AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO GRÁFICOS
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- Luiz Mendes
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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO GRÁFICOS ANO LETIVO 2015/2016 1
2 ÍNDICE 2. Resultados Resultados Académicos Pré escolar Alunos avaliados... Erro! Marcador não definido Resultados internos... Erro! Marcador não definido Resultados externos... Erro! Marcador não definido Qualidade do sucesso... Erro! Marcador não definido º Ciclo Alunos avaliados Resultados internos Resultados externos Qualidade do sucesso º e 3º Ciclos Alunos avaliados Resultados internos Resultados externos Qualidade do sucesso Resultados Sociais Pré escolar Participação na vida da escola Cumprimento de regras e disciplina... Erro! Marcador não definido Comportamento global... Erro! Marcador não definido Formas de solidariedade... Erro! Marcador não definido Impacto da escolaridade no percurso dos alunos... Erro! Marcador não definido º Ciclo Participação na vida da escola Cumprimento de regras e disciplina Comportamento global... Erro! Marcador não definido Formas de solidariedade Impacto da escolaridade no percurso dos alunos... Erro! Marcador não definido º e 3º ciclos Participação na vida da escola Relatório de Autoavaliação Página 2
3 Cumprimento de regras e disciplina... Erro! Marcador não definido Comportamento Global Formas de Solidariedade Impacto da escolaridade no percurso dos alunos Reconhecimento da comunidade Grau de satisfação da comunidade educativa Formas de valorização do sucesso dos alunos Concursos Regionais e Nacionais e Prémios Quadros Contributo da escola para o desenvolvimento da comunidade envolvente e vice versa Bar dos alunos... Erro! Marcador não definido Atividades integradas no PAA Projetos desenvolvidos na Escola Clubes implementados na Escola Protocolos Prestação de Serviço Educativo Planeamento e articulação º e 3º Ciclos Gestão articulada do Curriculo Contextualização e Abertura ao Meio Trabalho Colaborativo entre Docentes Práticas de Ensino º e 3º Ciclos Adequação do Ensino às capacidades e aos ritmos de aprendizagem dos alunos Adequação dos Apoios aos alunos com Necessidades Educativas Especiais Metodologias ativas e experimentais no ensino das aprendizagens Valorização da Dimensão Artistica... Erro! Marcador não definido. Relatório de Autoavaliação Página 3
4 2. Resultados 2.1.Resultados Académicos Pré- escolar 3 Anos gráficos comparativos entre o 1º e o 3º Período Relatório de Autoavaliação Página 4
5 4 anos - gráficos comparativos entre o 1º e o 3º Período 5 anos - gráficos comparativos entre o 1º e o 3º Período Relatório de Autoavaliação Página 5
6 º Ciclo Alunos avaliados Relatório de Autoavaliação Página 6
7 Resultados internos Sucesso Relatório de Autoavaliação Página 7
8 Relatório de Autoavaliação Página 8
9 Relatório de Autoavaliação Página 9
10 Resultados externos REPAS (em anexo) Qualidade do sucesso A- Alunos que transitaram Relatório de Autoavaliação Página 10
11 B-Qualidade do Sucesso por disciplina e ano de escolaridade Relatório de Autoavaliação Página 11
12 Relatório de Autoavaliação Página 12
13 Relatório de Autoavaliação Página 13
14 º e 3º Ciclos Alunos avaliados Relatório de Autoavaliação Página 14
15 Resultados internos Média por turma 5ºAno Média 5 4 3,82 3,55 3,92 4,08 3,94 3,92 3,84 4, A B C D E F G H 6ºAno Média 5 4 4,28 3,85 3,95 4,2 3,64 3,64 3,67 3, ,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 A B C D E F G H 3,77 3,65 3,96 7ºAno Média 3,57 3,68 4,06 3,45 A B C D E F G Relatório de Autoavaliação Página 15
16 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 3,46 3,94 4,12 8º Ano Média 3,59 3,75 3,77 A B C D E F G 4,29 9º ANO Média 5 4 3,98 3,76 3,9 3,57 3, A B C D E Insucesso por ciclo POR ING HGP MAT CNA EDM EDV ETL EDF CID EMRC 5ºAno 1% 6% 2 5% 2% 6% 6ºAno 6% 9% 7% 15% 1% 1% 3% 4% Insucesso POR ING FRC ESP ALM HST GGF MAT CNA CFQ EDV EDF DNÇA ExPl MUS TIC EMRC 7º ano 1 6% 1% 4% 1% 23% 4% 13% 3% 1% 2º ciclo 8º Ano 3% 7% 2% 9% 1% 27% 1% 16% 2% 1% 2% 1% 9ºAno 10 1% 6% 25% 1% 15% 5 2 6% 1% 9% 6% 7% 15% 5% 1% 1% 2% 3% 6% 4% POR ING HGP MAT CNA EDM EDV ETL EDF CID EMRC 5ºAno 6ºAno Relatório de Autoavaliação Página 16
17 Alunos sem níveis inferiores a 3 por ano INSUCESSO 3º CICLO 7º ano 8º Ano 9ºAno 1 3% 1% 6% 7% 6% 1% 2% 4% 9% 1% 1% 23% 27% 25% 4% 1% 1% 13% 16% 15% 3% 2% 1% 2% 1% 1% POR ING FRC ESP ALM HST GGF MAT CNA CFQ EDV EDF DNÇA EXPL MUS TIC EMRC Percentagem de alunos sem níveis inferiores a % 74% 67% 69% 65% 5º Ano 6º Ano 7º Ano 8ºAno 9º Ano Relatório de Autoavaliação Página 17
18 Alunos com mais de 3 níveis inferiores a 3 por ano Percentagem de alunos com mais de 3 níveis inferiores a % 1% 3% 2% 5º Ano 6º Ano 7º Ano 8ºAno 9º Ano Alunos com nível inferior a 3 na disciplina de Português Percentagem de alunos com nivel inferior a 3 a Português % 3% 1% 5º 6º 7º 8º 9º Relatório de Autoavaliação Página 18
19 Alunos com nível inferior a 3 na disciplina de Matemática Percentagem de alunos com nivel inferior a 3 a Matemática % 2 23% 25% 15% 5º 6º 7º 8º 9º Média por disciplina e comparação com as metas definidas por ano Relatório de Autoavaliação Página 19
20 Relatório de Autoavaliação Página 20
21 Resultados externos REPAS (em anexo) Relatório de Autoavaliação Página 21
22 Qualidade do sucesso A - Alunos que transitaram Por Ano Por ciclo Relatório de Autoavaliação Página 22
23 B -Aproveitamento Global Por ano Por ciclo Relatório de Autoavaliação Página 23
24 C - Sucesso (níveis 4 e 5) por ciclo POR ING HGP MAT CNA EDM EDV ETL EDF CID EMRC 5ºAno 68% 71% 58% 4 58% 91% 62% 6 91% 73% 9 6ºAno 4 62% 6 49% 66% 85% 5 53% 99% 71% % 71% 62% 58% % 4 Sucesso (4 e 5) 2º ciclo 91% 85% 66% 58% 62% % 91% 99% 73% 71% 10 9 POR ING HGP MAT CNA EDM EDV ETL EDF CID EMRC 5ºAno 6ºAno POR ING FRC ESP ALM HST GGF MAT CNA CFQ EDV EDF DNÇA ExPl MUS TIC EMRC 7º ano 47% 51% 82% % 71% 37% 48% 42% 57% 92% 84% 61% 9 64% 10 8º Ano 5 58% 67% 52% 8 46% 81% 35% 58% 39% 62% 93% 95% 58% ºAno 36% 52% 69% 62% 77% 59% 58% 33% 47% 4 69% 86% 10 SUCESSO 4 E 5 3º CICLO 47% 5 36% 51% 58% 52% 82% 67% 69% 6 52% 62% % 54% 46% 59% 71% 81% 58% 7º ano 8º Ano 9ºAno 37% 35% 33% 48% 58% 47% 42% 39% 4 57% 62% 69% 92% 93% 86% 84% 95% 10 61% 58% % POR ING FRC ESP ALM HST GGF MAT CNA CFQ EDV EDF DNÇA EXPL MUS TIC EMRC Relatório de Autoavaliação Página 24
25 D - Avaliação interna e Externa 9º ano Comparação da avaliação interna e externa N1 Nível 1 N2 Nível 2 N3 Nível 3 N4 Nível 4 N5 Nível 5 Relatório de Autoavaliação Página 25
26 2.2. Resultados Sociais Pré- escolar Participação na vida da escola Relatório de Autoavaliação Página 26
27 º Ciclo Participação na vida da escola Relação Escola Família Ações dinamizadas pelos Encarregados de Educação Relatório de Autoavaliação Página 27
28 Cumprimento de regras e disciplina Assiduidade Por ano de escolaridade Relatório de Autoavaliação Página 28
29 Por ciclo AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS Assiduidade dos Alunos Total EB1-2015/2016 3% 51% 46% Sem Faltas Justificadas Injustificadas Relatório de Autoavaliação Página 29
30 Ocorrências participadas Ano de escolaridade 1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano N.º de alunos com ocorrências Taxa de indisciplina por ano de escolaridade 4,9% 0,6% 3,3% Relatório de Autoavaliação Página 30
31 SASE Formas de solidariedade Relatório de Autoavaliação Página 31
32 º e 3º ciclos Participação na vida da escola 2014/ /2016 Ano Número de Ações Número de Ações 5º 4 7 6º º 6 1 8º 0 2 9º 1 1 Relação Escola Família A- Assiduidade Por Ano Relatório de Autoavaliação Página 32
33 Por Ciclo Relatório de Autoavaliação Página 33
34 B- Ocorrências participadas e saída de sala de aula B 1 - Ocorrências participadas Por ano e turma Relatório de Autoavaliação Página 34
35 Relatório de Autoavaliação Página 35
36 B 2 - Tipo de ocorrências Por ano Tipo de ocorrências 5ºAno 6ºAno 7º Ano 8º Ano 9º Ano Interrupção frequente ou sistemática das instruções dadas 14% 12% 5% Comentários despropositados e perturbadores 9% 21% 5% Conversa frequente com os colegas 47% 12% 29% 13% 62% Desrespeito com o/a professor/a 6% 28% % Atitudes conflituosas/desrespeitosas frequentes com os colegas 7% 16% 1 1 Utilização de linguagem imprópria 1% 12% 3% Utilização do telemóvel 3% 7% Recusa sistemática em cumprir as tarefas propostas na aula 5% 6% Várias situações 9% 32% 23% 54% 3% Relatório de Autoavaliação Página 36
37 Por ciclo Tipo de ocorrências 2º Ciclo 3º Ciclo Interrupção frequente ou sistemática das instruções dadas 12% 8% Comentários despropositados e perturbadores 7% 14% Conversa frequente com os colegas 4 31% Desrespeito com o/a professor/a 1 11% Atitudes conflituosas/desrespeitosas frequentes com os colegas 9% 4% Utilização de linguagem imprópria 3% 1% Utilização do telemóvel 2% 1% Recusa sistemática em cumprir as tarefas propostas na aula 4% 4% Várias situações 13% 27% Tipo de Ocorrências 2º Ciclo 3º Ciclo Interrupção frequente ou sistemática das instruções dadas Comentários despropositados e perturbadores Conversa frequente com os colegas Desrespeito com o/a professor/a Atitudes conflituosas/desrespeitosas frequentes com os colegas Utilização de linguagem imprópria Utilização do telemóvel Recusa sistemática em cumprir as tarefas propostas na aula Várias situações B 3 - Saída de sala de aula Por ano Relatório de Autoavaliação Página 37
38 Por disciplina e ciclo Medida de saída da sala de aula 2º ciclo 5º Ano 6º Ano % 12% 6% 3% 6% 9% 18% 3% 6% 3% 6% 3% 6% Medida de saída da sala de aula 3º ciclo 7º Ano 8º Ano 9º Ano 15% 9% 9% 9% 9% 3% 3% 3% 6% 3% 6% 6% 3% 3% 3% 3% 3% 3% Relatório de Autoavaliação Página 38
39 Comportamento Global Por ano Por Ciclo Relatório de Autoavaliação Página 39
40 Formas de Solidariedade A- ASE Por ano 10 5 Percentagem de alunos com ASE Percentagem de alunos com ASE 27% 27% 34% 24% 28% Percentagem de alunos com ASEque transitaram 98% 98% 96% 95% Percentagem de alunos com ASEque transitaram 5ºAno 6ºAno 7º Ano 8ºAno 9º ano 5ºAno 6ºAno 7º Ano 8ºAno 9º ano Por Ciclo 10 5 Percentagem de alunos com ASE Percentagem de alunos com ASE 27% 28% Percentagem de alunos com ASE que transitaram 98% 97% 10 5 Percentagem de alunos com ASE que transitaram 2º Ciclo 3º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo B - Gabinete de Primeiros Socorros ( GPS) Relatório de Autoavaliação Página 40
41 Relatório de Autoavaliação Página 41
42 Impacto da escolaridade no percurso dos alunos 2013/ / /2016 Percentagem de alunos que saíram da escola do 6º para o 7º ano 28% 17% 6% 2013/ / /2016 Percurso Percentagem Ciências e tecnologias 61% Ciencias 12% Socioeconómicas Linguas e Humanidades 7% Artes Visuais 7% Profissionais 7% CEI 6% Ciências e tecnologias 58% Ciencias 5% Socioeconómicas Linguas e Humanidades 12% Artes Visuais 7% Profissionais 17% CEI 1,5% Ciências e tecnologias 55% Ciencias 6% Socioeconómicas Linguas e Humanidades 8,5% Artes Visuais 7,5% Profissionais + CEI 23% 2.3. Reconhecimento da comunidade Grau de satisfação da comunidade educativa (Em anexo) A escala de satisfação utilizada foi: Concordo totalmente Concordo Não concordo nem discordo Discordo Discordo totalmente Não sei Relatório de Autoavaliação Página 42
43 Caracterização da amostra Público alvo População Amostra Alunos Encarregados de Educação Percentagem Percentagem de Inquéritos respondidos 1º ciclo % 2º ciclo % 87% 3º ciclo % 89% Pré -escolar 85% 1º ciclo % 2º ciclo º ciclo % Docentes (CEO) % 87% Assistentes técnicos/operacionais 33 falta do CEO Formas de valorização do sucesso dos alunos Concursos Regionais e Nacionais e Prémios Por anos Relatório de Autoavaliação Página 43
44 Quadros Por anos Quadros Quadro de distinção e louvor Quadro de distinção Quadro de louvor % 13% 9% 1 5% 7% 6% 2% 4% 6% 3% 2% 6% 5% 6% Relatório de Autoavaliação Página 44 5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano
45 Por Ciclos 10 Quadros 2º Ciclo % 3ºCiclo % % 13% 4% 6% 7% 5% Quadro de distinção e louvor Quadro de distinção Quadro de louvor Contributo da escola para o desenvolvimento da comunidade envolvente e vice versa Atividades integradas no PAA Pré-escolar No pré-escolar foram realizadas 17 atividades planificadas no PAA e 6 que não estavam inicialmente previstas. Todas elas atingiram as metas propostas e tiveram avaliações de Bom e Muito Bom sendo recomendada a sua continuação. Os 4 projetos anuais constantes do PAA tiveram igualmente a avaliação de Muito Bom e todas as metas atingidas. 1ºCiclo Relatório de Autoavaliação Página 45
46 Atividades interciclos Ciclos/ Departamentos Atividades Expressões EF/DE/ 1.º/2.º/3.º ciclos Corta-Mato Escolar 1.º CEB/Expressões EF Torneio interturmas de futsal 4.º ano 1.º/2.º/3.º Ciclos/BE Concurso literário Pré-escolar/1.º CEB Carnaval 1.º CEB/BE/Expressões Semana da Leitura/Comemoração do 25 de Abril Pré-escolar/1.º CEB Visita das crianças dos 5 anos às escolas do 1.º CEB 1.º CEB/ Matemática e Ciências Também se aprende a ensinar Experimentais CFQ Expressões EF/1.º CEB Dia Mundial da Dança Matemática e Ciências/1.º CEB Concurso de Cálculo Mental 1.º CEB/BE Concurso: Postais de Natal 1.º CEB/ Matemática e Ciências Encerramento do Ano Internacional da Luz; Experimentais CFQ 1.º CEB/História Comemoração dos 600 anos da Expansão Portuguesa 1.º CEB/BE Dinamização de atividades de articulação da BE nas EB1. Relatório de Autoavaliação Página 46
47 Relatório de Autoavaliação Página 47
48 Dia da Escola Aberta Participaram: ü Projeto Eco Escolas ü Clube de dança - Aula Aberta de dança para toda a comunidade educativa; ü Clube de dança 4+- Aula Aberta de dança para toda a comunidade educativa, onde algumas alunas orientaram algumas coreografias; ü Entrega de prémios Português, Matemática e Inglês ü Projeto Comemoração dos 600 anos dos Descobrimentos Portugueses Das 169 atividades previstas pelos departamentos não se realizaram sete (4%). Das 156 atividades realizadas há cinco atividades com satisfaz, e as restantes estão classificadas de muito bom e bom. Relatório de Autoavaliação Página 48
49 Projetos desenvolvidos na Escola Em anexo, encontram-se os relatórios respetivos Clubes implementados na Escola Em anexo, encontram-se os relatórios respetivos Protocolos 1. Prestação de Serviço Educativo 3.1.Planeamento e articulação Pré-escolar Gestão articulada do Currículo Contextualização e Abertura ao Meio Trabalho Colaborativo entre Docentes º Ciclo Gestão articulada do Currículo Contextualização e Abertura ao Meio Trabalho Colaborativo entre Docentes º e 3º Ciclos Gestão articulada do Currículo Relatório de Autoavaliação Página 49
50 Relatório de Autoavaliação Página 50
51 Contextualização e Abertura ao Meio Visitas de Estudo Por Anos Relatório de Autoavaliação Página 51
52 Por Ciclos Ano turmas que realizaram visitas Número de visitas por turma 5º Todas as turmas 3 a 6 6º Todas as turmas 2 7º Todas as turmas 1 a 3 8º Todas as turmas 2 a 4 9º Todas as turmas 2 a 4 Ano Total de visitas na cidade Total de visitas fora da Cidade 5º º º º º 5 10 CIclo Total de visitas na cidade Total de visitas fora da Cidade 2º º Relatório de Autoavaliação Página 52
53 Trabalho Colaborativo entre Docentes 3.2 Práticas de Ensino Pré-escolar Adequação do Ensino às capacidades e aos ritmos de aprendizagem dos alunos º Ciclo PAPI Adequação do Ensino às capacidades e aos ritmos de aprendizagem dos alunos % de alunos com PAPI Dos 600 alunos do 1º ciclo do agrupamento, 69 beneficiaram de PAPI, o que corresponde a 11% do total. Relatório de Autoavaliação Página 53
54 Análise por ano de escolaridade e por ciclo: No 1º ano foram implementados 14 PAPI, verificando-se uma taxa de sucesso de 10. No 2º ano foram implementados 20 PAPI, verificando-se uma taxa de sucesso de 9. No 3º ano foram implementados 23 PAPI, verificando-se uma taxa de sucesso de 96%. No 4º ano foram implementados 12 PAPI, verificando-se uma taxa de sucesso de 10. Sucesso/ insucesso Dos 69 alunos com PAPI 66 transitaram e 3 não transitaram, o que significa uma taxa de sucesso de 96% e consequentemente 4% de insucesso. Relatório de Autoavaliação Página 54
55 Adequação dos Apoios aos alunos com Necessidades Educativas Especiais % de alunos com PEI Dos alunos do 1ºciclo do agrupamento, beneficiaram de PEI, 7%. Sucesso/ insucesso º e 3º Ciclos Adequação do Ensino às capacidades e aos ritmos de aprendizagem dos alunos. A - Alunos com PAPIS Por Ano Relatório de Autoavaliação Página 55
56 Por Ciclos B Apoios Por Ano Relatório de Autoavaliação Página 56
57 Por Ciclo Relatório de Autoavaliação Página 57
58 10 5 Percentagem de alunos que frequentaram o apoio a Físico Química com sucesso 65% 2º Ciclo 3ºCiclo Relatório de Autoavaliação Página 58
59 C - SPO, Tutorias, Relatório de Dificuldades Por ano Percentagem de alunos com tutoria % 7% 4% 1% 1% 5ºano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano Percentagem de alunos com Relatório de Dificuldades 5% 3% 4% 2% 5ºano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano Relatório de Autoavaliação Página Percentagem de alunos com Relatório de Dificuldades e que transitaram ºano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano
60 Por ciclo Percentagem de alunos com RD 4% 2% 2º Ciclo 3ºCiclo Percentagem de alunos com RD e que transitaram % 96% 94% 92% 92% 9 88% 2º Ciclo 3ºCiclo Relatório de Autoavaliação Página 60
61 D Sala de Estudo Por Anos Por Ciclos Relatório de Autoavaliação Página 61
62 E Ocupação dos tempos livres dos alunos Por anos Ocupação de tempos livres dos alunos 10 Sala de aula Sala de estudo Biblioteca Fora % 52% 47% 53% 53% % 24% 24% 21% 17% 17% 13% 14% 15% 17% 12% 14% 15% 8% 4% 5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano Por Ciclos Aproximadamente 5 da ocupação dos tempos livres dos alunos são realizados na sala de aula. Ocupação de tempos livres dos alunos 10 2º Ciclo % 3ºCiclo % % 51% % 13% 15% 9% 23% Sala de aula Sala de estudo Biblioteca Fora Relatório de Autoavaliação Página 62
63 Adequação dos Apoios aos alunos com Necessidades Educativas Especiais Por ano Por Ciclo Relatório de Autoavaliação Página 63
64 Metodologias ativas e experimentais no ensino das aprendizagens DISCIPLINAS ANOS NÚMERO TOTAL DE AULAS EXPERIMENTAIS 5º 12 CIÊNCIAS NATURAIS 6º 22 7º 21 8º 11 9º 23 7º 18 C.FÍSICO- QUÍMICA 8º 19 9º 10 Relatório de Autoavaliação Página 64
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