Ficha de Unidade Curricular

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1 Ficha de Unidade Curricular Unidade Curricular Designação: Semiótica Área Científica: CSH Som e Imagem Ciclo de Estudos: 1º Ciclo - Licenciatura Carácter: Obrigatória Semestre: 2º ECTS: 3 Tempo de Trabalho: Horas de Contacto: Ensino Teórico (T) : 30 Ensino Teórico-Prático (TP) : 5 Orientação Tutorial (OT): 3 Horas de Trabalho Autónomo: 43 Total: 81h 1 PRÉ-REQUISITOS: Não tem 2 OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM: 2.1 GERAIS: Fornecer um conjunto de conhecimentos teóricos básicos sobre a semiótica enquanto disciplina que analisa os signos e o seu funcionamento em múltiplos sistemas. Apesar de encarada nesta unidade curricular como um saber geral, o conjunto de conhecimentos teóricos adquiridos dá ao aluno a competência para proceder a uma focalização analítica dos mecanismos singulares de significação. 2.2 ESPECÍFICOS: 1. Saber equacionar o carácter geral da semiótica e o seu carácter particular a partir das propostas contidas nas correntes fundadoras da semiótica que floresceram durante o séc. XX (Ferdinand de Saussure, Charles Sanders Peirce e Louis Hjelmslev) e das tendências actuais. 2. Compreender os objectos de Design do ponto de vista da sua integração na experiência. 3. Compreender a teoria básica do signo. 4. Compreender os princípios básicos da investigação semiótica. 5. Desenvolver a análise crítica usando métodos e técnicas da análise semiótica. 6. Desenvolver a capacidade de aplicar esses conhecimentos de forma argumentativa, crítica e projectual. 2.3 TRANSVERSAIS: 1. desenvolver as capacidades de abstracção e de reflexão. 2. desenvolver o trabalho em equipa, bem como de adaptação a situações novas. 3. preocupação com a qualidade do trabalho.

2 4. Desenvolver capacidades cognitivas e metodológicas suficientes para a profissionalização. 5. Desenvolver competências necessárias a um trabalho autónomo. 6. Adquirir competências de comunicação linguísticas, e em diferentes suportes, suficientes para um percurso escolar/profissional internacional. 7. Desenvolver a capacidade de pesquisa, consulta e redacção, segundo diferentes fontes de informação. 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Distribuído por duas grandes esferas: A esfera conceptual da semiótica: 1 - A noção de signo 1.1. signo e significação 1.2. significação e comunicação A esfera dos sistemas de signos específicos: 2 Os códigos pluridisciplinares (o código simbólico e o código cultural) 2.1. Os códigos no sistema audiovisual, da publicidade e do cinema Principais correntes da semiótica 4 METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM 4.1 PRESENCIAL 1) Aula teórica Exposição teórica oral dos conteúdos programáticos, com apoio em textos teóricos e textos de natureza funcional. 2) Teórico /prática: realização de exercícios de aplicação dos conteúdos teóricos (em aula e em casa). 3) Orientação Tutorial: Acompanhamento tutorial dos alunos em relação às dúvidas sobre a matéria AUTÓNOMA 1. Leitura de textos de apoio 2. Construção de textos de análise 3. Visionamento e análise de diferentes produtos audiovisuais 5 AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS A forma de avaliação será contínua. O exame de avaliação final consistirá numa prova escrita, onde será solicitada a análise semiótica de um documento audiovisual. Elementos de avaliação:

3 Os elementos de avaliação serão compostos pelos exercícios realizados, pelas leituras efectuadas e a análise e reflexão demonstrada nas intervenções efectuadas. Critérios de Avaliação : Os critérios de avaliação baseiam-se na capacidade do aluno ter atingido os objectivos, pela consistência e clareza de análise demonstrada ao longo do semestre. Elaboração de um exercício prático A ponderação será efectuada do seguinte modo: - Exercício prático: 60 % - Compreensão das leituras efectuadas e apresentação dos resultados dessas análises: 20 % - Intervenções na aula e defesa dos seus pontos de vista na execução dos exercícios práticos, bem como a interacção com o trabalho de equipa dos outros colegas: 20 % O exame final será para aqueles alunos que não tiverem conseguido alcançar os objectivos propostos ao longo do semestre. 6 BIBLIOGRAFIA 6.1 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA ARNHEIM, R. (1985), EL PENSAMIENTO VISUAL. BUENOS AIRES. EUDEBA. CARMELO, LUÍS (2003), SEMIÓTICA. UMA INTRODUÇÃO. LISBOA, EUROPA-AMÉRICA. ECO, UMBERTO (1989), OBRA ABERTA, DIEFEL, LISBOA. FISKE, John (1993) - Introdução ao Estudo da Comunicação, Lisboa: Edições Asa. GUIRAUD Pierre (1983) - A Semiologia, Lisboa: Editorial Presença. PEIRCE, Charles Sanders (1977) - Semiótica, São Paulo: Editora Perspectiva. RODRIGUES, A. (1991), INTRODUÇÃO À SEMIÓTICA. EDITORIAL PRESENÇA, LISBOA. SILVERMAN, K. (1983), THE SUBJECT OF SEMIOTICS. NY: OXFORD UNIVERSITY PRESS. Doc. Electrónicos CHANDLER, Daniel Semiotics for beginners. [on-line] Disponível em: Manual de Semiótica em BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CARLSON, M (1990), THEATRE SEMIOTICS : SIGNS OF LIFE, BLOOMINGTON : INDIANA UNIVERSITY PRESS. DESGOUTTE, JEAN-PAUL (2003), «PALABRAS Y IMAGENES», IN DESIGNIS N O 4, BARCELONA, EDITORIAL GEDISA. (1999), LA MISE EN SCENE DU DISCOURS AUDIOVISUEL. PARIS: L HARMATTAN.

4 REVISTA DE COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM N O 29 (O CAMPO DA SEMIÓTICA), CECL, LISBOA, RELÒGIO D ÁGUA. KRISTEVA, JULIA (1969), «SEMIOTICA», IN HISTORIA DA LINGUAGEM, LISBOA, EDIÇÕES 70 MORENTIN, JUAN ÁNGEL MAGARIÑOS DE (2003), «LA RECUPERATION DE LA MEMORIA VISUAL» IN DESIGNIS N O 4, BARCELONA, EDITORIAL GEDISA. 7 RECURSOS FÍSICOS 7.1 ESPAÇOS Sala de aula adequada à exposição teórica com quadro e condições de projecção. 7.2 EQUIPAMENTOS Leitor de DVD, projector, tela de projecção. 8 PLANIFICAÇÃO SEMANAL Semana 01 tipo Duração Trabalho autónomo número de T 2,5 h Apresentação Leitura de excertos de bibliografia Semana 02 tipo Duração Trabalho autónomo numero de T 2,5 h O conceito de Semiótica Leitura de excertos de bibliografia Semana 03 de T 2,5 h A semiótica presente na natureza Leitura de excertos de bibliografia Semana 04 de T 2,5 h O conceito de sinal/signo e seus significados de trabalhos Semana 05 T 2,5 h Semiótica e comunicação

5 Semana 06 tipo duração Trabalho autónomo número T 2,5 h Traços gerais da história da Semiótica Leitura bibliográfica e execução Semana 07 T 2,5 h Propriedades do sinal/signo Semana 08 T 2,5 h Múltiplos níveis de significação Semana 09 de horas (2,5) T 2,5 h Interpretação: objectividade e verdade Semana 10 tipo duração Trabalho autónomo nùmero T 2,5 h A natureza relacional do sinal/signo Semana 11 T 2,5 h Os códigos como economia de linguagem simbólica Semana 12 T 2,5 h Os símbolos em acção na comunicação Semana 13

6 TP 2,5 h Análise de exemplos simbólicos em diferentes contextos na linguagem comunicacional verbal e não verbal Semana 14 TP 2,5 h Análise de exemplos simbólicos em diferentes contextos nas artes Semana 15 OT 3 h Análise de resultados Semana 16 TP 2,5 h Avaliação final Execução Semana 17 de horas (3) TP 2,5 h Avaliação final Execução Semana 18 de horas TP 2,5 h Avaliação de recurso Semana 19 de horas TP 2,5 h Avaliação de recurso Semana 20 de horas T 2,5 h Avaliação de recurso