Sugestões de avaliação. História 7 o ano Unidade 4

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1 Sugestões de avaliação História 7 o ano Unidade 4 5

2 Nome: Data: Unidade 4 1. Complete as sentenças. a) O foi um movimento cultural que surgiu entre as elites das ricas cidades, no século XIV, e se estendeu, com variações, por outras regiões da Europa até o fim do século XVI. b) Os valores da não foram abandonados durante a Idade Média. A cultura educação, entre outras áreas. continuou presente na literatura, nas teorias políticas, na c) A importância que o ser humano adquiriu durante o Renascimento foi a base do, um movimento que surgiu nos centros urbanos mais desenvolvidos da península Itálica, sobretudo em Florença. 2. Explique os seguintes valores humanistas: a) Antropocentrismo. b) Valorização da Antiguidade clássica. c) Autonomia da razão. 1

3 BIBLIOTECA NACIONAL DA FRANÇA, PARIS 3. Observe a imagem e responda. a) Em que século a gravura foi produzida? Gravura francesa do século XVI representando homens trabalhando com prensa. b) Que movimento cultural estava ocorrendo nesse período? c) Qual equipamento é representado na gravura? O que ele proporcionou ao movimento humanista? 2

4 Homem vitruviano, de Leonardo da Vinci, c BIBLIOTECA REAL DE WINDSOR, LONDRES BIBLIOTECA NACIONAL DA FRANÇA, PARIS 4. A valorização da razão e do ser humano pelos renascentistas impulsionou novas áreas de estudo. A qual dessas áreas de conhecimento as imagens a seguir se referem? Feto no útero materno, desenho do Atlas de estudos anatômicos, de Leonardo da Vinci,

5 5. Relacione as colunas a seguir e, depois, escreva os tipos de pintura em ordem cronológica. (A) Pintura bizantina (B) Pintura renascentista (C) Pintura gótica ( ) utilização de linhas e ausência de profundidade na representação do espaço. As figuras são rigidamente frontais. O objetivo dessa arte é aproximar-se do divino. ( ) utilização da terceira dimensão na perspectiva, visando romper com a rigidez das figuras para dar a elas uma expressão mais humana. ( ) utilização do volume e do movimento, com destaque aos detalhes dos personagens. Há a preocupação em retratar o ser humano e explorar o mundo real. 6. Qual foi a importância dos mecenas para o movimento renascentista? 7. Leia as sentenças e marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas. a) ( ) A autoridade da Igreja católica era quase inquestionável durante a Idade Média. b) ( ) Era totalmente aceita a prática da Igreja católica de vender cargos eclesiásticos àqueles que não tinham vocação religiosa. 4

6 c) ( ) Aqueles que discordassem dos dogmas propostos pela Igreja católica eram chamados de hereges. d) ( ) Os membros do alto clero viviam na pobreza absoluta e renunciavam aos bens materiais. 8. Elabore um texto utilizando as palavras do quadro. Reforma Protestante herege príncipes alemães indulgências Martinho Lutero catedral de Wittenberg 9. Leia as sentenças a seguir e escreva se elas se relacionam ao anglicanismo ou ao calvinismo. a) Movimento de cunho político realizado por Henrique VIII, da dinastia Tudor. ( ) b) A fé não é considerada um caminho para a salvação, mas sim um sinal da graça divina. ( ) c) O trabalho é considerado uma alegria para Deus, e a riqueza e o lucro, um meio de glorificar a Deus. ( ) 5

7 d) Manteve grande parte dos princípios luteranos, mas introduziu a ideia da predestinação absoluta. ( ) e) O Ato de Supremacia proclamou o rei o único e supremo chefe da Igreja, não sendo mais subordinado à Igreja católica. ( ) 10. O que foi a Contrarreforma? 11. Sobre o Concílio de Trento, marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas. a) Ocorreu entre os anos de 1545 e 1563, na cidade italiana de Trento. ( ) b) Um dos principais pontos do Concílio foi a negação da doutrina católica e a manutenção da organização da Igreja católica. ( ) c) Reafirmou que um bom católico é julgado por sua fé e pelas obras que faz e, por fim, confirmou que as fontes da doutrina católica são a Igreja e a Bíblia. ( ) d) Condenou a corrupção interna proveniente da venda de cargos eclesiásticos, relíquias e indulgências. A venda não foi proibida, mas deveria ser controlada pelas autoridades da instituição. ( ) e) Reafirmou a divisão da comunidade cristã, iniciando uma acirrada disputa entre católicos e protestantes, que buscavam adeptos na Europa e em outros continentes. ( ) 6

8 12. Explique as medidas tomadas pela Contrarreforma que são citadas nos itens a seguir. a) Expansão da fé católica para além da Europa. b) Reorganização do Tribunal do Santo Ofício (Inquisição). c) Criação do Índice dos Livros Proibidos (o Index). d) Publicação do catecismo. 7

9 13. Sobre a Inquisição no Brasil, responda: a) Qual era a origem dos grupos perseguidos pelos inquisidores? b) O que levou o Tribunal do Santo Ofício a se instalar no Brasil? c) Por quanto tempo a Inquisição esteve no Brasil? Quais eram as acusações mais comuns julgadas pelo tribunal? 8

10 THE ART ARCHIVE/MUSÉE DES BEAUX ARTS LAUSANNE/GIANNI DAGLI ORTI/OTHER IMAGES 14. A pintura a seguir é de François Dubois, intitulada A Noite de São Bartolomeu e datada do século XVI. a) Explique o episódio representado na obra. b) Como ele é representado pelo artista? 9

11 15. Observe o mapa e pinte-o de acordo com a legenda. A EUROPA APÓS A REFORMA PROTESTANTE (1560) 290 km Luteranos Calvinistas Anglicanos Católicos Ortodoxos População islâmica Minorias calvinistas Minorias católicas PORTUGAL IRLANDA OCEANO ATLÂNTICO ESPANHA ESCÓCIA INGLATERRA FRANÇA NORUEGA MAR DO NORTE MAR DINAMARCA SUÉCIA SACRO IMPÉRIO ROMANO-GERMÂNICO ESTADOS DA IGREJA BÁLTICO PRÚSSIA REINO DE NÁPOLES POLÔNIA IMPÉRIO OTOMANO MAR MEDITERRÂNEO Fonte: Hilgemann, Werner & Kinder, Hermann. Atlas historique. Paris: Perrin, p