos dados de não-concordância na totalidade do Corpus Concordância (amostra básica mais complementar) Gráfico1: Percentuais de falta de concordância na totalidade do Corpus Concordância (amostra básica mais complementar) em Oeiras, Cacém e Funchal