AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO RESTELO ESCOLA PAULA VICENTE.15 - RELATÓRIO FINAL DE COORDENAÇÃO DE DT Resumo dos resultados escolares Dados recolhidos das atas das reuniões do 3ºP Alguns comentários N a t é r c i a H o r t a F r a n c i s c o S i l v a Página 1
QUADRO COMPARATIVO Avaliação Contínua vs Provas Finais -3 últimos anos (2º Ciclo) Português Matemática 12/13 13/14 14/15 12/13 13/14 14/15 Níveis Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final 1 1 3 2 1 18 17 11 2 19 5 8 25 1 18 34 39 28 26 37 <3 53 8 27 1 19 34 57 28 57 26 48 TOTAL (<3)% % % 9% 3% 1% % 34% 65% 31% 62% 27% 51% 3 54 27 54 32 58 51 47 24 21 41 24 4 9 26 31 13 21 12 4 16 11 19 22 5 7 3 2 15 5 8 3 7 3 1 1 3 71 36 83 65 86 77 67 31 63 35 7 47 TOTAL ( 3)% % % 91% 7% 9% % 66% 35% 69% 38% 73% 49% Valor absoluto da diferença entre a prova final e a avaliação contínua (%) 21 1 31 31 24 Os resultados acima expostos mostram que na disciplina de Português a evolução da aproximação entre a avaliação contínua e as Provas Finais tem sido muito significativa, apresentando este ano uma variação de 1%, resultado bastante interessante para uma taxa de resultados superiores ou iguais a três de % nas Provas Finais. No caso da disciplina de Matemática, também existiram os melhores resultados dos últimos três anos, aparecendo nas Provas Finais praticamente equilíbrio entre os resultados inferiores e superiores ou iguais a três. Aguarda-se que um recrutamento de superior qualidade ao nível do 5º ano venha a médio prazo a traduzir-se em resultados de melhor nível. N a t é r c i a H o r t a F r a n c i s c o S i l v a Página2 Página 2
QUADRO COMPARATIVO Avaliação Contínua vs Provas Finais -3 últimos anos Português (3º Ciclo) Matemática 12/13 13/14 14/15 12/13 14/14 14/15 Níveis Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final Aval. Cont. Prova Final 1 1 8 12 2 5 1 6 2 24 33 17 14 1 6 25 3 28 24 12 12 <3 24 33 18 14 1 6 33 42 3 29 13 18 TOTAL (<3)% 33% 57% 32% 36% 4% 24% 45% 71% 54% 71% 52% 72% 3 33 21 34 18 15 31 16 18 7 7 4 4 13 4 3 5 5 4 8 8 5 4 2 5 3 1 1 1 1 1 1 3 49 25 38 25 24 19 17 26 12 12 7 TOTAL ( 3)% 67% 43% 68% 64% 96% 76% 55% 29% 46% 29% 48% 28% Valor absoluto da diferença entre a prova final e a avaliação contínua (%) 24 4 26 17 Os resultados acima expostos mostram que na disciplina de Português para uma taxa de insucesso na avaliação contínua de 4%, os resultados finais revelaram um diferencial de %, sem dúvida os melhores resultados dos últimos três anos. No caso da disciplina de Matemática, os resultados foram semelhantes aos dos anos anteriores. Aguarda-se que um recrutamento de superior qualidade ao nível do 7º ano venha a médio prazo a traduzir-se em resultados de melhor nível. N a t é r c i a H o r t a F r a n c i s c o S i l v a Página 3 Página 3
Turma Aproveitamento Retenções Nº alunos sem níveis <3 Itens em análise (Relatório de Coordenação DT 15) Nº alunos com níveis <3 a P. e M. Nº alunos com níveis <3 a P. ou M. Nº alunos com PAP Nº alunos com PEI Nº alunos com MRI Comportamento PLNM Menções de Excelência 5A (22) SB 15 5 4 5 ST - 3 ME 5B (16) ST 4 5 2 1 7 3 1 B - 2 ME 5C (13) NS 6 4 5 1 2 7 1 M - - 5D () SB 2 8 2 7 5 7 NS 1-5E (18) ST 5 1 3 4 4 6 1 NS 1-5F (18) ST 5 9 3 4 6 7 5 ST 1 2 ME 6A (19) ST 4 11 3 5 4 5 ST 1 1 ME 6B () SB 14 4 2 4 ST 1 2 ME 6C (18) ST 3 12 1 4 8 4 ST - 3 ME 6D (19) ST 3 12 2 3 8 1 ST - 1 ME 6E (19) SB 2 12 2 4 6 3 ST - 3 ME Totais 2ºC (2) 1NS/6ST/4SB 34 (17%) 112 (55%) 23 (11%) 51 (25%) 56 (28%) 52 (26%) 8 (4%) 1M /2NS/7ST/1B 5 (2%) 17 ME 7A (17) ST 4 5 3 6 1 2 NS - 1 ME 7B (13) NS 4 7 3 3 6 3 1 NS - 1 ME 7C (15) NS 6 2 2 5 8 4 M - - 7D (16) NS 4 3 2 8 11 2 3 M 2 1 ME 8A (15) ST 4 3 1 1 8 1 1 NS 1-8B (13) SB 2 5 1 5 4 1 ST 1 1 ME 8C (12) NS 5 3 2 5 8 4 4 B - - 8D (15) SB 1 6 1 6 5 5 B 2-9A (15) NS 8 5 3 5 13 3 B - 1 ME 9B (19) NS 7 2 4 11 3 3 2 ST - - Totais 3ºC (15) Totais (352) 6NS/2ST/2SB 45 (3%) 41 (27%) 21 (14%) (%) 77 (51%) 28 (19%) 15(1%) 2M /3NS/2ST/3B 6 (4%) 5 ME 7NS/8ST/6SB 79 (22%) 153 (43%) 44 (13%) 111 (31%) 133 (38%) (23%) 23 (6%) 3M /5NS/9ST/4B 11(3%) 22 ME N a t é r c i a H o r t a F r a n c i s c o S i l v a Página 4 Página 4
N.º profs. DT 2º ciclo 1 3º ciclo 1 Nota: Uma diretora de turma teve no 2º ciclo duas direções de turma. Pensamos ter existido articulação e interajuda entre os coordenadores e diretores de turma e entre estes e os diferentes membros dos Conselhos de Turma. Estas relações terão promovido saudáveis relações interpessoais e um mais fácil trabalho diário nas turmas. A interiorização de corretos procedimentos quer dentro quer fora da sala de aula, no quadro de respeito pelo novo Regulamento Interno terá sido a prioridade dos diferentes diretores de turma. O relacionamento com a comunidade (Encarregados de Educação e pessoas individuais/instituições) foi outra das prioridades. Enquanto coordenadores sempre houve a preocupação de disponibilidade absoluta no sentido da resolução de pequenos problemas ou respondendo a perguntas específicas, sempre que tal se tornou oportuno/necessário. Existiu a preocupação de enviar por correio eletrónico todos os documentos produzidos, alguns autonomamente, outros (a grande maioria) em sintonia com as coordenadoras da escola sede do Agrupamento. Dos documentos produzidos destacamos: PAP, MRI, documento avaliativo do comportamento da turma, relatório de retenção e modelos de atas. Foram realizadas seis reuniões de Conselho de Diretores de turma, destinadas a estabelecer os procedimentos a ter em conta em diferentes momentos e para cada uma delas elaborado um documento informativo. N a t é r c i a H o r t a F r a n c i s c o S i l v a Página 5 Página 5
Para além do envio atempado dos documentos à totalidade dos diretores de turma, existiu a preocupação de atualizar pastas dos PCs existentes na sala dos DTs. O dossiê foi sendo atualizado, em particular com as atas de cada uma das seis reuniões efetuadas. A aplicação informática Alunos nem sempre permitiu a qualidade e rapidez desejadas, quer nalguns casos por lentidão, noutros por dificuldades de ligação. É absolutamente necessário que o trabalho informático de DT possa ser feito fora da escola, aguardando-se a possibilidade de termos um programa que possibilite acesso aos DTs sem restrições de local físico. N a t é r c i a H o r t a F r a n c i s c o S i l v a Página 6 Página 6
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TIC 14 14-1 15 3º Período Página 8
ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 5º Ano - Turma A Port. 14 6 2 H.G.P. 1 11 8 2 95 5 Ing. 4 7 3 8 82 18 Mat. 5 7 7 3 77 23 C.N. 1 1 11 E.V. 2 13 4 3 91 9 Ed.Mus. 12 2 7 Ed.Fís. 9 8 5 E.T. 7 6 8 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T. Página 9
ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 5º Ano -Turma B Port. 2 1 1 3 88 12 H.G.P. 3 9 2 2 81 19 Ing. 5 7 1 3 69 31 Mat. 1 1 1 3 1 31 69 C.N. 2 1 3 1 88 12 E.V. 11 3 2 Ed.Mus. 1 1 3 2 94 6 Ed.Fís. 3 8 5 E.T. 2 4 5 5 88 12 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T. Página 1
ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 5º Ano -Turma C Port. 6 5 2 54 46 H.G.P. 6 5 2 54 46 Ing. 5 4 2 1 58 42 Mat. 5 6 2 62 38 C.N. 3 7 3 77 23 E.V. 1 11 1 92 8 Ed.Mus. 5 7 1 62 38 Ed.Fís. 9 3 1 E.T. 5 5 1 2 62 38 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T. Página 11
ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 5º Ano - Turma D Port. 6 11 4 71 29 H.G.P. 7 8 6 67 33 Ing. 4 11 4 1 Mat. 6 11 1 2 7 3 C.N. 2 11 5 3 9 1 E.V. 2 15 4 1 91 9 Ed.Mus. 2 12 5 3 91 9 Ed.Fís. 5 9 8 E.T. 1 15 4 2 95 5 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T. Página 12
ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 5º Ano - Turma E Port. 3 1 5 83 17 H.G.P. 4 7 7 78 22 Ing. 3 6 6 3 83 17 Mat. 1 6 5 5 1 61 39 C.N. 3 6 9 83 17 E.V. 4 9 5 78 22 Ed.Mus. 3 1 1 4 83 17 Ed.Fís. 3 3 12 E.T. 3 6 6 3 83 17 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T. Página 13
ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 5º Ano - Turma F Port. 3 8 7 83 17 H.G.P. 6 4 6 1 65 35 Ing. 3 5 7 3 83 17 Mat. 2 5 3 7 59 41 C.N. 9 5 6 E.V. 2 12 2 4 9 1 Ed.Mus. 8 4 8 Ed.Fís. 11 6 3 E.T. 5 7 2 6 75 25 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T. Página 14
Página 15 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 6º Ano - Turma A Port. 3 1 3 3 84 16 H.G.P. 7 1 2 Ing. 2 1 6 1 89 11 Mat. 7 5 6 1 63 37 C.N. 2 7 2 8 89 11 E.V. 2 12 4 1 89 11 Ed.Mus. 5 7 7 Ed.Fís. 1 7 11 E.T. 3 9 5 2 84 16 9 7 5 3 1 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T.
Página 16 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 6º Ano -Turma B Port. 1 15 1 4 95 5 H.G.P. 4 16 1 Ing. 4 12 1 4 81 19 Mat. 3 15 3 86 14 C.N. 17 2 2 E.V. 1 6 5 Ed.Mus. 4 12 5 Ed.Fís. 6 14 1 E.T. 14 5 2 9 7 5 3 1 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T.
Página 17 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 6º Ano -Turma C Port. 1 11 4 2 94 6 H.G.P. 1 9 5 3 94 6 Ing. 5 5 4 4 72 28 Mat. 5 6 4 3 72 28 C.N. 1 9 2 7 95 5 E.V. 1 11 5 2 95 5 Ed.Mus. 1 9 5 4 95 5 Ed.Fís. 4 4 11 E.T. 3 11 3 2 84 16 9 7 5 3 1 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T.
Página 18 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 6º Ano - Turma D Port. 2 12 2 3 89 11 H.G.P. 1 11 7 95 5 Ing. 6 9 2 2 68 32 Mat. 5 9 4 1 74 26 C.N. 14 2 3 E.V. 1 15 3 95 5 Ed.Mus. 1 8 5 4 94 6 Ed.Fís. 3 5 11 E.T. 1 14 3 94 6 9 7 5 3 1 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T.
Página 19 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 6º Ano - Turma E Port. 3 1 3 3 84 16 H.G.P. 2 9 6 2 89 11 Ing. 5 7 3 4 74 26 Mat. 6 6 2 5 68 32 C.N. 2 8 5 4 89 11 E.V. 2 1 7 89 11 Ed.Mus. 2 7 7 1 88 12 Ed.Fís. 3 1 6 E.T. 1 12 4 94 6 9 7 5 3 1 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T.
Página ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 7º Ano - Turma A Port. 5 1 2 71 29 Ing. 2 6 6 1 2 53 47 Hist. 6 7 2 2 65 35 Geo. 1 3 9 2 2 76 24 Mat. 7 8 1 1 59 41 C.N. 5 7 3 2 71 29 E.V. 6 9 2 E.Fís. 1 2 3 11 94 6 Fr. #DIV/! #DIV/! F.Q. 3 11 2 1 82 18 Of. Artes 5 9 3 Esp. 2 8 2 5 88 12 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Geo. Mat. C.N. E.V. E.Fís. Fr. F.Q. Of. Artes Esp.
Página 21 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 7º Ano - Turma B Port. 4 6 2 1 69 31 Ing. 3 6 2 2 77 23 Hist. 4 6 1 2 69 31 Geo. 2 5 6 85 15 Mat. 5 5 1 2 62 38 C.N. 3 5 3 2 77 23 E.V. 1 4 5 3 62 38 E.Fís. 1 8 4 92 8 Fr. #DIV/! #DIV/! F.Q. 3 8 2 77 23 Of. Artes 6 6 1 Esp. 1 5 4 3 92 8 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Geo. Mat. C.N. E.V. E.Fís. Fr. F.Q. Of. Artes Esp.
Página 22 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 7º Ano - Turma C Port. 7 8 53 47 Ing. 5 9 1 67 33 Hist. 1 5 9 Geo. 1 12 2 93 7 Mat. 2 1 2 1 87 13 C.N. 4 1 1 73 27 E.V. 3 9 3 E.Fís. 1 5 8 1 93 7 Fr. 3 9 3 F.Q. 2 7 6 Of. Artes 8 5 2 Esp. #DIV/! #DIV/! 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Geo. Mat. C.N. E.V. E.Fís. Fr. F.Q. Of. Artes Esp.
Página 23 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 7º Ano - Turma D Port. 1 9 5 1 94 6 Ing. 7 4 3 2 56 44 Hist. 5 9 2 69 31 Geo. 2 11 2 1 88 12 Mat. 1 8 5 2 44 56 C.N. 5 9 2 69 31 E.V. 1 7 6 2 94 6 E.Fís. 9 7 Fr. 3 7 6 81 19 F.Q. 2 8 5 1 88 12 Of. Artes 1 1 4 2 94 6 Esp. #DIV/! #DIV/! 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Geo. Mat. C.N. E.V. E.Fís. Fr. F.Q. Of. Artes Esp.
Página 24 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 8º Ano - Turma A Port. 1 11 1 1 93 7 Ing. 3 4 4 3 79 21 Hist. 4 8 1 1 71 29 Mat. 5 6 2 1 21 79 F.Q. 2 9 3 86 14 C.N. 3 1 1 79 21 E. V. 1 9 1 3 93 7 Ed.Fís. 7 5 2 Fr. #DIV/! #DIV/! Geo. 1 1 3 93 7 Of. Artes 7 6 1 Esp. 4 6 4 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Mat. F.Q. C.N. E. V. Ed.Fís. Fr. Geo. Of. Artes
Página 25 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 8º Ano - Turma B Port. 9 3 1 Ing. 1 5 5 2 92 8 Hist. 5 5 2 1 62 38 Mat. 1 1 7 4 85 15 F.Q. 4 5 4 69 31 C.N. 2 7 4 85 15 E. V. 11 2 1 Ed.Fís. 4 1 Fr. 3 6 4 77 23 Geo. 1 7 4 1 92 8 Of. Artes 6 5 3 Esp. #DIV/! #DIV/! 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Mat. F.Q. C.N. E. V. Ed.Fís. Fr. Geo. Of. Artes
Página 26 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 8º Ano - Turma C Port. 2 8 2 83 17 Ing. 1 7 4 92 8 Hist. 6 3 3 5 5 Mat. 7 3 2 42 58 F.Q. 1 9 2 92 8 C.N. 2 1 83 17 E. V. 2 6 4 83 17 Ed.Fís. 1 5 4 2 92 8 Fr. #DIV/! #DIV/! Geo. 2 6 4 Of. Artes 2 8 2 Esp. 5 7 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Mat. F.Q. C.N. E. V. Ed.Fís. Fr. Geo.Of. ArtesEsp.
Página 27 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 8º Ano - Turma D Port. 1 1 6 7 87 13 Ing. 1 9 2 3 93 7 Hist. 2 11 1 1 87 13 Mat. 6 6 3 F.Q. 3 9 3 C.N. 4 1 1 73 27 E. V. 2 6 5 2 87 13 Ed.Fís. 6 78 2 Fr. 1 9 5 93 7 Geo. 1 9 5 93 7 Ofr. Artes 6 2 7 Esp. #DIV/! #DIV/! 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Mat. F.Q. C.N. E. V. Ed.Fís. Fr. Geo.Ofr. ArtesEsp.
Página 28 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 9º Ano - Turma A Port. 4 7 3 1 73 27 Ing. 6 6 1 2 Hist. 1 9 3 2 93 7 Mat. 1 6 5 2 1 53 47 F.Q. 8 4 2 1 47 53 C.N. 3 9 2 1 E. V. 4 6 1 4 73 27 Ed.Fís. 5 8 2 Fr. 5 6 3 1 67 33 Geo. 2 9 4 Esp. #DIV/! #DIV/! 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Mat. F.Q. C.N. E. V. Ed.Fís. Fr. Geo. Esp.
Página 29 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 9º Ano - Turma B Port. 4 13 2 79 21 Ing. 6 1 3 68 32 Hist. 16 3 Mat. 3 12 2 2 21 79 F.Q. 2 11 4 2 32 68 C.N. 1 3 13 2 79 21 E. V. 15 3 1 Ed.Fís. 1 6 3 Fr. #DIV/! #DIV/! Geo. 1 11 7 95 5 Esp. 1 12 6 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Mat. F.Q. C.N. E. V. Ed.Fís. Fr. Geo. Esp.
Página 3 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 5º Ano Port. 58 25 5 81 19 H.G.P. 27 44 31 5 75 25 Ing. 24 23 19 77 23 Mat. 4 37 33 25 7 61 39 C.N. 1 53 23 24 91 9 E.V. 11 71 19 1 9 1 Ed.Mus. 11 5 25 24 9 1 Ed.Fís. 37 34 E.T. 16 44 24 26 85 15 1 Sucesso Insucesso
Página 31 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 6º Ano Port. 1 58 13 15 9 1 H.G.P. 4 44 8 96 4 Ing. 22 43 16 15 77 23 Mat. 26 41 19 1 73 27 C.N. 5 55 13 24 95 5 E.V. 6 58 25 8 94 6 Ed.Mus. 4 33 36 21 96 4 Ed.Fís. 17 E.T. 8 6 91 9 Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T.
Página 32 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 2º Ciclo Port. 3 116 38 85 15 H.G.P. 31 84 75 13 85 15 Ing. 46 83 39 34 77 23 Mat. 4 63 74 44 17 67 33 C.N. 15 18 36 48 93 7 E.V. 17 129 44 18 92 8 Ed.Mus. 15 83 61 45 93 7 Ed.Fís. 57 77 74 E.T. 24 14 44 32 88 12 1 Sucesso Insucesso Port. H.G.P. Ing. Mat. C.N. E.V. Ed.Mus. Ed.Fís. E.T.
Página 33 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 7º Ano Port. 17 33 9 2 72 28 Ing. 2 21 25 7 6 62 38 Hist. 1 31 3 6 66 34 Geo. 1 8 37 12 3 85 15 Mat. 1 22 28 6 4 62 38 C.N. 17 31 9 4 72 28 E.V. 1 8 27 21 4 85 15 E.Fís. 3 24 22 12 95 5 Fr. 6 16 9 81 19 F.Q. 2 15 33 9 2 72 28 Desp. #DIV/! #DIV/! E.T. #DIV/! #DIV/! Orff #DIV/! #DIV/! Of. Artes 1 29 24 8 98 2 Esp. 3 13 6 8 9 1 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Geo. Mat. C.N. E.V. E.Fís. Fr. F.Q. Desp. E.T. OrffOf. ArtesEsp.
Página 34 ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 8º Ano Port. 1 4 34 13 2 91 9 Ing. 6 25 15 8 89 11 Hist. 17 27 7 3 69 31 Mat. 6 18 1 52 48 F.Q. 1 32 12 81 19 C.N. 11 37 6 E.V. 5 32 12 6 91 9 E.F. 1 22 97 6 99 1 Fr. 4 15 9 86 14 E.T. #DIV/! #DIV/! Geo. 3 28 18 5 94 6 Of. Artes 21 21 13 Desp. #DIV/! #DIV/! Orff #DIV/! #DIV/! Esp. 9 13 4 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Mat. F.Q. C.N. E.V. E.F. Fr. E.T. Geo. Of. Artes Desp. Orff
ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 9º Ano Port. 8 5 1 76 24 Ing. 12 16 4 2 65 35 Hist. 1 25 6 2 97 3 Mat. 4 18 7 4 1 35 65 F.Q. 2 19 8 4 1 38 62 C.N. 1 6 22 4 1 79 21 E.V. 4 21 4 5 88 12 E.F. 15 14 5 Fr. 5 6 3 1 67 33 E.T. #DIV/! #DIV/! Geo. 1 13 16 4 97 3 Azul. #DIV/! #DIV/! Desp. #DIV/! #DIV/! Orff #DIV/! #DIV/! Esp. 1 12 6 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Mat. F.Q. C.N. E.V. E.F. Fr. E.T. Geo. Azul.Desp. Orff Esp. Página 35
ESCOLA E.B. 2+3 PAULA VICENTE 14/15 3º Ciclo Port. 1 29 87 27 5 Ing. 2 39 66 26 16 72 28 Hist. 1 38 83 16 11 74 26 Geo. 1 12 78 46 12 91 9 Mat. 11 53 5 52 48 C.N. 1 34 9 19 5 77 23 E.V. 1 17 37 15 88 12 E.Fís. 4 61 133 23 98 2 Fr. 15 37 21 1 F.Q. 4 44 73 25 3 68 32 Desp. #DIV/! #DIV/! E.T. #DIV/! #DIV/! Of. Artes 1 5 45 21 99 1 Orff #DIV/! #DIV/! Esp. 3 23 31 18 96 4 9 7 5 3 1 Port. Ing. Hist. Geo. Mat. C.N. E.V. E.Fís. Fr. F.Q. Desp. E.T.Of. ArtesOrff Esp. Página 36
Quadro Comparativo (5º ano) (3 últimos anos) Port. 19 48 21 9 H.G.P. 19 56 19 8 81 19 Ing. 27 36 22 9 71 29 Mat. 27 37 17 13 71 29 C.N. 1 26 41 24 8 73 27 E.V. 2 53 32 15 98 2 Ed.Mus. 3 13 31 25 17 82 18 Ed.Fís. 1 2 33 43 23 97 3 E.T. 14 55 18 5 85 15 Port. 2 26 53 21 7 74 26 H.G.P. 2 21 37 8 79 21 Ing. 3 22 3 37 19 77 23 Mat. 44 36 26 4 C.N. 1 27 46 25 13 75 25 E.V. 1 18 64 21 7 83 17 Ed.Mus. 4 14 32 3 26 83 17 Ed.Fís. 2 11 44 43 11 88 12 E.T. 4 15 47 23 17 82 18 Port. 58 25 5 81 19 H.G.P. 27 44 31 5 75 25 Ing. 24 23 19 77 23 Mat. 4 37 33 25 7 61 39 C.N. 1 53 23 24 91 9 E.V. 11 71 19 1 9 1 Ed.Mus. 11 5 25 24 9 1 Ed.Fís. 37 34 E.T. 16 44 24 26 85 15 Página 37
Quadro Comparativo (6º ano) (3 últimos anos) Port. 1 19 54 7 H.G.P. 5 17 14 Ing. 1 41 37 11 11 58 42 Mat. 34 47 12 8 66 34 C.N. 17 52 25 7 83 17 E.V. 11 48 34 8 89 11 Ed.Mus. 8 51 32 1 92 8 Ed.Fís. 2 38 44 17 98 2 E.T. 9 42 28 22 91 9 Port. 8 54 26 3 91 9 H.G.P. 1 6 54 26 4 92 8 Ing. 18 41 15 17 Mat. 28 16 7 69 31 C.N. 5 5 27 9 95 5 E.V. 3 49 32 7 97 3 Ed.Mus. 3 33 34 13 96 4 Ed.Fís. 29 51 11 E.T. 7 41 27 8 92 8 Port. 1 58 13 15 9 1 H.G.P. 4 44 8 96 4 Ing. 22 43 16 15 77 23 Mat. 26 41 19 1 73 27 C.N. 5 55 13 24 95 5 E.V. 6 58 25 8 94 6 Ed.Mus. 4 33 36 21 96 4 Ed.Fís. 17 E.T. 8 6 91 9 Página 38
Quadro Comparativo (7º ano) (3 últimos anos) DISCIPLINA NÍVEIS SUCESSO INSUCESSO Port. 35 32 9 1 55 45 Ing. 25 46 4 2 68 32 Hist. 18 48 7 5 77 23 Geo. 12 36 24 5 84 16 Mat. 2 16 46 1 3 77 23 C.N. 1 24 43 9 1 68 32 E.V. 6 53 17 2 92 8 E.Fís. 6 36 32 5 92 8 Fr. 6 16 1 4 83 17 F.Q. 2 36 31 8 51 49 Of.Art. 3 48 25 1 96 4 Esp. 4 24 9 4 9 1 Port. 21 29 13 1 67 33 Ing. 28 16 69 31 Hist. 21 29 12 2 67 33 Geo. 7 17 21 18 89 11 Mat. 4 34 18 7 1 41 59 C.N. 29 26 9 55 45 E.V. 1 7 32 5 88 12 E.Fís. 1 2 3 26 6 95 5 Fr. 4 21 1 89 11 F.Q. 23 3 1 63 37 Of. Artes 1 31 25 8 98 2 Esp. 15 9 5 DISCIPLINA SUCESSO INSUCESSO NÍVEIS Port. 17 33 9 2 72 28 Ing. 2 21 25 7 6 62 38 Hist. 1 31 3 6 66 34 Geo. 1 8 37 12 3 85 15 Mat. 1 22 28 6 4 62 38 C.N. 17 31 9 4 72 28 E.V. 1 8 27 21 4 85 15 E.Fís. 3 24 22 12 95 5 Fr. 6 16 9 81 19 F.Q. 2 15 33 9 2 72 28 Of. Artes 1 29 24 8 98 2 Esp. 3 13 6 8 9 1 Página 39
Quadro Comparativo (8º ano) (3 últimos anos) DISCIPLINA NÍVEIS SUCESSO INSUCESSO Port. 11 34 5 78 22 Ing. 13 28 7 2 74 26 Hist. 5 33 9 3 9 1 Mat. 23 25 2 54 46 F.Q. 15 22 1 3 7 3 C.N. 1 37 5 81 19 E.V. 2 24 15 11 96 4 E.F. 14 32 6 Fr. 4 7 4 Geo. 2 31 13 4 96 4 Of.Art. 25 19 6 Esp. 17 14 4 Port. 21 3 6 63 37 Ing. 13 34 8 2 77 23 Hist. 21 28 7 2 64 36 Mat. 6 25 4 2 46 54 F.Q. 15 32 8 2 74 26 C.N. 13 38 6 1 78 22 E.V. 11 34 11 2 81 19 E.F. 1 24 27 6 98 2 Fr. 1 1 3 96 4 Geo. 4 35 15 3 93 7 Of. Artes 37 19 1 Esp. 3 19 1 91 9 Port. 1 4 34 13 2 91 9 Ing. 6 25 15 8 89 11 Hist. 17 27 7 3 69 31 Mat. 6 18 1 52 48 F.Q. 1 32 12 81 19 C.N. 11 37 6 E.V. 5 32 12 6 91 9 E.F. 1 22 97 6 99 1 Fr. 4 15 9 86 14 Geo. 3 28 18 5 94 6 Of. Artes 21 21 13 Esp. 9 13 4 Página
Quadro Comparativo (9º ano) (3 últimos anos) DISCIPLINA SUCESSO INSUCESSO NÍVEIS Port. 24 33 13 3 67 33 Ing. 1 18 3 13 11 74 26 Hist. 14 42 8 9 81 19 Mat. 8 25 31 8 1 55 45 F.Q. 29 33 9 2 C.N. 7 51 15 2 91 9 E.V. 2 37 25 12 97 3 E.F. 23 32 21 Fr. 1 23 2 3 74 26 Geo. 7 39 15 12 9 1 Esp. 1 13 9 12 97 3 Port. 4 3 5 9 1 Ing. 18 32 5 2 68 32 Hist. 8 41 6 2 86 14 Mat. 2 16 16 7 56 44 F.Q. 19 29 8 1 67 33 C.N. 1 18 33 3 1 66 34 E.V. 1 32 12 4 83 17 E.F. 2 25 19 11 96 4 Fr. 4 8 3 1 75 25 Geo. 12 37 7 1 79 21 Esp. 4 25 1 2 9 1 Port. 8 5 1 76 24 Ing. 12 16 4 2 65 35 Hist. 1 25 6 2 97 3 Mat. 4 18 7 4 1 35 65 F.Q. 2 19 8 4 1 38 62 C.N. 1 6 22 4 1 79 21 E.V. 4 21 4 5 88 12 E.F. 15 14 5 Fr. 5 6 3 1 67 33 Geo. 1 13 16 4 97 3 Esp. 1 12 6 Página 41
ESCOLA EB 2,3 de PAULA VICENTE Relatório DT e Observatório de Qualidade 3º Período ÍNDICE: Relatório final de Coordenação de DT Página 1 Quadros Comparativos Av. Contínua vs Av. Provas Finais (3 últimos anos 2º ciclo) Página 2 Quadros Comparativos Av. Contínua vs Av. Provas Finais (3 últimos anos 3º ciclo) Página 3 Itens em análise (Relatório de Coordenação) Página 4 Algumas notas Páginas 5 e 6 Observatório 14-15 3º Período Página 7 Resultados de TIC Página 8 Resultados das turmas de 5º ano Página 9 Resultados das turmas de 6º ano Página 15 Resultados das turmas de 7º ano Página Resultados das turmas de 8º ano Página 24 Resultados das turmas de 9º ano Página 28 Totais 5º Ano Página 3 Totais 6º Ano Página 31 Totais 2º Ciclo Página 32 Totais 7º Ano Página 33 Totais 8º Ano Página 34 Totais 9º Ano Página 35 Totais 3º Ciclo Página 36 Quadros Comparativos (3 últimos anos) Páginas 37 a 41 Os Coordenadores, Francisco Alberto Silva Natércia Horta