Disciplina: Arte Professora: Fabiana Spernega 1º Trimestre 2016 / 5º Ano Missão Francesa; Jean-Baptiste Debret. ATIVIDADES QUE SERÃO ESTUDADAS: Jean Baptiste Debret missão e obra; Obras que contam a história do Brasil e suas características marcantes; Arte acadêmica retrato da realidade; Atividades práticas explorando estilos e técnicas; Conexões com a atualidade: cartunista Spacca; Experimentos com aquarela; Linguagem de quadrinhos; Saída pedagógica para o museu da Pinacoteca. OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS POR: Participação oral durante as aulas; Produção individual e coletiva; Participação no cuidado com a sala; Respeito à produção dos colegas; Interpretação das imagens, ideias e emoções em linguagens plástica, gestual e gráfica; Produções plásticas bidimensionais e tridimensionais.
Disciplina: Ed. Fisica Professor: Almir Oliveira 1º Trimestre 2016 / 5º ano OS ALUNOS EXERCITARÃO: Quadra - Introdução à modalidade Handebol. Piscina - Adaptação ao meio líquido; - Iniciação aos nados Crawl e Costas. ATIVIDADES QUE SERÃO EXERCITADAS: Quadra Passes; Lançamentos Ataques; Defesas; Jogos Diretos. Piscina Coordenação no batimento de pernas; Coordenação nos movimentos de braços; Nados completos de Crawl e Costas. COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: Pelo envolvimento, comportamento e pela integração com o tema e a proposta apresentados em aula. Também pelos resultados obtidos e apresentados no decorrer do processo de aprendizado.
Disciplina: Informática Professora: Monya Gomes 1º Trimestre 2016 / 5º Ano Navegador, sites de pesquisa, links e hyperlinks; Editor de vídeos: Movie Maker; Projeto Cidadania Digital; Editor de apresentação de slides: Microsoft PowerPoint; Estruturas básicas do pensamento computacional; Programas educativos. ATIVIDADES QUE SERÃO ESTUDADAS: Editor de Vídeo Movie Maker; - Inserção de imagens; - Transições, animações e temas; - Inserção de texto; - Salvar projeto e/ou filme. Estruturas básicas do pensamento computacional: - Code.org: como usar loops, condicionais, funções e variáveis lógica de programação; - A importância da organização das instruções; - Vivência de situações que necessitem de instruções para serem realizadas. Editor de apresentação de slides: Microsoft PowerPoint: - Slide, design e layout; - Transição e animação. Projeto Cidadania Digital: - Direitos e deveres na internet; - Troca de identidade; - Proteção de senhas. OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS POR: Por todo o processo de trabalho, também pelo envolvimento e pela cooperação na realização das atividades. De acordo com as propostas, também serão considerados os resultados de trabalhos em duplas, projetos interdisciplinares e jogos educativos.
Disciplina: Inglês Professoras: Débora Salvi, Lúcia Fernandes, Marina Migliacci e Miriam Machado 1º Trimestre 2016/5º ano VOCABULÁRIO: Características físicas (physical characteristics). Características de personalidade (personality traits). Hábitos e rotina (habits and routine). Esportes e atividades de lazer (sports and free time activities). APLICAÇÕES: What does (she) look like?/what do they look like? (I) always (brush my teeth). (She) meets (her) friends in the afternoon. (They) do (their) homework before bed. (She s) good at (climbing). (She isn t) good at (diving). What do (you) like doing? What are (you) good at? METODOLOGIA: Aulas expositivas. Exercícios orais e auditivos. Aulas de vídeo. Música. Exercícios complementares escritos para reforçar o conteúdo em casa. Trabalho em pares e em grupos. Dramatização de situações reais do cotidiano. Utilização do equipamento multimídia para consolidação de estruturas trabalhadas em sala.
COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: Prova de compreensão auditiva (listening test). Prova oral (oral test). Prova escrita (written test). Participação em classe. IMERSÃO Professoras: Lúcia Fernandes, Marina Migliacci e Telma Cairrão Projeto Pen Friend. Conteúdo Vocabulário referente a países. Produto Final Troca de cartões postais com alunos de escola de outro país.
Disciplina: MÚSICA Professora: MARIANA MIERZWA VIEIRA CARVALHO 1º Trimestre 2016 / 5º ano Notação musical; História da Música: períodos artísticos; Percepção musical melódica e rítmica; Memória musical; Prática de canto; Expressão corporal; Prática instrumental em conjunto; Apreciação e análise musical; Prática de instrumento flauta doce; Instrumentos musicais; Jogos e brincadeiras musicais. ATIVIDADES QUE SERÃO ESTUDADAS: Atividades que ajudem no reconhecimento da notação musical tradicional; Jogos e brincadeiras musicais para o desenvolvimento da percepção sonora; Utilização das estruturas musicais para a análise de diferentes músicas; Execução de diferentes tipos de músicas, canções e cantigas de roda; Desenvolvimento das habilidades rítmica e melódica através das práticas instrumentais; Estudo das diversas músicas de diferentes países e etnias;
Dinâmicas que ajudem a sentir, distinguir e acompanhar a batida dos ritmos em diferentes tipos de obras musicais; Execução de diferentes músicas utilizando a flauta doce como instrumento musicalizador. COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: A avaliação em Música será contínua, por meio da observação individual, aula a aula, levando em consideração o desempenho de cada aluno e seu envolvimento diante das atividades propostas (participação nas atividades, lição de casa, lições em sala, postura perante o grupo, organização do seu material, etc.), verificando, assim, se os objetivos do trimestre foram atingidos.
Disciplina: XADREZ Professor: Antonio Rosa 1º Trimestre 2016 / 5º ano Revisões de 2015: empates e XM temáticos; Trocas justas; Centro e desenvolvimento; Xeques e mates intermediários; Fases da partida; Primeiros finais. ATIVIDADES QUE SERÃO ESTUDADAS: Prática em duplas e grupos; Resolução de problemas (xadrez mural); Jogos alternativos; Exercícios orais (final da aula); Discussão de posições em grupos. COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: A avaliação será realizada por meio de acompanhamento e observação contínua dos alunos em sua participação nas atividades realizadas, bem como pelo aproveitamento em sala de aula. Teremos também uma avaliação escrita. Serão atribuídas notas de 0 a 10, referentes ao aproveitamento e à avaliação escrita.