Colégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 Planalto Paulista A Serviço da Vida por Amor

Transcrição

1 Curso: Ano: 3º Nome do (a) Aluno (a): Colégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 Planalto Paulista A Serviço da Vida por Amor Componente Curricular: Matemática Professor (a): Carla Patrícia Número: Data PLANO DE RECUPERAÇÃO INTERMEDIÁRIA - 1º SEMESTRE 1- Objetivo. Retomar os conteúdos e atividades que não foram totalmente compreendidos e assimilados durante o 1º bimestre. 2- Orientações. Revise os conteúdos atentamente; Anote as suas dúvidas; Consulte o dicionário sempre que necessário; Ao reler e estudar a matéria escreva suas dúvidas e tire - as com o/a professor (a) nas aulas de Recuperação Intermediária, semana de 05 a 08 de agosto no período da manhã. O horário de aulas será entregue na 1ª semana de agosto. Aproveite o mês de julho para estudar e para recuperar os conteúdos que você teve mais dificuldade. Refaça os exercícios do livro e do caderno com dedicação para que seu desempenho melhore no decorrer do ano. Lembre se que, conforme consta no nosso Regimento: Será encaminhado à Recuperação Intermediária o aluno que, ao final do 1 semestre, obtiver menos de 12 (doze) pontos na somatória dos dois primeiros bimestres, em cada componente curricular. A média obtida nesse processo e que substituirá a menor nota registrada em um dos dois bimestres mencionados não será superior a 6,0 (seis). É dado o direito ao aluno de fazer as avaliações em no máximo três disciplinas no Ensino Fundamental e quatro no Ensino Médio. O conteúdo deverá abranger os assuntos básicos do semestre. A média será composta de um trabalho (ou lista de exercícios / atividades) que valerá de 0 a 3,0 pontos e a avaliação escrita que valerá de 0 a 7,0 pontos. Data de entrega do trabalho / exercício ou atividade: 05/08/ Conteúdos: Unidades 1 até 5 (páginas 8 até 155). 4- Trabalhos: Criar cinco problemas com as seguintes operações (adição, subtração e multiplicação) e resolvê-las. No final da apostila existe um espaço para os problemas.

2 1- Para que servem os números? 2- Pegue o seu paralelepípedo ou uma caixa de creme dental e responda: Quantas faces? Quantas arestas? Quantas vértices? 3- Escreva os números por extenso e faça a sua decomposição: Marque na reta abaixo os números 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, a- Agora, localize na reta os seguintes números (12, 25, 37, 40, 58, 62, 71, 89, 95).

3 5- André tem R$ 21,00 e Felipe tem R$ 23,00. Eles querem comprar um brinquedo que custa R$ 40,00. Eles conseguiram comprar? Justifique a sua resposta. R: 6- Usando a fita métrica, meça a altura das pessoas que moram com você e escreva nas linhas abaixo. a- Quem é mais alto? b- Quem é mais baixo? c- Qual a diferença entre o mais alto do mais baixo? 7- Consulte a página 26 do livro de Matemática e responda. Qual o nome do sólido geométrico? Quantas faces? Quantas arestas? Quantas vértices? 8- Qual sólido tem 4 faces triangulares e 1 quadrada? 9- Quais sólidos não têm nenhum vértice?

4 10- No quadriculado abaixo, represente cada uma das multiplicações a seguir. Escreva a multiplicação, depois, pinte os retângulos com a cor indicada. 2x6= 6x5= 9x3= 7x2= 8x4= 11- Trace uma linha com 15 cm, partindo do ponto 3. Qual será o último ponto? R: 12- Use a adição e registre uma forma de pagar os brinquedos usando notas e moedas. Brinquedo Preço Forma de pagar Uma casa e uma R$ 102,70 boneca Carrinho com controle remoto R$ 83,80 Jogo da memória R$ 45,50 Boliche R$ 59,20

5 13- Observe os relógios e escreva as horas e minutos. 14- Faça as tabuadas do 2 e do 4 e escreva semelhanças e diferenças. Tabuada do 2 Tabuada do 4 R:

6 15- Complete com antecessor e sucessor. Antecessor Número Sucessor Faça as tabuadas do 3 e do 7 e escreva semelhanças e diferenças. Tabuada do 3 Tabuada do 7 R: 17- Usando uma balança, pese as pessoas de sua casa e anote. Agora, use o nome das pessoas de sua casa e complete as frases. a- é mais (leve/pesado ) que. b- Quem é mais pesado? c- Quem é mais leve? d- Qual a diferença entre os pesos?

7 18- Calcule mentalmente: 3 x 10 = 2 x 80 = 5 x 30 = 7 x 50 = 4 x 60 = 8 x 90 = 9 x 40 = 10 x 10 = 6 x 70 = 9 x 20 = 19 Complete a tabela com os dados que se pedem: Quantos lados? Quantas vértices? Quantos eixos de simetria? Triângulo = Quadrado = Paralelogramo = 20 - Faça as tabuadas do 6 e do 8 e escreva semelhanças e diferenças. Tabuada do 6 Tabuada do 8 R: 21- Escreva se o numeral é par ou ímpar: 108 = 251 = 15 = 569 = 320 = 132 =

8 22- Escreva os números por extenso e faça a sua decomposição: Faça as tabuadas do 5 e do 9 e escreva semelhanças e diferenças. Tabuada do 5 Tabuada do 9 R: 24- Desenhe três objetos de sua casa usando a visão superior.

9 25- Situação-problema: O veterinário de uma fazenda vacina os animais de segunda a sexta-feira. Leia as informações da tabela a seguir e responda: Dia da semana Gato Cachorro Total de animais vacinados por dia Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira a) Quantos animais foram vacinados na segunda e na terça-feira? R: b) Quantos animais foram vacinados na quinta e na sexta-feira? c) Que dia da semana vacinou mais animal? d) Qual é o total de animais vacinados na semana? R:

10 26- Observe a tabela a seguir com o tempo de vida de alguns animais: Animal Tempo médio de vida Porco 10 Rato 2 Rinoceronte 70 Tigre 25 Urso 15 a) Destes animais, qual vive mais tempo? R: b) Qual destes animais vive menos tempo? c) Qual é a diferença entre o tempo médio de vida do rinoceronte e do tigre? R: 27- Fernanda tem R$742,00 e quer comprar um celular da Vivo por R$501,00. Com quanto dinheiro Fernanda ficará se comprar o celular?

11 28- Fernanda resolveu fazer uma pesquisa nas outras operadoras antes de comprar o celular na Vivo, veja a seguir os valores: Operadora Claro Oi Tim Valor R$601,00 R$527,00 R$476,00 a) Em qual operadora o celular sai mais barato? R: b) Quanto mais barato que a Vivo? c) Qual operadora o celular sai mais caro? d) Quanto mais caro que a Vivo?

12 29- Observe a balança: a) Quantos quilos têm a caixa mais pesada? R: b) Quantos quilos a caixa menor tem a menos que a caixa maior? c) Quantos quilos as duas têm juntas? 30- Quantas peças existem no tangram? Quais são elas? Faça um desenho usando o tangram. R:

13 31- Complete o quadro com as informações pedidas sobre o prisma triangular. Quantas faces? Quantas arestas? Quantas vértices? 32- Compare o trapézio com o retângulo e responda. a- Escreva uma semelhança e uma diferença entre eles.

14 33- Arme e efetue: = = = = = = = = = = = = = = = =

15 34- Observe a tabela e responda os problemas: Produto Shampoo e Condicionador R$ 15,00 Lasanha R$ 9,00 Calculadora R$ 8,00 Par de meias R$ 5,00 Preço a- Carol foi ao supermercado e comprou nove lasanhas. Quanto ela gastou? R: b- Carla foi à farmácia e comprou 10 kits de shampoo e condicionador. Quanto ela gastou? c- Marta foi à papelaria e comprou seis calculadoras. Quanto ela gastou? d- Marcella foi ao shopping e comprou oito pares de meia. Quanto ela gastou? R:

16 35- Observe a tabela e monte um gráfico de barras. Animais Quantidades Leão Oito Macaco 20 Elefante 13 Urso Cinco Girafa 18 a- Que animal apareceu em maior quantidade? b- Que animal apareceu em menor quantidade? c- Qual a diferença entre eles? d- Há mais elefantes ou ursos? Quantos a mais? e- Há menos ursos ou girafas? Quanto a menos? f- Quantos animais têm no total?

17 Crie cinco problemas com as seguintes operações (adição, subtração e multiplicação) e resolva-os. a- b- c- d- e-