BEM-ESTAR NO TRABALHO E PRODUTIVIDADE

Documentos relacionados
Webinar SEXTA-FEIRA TODO DIA. Com Vanessa Camarelo OUT 16

Teste das Forças e Virtudes Pessoais

P-17 - SPIRE - Técnica da Psicologia Positiva que Impulsiona Mudanças

P36 Alto Desempenho em Momentos de Crise. com Paulo Alvarenga (P.A.)

A experiência da Ânima Educação: a transformação da educação por meio da inovação e do acesso. Daniel Castanho Ânima Educação

CONEXÃO PDQ LIBERDADE NAS ESCOLHAS ESCOLA DA FAMÍLIA PROF. HAMILTON SILVA- FRADINHO

QUESTIONÁRIO SOBRE OS VALORES PESSOAIS

A Cultura de Segurança e a Liderança

CAÇA AO(S) TESOURO(S)!

Psicologia Positiva. Forças e Virtudes Pessoais. Resiliência

Atitude Coaching & Liderança

Competências Pessoais e Sociais I Inteligência Emocional Sessão 2 20 e 21 de Outubro. Isabel Paiva de Sousa

AQUECIMENTO DOS MOTORES:

Mindfulness na sala de aula. Fernando Emídio

STRESSE: De Motor da Vida a Assassino no Trabalho. 28 Janeiro de 2009

TESTE AO PERFIL EMPREENDEDOR

V Congresso Internacional da Corrida

PSICOLOGIA APLICADA AO FUTEBOL. A Preparação. Qual a Perspectiva? 3/27/2017

Proporcionar aos participantes a aquisição de aptidões específicas nos domínios da expressão/comunicação e das capacidades relacionais

Os Benefícios da Atividade Física no Tratamento do Transtorno no Uso de Drogas

Gestão baseada no desempenho

O indivíduo na organização

Teorias Motivacionais

Joaquim Pinto Contreiras Integridade Exemplos em Organizações Hoteleiras de Portugal

#coachiaralins. A importância da inteligência emocional No MMN e nas vendas.

PSICOLOGIA DA SAÚDE. Conceitos, Personalidade, Comportamento e Transtornos Mentais no Trabalho

A valorização Profissional do Ouvidor! zum Olhar Renovador

Qualidade de Vida no Trabalho. QVT Uma visão mais conceitual

Liderança e Bem Estar

Escola, família e Comunidade:

As descobertas da primeira infância

ATENÇÃO PLENA PARA PRODUZIR MAIS E VIVER MELHOR

Motivo de demissões nas empresas 13% 87% Falta de habilidades emocionais Falta de habilidades técnicas

Agora em Ribeirão Preto, no IACEP

FELICIDADE NO TRABALHO: RELAÇÕES OU RALAÇÕES?

A Cultura empresarial como diferencial competitivo. Odino Marcondes

Personal & Executive Coaching e Leader Coaching

A palavra Coaching significa treinamento e Coach tutor particular, aquele que carrega, conduz e prepara.

Responsabilidade Profissional

MASTER COACH TREINADORA COMPORTAMENTAL PALESTRANTE. Empreender e SER Feliz!

O conhecimento é o saber.

Fulano de Tal. Relatório de Feedback 360 Extended DISC FINXS

LIDERANÇA EM ENFERMAGEM E GERÊNCIA DO CUIDADO EM UTI NEONATAL

SEJA BEM-VINDO AO PRINCÍPIOS DE ALTA PERFORMANCE!

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL (PENSAR, SENTIR E FAZER) PRÁTICA (REGULAR) DE ACTIVIDADE FÍSICA AUTO-ESTIMA AUTO-CONFIANÇA (S&F) (M) (R)

CURSOS LIVRES Ballet e Ballet Baby. Futebol O futebol desenvolve: Taekwondo

Auto-Estima. Elaboração:

Por longo tempo a psicologia se concentrou no que havia de errado com os seres humanos, sua abordagem central foi reparar o que estava mal.

GESTÃO. 3.1-Liderança e estilos de liderança Gestão das Organizações DEG/FHC 1

INDICE. florescer...4 PSICOLOGIA POSITIVA...7. Perspectiva Histórica da Psicologia Positiva...7. O que é a Psicologia Positiva...8

Com Alessandra França.

INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL. Vivendo com Alma

Dilema Moral, Comportamento Moral, Senso Moral e Consciência Moral Aula 3

Desenvolvimento das competências socioemocionais na Educação Infantil. Profª Drª Ana Paula Braz Maletta 21 de maio de 2019


INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS

José Augusto Neves

Programa do Nível Inicial

2.2 APLICAÇÕES DA PSICOLOGIA NA ADMINISTRAÇÃO, Objetivos da Psicologia como ciência, Uso da Psicologia na Administração, 11

PALESTRANTE

compromisso com a excelência, Aplicação prática da CIPA nos canteiros de obras

Lisboa, 6 de dezembro, 2017 INSTITUTO POLITÉCNICO DE SETÚBAL

RELAÇÕES HUMANAS E LIDERANÇA

Competências e Motivações dos Adultos para a Aprendizagem ao Longo da Vida

A CONCILIAÇÃO COMO FATOR DE PRODUTIVIDADE - PORTUGAL. Sofia Anastácio Fevereiro 2014 AEP

Atendimento nutricional: Eficiência, Adesão e Transformação. Conteúdo programático TAN 1.0

Agradecimentos... 7 Prefácio... 9 Preâmbulo PRIMEIRA PARTE UMA VISÃO PANORÂMICA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

Roteiro Trabalho de RH

Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo

A Pandora inspira as pessoas a encontrarem a sua essência e despertarem o máximo de seu potencial.

Anexos. Anexo IV Autorização para a investigação do Colégio dos Salesianos. Anexo V - Autorização dos Encarregados de Educação

Fundamentos da Direção

Administração. Conceitos Básicos de Comportamento Organizacional. Professor Rafael Ravazolo.

André Filipe dos Santos Coelho

1. Objetivos do capítulo Uma nova geração de reformas na administração pública Redes para a burocracia 55

Empreendedorismo, Mercado de trabalho DONA DO MEU TEMPO! Gigi Zunino

Cristais de cura pedras semi-preciosas

ADMINISTRAÇÃO GERAL. Gestão Estratégica. Liderança e Motivação Parte 2. Prof.ª Karen Estefan Dutra

Gestão de pessoas: desenvolvimento de liderança e organização de equipe (GP)

Relacionamento Interpessoal na Auditoria: Você está preparado? Elisabeth Sversut

LIDERANÇA D E S E N V O LV I M E N T O D E TA L E N T O S

Gestão de Pessoas e Avaliação por competências

Programa de Transformação Pessoal LIFE, SELF, SPIRITUAL & PROFESSIONAL COACHING HOLO & SYSTEMIC MENTORING

Liderança Transpessoal para o Século XXI - Liderando Além do Ego -

Instituto Mentor Coach IMC

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS CENTROS ESTADUAIS DE TEMPO INTEGRAL CLIMA ESCOLAR. Professora: Mª da Conceição C. Branco Leite

Escola da Espiritualidade na Matéria

Resiliência: uma prática pedagógica para docentes

Treinamento vivencial. Gestão Pessoal e Inteligência Emocional ODISSEYA I

A nossa Visão OFERTA DE ESCOLA. Estrada Nacional 10-1 Lazarim Caparica / Fax:

PROMOÇÃO DA SAÚDE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES:

STRESSOCUPACIONAL E PRÁTICAS MINDFULNESS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Gestão Estratégica de RH. José Renato S. Santiago Jr.

Stresse no Trabalho: Risco e Oportunidade

Comece seu processo de AUTOCOACHING

Dinâmica de Grupo como ferramenta pedagógica na dinamização do ensino de graduação

Gestão por Competência

Transcrição:

BEM-ESTAR NO TRABALHO E PRODUTIVIDADE Níveis mais elevados de bem-estar psicológico estão associados a níveis mais elevados de rendimento, casamentos e amizades mais bem sucedidos e melhor performance no trabalho. (Robertson & Cooper, 2011) Níveis mais elevados de bem-estar no trabalho estão associados a maior envolvimento e performance dos colaboradores. (Harter et al. 2003 e Ford et al., 2011)

DE QUE FALAMOS QUANDO FALAMOS DE BEM-ESTAR?

BEM-ESTAR E PRODUTIVIDADE Bem-Estar Psicológico: a nossa capacidade de gerir os desafios da vida quotidiana, mantendo uma atitude positiva e sentido/ propósito de vida. Bem-Estar Físico: exercício físico regular, sono, hábitos de vida, alimentação. Bem-Estar Social: redes sociais apoiantes e positivas Pessoas que Prosperam Os 3 componentes do Bem-Estar (Donaldson & Cooper, 2011)

BEM-ESTAR E PRODUTIVIDADE Níveis mais elevados de bem-estar psicológico estão associados a comportamentos ligados ao sucesso: Auto-percepção positiva Julgamento positivo dos outros Performance em tarefas intelectualmente complexas Criatividade Flexibilidade Originalidade (Lyubomirsky et al., 2005)

BEM-ESTAR E TRABALHO O trabalho é muito importante para o bem-estar da maioria das pessoas (Lucas et al. 2004) E não só pelo dinheiro ;-) Estrutura e propósito (Robertson & Cooper, 2011) Mas mais do que isso.

P= Produtividade (%) P = Productivity (%) BEM-ESTAR E PRODUTIVIDADE 120 100 80 60 40 20 r = 0.41 P% = 63 + (PPWB) x 8.8 Positive psychological wellbeing and productivity Bem-estar psicológico positivo e produtividade N= 750, de uma organização N = 750, from one organization 0 0 5 10 15 20 25 PPWB Um aumento de 1% na escala de BEP traduz-se num aumento de 8.8% na produtividade

BEM-ESTAR E PRODUTIVIDADE Bem-estar do pessoal hospitalar influencia os níveis de infeções registados (Boorman, 2009) Produtividade industrial aumenta quando os trabalhadores sentem que a organização se preocupa com o seu bem-estar (Patterson et. Al, 2004) No setor dos serviços também temos evidencia que maiores níveis de bem-estar se traduzem em maior produtividade (Moliner et al, 2008; Leiter et al, 1998; Dorman & Kaiser, 2002)

BEM-ESTAR E PRODUTIVIDADE Porque é que uma organização em que os colaboradores têm níveis mais elevados de bem-estar tem maior produtividade?

O Modelo PERMA de Bem-Estar

O Modelo PERMA de Bem-Estar

As 5 Componentes do Modelo PERMA 1. P - Emoções Positivas 2. E - Envolvimento 3. R - Relacionamentos Positivos 4. M - Significado ou Propósito de Vida 5. A- Auto-Realização

Emoções Positivas

Emoções Positivas

Emoções Positivas

Importância das Emoções Positivas Teoria da Expansão-Construção

Emoções Positivas: Capital Psicológico e Produtividade Teoria da Expansão-Construção (Fredrickson, 1998, 2001, 2003). Recursos Intelectuais Desenvolvimento da capacidade de solucionar problemas e da criatividade Melhoria da atenção e aprendizagem Recursos Físicos Melhoria da coordenação motora Melhoria da força física e saúde cardiovascular Recursos Sociais Fortificação de laços Criação de novos laços Recursos Psicológicos Aumento da Resiliência e Otimismo Desenvolvimento de um sentido de identidade e orientação para objetivos

Rácio de Emoções Positivas 3 : 1

Envolvimento

Envolvimento Características do Flow/Fluxo: Clareza de objetivos e feed-back imediato no processo Concentração total Fusão entre as nossas ações e a atividade Perder a noção de si próprio Controlo sobre a tarefa Transformação do tempo As atividades são intrinsecamente compensadoras

Envolvimento D e s a f i o Preocupação Aborrecimento Apatia Televisão Ansiedade Trabalho, Estudo Aborrecimento Tarefas Nível médio de desafio e competências Estimulação Aprendizagem Relaxamento Ler, Comer Fluxo Atividade Favorita Controlo Conduzir Baixo Competências

Envolvimento: benefícios para as organizações Maior retorno para os investidores (Russel Investment Group, 2007) Aumento do lucro operacional (Towers Perrin, 2008) Menores níveis de absentismo (Flade, 2003) Satisfação dos Consumidores/Lealdade (Harter et al., 2002) Produtividade (Harter et al., 2002)

Envolvimento Como promover estados de flow no trabalho? 1. Definir objetivos que têm feed-back claro e imediato; 2. Prestar atenção ao que está a acontecer no momento; 3. Aprender a apreciar a experiência imediata; 4. As nossas competências serem proporcionais ao desafio (Csikzentmihaly, 1990; Warr, 2007; Judge et al, 2001) 5. Variedade de tarefas (Heliwell & Huang, 2009, 2011)

Relacionamentos Positivos

Relacionamentos Positivos

Relacionamentos Positivos e Desempenho no Trabalho Relacionamentos de confiança (Clark, 2010; Robertson & Cooper, 2011) : A) Gestão que inspira confiança (Helliwell & Huang, 2009 e 2011) e B) Encorajar relacionamentos positivos, trabalho em equipa, discussão conjunta de ideias, feed-back, etc

Significado ou Propósito de Vida

Significado ou Propósito de Vida

Encontrando Significado Elementos da procura de significado: Valores porque fazemos o que fazemos Motivação porque nos levantamos de manhã cedo? Objetivos de vida ser em vez de ter

Significado ou Propósito de Vida Como criar mais significado ou propósito na sua vida? Porque é importante fazê-lo? O que faz a minha alma cantar e recordar uma situação difícil onde descobri muitas forças e da qual saíram muitas coisas positivas.

Auto-Realização

Auto-Realização

Emoções Positivas Envolvimento Relacionamentos Positivos Significado ou Propósito de Vida Auto-Realização 5 ELEMENTOS E 24 FORÇAS 24 Forças Pessoais

Bravura Persistência Integridade Vitalidade Criatividade Amor Curiosidade Coragem Bondade Mente Aberta Amor pela aprendizagem Perspectiva Sabedoria e conhecimento Uma Vida de Prazer, Compromisso e Significado Humanidade Inteligência Social Apreciação da Beleza e da Excelência Cidadania Justiça Transcendência Gratidão Justeza Liderança Perdão e Misericórdia Humildade / Modéstia Temperança Prudência Esperança Humor Espiritualidade Auto-regulação

BEM-ESTAR E DESEMPENHO Reconhecimento, valorização e uso das forças pessoais + funções desenhadas para casar com as competências dos colaboradores (Seligman, 2002; Harter & Arora, 2010) Dar formação para suprir qualquer défice de competências (Patterson s et al, 2004; Warr, 2007) Formação contínua de forma a assegurar que o equilíbrio entre a competência e as exigências da função é mantido (Warr, 2007)

FORMAÇÃO E BEM-ESTAR Dar oportunidades de formação profissional nas áreas técnicas mas também comportamentais: aumento do propósito e significado do trabalho; descoberta e uso das forças pessoais; resiliência; mindfulness; comunicação consciente; relacionamentos positivos; inquérito apreciativo, contribui fortemente para o aumento do bem-estar dos colaboradores. (Duvernet, 2014)