Ficha de Unidade Curricular Unidade Curricular Designação - Práticas de Reforço Acústico Área Científica Som Som e Imagem Ciclo de Estudos 1º Ciclo - Licenciatura Carácter: Obrigatória Ramo Som Semestre 4º ECTS 6 Tempo de Trabalho: Horas de Contacto: Ensino Teórico (T) 10 Ensino Teórico-Prático (TP) 20 Ensino Prático e Laboratorial (PL) 40 Orientação Tutorial (OT) - 5 Horas de Trabalho Autónomo: 40 Total:135 1 PRÉ-REQUISITOS: Preferencialmente o aluno deverá estar inscrito no ramo de Som do curso de Som e Imagem e ter tido aproveitamento a Introdução ao Som. 2 OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM: 2.1 GERAIS: Dar conhecimentos base sobre a amplificação de sinais acústicos em espaços publicos, seja para fins de espectáculos ou de distribuição em edificios. Práticas de operação e montagem de sistemas profissionais de som de endereço público (PA). Desenvolver conhecimentos teóricos de engenharia de som e possibilitar a prática em equipamentos de captação, mistura e amplificação. 2.2 ESPECÍFICOS: O aluno deverá: 1.Descrever e compreender os parâmetros de um sistema de distribuição de som. 2. Ter a noção dos fenómenos físicos de propagação do som e saber amplificá-lo para a difusão necessária. 3.Usar os microfones com o conhecimento das suas características físicas e sonoras. 4. Distribuir e escolher os altifalantes para o reforço acústico de acordo com as dimensões de uma sala. 1
5. Descrever, analisar, e identificar problemas numa montagem de som. 6. Compreender fenómenos físicos de propagação do som especialmente em ambientes fechados. 7.Compreender a estrutura de um espectáculo ao vivo na sua vertente logística e técnica. 8.Dominar o vocabulário próprio às questões das montagens técnicas de espectáculos assim como a capacidade de interagir com profissionais, reconhecendo o seu vocabulário e demonstrando capacidade de colaboração num trabalho em equipa. 9. Comprender a leitura de manuais e especificações técnicas de equipamentos em lingua inglesa. 2.3 TRANSVERSAIS: 1. Desenvolver capacidades cognitivas e metodológicas necessárias à profissionalização. 2. Desenvolver competências necessárias a um trabalho autónomo. 3. Procedimentos salutares de trabalho em equipa e interdisciplinares inerentes á área do audiovisual, artes plásticas e cénicas no entendimento que o produto final é resultado desse input colectivo. 4. Promover o rigor e sistematização de saberes e procedimento na promoção de uma metodologia de trabalho, como sistema preferencial de abordagem. 5. Despertar qualidades humanas e sociais para o relacionamento com o mercado de trabalho 6. Compreensão de textos em língua inglesa em linguagem técnica 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1.Sistemas de Reforço - tipos de sistemas - tipos de montagem - adequação aos espaços - níveis de pressão sonora - lei geral do ruído 2. Equipas de trabalho num espectáculo musical produção equipas de PA 2
roadies tecnicos de som de palco tecnicos de som de frente tecnicos de iluminação agentes managers road managers artistas 3. Palcos e Régies teatros ar livre estudios de televisão posicionamento da régie som de frente 4.Montagens organização humana organização do espaço Corrente eléctrica Sistemas de Protecção potência adequada distribuição de colunas de som torres de delay e sincronização de sinal processadores de sistemas 5. Colunas de som tipos potência radiada eficiencia factor de directividade áreas de cobertura redes de crossover comb filters arrays 6. Ganho Acústico - distância máxima - relação sinal ruido aceitável - nº de microfones abertos - estruturas de ganho 7. Sistemas de palco mesa de palco som de palco monitores in ears equalização gráfica 3
8. Microfones posicionamento e escolha de microfones rejeição de feedbacks resposta em frequencia e efeito de proximidade 9. Testes de Som Equalização de um sistema Testes Empíricos Testes de Voz Testes RTA Testes FFT 10. Mistura em tempo real Equilibrios Estética sonora Distribuição da energia sonora 4 METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM 4.1 PRESENCIAL 1) Aula teórica : metodologia expositiva, estudos de casos, resolução de exercícios etc.: 1 hora/semana (semanas 1 a 10) 2) Teórico /prática : trabalhos em grupo de exercícios práticos de montagens e simulação de ensaios de som com acompanhamento, duração dos exercícios : 4 horas/semana- (semanas 1,2 8 a 10) 3) Práticas Laboratoriais : trabalhos em grupo de exercícios práticos de laboratório sob a forma de concertos de musica, para avaliação, com acompanhamento. Duração dos exercícios : 8 horas/semana (semanas 11 a 15 ou outras conforme disponibilidade). Formar-se-ão 5 grupos de trabalho de 3/4 pessoas que se encarregarão da montagem e operação de PA para espectáculos. 4) Orientação Tutorial : Apoio teórico na preparação dos concertos :1 hora/semana (semanas 11 a 15) 4.2 AUTÓNOMA :. 4
Preparação dos exercícios e prática laboratorial autónoma com objectivos de completar/aperfeiçoar exercícios propostos. Apoio a eventos da escola. Estudo autónomo, consulta de manuais e resolução de exercícios propostos. 5 AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS A avaliação será contínua nos exercícios de operacionalidade e metodologias com o equipamento, no qual se inclui a montagem e desmontagem dos sistemas de som. As tarefas de produção e as rotinas de preparação também serão alvo de avaliação contínua. No final do semestre haverá uma frequência escrita. Elementos de avaliação: Ponderação dos itens: Frequência 30% Laboratórios 70% Tipologia de Exame Escrito - 50% Exercício 50% Critérios de Avaliação : Práticas Laboratoriais: Avaliação quantitativa do projecto em termos técnicos: preparação, montagem, eficacia de soluções, resultados sonoros Avaliação qualitativa na originalidade do objecto, na cooperação no trabalho em equipa, na operacionalidade e no espírito de iniciativa. Frequência: Questões de escolha múltipla e de desenvolvimento, incluindo perguntas específicas sobre os trabalhos desenvolvidos ao longo do semestre. Exame escrito : Questões de escolha múltipla e de desenvolvimento - duração de 1h30m. Exercício de exame : Montagem de um sistema de som para amplificação publica duração de 45m. 6 BIBLIOGRAFIA 6.1 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA Davis, Gary & Jones, Rallph. Sound Reinforcement handbook. Hal Leonard Corporation, 1989 Davis, Don & Patronis, Eugene, Sound System Engineering, Elsevier, 2006 Borwick. Sound Recording Practice, APRS, 1997, ISBN: 0-19-816608-7 Meyer sound design reference book Martin Audio W8L Line Array White Paper Tapia, Crispin. Shure Audio Systems guide for theatre performances,shure pubblication BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Catálogos de equipamento 5
Revistas de actualidade no ramo profissional Manuais de equipamento existente Imprensa profissional recomendada: AUDIO ENGINEERING SOCIETY JOURNAL (www.aes.com) SOUND ON SOUND (http://www.sospubs.co.uk/) MIX (www.mixonline.com) 7 RECURSOS FÍSICOS 7.1 ESPAÇOS Os espaços deverão ser acusticamente tratados e isolados do exterior de modo a desenvolver a acuidade e o rigor na captação com microfones. Os volumes de som que se praticarão poderão ser elevados pelo que a estanquicidade sonora do espaço será fundamental para o bom funcionamento da restante escola. Deverá existir um auditório com sistema de amplificação de som adequado e equipamento próprio para assegurar técnicamente concertos de música amplificados. Deverá existir um estúdio de televisão com amplificação para assistência para a prática de operação de PA numa situação de gravação com Imagem. 7.2 EQUIPAMENTOS : Estrados Microfones Cabos Balanceados e não balanceados 6 Monitores de palco auto amplificados Sistema PA para a sala e para exterior (4 tops, 2 sub graves) com amplificação adequada. Crossovers DI box 1 leitor de CD 1 gravador DAT Mesas de Mistura Stage box ou enroladeira com minimo 50 metros Processadores de Efeitos Compressores Gates Equalizadores 8 PLANIFICAÇÃO SEMANAL Semana 01 tipo duração Descrição Trabalho autónomo número de horas T 1 hora Apresentação disciplina TP 8 horas Ligações no auditório da ESAD. / Preparação festival First PL 0 Semana 02 T 1 hora Sistemas de Som, Mapas técnicos. Preparação espectáculos do festival First 6 horas 6
PL 16 horas Festival First Semana 03 T 1 hora Sistemas de Som item 1 Resolução de exercicio lista de vias 1hora TP 0 CDs de referencia 2 horas PL 0 Semana 04 T 1 hora Palcos e Régies Resolução de exercício - organização de espaço, stage TP 4 horas Exercício de Montagem CJ plots: 1hora PL 0 Semana 05 T 1 hora Montagem de sistemas de som Estudo 1 hora TP 4 horas Exercício de Montagem CJ PL 0 Semana 06 T 1 hora Colunas de som e sistemas de palco Estudo,1 hora PL 0 horas Semana 07 T 1 horas Microfones Preparaçao para concertos, trabalho de produção : 2 horas PL 0 horas Semana 08 T 1 hora Microfones Preparaçao para concertos, trabalho de produção : 2 horas PL 0horas Semana 09 T 1 hora Testes de som Preparaçao para concertos, trabalho de produção : 2 horas PL 0 horas Semana 10 T 1 hora Item 9 Mistura em tempo real Preparação concertos 2 horas TP 4 horas Montagem CJ PL 0 horas hora Semana 11 PL 8 horas Concerto 1 Semana 12 PL 8 horas Concerto 2 Semana 13 PL 8 horas Concerto 3 Semana 14 Montagem PL 8 horas Concerto 4 Semana 15 7
Montagem PL 8 horas Concerto 5 8