Colégio Santa Dorotéia

Documentos relacionados
Colégio Santa Dorotéia

MATEMÁTICA = = = = Completa a reta graduada com os números que faltam.

MATEMÁTICA. 1 Escreve os números por extenso de 5 em 5 até

MATEMÁTICA D U Quarenta = 40. Cinquenta = Completa a recta graduada com os números que faltam.

Ensino Fundamental Nível I Currículo Brasileiro

< < < < < MATEMÁTICA. 1 Completa a reta graduada com os números que faltam. 2 Completa a sequência. 3 Ajuda o Lucas e escreve por ordem crescente.

MATEMÁTICA. 1 Observa o quadro. Descobre a sequência de números e completa-os. A B C D E F G H I J K L M N O

CADERNO DE ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Colégio Visconde de Porto Seguro

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 3.º ANO/EF 2016

Ensino Fundamental Nível I Currículo Brasileiro JUNHO QUARTA- FEIRA. Em que dia da semana caiu o dia 15? Quantos sábados teve esse mês?

Quais são os dias da semana em que você, normalmente, não vai à escola?

Colégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 Planalto Paulista A Serviço da Vida por Amor

Matemática Vamos exercitar?

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 4.º ANO/EF 2017

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia

01- Quantas vezes Rita foi até a janela para tirar fotografias? R.: 02- Quantas pessoas ela fotografou de cada vez? R.: Página 1 de 9 29/09/16 16:41

Colégio Santa Dorotéia

Matemática. 2ª Série do Ensino Fundamental Tarde. Nome do aluno: Nome da escola: Turma:

2 a SÉRIE. Habilidades

APOSTILA COM MATERIAL DOURADO E SND ATÉ 99

Colégio Santa Dorotéia

Sugestões para estudo em casa 4º ano

Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Matemática

01- Observe o painel de curiosidades de animais que as crianças poderiam encontrar no zoológico:

ROTEIRO DE ESTUDO I ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 4.º ANO/EF 2015

Aluno: Série: 2º turma: Turno:

EDITAL DE RECUPERAÇÃO PARALELA SEMESTRAL 1º SEMESTRE/2017

SOLUÇÕES. A corrida dos números 1.º ano

Um Pouco de História: Sistema de Numeração dos Romanos. Valores

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA

COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES I DISCIPLINA : MATEMÁTICA PROFESSOR (A): ALUNO (A) 4º ano

01- Descubra os números representados com o material dourado: a) centenas + dezenas + unidades + + = Por extenso: centenas + dezenas + unidades + + =

CADERNO DE ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

a) Quantos pontos os times de Juliana e Patrícia fizeram em todo o jogo? b) Quem ganhou a partida? R.:

NOME: Nº EDUCADORA: 2º ANO FULECO

Segunda-feira (15/02/2016) Ginásio

01. Leia o texto, veja o calendário e faça o que se pede.

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO

Índice. Números naturais. Isometrias do plano. Figuras geométricas planas. Representação e interpretação de dados. Relações e regularidades

Em tempos passados / Cuidando dos animais domésticos

Apontamentos de Matemática 6.º ano

1.ano MATEMÁTICA. 1.º Ciclo do Ensino Básico

Leitura e escrita de números - milhões. Leitura e escrita de números - milhões Duzentos e quatro milhões, dois mil e trezentos e três.

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 2.º ANO/EF 2016

ORIENTAÇÃO AO CANDIDATO

Página Página Página Página Página M016 - Multiplicações - 1 ao

EDITAL DE RECUPERAÇÃO PARALELA SEMESTRAL 1º SEMESTRE/2016

Provão. Matemática 4 o ano

Lições de Língua Portuguesa e Geografia - 4º ano. Menino multicolorido

ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS PROFESSORA: ALUNO: ANO: MÊS: DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 2.º ANO/EF 2017

A v a mæe

Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 05/10/2015

d) Escher é um artista holandês que viveu de 1898 a Quantos anos esse artista viveu?

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Mauricio Salles de Mello

CONTEÚDO E HORÁRIO DAS AVALIAÇÕES 01 3º BIMESTRE/2017

Colégio Mauricio Salles de Mello

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Matemática

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION. Lições de Matemática e de Ciências 3º ano. Semana de 11 a 15 de março.

01- Observe o numeral , para responder a todas as perguntas que seguem: a) Quantas classes ele possui? R.: b) Quantas ordens ele tem? R.

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 1 O ANO 4 O BIMESTRE

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE MATEMÁTICA

Colégio Paulo VI Aluno (a): Nº.: 7 º Ano Ensino Fundamental Turma: Turno: Matutino

Colégio Militar de Manaus Concurso de Admissão 2011/ Matemática 6º Ano do Ensino Fundamental

SOLUÇÕES AVENTURA 0 PÁG. 7 PÁG. 9 PÁG. 8

O uso de materiais manipuláveis e a construção de conceitos matemáticos

1º Ano do Ens. Fundamental I (Anos Iniciais)

Calendário Liga Portugal

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA 4ºANO

INSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO. LÍNGUA PORTUGUESA 1. Leitura e interpretação de diferentes gêneros textuais (verbais e não verbais): contexto;

MÚLTIPLOS DE UM NÚMERO NATURAL

Colégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 Planalto Paulista A Serviço da Vida por Amor

a) Cíntia pintou 4 das 10 partes iguais de um mosaico. Qual parte do mosaico ficou sem ser pintada?

TAREFA Padrões numéricos

ESTUDO DIRIGIDO 2º ANO

MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

EXECUTIVO. Prefeitura Municipal de Amélia Rodrigues. Terça Feira 14 de Julho de 2015 Ano I N 563. Publicações deste Diário

Avaliações 2º ano 1º Trimestre 1ª Etapa. Avaliações 3º Ano 1º trimestre 1ª etapa

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Lições de Matemática e de Ciências 3º ano Semana de 15 a 19 de abril.

5º ANO ESPECIALIZADO E CURSO PREPARATÓRIO 3º SIMULADO/2014-1ª ETAPA MATEMÁTICA

1. (OBMEP 2016 N2Q12 1ª

INSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA

Matemática. Progressão Geométrica. Professor Dudan.

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Matemática

SARESP07. Exemplar do Professor. Matemática. 1ª Série do Ensino Fundamental Tarde

São Paulo é a cidade de maior população, com habitantes. Tem mais gente em São Paulo que em alguns países, como a Bélgica.

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 4.º ANO/EF 2015

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa Ano: 6 Turma: 61

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Professor: Leonardo Maciel Matemática

OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES.

Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

ROTEIRO DE ESTUDO I ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 2.º ANO/EF 2015

ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1 OBSERVE SUA SALA E SEUS COLEGAS E PINTE OS QUADRADINHOS:

Prova da segunda fase - Nível 2

PLANIFICAÇÃO ANUAL

Memorial Descritivo. Unidade Autônoma no. 23 Condomínio Villavista Golf

Transcrição:

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 5 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Leitura e escrita de números. Calendário Sequência numérica Composição e decomposição de números (dezenas e unidades) Ordem numérica (crescente e decrescente) Comparação de quantidades (maior e menor quantidade) Antecessor e sucessor Resolução de problemas envolvendo as ideias de adição e subtração. Resolução de problemas na reta numerada Leitura e análise de gráfico e tabela SUPORTE TEÓRICO: RETOME todas as atividades trabalhadas no caderno e no livro didático, tirando as dúvidas com a professora. REFAZER atividades de Estudos Autônomos do site. 1

QUESTÃO 1 OBSERVE o calendário do mês de maio de 2018. Domingo Segunda- Terça- Quarta- Quinta- Sexta- Sábado feira feira feira feira feira 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 a) PINTE, no calendário: de vermelho, todos os domingos. de azul, todos os sábados. de amarelo, o primeiro dia do mês. de verde, o último dia do mês. de laranja, o dia correspondente entre o dia 28 e o dia 30. b) ESCREVA: O dia da semana em que caiu o dia primeiro O último dia da semana desse mês O dia da semana que você mais gosta c) EXPLIQUE por que você gosta mais desse dia da semana. d) Uma semana completa possui 7 dias. CIRCULE, no calendário, as semanas completas do mês de maio. e) COMPLETE: O mês que vem antes de maio é. O mês que vem depois de maio é. 2

QUESTÃO 2 OBSERVE os números do quadro e RESOLVA as questões. 36-63 - 80-23 - 78-60 - 42-91 - 55-87 a) TRANSCREVA os números seguindo a ordem decrescente. b) TRANSCREVA em ordem crescente, os números maiores que 5 dezenas. c) ESCREVA o antecessor do número que representa a maior quantidade d) ESCREVA o sucessor do número formado por 2 algarismos iguais: e) ESCREVA, por extenso, os números que representam dezenas exatas: * * f) MARQUE com um X a resposta correta: O número 78: A) representa uma quantidade maior que 8 dezenas. B) representa uma quantidade maior que 7 dezenas. C) representa uma quantidade menor que 7 dezenas. 3

QUESTÃO 3 LEIA a tabela que apresenta a pontuação de cada jogador em uma partida de boliche. Imagem disponível em: < http://www.infoteca.inf.br/graca/smarty/templates/arquivos_template/upload_arquivos/acervo/docs/matematica_2ano_prof.pdf> Acesso em: 31 mar. 2018. a) PREENCHA, na tabela, o total de pontos de cada jogador. b) RESPONDA de acordo com os resultados: Quem ganhou o jogo? Quem ficou em último lugar? c) CALCULE quantos pontos o vencedor fez a mais que o jogador que ficou em último lugar. 4

QUESTÃO 4 LIGUE cada quantidade ao número correspondente e a sua escrita. 36 Sessenta e sete 92 Cinquenta e um 67 Noventa e dois 51 Trinta e seis 19 Oitenta e três 83 Dezenove 5

QUESTÃO 5 COMPLETE a tabela apresentando a decomposição das quantidades e ESCREVA-as por extenso. 48 40+8 Quarenta e oito 94 50 + 2 Setenta e três 60 + 8 81 4 dezenas e 8 unidades 7 dezenas e 9 unidades QUESTÃO 6 REALIZE os cálculos usando como estratégia a reta numerada. a) 6 + 3 + 7 = b) 5 + 8 + 4 = c) 4 + 2 + 5 + 8 = 6

QUESTÃO 7 RESOLVA as situações-problemas. a) Lúcia tem 18 livros em sua estante. Ela já leu 9 livros. CALCULE quantos livros Lúcia ainda não leu. b) Celina colheu 8 maçãs, 6 laranjas e 5 limões. CALCULE quantas frutas Celina colheu ao todo em seu pomar. c) Joel vendeu 12 picolés e 25 sorvetes em sua sorveteria. CALCULE quantos picolés e sorvetes, Joel vendeu ao todo. 7

QUESTÃO 8 OBSERVE o gráfico que mostra a quantidade de brinquedos vendidos por uma loja. BRINQUEDOS VENDIDOS RESOLVA as questões de acordo com os dados do gráfico. a) ESCREVA a quantidade vendida de cada brinquedo: Dados hipotéticos boneca: carrinho: jogos: bolas: b) ESCREVA o nome dos brinquedos que foram vendidos na mesma quantidade. c) CALCULE quantas bonecas foram vendidas a mais que bolas. 8

QUESTÃO 9 COMPLETE as sequências numéricas abaixo: a) 10 12 16 20 28 b) 0 10 40 50 90 c) 10 20 25 45 d) 1 11 41 71 QUESTÃO 10 USE os sinais a seguir e COMPLETE as lacunas. > maior que < menor que = igual a) 21 29 f) 72 99 b) 19 13 g) 50 50 c) 35 48 h) 87 62 d) 92 92 i) 37 43 e) 53 41 j) 39 64 9