Disciplina: HISTÓRIA Professora: ALESSANDRA PRADA

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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2012 Disciplina: HISTÓRIA Professora: ALESSANDRA PRADA Ano: 2012 Turma: 1º FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Apostila: A transição Estado Nacional Moderno Mercantilismo Expansão marítima e comercial Renascimento Cultural Reformas Protestantes Recursos para Estudo / Atividades Slides com conteúdos Anotações do caderno Avaliações da 2ª etapa Exercícios do livro (apostila)

2 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: Tel: Fax: cnsp@terra.com.br Home Page: ENSINO MÉDIO Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Disciplina: HISTÓRIA Data : / /2012 Etapa: 2ª Professora: ALESSANDRA Nome do (a) aluno (a): Ano: 1º Turma: FG Nº BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS QUESTÃO 01 (ENEM) O início da Época Moderna está ligado a um processo geral de transformações humanística, artística, cultural e política. A concentração do poder promoveu um tipo de Estado. Para alguns pensadores da época, que procuraram fundamentar o Absolutismo: (A) a função do Estado é agir de acordo com a vontade da maioria. (B) a História se explica pelo valor da raça de um povo. (C) a fidelidade ao poder absoluto reside na separação dos três poderes. (D) o rei reina por vontade de Deus, sendo assim considerado o seu representante na Terra. (E) a soberania máxima reside no próprio povo. QUESTÃO 02 Após o início da grande expansão marítima europeia no século XV, é possível reconhecer várias mudanças nos planos econômico e jurídico-político, dos quais podemos destacar: 1 - A decadência das cidades italianas após o deslocamento do eixo econômico do Mediterrâneo para o Atlântico; 2- O fortalecimento das monarquias nacionais por força da canalização de recursos para Europa até então em crise; 3 - O surgimento de grandes companhias de comércio que procurarão assegurar o monopólio comercial, sobretudo no século XVII; 4 - A Revolução Comercial que lança a burguesia como classe social dinâmica no processo de mudanças. ASSINALE: (A) se somente as afirmativas 2,3 e 4 forem corretas; (B) se somente as afirmativas 1 e 2 forem corretas; (C) se as afirmativas 1, 2, 3 e 4 forem corretas. corretas; (D) se somente as afirmativas 1, 2 e 3 forem corretas; (E) se somente as afirmativas 1 e 4 forem

3 QUESTÃO 03 Toda produção da colônia deveria restringir-se exclusivamente ao que a metrópole não tinha condições de produzir, ou seja, a colônia não podia concorrer com a metrópole. Sua função tinha que ser servir ao desenvolvimento econômico, ou seja, deixa a metrópole ainda mais rica. Doutrinas e práticas econômicas que vigoraram na Europa no século XV e metade do século XVIII: (A) Inquisição (B) Concílio (C) Mercantilismo (D) Reforma anglicana (E) sistema colonial QUESTÃO 04 O Estado deveria incentivar a produção de artigos que pudessem concorrer vantajosamente no exterior, evitar também a saída de matéria prima e tornar difícil a importação de produtos concorrentes: (A) Metalismo (B) Protecionismo (C) Intervencionismo (D) Monopólio mercantilista QUESTÃO 05 Em relação ao contexto das reformas religiosas do século XVI, é correto afirmar que: (A) a Reforma Puritana possibilitou à Coroa Portuguesa efetivar seu rompimento definitivo com o Catolicismo Romano. (B) a Contrarreforma procurou conciliar a visão religiosa dos seguidores de Lutero com o pensamento dos seguidores de Calvino. (C) os Tribunais da Inquisição ficaram responsáveis pela punição dos infiéis e pela censura aos livros considerados ofensivos à fé católica. (D) a Contrarreforma opôs-se à Companhia de Jesus e delegou à Igreja Anglicana a tarefa de combater a expansão protestante na Europa. (E) a Reforma Protestante fortaleceu a venda de relíquias sagradas e aplicou o dinheiro das indulgências na edificação de templos católicos. QUESTÃO 06 Os séculos XV e XVI foram marcados pelo auge do Renascimento Cultural na Itália. Esse movimento cultural teve por características: 01. inspiração crítica nos valores e ideais da Antiguidade Clássica. 02. defesa de uma reforma educacional, valorizando o estudo das "humanidades". 04. descrença em relação às potencialidades da ciência e da razão. 08. interpretação da vida baseada em uma visão antropocêntrica do mundo. 16. valorização dos ideais místicos e geocêntricos da "Idade das Trevas". Soma ( 11 )

4 QUESTÃO 07 (UFJF) Leia, atentamente, os textos abaixo: Erram os pregadores de indulgências quando dizem que pelas indulgências do papa o homem fica livre de todo o pecado e está salvo. (...) É preciso exortar os cristãos a esperar entrar no céu mais pela verdadeira penitência do que por uma ilusória tranquilidade. - Lutero Deus chama cada um para uma vocação particular cujo objetivo é a glorificação dele mesmo. O comerciante que busca o lucro, pelas qualidades econômicas que o sucesso econômico exige: o trabalho, a sobriedade, a ordem, responde também o chamado de Deus santificando de seu lado o mundo pelo esforço, e sua ação é santa. - Calvino In: VICENTINO, Cláudio. História Geral, São Paulo, Scipione, a) IDENTIFIQUE o movimento que promoveu a divulgação dessas ideias. O movimento que divulgou essas ideias foi a Reforma Protestante. b) APONTE duas características desse movimento A Reforma Protestante realizou uma série de críticas contra antigas práticas estabelecidas pela Igreja Católica. Além disso, por meio da livre interpretação do texto bíblico, promoveu novos valores que não se assentavam nos antigos dogmas da Igreja. QUESTÃO 08 Portugal foi o pioneiro na formação de seu Estado Nacional Moderno. Desta forma INDIQUE três características de um Estado Nacional Moderno. Fronteiras definidas, Centralização política e cobrança de impostos. QUESTÃO 09 O Mercantilismo foi o sistema econômico dos países europeus durante a Idade Moderna. Porém, a forma como esses países desenvolveram sua mentalidade mercantilista foi bastante diversa. IDENTIFIQUE e EXPLIQUE dois tipos de Mercantilismo adotados pelos países europeus. Nesta questão o aluno poderá citar e explicar o Bulionismo (Espanha), o Metalismo (Portugal), o Comercialismo ( Inglaterra) e o Colbertismo ou Industrialismo (França). QUESTÃO 10 (UFRRJ) LEIA o texto adiante sobre a expansão comercial e marítima portuguesa e, com base nele, RESPONDA às questões a seguir. Em 1498, o português Vasco da Gama consegue chegar a Calicute, nas Índias, contornando o Cabo da Boa Esperança. Em seguida, as frotas portuguesas procuraram estabelecer um maior controle do oceano Índico. À medida que as rotas de navegação se consolidam, Portugal centraliza o comércio das especiarias alterando o papel a ser desempenhado pelas cidades de Gênova e Veneza. THEODORO, J. "Descobrimentos e Renascimento". São Paulo: Contexto, p. 20.

5 a) MENCIONE duas razões que explicam o pioneirismo português nas navegações e descobrimentos dos séculos XV e XVI. O pioneirismo português nas Grandes Navegações pode ser explicado pela centralização política precoce de Portugal no contexto da Guerra de Reconquista contra os mouros (muçulmanos) na Península Ibérica. Além disso, ocorreu a consolidação e o fortalecimento do Estado Nacional com a Revolução de Avis ( ) que promoveu uma aproximação entre o rei e a burguesia mercantil, condição que assegurava o gerenciamento da empreitada por parte do Estado e os recursos financeiros junto aos burgueses. b) ESTABELEÇA uma relação entre práticas mercantilistas e a assim chamada expansão comercial e marítima. As conquistas decorrentes da Expansão Marítima e Comercial proporcionaram a possibilidade de aumento dos lucros para a burguesia mercantil e o aumento da arrecadação de impostos pelo Estado, adequando-se assim, à política econômica mercantilista. QUESTÃO 11 COMENTE as razões para o Renascimento ter tido início na Itália. A Itália foi pioneira devido à vocação comercial das cidades de Gênova e Veneza, ter a herança do Império romano e o refúgio de sábios e intelectuais de Constantinopla após a tomada pelos árabes em QUESTÃO 12 OBSERVE as figuras Mona Lisa e Nascimento de Vênus e IDENTIFIQUE as características renascentistas nessas obras. Mona Lisa Nascimento da Vênus Valorização da figura humana, antropocentrismo, inspiração greco-romana (Nascimento da Vênus) e racionalismo (Mona Lisa).