P.A.A. 2014/15. Coordenação de projetos proposta inicial 2014/15 pg 1

Transcrição

1 P.A.A. 2014/15 Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 1

2 P.A.A. 2014/15 documento introdutório Considerando que um PAA se vai construindo ao longo do ano, este documento inicial deve ser encarado como um referencial de intenções; nesse sentido, solicitei aos coordenadores de área disciplinar que refletissem, em sede própria, numa linha orientadora que ajudasse a construir uma imagem dessa mesma área disciplinar e, posteriormente, elencassem um conjunto de atividades que lhe desse corpo. Foram-me enviadas propostas das áreas disciplinares de Português, Comunicação, Informática, Física e Química, Educação Física, Matemática, Ciências Experimentais, Artes; do Jardim de Infância e das Escolas Básicas (Galiza e S. João do Estoril); e dos,que apelidei de independentes, Desporto Escolar, Artes e Letras, Teatrando, Oficina das Ciências e das Escritas, Direção. Ainda que não tenham sido formalizados alguns dos de continuidade, é expectável que a sua maioria se mantenha e não altere substancialmente os seus objetivos. Projetos de continuidade Salas de estudo/apoio a alunos em diversas disciplinas(matemática, Geometria Descritiva, Português)---reforçar as aprendizagens dos alunos olimpíadas de Matemática ---contribuir para incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática Olimpíadas de Química---desenvolver o gosto pela Química num contexto extracurricular Olimpíadas de Física ---promover a reflexão sobre temas científicos não enquadrados nos programas curriculares. Laboratório Aberto / Intercâmbio com escolas do Ensino Básico---estimular a curiosidade científica de alunos no primeiro ciclo do ensino básico; fomentar o trabalho colaborativo entre alunos de ciclos de ensino diferentes) Masterclasses Internacionais em Física das Partículas--- mostrar aos jovens o tipo de atividades que são desenvolvidas na Física Experimental de Partículas de forma experimental com atividades do tipo Hands-On. Este Mar---eleger o mar de Cascais como espaço educativo integrador de saberes Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 2

3 Desporto Escolar---proporcionar atividades desportivas de carácter recreativo, atividades de formação e orientação desportiva Eco-escola---sensibilizar os alunos para as questões ambientais Prosepe---sensibilizar e educar para o respeito pelo meio ambiente Biblioteca ---estimular a utilização das BEA pela Comunidade educativa Intercâmbio com a Holanda---estimular atitudes e valores relativos à democracia, à tolerância e à paz entre os povos GAAS---contribuir para a formação do jovem através de valores essenciais para um desenvolvimento harmonioso do ser humano. SJradio--- proporcionar a todo o Agrupamento um espaço lúdico e informativo Artes e Letras---estimular o gosto pela arte. Soletração/Spelling/Épellation---promover o bom uso das Línguas Portuguesa, Inglesa e Francesa Hortas pedagógicas em contexto escolar---interiorizar os procedimentos necessários para a produção de plantas e para a sua integração numa produção hortícola. Projeto Empreendedorismo na Escola (DNA Cascais) Oficina da Ciência e das Letras---fomentar o trabalho colaborativo entre alunos de ciclos de ensino diferentes. Interagir de forma criativa com os universos da ciência e da escrita Teatrando ---promover uma cultura de participação e vivências de intervenção na comunidade, ;envolver pais e encarregados de educação na vida da escola, promovendo a sua participação nas atividades programadas. Da leitura que fiz aos documentos que me foram enviados posso referir, em linhas gerais, o seguinte Jardim de infância A celebração das datas comemorativas continua a ser a base das atividades propostas; os objetivos gerais que se elencam reforçam a preocupação em manter as relações da escola com a comunidade e educar no respeito pela cultura portuguesa. Destaco ainda as seguintes parcerias na realização de algumas das atividades propostas: direção do estabelecimento, famílias, AAAF, CMC, Itau. atividades comemorativas dia de S. Martinho; montagem do presépio e árvore de Natal; festa de Natal; dia do pai; Carnaval; dia da mãe. outras atividades semana da alimentação; festa de final de ano. Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 3

4 estão agendadas duas,integradas no projeto de parceria com a CMC Eb1 São João do Estoril e Eb1 Galiza 1 Á semelhança do ano letivo anterior as duas escolas básicas apresentam estratégias comuns: 1 Promoção do sucesso educativo (desenvolvimento cognitivo---15 Minutos de leitura; atividades desportivas desenvolvidas pela C.M.C.) 2 Abertura da escola à comunidade (página no facebook; festa de encerramento das atividades letivas) Eb1 São João do Estoril os objetivos gerais que se elencam reforçam a preocupação em manter as relações da escola com a comunidade, em desenvolver esforços na construção do Eu/criança,em educar no respeito pela cultura portuguesa e na interiorização da dimensão de cidadania ;destaco ainda as seguintes parcerias na realização de algumas das atividades propostas: Junta de Freguesia de Cascais e Estoril, Cercica, Itau,A.E.C. Hortas Pedagógicas em contexto escolar com à Cercica Interiorizar os procedimentos necessários para a produção de plantas e para a sua integração numa produção hortícola. Experimentar algumas das técnicas da agricultura tradicional associadas a práticas culturais, tais como mondas, sachas e colheitas. Contactar com profissões relacionadas com a atividade económica primária. Educação e Sensibilização Ambiental da C.M.C., com ao Parque Nacional Sintra Cascais e ao Centro de Interpretação Ambiental da Pedra do Sal Concurso Anual de Leitura Apresentação de sessões de leitura dos vencedores do Concurso Anual de Leitura integrado no projeto atividades comemorativas dia das Bruxas; dia de S. Martinho; bazar de Natal; festa de Carnaval; dia do pai; dia da mãe; dia Internacional da família; dia mundial da criança. Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 4

5 outras atividades semana da Leitura; 15 minutos de leitura; baile de finalistas, festa de final de Ano; Atividades desportivas promovidas pela CMC (jogo da mata; jogos tradicionais; passeio pedestre; natação; passeio de barco). EBGaliza1 os objetivos gerais que se elencam reforçam a preocupação em manter as relações da escola com a comunidade, em desenvolver esforços na construção do Eu/criança,em educar no respeito pela cultura portuguesa e na interiorização da dimensão de cidadania. destaco ainda as seguintes parcerias na realização de algumas das atividades propostas: JI,AEC, AAAF,CMC,Casa das histórias Hortas Pedagógicas em contexto escol-; Histórias entre Lá e Cá ;Concurso Anual de Leitura na Escola atividades comemorativas dia de S. Martinho; Natal; Carnaval; dia do pai; dia da mãe; dia mundial da criança outras atividades festa de final de ano; chá de princesas, atividades desportivas promovidas pela C.M.C. (Jogo do mata; Jogos tradicionais; Natação; Passeio de barco.);sessões de psicomotricidade ;semana da leitura;15 minutos de leitura; concurso de comportamentos e valores inter turmas EB2,3 Galiza disciplina de Matemática as atividades propostas têm como objetivos prioritários fomentar uma atitude positiva face à Matemática; desenvolver destrezas matemáticas (observação, atenção, memorização, raciocínio, desenvolvimento e aplicação de estratégias). Contribuir para a aquisição de confiança na capacidade para aprender Matemática; para isso são desenvolvidos vários, cada um com atividades específicas que permitem a formalização dos seus objetivos. problemas! qual é o problema?---estimular o gosto e o estudo da Matemática Eco mat---desenvolver a capacidade de organização e tratamento de dados Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 5

6 Jogos de Matemática---desenvolver destrezas matemáticas (observação, atenção, memorização, raciocínio, desenvolvimento e aplicação de estratégias). Art & Mat---desenvolver a capacidade de utilização de instrumentos de desenho e medida semana da matemática---divulgar os trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano P.A.R. Projeto de Apoio e Recuperação a Matemática---melhorar os níveis de compreensão na aquisição de conceitos; desenvolver o raciocínio matemático. Destaco ainda as parcerias com o programa Eco-escolas, com a associação Canguru sem fronteiras, com a Eudáctica e com a escola Virtual ;e, ainda, a interdisciplinaridade com professores de E.V., E.T. e/ou Bricoarte e de Português. (as atividades podem ser consultadas detalhadamente no respetivo PAA). disciplina de Português o objetivo que preside ás atividades propostas é o de favorecer o desenvolvimento das competências de leitura nos diferentes domínios e Estimular a prática da leitura entre a comunidade educativa 2º Ciclo Concurso de Soletração O Novo Acordo Ortográfico--- atividade enquadrada no âmbito da disciplina de Português/Biblioteca EB.2.3.Galiza. Soletrar palavras em Língua Portuguesa, dependendo do grau de dificuldade das palavras do ano/nível dos alunos. 3º Ciclo Concurso Nacional de Leitura atividade enquadrada no âmbito da disciplina de Português /Biblioteca EB.2.3.Galiza e do Plano Nacional de Leitura. Promover o gosto pela leitura. 9º Ano Espetáculo teatral Auto da Barca do Inferno ---favorecer o desenvolvimento das competências de leitura do texto dramático. 2º e 3º Ciclos concurso dá voz aos livros---atividade enquadrada no âmbito da disciplina de Português/Biblioteca EB2.3.Galiza. Estimular a prática da leitura entre a comunidade educativa ;Semana da leitura atividade enquadrada no âmbito da disciplina de Português/ Biblioteca EB. 2.3.Galiza e do Plano Nacional de Leitura. Estimular a prática da leitura entre. a comunidade educativa ; 15 de Leitura ---atividade enquadrada no âmbito da disciplina de Português /Biblioteca EB. 2.3.Galiza e do Plano Nacional de Leitura. Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 6

7 Estimular a prática da leitura entre a comunidade educativa; Leituras em vai e vem --- atividade enquadrada no âmbito da disciplina de Português/Biblioteca EB. 2.3.Galiza. Favorecer o desenvolvimento das competências de leitura nos diferentes domínios Escola Secundária Áreas Disciplinares Artes é objetivo comum a todas as atividades propostas dar visibilidade à área disciplinar das Artes através da realização de exposições; formar uma consciência ética e estética através de. realizadas palácio dos Anjos, Algés,( exposições "Para lá da Pintura" e retrospetiva da obra de Fátima Mendonça); Museu do Azulejo, Lisboa. em datas a definir museu do Design, Lisboa; zona ribeirinha da cidade de Lisboa; baía de Cascais; centro cultural de cascais (Bryan Adams EXPOSE);faculdade Lusíada (open day). exposições em datas a definir de trabalhos realizados em DesenhoA-10º,11º e 12º anos; de trabalhos realizados em Oficina das Artes-12º ano; de trabalhos realizados em MTEC-12º ano. outras atividades participação no dia do Agrupamento Sala de estudo de Geometria Descritiva Ciências Experimentais é objetivo das atividades propostas contribuir para a redução do insucesso e do abandono escolar Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 7

8 Centro de Ciência Viva do Lousal ;Planetário Calouste Gulbenkian ;ZIBA - Zona de Interesse Biológico da Avencas ;Tapada de Mafra. Ciências Sociais e Humanas disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica atividades Peddy-paper---reconhecer o património religioso, ecológico, cultural e humano; proporcionar uma experiência de crescimento em grupo fomentando o encontro, a partilha e a interação em contacto com o meio envolvente. Comunicação é objetivo comum a todas as atividades propostas fomentar a participação ativa na vida do Agrupamento, promovendo a cooperação de todos os elementos da comunidade educativa. realizadas Oceanário de Lisboa e participação no ateliê O sermão de santo António aos peixes, ;GreenFest em datas a definir centro cultural de cascais (Bryan Adams EXPOSE); Agência Brandp( Agência de Comunicação Marketing inteligente);museu Berardo; Tagus Gráfica; Futurália ;Delta Cafés ou Renova; Museu da Eletricidade (Exposição World Press Photo);Grupo Média Capital-Rádio Comercial e rádios do Grupo. atividades organização de um evento musical do Agrupamento; palestra(os profissionais vêm à escola falar de Marketing, Comunicação e RP);palestra da Unilever; produção de campanhas de divulgação para a Biblioteca; participação na organização do evento Torneio Escolinhas; participação na divulgação e organização do dia do Agrupamento. Empreendedorismo na Escola (DNA Cascais); SJ Rádio Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 8

9 Educação Física é objetivo comum a todas as atividades propostas desenvolver hábitos de vida saudável através da prática do exercício físico. o plano de atividades desta área disciplinar encontra-se em anexo a este documento. Informática é objetivo comum a todas as atividades propostas proporcionar uma visão mais clara sobre o curso profissional de informática quer aos os alunos quer á comunidade educativa. em data a definir Renova, Futurália atividades exposição/atividades no dia do Agrupamento ; organização, com o curso de Marketing, de um dia com atividades ligadas à informática e Marketing Línguas é objetivo comum a todas as atividades reforçar as aprendizagens adquiridas em sala de aula e compreender a função da literatura na construção e defesa dos valores fundamentais da cidadania. 10º Ano Diário de Notícias (Medialab)---proporcionar o contacto com a atividade jornalística/comunicação social. Saída na embarcação Estou pr a ver ---sensibilizar para importância da temática do MAR, na literatura, na cultura e na história de Portugal. 11º Ano Sintra Queirosiana---compreender o património cultural e literário como testemunho de um passado epocal como o de Eça de Queirós. Ida ao teatro Frei Luís de Sousa---Aprofundar conhecimentos sobre o texto dramático. Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 9

10 12º Ano ida ao teatro Felizmente Há Luar---motivar para a leitura e estudo da obra ;fundação José Saramago---divulgar a obra do escritor José Saramago através do conhecimento do espólio do autor, conhecer a Casa dos Bicos; Convento de Mafra, representação da obra Memorial do Convento--- Conhecer o conjunto arquitetónico do mais significativo monumento do Barroco português relacionando-o com o espaço e a ação que ocupa a centralidade da história narrada em Memorial do Convento. 1º Ano(Cursos Profissionais) saída na embarcação Estou pr a ver --- estudo da poesia lírica (Camões e poetas do séc. XX);Oceanário de Lisboa---participação no ateliê O sermão de santo António aos peixes ; conhecer as espécies descritas na obra em estudo do padre António Vieira. Matemática é objetivo comum a todas as atividades contribuir para a redução do insucesso e do abandono escolar. Apoio ás turmas---reforçar as aprendizagens dos alunos com o apoio do seu professor; Sala de estudo---apoiar os alunos nos trabalhos escolares, desenvolver o raciocínio e o pensamento científico. Física e de Química são objetivos comuns a todas as atividades propostas contribuir para a redução do insucesso e do abandono escolar, proporcionar a participação em programas de carácter local, regional e internacional, fomentar o trabalho colaborativo entre alunos Laboratório Aberto / Intercâmbio com escolas do Ensino Básico ;Masterclasses Internacionais em Física das Partículas; Olimpíadas de Física; Olimpíadas de Química Mais Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 10

11 Projetos independentes é objetivo comum a todos os propostos fomentar a participação ativa na vida do Agrupamento, promovendo a cooperação de todos os elementos da comunidade educativa Oficina da Ciência e das Letras criar pontes entre as ciências (realização de atividades experimentais) e as letras (recriação de histórias tradicionais), numa perspetiva transversal e multidisciplinar integradora de saberes. Direção gerar maior dinâmica nas escolas, com atividades criativas e originais; transmitir uma boa imagem institucional para o exterior. atividades reunião geral de professores ;almoço/convívio abertura do ano letivo ;receção aos alunos e encarregados de educação do 10º ano; organização das reuniões intercalares ;organização das reuniões de avaliação; desfile de Moda; musical de Natal ;entrega dos diplomas de conclusão do secundário e quadros de valor e excelência ;almoço convívio de Natal ;mãos solidárias; torneio de Futsal Escolinhas ;feira de Ensino Superior e Politécnico e formação profissional ;dia do Agrupamento ;Ibercup Torneio Internacional de Futebol 11. projeto Intercâmbio Holanda---estimular atitudes e valores relativos à democracia, à tolerância e à paz entre os povos. Desporto Escolar são objetivos gerais promover a comunicação e articulação entre os diferentes ciclos do agrupamento, abrindo a participação das atividades da escola secundária à escola básica; reconhecer e promover a excelência da participação dos alunos nas atividades desportivas, dando continuidade ao prémio do desportista do ano; assegurar a sustentabilidade da participação dos alunos. O projeto de Desporto Escolar do Agrupamento articula-se com as atividades curriculares da disciplina de Educação Física e contribui para a operacionalização do Projeto Educativo, integrando-se no Plano Anual de Atividades do Agrupamento. Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 11

12 Artes e Letras são objetivos gerais proporcionar contatos com o Mundo da Cultura e contribuir para a humanização da Escola como espaço cultural, educativo e mais formativo. proporcionar espaços de debate; incentivar as competências: saber ouvir, saber falar, saber ler, saber escrever. O público alvo deste projeto é constituído pelos alunos, pais e encarregados de educação, professores e funcionários. Teatrando são objetivos gerais contactar com autores do património cultural nacional e universal; refletir sobre o papel da arte e, em particular, da arte teatral, na formação pessoal, cultural e social do indivíduo; reconhecer a dimensão estética e simbólica da língua e da imagem; apresentar e defender opiniões e refletir sobre outros pontos de vista. O público alvo deste projeto é constituído pelos alunos das turmas lecionadas pela professora dinamizadora do projeto, outros professores que queiram associar-se ao projeto e respetivos alunos, Encarregados de Educação, familiares e amigos e ainda funcionários da escola. Por ser concretizado em horário noturno, este projeto não implica faltas a aulas. Por outro lado, não envolve recursos complicados/dispendiosos, pois conta com a colaboração dos pais/encarregados de educação, que asseguram a deslocação dos seus educandos, e com a amabilidade do T.E.C., que faculta a todos os participantes os bilhetes de teatro por um preço mais acessível. S. João do Estoril,13/11/2014 A coordenadora de do Agrupamento Maria Tereza knapič Coordenação de proposta inicial 2014/15 pg 12