- Minuta Pesquisa CREPOP - Centro de Referência da Assistência Social CRAS/SE



Documentos relacionados
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO FACULDADE DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE DISCIPLINA CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 45 horas

Volume I: Tecnologia Sesi cultura e as leis de incentivo à cultura. Brasília: SESI/DN, 2007, 50p.

REGULAMENTO DE ESTÁGIO DE INICIAÇÃO PROFISSIONAL

Resultado do Inquérito On-line aos Participantes dos Workshops Realizados pela Direção-Geral das Artes. Avaliação da Utilidade dos Workshops

METAS DE COMPREENSÃO:

ENCONTROCAS 2º SEMESTRE ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA. O ENCONTROCAS é um evento semestral realizado pelo Instituto Superior de

INSTITUTO DE EXCELÊNCIA EM EDUCAÇÃO DE SAÚDE IEES. Excelência na Formação através da Experiência e Aplicação MARKETING FARMACÊUTICO PRÁTICO

PROJETO 22ª MOSTRA ESTUDANTIL TECNOLÓGICA Dias 22 e 23 DE OUTUBRO DE 2014 CURSO: GESTÃO EMPRESARIAL

Regulamento para realização do Trabalho de Conclusão de Curso

- Minuta Pesquisa CREPOP - Centro de Referência da Assistência Social CRAS/BA. Em maio de 2010 foi realizada a pesquisa CREPOP com psicólogas(os)

Vensis PCP. Rua Américo Vespúcio, 71 Porto Alegre / RS (51) comercial@vensis.com.br

MODALIDADE DE FORMAÇÃO

Anexo V. Software de Registro Eletrônico em Saúde. Implantação em 2 (duas) Unidades de Saúde

Art. 2º. Trata-se de uma promoção de caráter exclusivamente de estimulo cultural, profissional e acadêmico sem vínculo com sorteios.

- Minuta Pesquisa CREPOP - Psicólogas(os) nos Serviços Hospitalares do SUS /SE

Gestor de Inovação e Empreendedorismo (m/f) GIE /15 P

MONITORIZAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS UTILIZADORES DA ULSNA

Projetos, Programas e Portfólios

Regulamento da Feira de Ciência

Plano de curso Planejamento e Controle da Manutenção de Máquinas e Equipamentos

REGULAMENTO DE POLÍTICA DE CAPACITAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DOS SERVIDORES DA FETLSVC - RS

PROGRAMA DE AÇÃO PARA O ANO 2016

DIRETORIA DE UNIDADE COORDENAÇÃO DE CURSOS

(1) (2) (3) Estágio II Semestral 6 Inovação e Desenvolvimento de Produtos Turísticos

Pessoal, vislumbro recursos na prova de conhecimentos específicos de Gestão Social para as seguintes questões:

Florianópolis, 25 de janeiro de 2016 EDITAL PARA CANDIDATURA À SEDE DO 6º ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE ENGENHARIA CIVIL 2017

10ª JORNADA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Extensão Universitária e Políticas Públicas

Gabinete de Serviço Social

1. Objetivo Geral. Página 1 de 5 CURSO LEADER COACH BELÉM. SESI Serviço Social da Indústria. IEL Instituto Euvaldo Lodi

Passo 1 - Conheça as vantagens do employeeship para a empresa

Cursos Profissionais de Nível Secundário (Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março)

Um «site Internet» para aprimorar a atuação do Estado e fomentar a comercialização da madeira manejada do interior do Amazonas RESUMO EXECUTIVO

Ministério da Justiça. Orientações para a preparação dos Policiais que atuam na Região

CURSO COMPLETO SOBRE O NOVO SISTEMA TESOURO GERENCIAL

Apresentação do Curso

DIRETRIZES PARA APRESENTAÇÃO DE REDES E CRONOGRAMAS SUMÁRIO 1 OBJETIVO ELABORAÇÃO PLANEJAMENTO...2

PROJETO CADASTRO DE FONTES DE ABASTECIMENTO POR ÁGUA SUBTERRÂNEA

Curso de Extensão: Finanças Corporativas

Uma nova proposta para a Agenda Ambiental Portuária

Principais Informações

SIG Sistema Integrado de Gestão

é a introdução de algo novo, que atua como um vetor para o desenvolvimento humano e melhoria da qualidade de vida

III Avaliação do Curso Técnico em Manejo Florestal da Escola Agrotécnica Federal de Manaus (EAFM): recomendações

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE JUIZ DE FORA

Proposta. Treinamento Lean Thinking Mentalidade Enxuta. Apresentação Executiva

CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

FORMULÁRIO COLETA CAPES DISCENTE 2013

EDITAL Nº 025 / 2015 SELEÇÃO DE SUPERVISOR DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID

PIM TECNOLOGIA EM GERENCIAMENTO DE REDES DE COMPUTADORES (GR3P30)

Plano de Recuperação - Inglês

Nome do programa, pesquisa ou produto: Projeto Censo GIFE 2005/2006

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte Vox Mercado Pesquisa e Projetos Ltda. Dados da organização

Traz para sua empresa:

CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20

Seminário de Acompanhamento SNPG. Área 21. APCNs. André F Rodacki Marcia Soares Keske Rinaldo R J Guirro

GUIA DE RELACIONAMENTO MT-COR: 001 Revisão: 000

GESTÃO DE LABORATÓRIOS

FUNDAÇÃO CHAMPAGNAT RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2014

MANUAL dos LABORATÓRIOS De INFORMÁTICA

LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS Cidade Universitária de Limeira

CARTILHA PARA ORIENTAÇÃO ACERCA DAS OBRIGAÇÕES PREVIDENCIÁRIAS PARA O PERÍODO ELEITORAL

Todos os direitos reservados Versão 1.2

Programa de coaching e inteligência relacional para mulheres Por Thirza Reis, Master Coach

INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO EDITAL

PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º Semestre/2015. Ensino Técnico

1ª EDIÇÃO. Regulamento

INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR

O Certificado é um dos documentos exigidos para solicitar as seguintes isenções de contribuições sociais:

Eventos Extras - Descontos PP - Contestação PP - Faturas Avulsas - Eventos Programados FP x PEONA maio de Versão 1.0

Gestão do Escopo 1. Planejamento da Gestão do Escopo: 2. Definição do Escopo: 3. Elaboração da EDT(EAP): 4. Verificação do Escopo:

A Cooperação para a Saúde no Espaço da CPLP

REP REGISTO DOS PROFISSIONAIS DO EXERCICIO

Academia FI Finanças

Vensis Manutenção. Rua Américo Vespúcio, 71 Porto Alegre / RS (51) comercial@vensis.com.br

TESTE DE SOFTWARE (Versão 2.0)

Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher E s c r i t ó r i o R e g i o n a l p a r a o B r a s i l e o C o n e S u l

ANEXO CONDIÇÕES OU RESTRIÇÕES RESPEITANTES À UTILIZAÇÃO SEGURA E EFICAZ DO MEDICAMENTO A SEREM IMPLEMENTADAS PELOS ESTADOS-MEMBROS

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

SEGURANÇA DE DADOS CLÍNICOS

PROJETO 22ª MOSTRA ESTUDANTIL TECNOLÓGICA Dias 22 e 23 DE OUTUBRO CURSOS: Eletrônica, Informática, Mecânica, Mecatrônica, Química e Petróleo e Gás

SÍNTESE DA PROPOSTA. CHAPA - UFRB: Excelência e Diversidade

REGULAMENTO CONCURSO DE IDEIAS OESTECIM A MINHA EMPRESA

Versões Todos os módulos devem ser atualizados para as versões a partir de 03 de outubro de 2013.

TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO PIAUÍ. PROJETO OTIMIZAR Plano do Programa

OBJECTIVO. Ligação segura às redes públicas de telecomunicações, sob o ponto de vista dos clientes e dos operadores;

táxis compartilhados Shared-transport / Shared-taxi

Agenda. A interface de Agendamento é encontrada no Modulo Salão de Vendas Agendamento Controle de Agendamento, e será apresentada conforme figura 01.

Estaduais das PICs. Área Técnica de Medicinas Tradicionais, MTHPIS

Novo Sistema Almoxarifado

Centro de Referência: Universidade Federal do Rio Grande do Norte

PLATAFORMA EMPRESAS PELO CLIMA

Março de Relatório Consolidado

Código: Data: Revisão: Página: SUMÁRIO

Modelagem, qualificação e distribuição em um padrão para geoinformações

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Transcrição:

- Minuta Pesquisa CREPOP - Centr de Referência da Assistência Scial CRAS/SE N mês de mai d an de 2010 realizu-se a pesquisa CREPOP cm psicólgas(s) que atuam ns Centrs de Referência da Assistência Scial CRAS. As infrmações aqui apresentadas se baseiam ns dads cletads durante Gerreferenciament 1 e ns encntrs presenciais 2 (Reuniã Específica e Grup Fechad) crrids em Aracaju/SE. Apresentams a seguir um quadr geral cm númer de participantes em cada encntr: Encntr Presencial Reuniã Específica 27 Grup Fechad 26 Sergipe De acrd cm Infrmativ SUAS, Ediçã nº14, relativ a Cens CRAS 2009, a regiã nrdeste apresenta mair númer de Centrs de Referência da Assistência Scial cntaramse 2.016. Em Sergipe, de acrd cm dads d site d MDS, existem 98 CRAS n estad. Cntud, dads da Secretaria de Estad da Inclusã e Desenvlviment Scial SEIDES apntam que esse númer seria em 107 e quase tds s 75 municípis sergipans pssuem um CRAS a mens. A seguir serã apresentads alguns pnts discutids durante a etapa qualitativa da pesquisa cm as(s) psicólgas(s) atuantes nesta plítica. a) Rede de Referência De acrd cm as(s) participantes da pesquisa: Há sbrecarga de demandas vindas ds demais setres tais cm educaçã, saúde, justiça, etc. para CRAS, a exempl de pedids de atendiment/acmpanhament psiclógic, prduçã/elabraçã de lauds e pareceres técnics; Nta-se uma fragilidade nas articulações intersetriais havend puc u nenhum diálg entre s serviçs; N interir d estad nã há a articulaçã da rede, justificada pela ausência ds serviçs ns dads municípis. 1 O Gerreferenciament cnsiste na lcalizaçã das (s) prfissinais de psiclgia na plítica pública em questã. 2 Estes dis encntrs pssuem bjetivs de pesquisa distints: na Reuniã Específica investigams Camp da Prática, já n Grup Fechad, discutims Núcle da Prática - este cnceit versa sbre aspects ligads às Atividades Específicas, Terias e Cnceits etc. A etapa presencial em Sergipe acnteceu n dia 21 de mai de 2010.

b) Dificuldades ds serviçs/ Cndições de Trabalh Dentre as limitações d camp de trabalh relatadas pelas(s) participantes, destacam-se: Limitações Materiais: Benefícis eventuais d tip cestas básicas e aliments dads indiscriminadamente; Ausência de transprte para realizar visitas; Falta de material didátic filmes e jgs educativs, que estimulem debate ns grups; Ausência de cmputadres que funcinem, impressra, internet; Inexistência de identificaçã d serviç ficial placa d CRAS; Falta de telefne própri, armáris, equipaments de audivisual. Recurss Humans /Organizacinal: Sbrecarga de trabalh, recurss humans insuficientes para atender as demandas; Desvalrizaçã ds(as) prfissinais e da prfissã percebida pela remuneraçã insatisfatória e saláris atrasads, que dificulta dedicaçã exclusiva e frmaçã cntinuada; Iniquidade salarial entre membrs da equipe, bem cm cm psicólgas(s) de utrs setres; Carga hrária insuficiente; Alta rtatividade ds prfissinais das equipes técnicas; Ausência u baixa quantidade de cncurss públics na área; Puca qualificaçã ds funcináris, ausência de treinaments e capacitações; Cargs e funções puc definids, send muits cargs de/em cmissã/cnfiança; Prcediments técnics, administrativs, burcrátics cnfuss e/u puc clars; Falhas e/u falta de cmunicaçã/infrmaçã sbre serviçs, plíticas sciais, reuniões, semináris e events. Outrs: Falta de rede de api; Ocrrência de mviments cercitivs em slicitações de prestaçã de serviç que fge da especificidade d CRAS sb ameaça de demissã;

Presença de sentiment de med u de atemrizaçã em se negarem a realizar serviç e elabraçã de lauds psiclógics slicitadas via intimaçã judicial de setres da justiça; Instalações físicas inadequadas tais cm a crrência d us de prédis e/u casas imprvisadas sediand s serviçs; ausência de rampa de acess para cadeirantes e demais dificuldades de lcmçã além da ausência de salas de aclhiment u cm as devidas estruturas que reservem s direits ds usuáris; Inexistência de plans de carreira e/u de cargs e saláris; Frte presença de práticas assistencialistas ainda é lugar cmum para grande mairia ds gestres; Suspeitas de desvi de verbas em alguns municípis; Fiscalizações insuficientes u inexistentes. c) Atividades Específicas/Tecnlgias de Intervençã/ Recurs Técnics: De acrd cm as(s) prfissinais presentes, sã atividades específicas da() psicólga(): Aclher, rientar e realizar atendiment individual e familiar; Realizar visitas dmiciliares; Prmver api às famílias ds usuáris; Realizar reuniões, palestras e ficinas scieducativas; Trabalhar cm s grups; Realizar busca ativa; Frtalecer vínculs familiares; Realizar a avaliaçã, entrevista e parecer psiclógic; Fazer encaminhaments; Participar ds prcediments ds benefícis eventuais, fiscalizaçã, blsa família; Mtivar s participantes ds grups de cnvivência e estimular aument da aut-estima ds mesms.

técnics: Para desenvlver suas atividades, as(s) psicólgas(s) fazem us ds seguintes recurss Cmputadr, internet, impressra, prancheta, caneta, data shw, sm, papel, cartlina, filmadra, víde, fts; Técnicas vivenciais; Testes psiclógics; Legislaçã, estatut d ids e da criança e adlescente, etc.; Entrevista, aclhiment, escuta, rientaçã, avaliaçã psiclógica; Questináris (para avaliaçã das necessidades bi-psic-sciais); Dinâmica de grup; Desenh livre, visitas dmiciliares. d) Terias e Cnceits: As terias e cnceits utilizads pelas(s) participantes da pesquisa para atuaçã n CRAS fram: Terias: Psicdrama; Scidrama; Filsfia Existencial Fenmenlógica; Terapia Cgnitiva Cmprtamental; Abrdagem Cmprtamental; Psicanálise; Análise Institucinal; Abrdagem Sistêmica; Gestalt-terapia; Abrdagem Humanista; Psiclgia Scial; Psiclgia Scial-Cmunitária; Pedaggia Paul Freiriana; Teatr d Oprimid; Psiclgia de Grups; Psiclgia da Saúde. Cnceits: redes, saúde mental, autnmia, inclusã, representações sciais; prduçã de subjetividade; prtagnism scial; víncul; vulnerabilidade; etc.. Autres: Michel Fucault, Gilles Deleuze, Feliz Guatarri, Quintal de Freitas, Paul Freire, e) Ptencialidades e pssibilidades d camp de trabalh: Huve recnheciment da imprtância de práticas que primem pela interdisciplinaridade. As(s) psicólgas(s) participantes desta pesquisa declararam cmpreender a riqueza existente na multiplicidade da frmaçã das práticas. Destacu-se que s lhares ds(as) prfissinais em suas respectivas áreas de frmaçã acadêmica passaram pr cnstruções diferenciadas, que agregaria muit valr as resultads ds encaminhaments.

Percebend as necessidades e dificuldades da equipe, fi frmad um grup de trabalh dentr d CRP surgid pel desej de psicólgas(s) recém aprvads e efetivads em cncurs públic na Secretaria de Assistência Scial d municípi de Aracaju. O grup tem pr bjetiv entender e aprimrar s cnheciments técnics, teórics e metdlógics n camp da Assistência Scial. Ainda nesse viés, fra dit pr psicólg que atua em crdenaçã na SEIDES que esta Secretaria de Estad tem planejad e realizad experiências invadras a exempl ds CREAS reginalizads para s municípis que nã teriam prte para recebê-l isladamente, da criaçã d setr de psiclgia n Departament de Assistência Scial dessa Secretaria, e a prpsta de prmver premiaçã para práticas invadras, dentre utras.

f) Cnsiderações Finais Pde-se aqui expr que há uma infinidade de pssibilidades para s prfissinais n camp das Plíticas de Assistência Scial; pssibilidades técnicas, metdlógicas, perceptivas, analíticas, teóricas, inclusive grandes e cada vez mais crescentes pssibilidades de trabalh. O quantitativ de Centrs de Referência da Assistência Scial tem crescid e há grandes chances de multiplicaçã e, ainda que a NOB/RH traga que em municípis de pequen e médi prte a sua equipe deva ser cnstituída pr dis prfissinais de nível superir send um d serviç scial e utr preferencialmente da psiclgia, a prática habitual vigente ainda é cntratar esses(as) prfissinais citada cm equipe de referência. Cntud, chegu-se a entendiment de que se as(s) psicólgas(s) estiverem cada vez mais aprpriads das especificidades dessas plíticas, teriam mais cmpetência para se psicinarem, para assumirem atitudes éticas, cmprmetidas e frtalecedras da prfissã. Iss se daria, principalmente, através da frmaçã cntinuada de desenvlviment das habilidades. Equipe CREPOP03 - BA/SE Centr de Referência Técnica em Psiclgia e Plíticas Públicas CRP- 03 +(00 55) 71 3247 6716 / 71 8846 9784 crepp.pl.rg.br / bservatri03.wrdpress.cm crepp03@crp03.rg.br