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Roteiro de Estudos para o 3º Bimestre 1 os anos Roberson ago/10. Nome: Nº: Turma:

Transcrição:

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 2ª Etapa 2013 Disciplina: História Ano: 1 Professor (a): Alessandra Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Idade Medieval Baixa Idade Média Idade Moderna Estado Nacional Moderno, Renascimento Cultural. Recursos para Estudo / Atividades Slides com os conteúdos Livro Matéria referente ao conteúdo. Exercícios Caderno e apostilas

Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 Fax: 2269-3409 E-mail: cnsp@terra.com.br Home Page: www.cnsp.com.br ENSINO MÉDIO Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Disciplina: História Tipo de Avaliação: BLOCO DE ATIVIDADES Etapa: 2ª Professora: Alessandra Nº de Questões: 12 Data: /09/2013. Nome do (a) aluno (a): Ano: 1 Turma:FG Nº Querido (a) aluno (a): Para que se organize melhor siga as orientações abaixo: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver; ELABORE respostas completas; FAÇA uma letra legível; RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a). SUCESSO! QUESTÃO 01 Os séculos XV e XVI foram marcados pelo auge do Renascimento Cultural na Itália. Esse movimento cultural teve por características: 01. inspiração crítica nos valores e ideais da Antiguidade Clássica. 02. defesa de uma reforma educacional, valorizando o estudo das "humanidades". 04. descrença em relação às potencialidades da ciência e da razão. 08. interpretação da vida baseada em uma visão antropocêntrica do mundo. 16. valorização dos ideais místicos e geocêntricos da "Idade das Trevas". Soma ( 11 ) QUESTÃO 02 (UNESP) O início da Época Moderna está ligado a um processo geral de transformações humanística, artística, cultural e política. A concentração do poder promoveu um tipo de Estado. Para alguns pensadores da época, que procuraram fundamentar o Absolutismo: (A) a função do Estado é agir de acordo com a vontade da maioria. (B) a História se explica pelo valor da raça de um povo. (C) a fidelidade ao poder absoluto reside na separação dos três poderes. (D) o rei reina por vontade de Deus, sendo assim considerado o seu representante na Terra. (E) a soberania máxima reside no próprio povo.

QUESTÃO 03 (PUC) Na obra O Príncipe, Maquiavel defendia o absolutismo como forma de consolidar e fortalecer o Estado. Entre seus argumentos destaca-se: (A) a necessidade de o governante cercar-se de bons conselheiros, com os quais dividiria o poder; (B) a idéia de que somente a lei moral e religiosa limitaria os poderes do rei (C) a constante utilização da guerra como meio de demonstrar a força do Estado; (D) o reconhecimento de que todos os meios utilizados para defender os interesses do governante e do Estado seriam justificados; (E) o princípio da constante mudança das instituições, para que elas se adequassem sempre às novas situações. QUESTÃO 04 Portugal foi o pioneiro na formação de seu Estado Nacional Moderno. Desta forma INDIQUE três características de um ESTADO NACIONAL MODERNO. Poder centralizado, rei absolutista, fronteiras definidas, exército permanente, moeda única, idioma oficial, cobrança de impostos, pesos e medidas definidos e etc. QUESTÃO 05 Observe as figuras Mona Lisa e Nascimento da Vênus e IDENTIFIQUE as características renascentistas nessas obras. Mona Lisa Nascimento da Vênus Valorização do corpo humano, antropocentrismo, humanismo, hedonismo, inspiração da mitologia grega e etc. QUESTÃO 06 (MAUÁ) O sistema feudal, que por vários séculos pareceu corresponder às necessidades básicas da Europa, começou no século XI a manifestar os primeiros sintomas de enfraquecimento, para nos séculos XIV e XV entrar em declínio acelerado. INDIQUE 2 fatores que concorreram para a desintegração do sistema feudal. A decadência do feudalismo, o renascimento urbano e comercial e a ascensão da burguesia. QUESTÃO 07 ESCLAREÇA os motivos que fizeram da Itália o berço da Renascença. Cidades como Gênova, Veneza e Florença eram comerciais, fluxo migratório de Constatntinopla, tomada pelos turcos, presença de burgueses e nopbres interessados em Arte, contato com outras culturas e ideias, berço do Império romano. LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES 8 E 9

Leia com atenção os fragmentos dos textos abaixo, em que estão expostas a concepção de monarquia absoluta. TEXTO I Todo poder, toda autoridade residem na mão do Rei e não pode haver outra autoridade no Reino a não ser o que o Rei aí estabelece. Tudo o que se encontra na extensão de nossos Estados, de qualquer natureza que seja, nos pertence (...) os Reis são senhores absolutos e tem naturalmente a disposição plena e inteira de todos os bens que são possuídos tanto pelas pessoas da Igreja como pelos seculares (..) (Rubim, Santos Leão Aquino...[et al.] História das Sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais. 37ª ed. Rio de Janeiro: Record, 1999, p. 67-68.) TEXTO II Há quatro caracteres ou qualidades essenciais na autoridade real: em primeiro lugar, a autoridade real é sagrada, em segundo lugar é paternal, em terceiro lugar é absoluta, em quarto lugar está submetida à razão. Bossuet em A Política tirada da Sagrada Escritura O preceptor de Luis XIV foi Jacques Bossuet, considerado o maior teórico do absolutismo. Segundo ele... não há poder público sem a vontade de Deus... e em sua obra A Política tirada da Sagrada Escritura publicada em 1709, Bossuet apresenta qualidades essenciais à autoridade real. QUESTÃO 08 EXPLIQUE de que forma Bossuet justifica a legitimidade do poder real. Através da doutrina do Direito Divino, quer diz ser o rei um enviado de Deus, e quem contestra o seu poder, está contrariando a vontade divina. QUESTÃO 09 COMENTE por que segundo Bossuet, a autoridade real é paternal e absoluta. Terndo a doutrina do Direito Divino saído de pesquisas bíblicas, nota-se a ideia que o rei é uma espécie de Pai, que não deve ser contestado ou criticado, possuindo popderes ilimitados. QUESTÃO 10 (Banco de dados RCE) Leia atentamente as três frases abaixo e resolva as questões propostas. I. "Com o reinício do comércio, os centros urbanos existentes cresceram e inúmeros outros foram criados. Surgiram grandes feiras, onde as mercadorias eram comercializadas por atacado." II. "A Igreja, em conflito com o desenvolvimento urbano e comercial, condenava a usura e justificava, parcialmente, a atividade comercial (...). A filosofia desenvolvida nesse período foi uma tentativa de harmonizar a 'razão' com a fé." III. O renascimento comercial trouxe o crescimento das cidades, a expansão do mercado e a ascensão de um novo grupo social. a) ESCREVA sobre a importância das feiras para o cenário da Baixa Idade Média. O início do rernascimento comercial e urbano da Baixa Idade Média, lugar de trocas de mercadorias e ideias, aumento populacional, viagens à s índias e a mudança de consciência que marcará o fim do Período Medieval. b) IDENTIFIQUE o novo grupo social influente na Baixa Idade Média.

A burguesia, ligada a todas as atividades comerciais.