LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.
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- Lorenzo Beltrão Domingos
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1 LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.
2 O IASAe a Escla Municipal de SantAndré realizaram uma série de ações vltadas para a disseminaçã e efetivaçã ds Direits das Crianças e Adlescentes estabelecids pel ECA Estatut da Criança e d Adlescente, dentre elas a cnstruçã de um Parquinh Snr dad pel IASA à Escla, visand garantir direit a lazer, à brincadeira e à diversã. Dand cntinuidade a este prpósit, a Escla realizu junt as aluns da Educaçã Infantil e Fundamental I Prjet Transversal Cidadania e Estatut da Criança e d Adlescente: Garantia de Liberdade de Criaçã e Acess às Fntes Culturais (Cap IV Art. 58). Cuj bjetiv fi utilizar a arte para que s aluns, de uma frma prazersa, cnstruíssem suas próprias impressões e ideias sbre s artigs fundamentais d ECA. O resultad deste trabalh fi expst n mesm dia da Inauguraçã d Parquinh Snr. As ilustrações da expsiçã estã cntidas nesta cartilha, traç infantil ds desenhs reflete td snh, ingenuidade e cmpreensã d tema pelas crianças. Agradeciment a Prêmi Pntinhs de Cultura que trnu esse trabalh pssível. Santa Cruz Cabrália, 2012.
3 Capítul I D Direit à Vida e à Saúde Art. 7 A criança e adlescente têm direit a prteçã à vida e à saúde... Alun d 4º An
4 Capítul I D Direit à Vida e à Saúde Alun d 2 An
5 Capítul I D Direit à Vida e à Saúde Art. 11 É assegurad atendiment integral à saúde da criança e d adlescente, pr intermédi d Sistema Únic de Saúde Alun d 3º An
6 Capítul I D Direit à Vida e à Saúde Art. 11 1º A criança e adlescente prtadres de deficiência receberã atendiment especializad. Alun d 5 An
7 Capítul I D Direit à Vida e à Saúde Alun d 3 An
8 Capítul I D Direit à Vida e à Saúde Alun d 3 An
9 Capítul I D Direit à Vida e à Saúde Alun d 1 An
10 Capítul II D Direit à Liberdade, a Respeit e à Dignidade Art. 15 A criança e adlescente têm direit à liberdade, a respeit e à dignidade cm pessas humanas em prcess de desenvlviment Alun d 4º An
11 Capítul II D Direit à Liberdade, a Respeit e à Dignidade Art. 16 O direit à liberdade cmpreende: I ir, vir e estar ns lgradurs públics e espaçs cmunitáris, ressalvadas as ~ restrições legais; Alun d 2 An
12 Capítul II D Direit à Liberdade, a Respeit e à Dignidade Alun d 5 An
13 Capítul II D Direit à Liberdade, a Respeit e à Dignidade Alun d 5 An
14 Capítul II D Direit à Liberdade, a Respeit e à Dignidade Art. 16 O direit à liberdade cmpreende: IV brincar, praticar esprtes e divertirse; Alun d 5 An
15 Capítul II D Direit à Liberdade, a Respeit e à Dignidade Alun d 5 An
16 Capítul II D Direit à Liberdade, a Respeit e à Dignidade Art. 16 O direit à liberdade cmpreende: V participar da vida familiar e cmunitária, sem discriminaçã; Alun d 1 An
17 Capítul III D Direit à Cnvivência Familiar e Cmunitária Art. 19 Tda criança u adlescente tem direit a ser criad e educad n sei da sua família e, excepcinalmente, em família substituta; Alun d 4º An
18 Capítul III D Direit à Cnvivência Familiar e Cmunitária Art. 20 Os filhs, havids u nã da relaçã d casament, u pr adçã, terã s mesms direits e qualificações, pribidas quaisquer ~ designações discriminatórias relativas à filiaçã. ~ Alun d 4º An
19 Capítul III D Direit à Cnvivência Familiar e Cmunitária Art. 21 O pder familiar será exercid, em igualdade de ~ cndições, pel pai e pela mãe. Alun d 3 An
20 Capítul III D Direit à Cnvivência Familiar e Cmunitária Art. 22 As pais incumbe dever de sustent, guarda e educaçã ds filhs menres; Alun d 2 An
21 Capítul IV D Direit à Educaçã, à Cultura, a Esprte e a Lazer Art. 53 A criança e adlescente têm direit à educaçã (...) e qualificaçã para trabalh, assegurandselhes: I igualdade de cndições ~ para acess e permanência na escla; Alun d 5 An
22 Capítul IV D Direit à Educaçã, à Cultura, a Esprte e a Lazer Art. 53 A criança e adlescente têm direit à educaçã (...) e qualificaçã para trabalh, assegurandselhes: II direit de ser respeitad pr seus educadres; Alun d 5 An
23 Capítul IV D Direit à Educaçã, à Cultura, a Esprte e a Lazer Art. 53 A criança e adlescente têm direit à educaçã (...) e qualificaçã para trabalh, assegurandselhes: III direit de cntestar critéris avaliativs; Alun d 2 An
24 Capítul IV D Direit à Educaçã, à Cultura, a Esprte e a Lazer Art. 53 A criança e adlescente têm direit à educaçã (...) e qualificaçã para trabalh, assegurandselhes: IV direit de rganizaçã e participaçã em entidades estudantis; Alun d 1 An
25 Capítul IV D Direit à Educaçã, à Cultura, a Esprte e a Lazer Art. 53 A criança e adlescente têm direit à educaçã (...) e qualificaçã para trabalh, assegurandselhes: V acess à escla pública e gratuita próxima de sua residência. Alun d 5 An
26 Capítul IV D Direit à Educaçã, à Cultura, a Esprte e a Lazer Art. 54 É dever d Estad assegurar à criança e a adlescente: I ensin fundamental, brigatóri e gratuit, inclusive para s que a ele nã tiveram acess na idade própria; Alun d 3 An
27 Capítul IV D Direit à Educaçã, à Cultura, a Esprte e a Lazer Art. 58 N prcess educacinal respeitarseã s valres culturais, artístics e histórics própris d cntext scial da criança e d adlescente; Alun d 2 An
28 Capítul V D Direit à Prfissinalizaçã e Prteçã n Trabalh Art. 60 É pribid qualquer trabalh a menres de quatrze ans de idade, salv na cndiçã de aprendiz. Alun d 1 An
29 Capítul V D Direit à Prfissinalizaçã e Direit a Trabalh Art. 69 O adlescente tem direit à prfissinalizaçã e à prteçã n trabalh; Alun d 4 An
30 Parte Especial Capítul II Das Entidades de Atendiment Art. 94 As entidades que desenvlvem prgramas de internaçã têm as seguintes brigações, ~ entre utras: VIII ferecer vestuári e alimentaçã suficientes e adequads à faixa etária ds adlescentes atendids; Alun d 5 An
31 O IASA lcalizase n pvad de Sant André, em Santa Cruz Cabrália Bahia, municípi cm habitantes IBGE Em 2008 iniciams Prjet Ambiente Musical, qual visa garantir a 150 crianças e jvens carentes de prtunidade s direits estabelecids pel ECA quant a acess à educaçã, cultura, lazer e a cnvívi familiar e cmunitári, cmpnd cm a escla frmal em sistema de cntraturn acess à educaçã integral através de atividades cntínuas de música: flauta, bandinha rítmica, vilã, vilin, vila, vilncel, cral, teclad e lutheria (cnstruçã de instruments e percussã), preparand assim, músics e artesãs. Desde 2008 IASA cmpõe CMDCA Cnselh Municipal ds Direits da Criança e d Adlescente de Santa Cruz Cabrália cm 2 (dis) membrs, send um titular e um suplente. A partir de 2009 passu também a cmpr Cnselh Municipal d PETI Prgrama de Erradicaçã d Trabalh Infantil, d Gvern Federal. Em parceria cm CMDCA e Cnselh Tutelar realizu em 2010 um cncurs de redaçã entre pais e aluns d IASA, cm s temas Tráfic de Seres Humans e Explraçã Sexual Infantil, utilizand cm material de api livr A Triste História de Paula, d CRAS de Prt Segur. Esse an a parceria entre IASA e PETI permite que 30 crianças d pvad de Sant Antôni, cadastradas neste prgrama, participem duas vezes pr semana da Oficina de Lutheria e duas vezes da Oficina de Flauta Dce. cntat@iasa.rg.br
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