ANEXO 1 RELATÓRIO ANUAL DE PROGRESSO DO CONTRATO DE AUTONOMIA 2008/2009

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1 ANEXO 1 RELATÓRIO ANUAL DE PROGRESSO DO CONTRATO DE AUTONOMIA 2008/

2 SECÇÃO II Resultados Escolares comparados nos três últimos anos lectivos (Anos lectivos 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009) 39

3 Resultados escolares comparados Provas de Aferição do 4º e 6ºano Os dados foram fornecidos pelo Ministério da Educação. Em termos de percentagens obtidas, verificaram-se os seguintes resultados global por nível de ensino, no ano lectivo de 2008/2009: Quadro 1 Percentagens obtidas nas Provas de Aferição em 2008/2009 1º Ciclo Língua Portuguesa Matemática Níveis (%) Níveis (%) A B C D E A B C D E Totais º Ciclo Língua Portuguesa Matemática Níveis (%) Níveis (%) A B C D E A B C D E Totais Legenda A Muito Bom B Bom C Satisfaz D Não Satisfaz E Não Satisfaz 40

4 Quadro 2 Comparação das percentagens obtidas nas Provas de Aferição em 2006/2007, 2007/2008 e 2008/2009 Língua Portuguesa 1º ciclo Níveis (%) Ano Lectivo A B C D E 2006/ / / Matemática 1º ciclo Níveis (%) Ano Lectivo A B C D E 2006/ / / Língua Portuguesa 2º ciclo Níveis (%) Ano Lectivo A B C D E 2006/ / / Matemática 2º ciclo Níveis (%) Ano Lectivo A B C D E 2006/ / / Legenda A Muito Bom B Bom C Satisfaz D Não Satisfaz E Não Satisfaz 41

5 A análise comparativa dos resultados em relação ao ano anterior, evidencia globalmente uma ligeira desaceleração das taxas de sucesso, sendo maior a quebra na área curricular disciplinar de Matemática no 2º ciclo (descida de 89,0% de níveis positivos para 75,0%). Língua Portuguesa Níveis (%) Nível de ensino 2007/ /2009 A + B + C D + E A + B + C D + E 1º ciclo 94,0% 6,0% 89,0% 11% 2º ciclo 98,8% 1,2% 95,8% 4,2% Matemática Níveis (%) Nível de ensino 2007/ /2009 A + B + C D + E A + B + C D + E 1º ciclo 96,6% 3,4% 92,3% 7,7% 2º ciclo 89,0% 11% 75,0% 25,0% Legenda A Muito Bom B Bom C Satisfaz D Não Satisfaz E Não Satisfaz 42

6 Nos quadros seguintes, comparam-se as metas fixadas no Projecto Educativo do Agrupamento (PEA) com os resultados obtidos nas provas de aferição, no 1º e no 2º ciclo: Quadro 3 Comparação entre as metas fixadas no Projecto Educativo e os resultados obtidos nas Provas de Aferição do 1º Ciclo LÍNGUA PORTUGUESA PROVA DE AFERIÇÃO METAS DO PEA 1º Ciclo 82% a 85% de níveis iguais ou superiores a 3 MATEMÁTICA PROVA DE AFERIÇÃO METAS PEE 1º Ciclo 82% a 85% de níveis iguais ou superiores a 3 PROVA DE AFERIÇÃO RESULTADOS OBTIDOS 2007/ ,1% de níveis iguais ou superiores a 3 PROVA DE AFERIÇÃO RESULTADOS OBTIDOS 96,6% de níveis iguais ou superiores a 3 PROVA DE AFERIÇÃO RESULTADOS OBTIDOS 2008/ ,0% de níveis iguais ou superiores a 3 PROVA DE AFERIÇÃO RESULTADOS OBTIDOS 92,3% de níveis iguais ou superiores a 3 Quadro 4 Comparação entre as metas fixadas no Projecto Educativo e os resultados obtidos nas Provas de Aferição do 2º Ciclo LÍNGUA PORTUGUESA PROVA DE AFERIÇÃO METAS DO PEA 2º Ciclo 82% a 85% de níveis iguais ou superiores a 3 MATEMÁTICA PROVA DE AFERIÇÃO METAS PEE 2º Ciclo 72% a 75% de níveis iguais ou superiores a 3 PROVA DE AFERIÇÃO RESULTADOS OBTIDOS 2007/ ,8% de níveis iguais ou superiores a 3 PROVA DE AFERIÇÃO RESULTADOS OBTIDOS 89% de níveis iguais ou superiores a 3 PROVA DE AFERIÇÃO RESULTADOS OBTIDOS 2008/ ,8% de níveis iguais ou superiores a 3 PROVA DE AFERIÇÃO RESULTADOS OBTIDOS 75,0% de níveis iguais ou superiores a 3 43

7 Exames Nacionais do 9º ano Quadro 5 Resultados Exames Nacionais do 9º ano Níveis Português Matemática Nº Alunos % Nº Alunos % Nível 1 0 0% 1 1,96% Nível ,05% 22 43,13% Nível ,05% 20 39,21% Nível 4 3 5,88% 7 13,72% Nível 5 0 0% 1 1,96% Totais % % Sucesso / Insucesso nos Exames Quadro 6 Sucesso / Insucesso nos Exames Nacionais do 9º ano Disciplinas Positivas Negativas N % N % Português (n=51) Matemática (n=51) 27 52,94% 24 47,06% 28 54,90% 23 45,10% 44

8 Relação Nota de Exame / Nota final Quadro 7 Relação Nota de Exame / Nota final nos Exames Nacionais do 9º ano Disciplinas Comparação Nota Frequência / Exame Subir % Descer % Manter % Português (n=51) 4 7,84% 27 52,94% 20 39,21% Matemática (n=51) 5 9,80% 15 29,41% 31 60,78% Médias de Frequência e Exame Quadro 8 Médias de Frequência e Médias nos Exames Nacionais do 9º ano Disciplinas ESCOLA Média Classificação Interna NACIONAL Média Classificação Exame Português 3,08 2,59 Matemática 2,96 2,71 45

9 No quadro seguinte, apresentam-se as médias de nível das classificações dos exames de Língua Portuguesa e de Matemática, nos três últimos anos lectivos, por ano de realização, a nível nacional, no distrito de Leiria, no concelho de Leiria e no nosso Agrupamento: Quadro 9 Médias de nível das classificações dos exames de Língua Portuguesa e de Matemática, por ano de realização, a nível nacional, no distrito de Leiria, no concelho de Leiria e no nosso Agrupamento Língua Portuguesa Matemática Médias Média de nível Exame 2007 Média de nível Exame 2008 Média de nível Exame 2009 Média de nível Exame 2007 Média de nível Exame 2008 Média de nível Exame 2009 Média Nacional 3,21 3,2 2,12 2,9 Média do Distrito de Leiria 3,22 3,28 2,21 3,03 Média dos Concelho de Leiria 3,29 3,43 2,35 3,25 Média do nosso Agrupamento 3,28 3,1 2,59 3,03 2,6 2,71 Comparando as metas fixadas no Projecto Educativo do Agrupamento (PEA) com os resultados obtidos, verifica-se que em ambas as áreas curriculares disciplinares a taxa obtida ficou muito aquém do previsto, evidenciando uma acentuada desaceleração: Quadro 10 Comparação entre as metas fixadas no Projecto Educativo e os resultados obtidos nos exames nacionais EXAME NACIONAL EXAME NACIONAL EXAME NACIONAL ÁREAS CURRICULARES METAS DO PEA RESULTADOS OBTIDOS 2007/2008 RESULTADOS OBTIDOS 2008/2009 LÍNGUA PORTUGUESA 90% de níveis iguais ou superiores a 3 90% de níveis iguais ou superiores a 3 52,94% de níveis iguais ou superiores a 3 MATEMÁTICA 80% de níveis iguais ou superiores a 3 42% de níveis iguais ou superiores a 3 54,90% de níveis iguais ou superiores a 3 46

10 Sucesso escolar O quadro seguinte apresenta as taxas de sucesso escolar por ano lectivo, ciclo de ensino e ano de escolaridade: Quadro 11 Taxas de sucesso escolar por ano lectivo, ciclo de ensino e ano de escolaridade Nível de Ensino Anos de Escolaridade Taxa de sucesso escolar 2006/ / /2009 2º Ano 89% 97% 95% 1º Ciclo 3º Ano 96% 98% 99% 4º Ano 98% 97% 98% Taxa global 94% 97% 97,8% 5º Ano 85% 90% 92% 2º Ciclo 6º Ano 92% 93% 95% Taxa global 89% 92% 93,5% 7º Ano 89% 90% 94% 3º Ciclo 8º Ano 88% 91% 89% 9º Ano 94% 90% 90% Taxa global 91% 90% 90,5% Taxa global de sucesso escolar do Agrupamento 91,33% 93% 93,93% A análise da taxa global de sucesso escolar no Agrupamento evidencia que ao longo dos três últimos anos lectivos, a mesma tem sido elevada e estabilizada em valores acima dos 90%. 47

11 Quadro 12 Aproveitamento escolar por ano de escolaridade e área curricular disciplinar 2º ciclo (% de níveis inferiores a três) Ano lectivo Ano LP ING HGP MAT CN EVT EM EF EMRC 2006 / º ano 22,58 13,83 14,89 21,88 3,19 6,38 1,06 1,06 0, / º ano 15,38 10,26 15,38 16,67 16,67 6,41 7,69 0,00 0, /2009 5º ano 24,36 6,49 12,16 14,10 7,69 5,13 1,28 1,28 0, / º ano 16,22 27,38 9,46 18,92 4,05 7,89 1,39 0,00 0, / º ano 18,29 8,54 7,32 10,98 2,44 7,32 0,00 0,00 0, / º ano 9,21 12,16 8,11 16,00 3,95 1,32 2,63 1,32 0,00 Quadro 13 Aproveitamento escolar por ano de escolaridade e área curricular disciplinar 2º ciclo (%de menções de NÃO SATISFAZ) Anos Lectivos Ano AP EA FC 2006/2007 5º ano 8,25% 14,43% 9,28% 2007/2008 5º ano 1,25% 6,25% 7,50% 2008/2009 5º ano 2,56% 7,79% 10,26% 2006/2007 6º ano 0,00% 5,26% 2,63% 2007/2008 6º ano 2,30% 5,75% 6,90% 2008/2009 6º ano 5,33% 5,26% 6,58% 48

12 Quadro 14 Aproveitamento escolar por ano de escolaridade e área curricular disciplinar 2º ciclo (%de menções de NÃO SATISFAZ) Ano lectivo Ano LP ING FR HIST GEOG MAT CN FQ 2006/2007 7º ano 13,21% 24,53% 1,89% 5,66% 0,00% 26,42% 13,21% 13,21% 2007/2008 7º ano 13,64% 18,18% 3,03% 3,03% 3,03% 22,73% 4,55% 7,58% 2008/2009 7º ano 10,00% 22,37% 2,00% 15,79% 1,32% 11,25% 6,49% 7,89% 2006/2007 8º ano 13,51% 35,21% 0,00% 10,81% 5,41% 25,68% 6,76% 8,11% 2007/2008 8º ano 14,29% 19,64% 7,14% 7,14% 3,57% 21,43% 7,14% 10,71% 2008/2009 8º ano 6,67% 13,79% 10,17% 27,59% 0,00% 24,14% 3,33% 6,90% 2006/2007 9º ano 5,97% 23,73% 0,00% 2,99% 0,00% 17,91% 13.43% 4,48% 2007/2008 9º ano 13,85% 27,42% 29,03% 1,54% 0,00% 18,46% 1,54% 18,46% 2008/2009 9º ano 19,61% 8,00% 16,00% 5,88% 0,00% 27,45% 1,96% 19,61% Ano lectivo Ano EV ET OED EF EMRC TIC 2006/2007 7º ano 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% /2008 7º ano 3,03% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% /2009 7º ano 3,70% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% /2007 8º ano 0,00% 6,67% 0,00% 1,35% 0,00% /2008 8º ano 5,36% 1,79% 0,00% 0,00% 0,00% /2009 8º ano 0,00% 6,67% 0,00% 0,00% 0,00% /2007 9º ano 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2007/2008 9º ano 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2008/2009 9º ano ,00% 6,25% 0,00% 0,00% 0,00% 49

13 Quadro 15 Aproveitamento escolar por ano de escolaridade e área curricular disciplinar 3º ciclo (%de menções de NÃO SATISFAZ) Anos Lectivos Ano AP EA FC 2006/2007 7º ano 1,85% 0,00% 0,00% 2007/2008 7º ano 1,43% 4,29% 0,00% 2008/2009 7º ano 0,00% 1,25% 0,00% 2006/2007 8º ano 1,33% 0,00% 0,00% 2007/2008 8º ano 0% 0% 1,79% 2008/2009 8º ano 0,00% 8,33% 1,61% 2006/2007 9º ano 0,00% 0,00% 0,00% 2007/2008 9º ano 0,00% 0,00% 0,00% 2008/2009 9º ano 0,00% 0,00% 0,00% Quadro 16 Percentagem alunos que progrediram sem aproveitamento a língua portuguesa, matemática, francês e inglês Anos de Escolaridade 2006/ / /2009 % % % LP MAT FR ING LP MAT FR ING LP MAT FR ING 5º Ano 9,14 9,14-1,19 6,25 8,75 0,00 3,75 16,66 7,69 0 1,28 6º Ano 8,21 12,32-4,10 10,23 4,54 0,00 3,41 3,94 10,52 0 9,21 7º Ano 7,84 17,64 0,00 15,68 2,78 11,11 0,00 8,33 4,87 8,53 2,43 13,41 8º Ano 4,41 13,23 7,35 23,52 6,90 13,79 6,90 13,79 0 9,67 1,61 1,61 9º Ano 1,53 15,38 16,92 18,46 7,69 13,84 20,00 20,00 15,38 21,15 11,53 5,76 50

14 Quadro 17 Nº total de alunos retidos Uma ou mais vezes (Anos Lectivos 2006/2007, 2007/2008 e 2008/2009 Ano Lectivo 2006/ / /2009 1ª vez 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Mais do que 1 vez TOTAL 1ª vez Mais do que 1 vez TOTAL 1ª vez Mais do que 1 vez TOTAL % 6,0% % 13,3% % 10,3% % 2,2 % % 8,3% % 6,0% % 2,14 % % 6,49% % 7,14% Verifica-se as percentagens de alunos retidos por nível de ensino têm valores pouco expressivos, sendo que a tendência aponta para uma diminuição ao longo dos três anos do número de alunos retidos. 51

15 Os quadros seguintes apresentam por ano lectivo, ano e ciclo de ensino, o número de alunos que Transitaram / Não transitaram de ano de escolaridade e que Concluíram / Não Concluíram o ciclo de escolaridade, de acordo com os dados divulgados pela Gabinete Coordenador do Sistema de Informação do Ministério da Educação - MISI@: Quadro 18 Número de alunos, por ano de escolaridade, que no ano lectivo de 2006/2007, Transitaram / Não transitaram de ano de escolaridade e que Concluíram / Não Concluíram o ciclo de escolaridade Ano Lectivo 2006/2007 Nível Ensino Transitou Não transitou Concluiu Não Concluiu 1º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano CEF Tipo Total Quadro 19 Número de alunos, por ano de escolaridade, que no ano lectivo de 2007/2008, Transitaram / Não transitaram de ano de escolaridade e que Concluíram / Não Concluíram o ciclo de escolaridade Ano Lectivo 2007/2008 Nível Ensino Transitou Não transitou Concluiu Não Concluiu 1º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano Total

16 Quadro 20 Número de alunos, por ano de escolaridade, que no ano lectivo de 2008/2009, Transitaram / Não transitaram de ano de escolaridade e que Concluíram / Não Concluíram o ciclo de escolaridade Ano Lectivo 2008/2009 Nível Ensino Transitou Não transitou Concluiu Não Concluiu 1º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano Total Assinala-se que em relação ao ano lectivo anterior, as taxas de transição e de conclusão de ano sofreram uma ligeira diminuição. Quadro 21 Percentagem de alunos que nos ano lectivos de2007/2008 e 2008/2009, transitaram / Não transitaram de ano de escolaridade e que Concluíram / Não Concluíram o ciclo de escolaridade Nível Ensino Transitou Concluiu 2007/ ,36% 95,44% 2008/ ,07% 93,6% 53

17 Abandono Escolar, Anulação de matrículas e Transferências de alunos Os quadros seguintes apresentam por ano lectivo e ciclo de ensino, o número de alunos que abandonaram a escola, o número de alunos que anularam a matrículas e o número de alunos transferidos para outras escolas/agrupamentos, de acordo com os dados divulgados Gabinete Coordenador do Sistema de Informação do Ministério da Educação - MISI@: Quadro 22 Abandono escolar, Anulação de matrículas e Transferências de alunos, por ano de escolaridade, no ano lectivo de 2006/2007 Ano Lectivo 2006/2007 Nível Ensino Abandonou Anulou a Matrícula Transferido Total 1º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano CEF Tipo Total Quadro 23 Abandono escolar, Anulação de matrículas e Transferências de alunos, por ano de escolaridade, no ano lectivo de 2007/2008 Ano Lectivo 2007/2008 Nível Ensino Abandonou Anulou a Matrícula Transferido Total 1º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano Total

18 Quadro 24 Abandono escolar, Anulação de matrículas e Transferências de alunos, por ano de escolaridade, no ano lectivo de 2008/2009 Ano Lectivo 2008/2009 Nível Ensino Abandonou Anulou a Matrícula Transferido Total 1º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano º ano Total O conceito de abandono ainda não foi fixado pela Administração. Assim, considerou-se a noção de abandono versus desistência. Consideram-se todos os casos em que houve uma interrupção de matrícula, quer por abandono da escola sem qualquer justificação, quer por exclusão devido a excesso de faltas. Foram considerados como tendo desistido os alunos que anularam a matrícula. Não foram considerados os alunos que pediram transferência. Nota-se uma evolução positiva relativamente aos dois anos lectivos anteriores com a diminuição das ocorrências de abandono escolar (com zero alunos, taxa de 0%), valores estáveis de anulação de matrícula (6 alunos) e diminuição dos pedidos de transferência de escola. 55

19 Quadro de Mérito No quadro seguinte, apresentam-se o número de alunos por ano de escolaridade que integraram o Quadro de Mérito do Agrupamento, nos últimos dois anos lectivos: Quadro 25 Número de alunos ano de escolaridade que integraram o quadro de mérito do Agrupamento em 2007/2008 e 2008/2009 Anos 2007/ /2009 1º º º º º 8 8 6º º º º 5 3 TOTAL Quadro 26 Número de alunos por nível de ensino que integraram o quadro de mérito do Agrupamento em 2006/2007, 2007/2008 e 2008/2009 Nº DE ALUNOS CICLOS QUADRO DE EXCELÊNCIA QUADRO DE VALOR 2006/ / / / / /09 1º Ciclo º Ciclo º Ciclo TOTAIS

20 Pela análise dos quadros anteriores verifica-se que o número de alunos que ascendeu ao Quadro de Mérito, no ano lectivo de 2008/2009 diminuiu ligeiramente. No entanto, a meta fixada no Projecto Educativo do Agrupamento para 2008/2009 apontava para 10% de alunos a integrar no Quadro de Mérito, sendo que a percentagem global final obtida foi superada, uma vez que foi alcançada uma taxa de 13% de alunos integrados no Quadro de Mérito. Neste sentido, conclui-se que o valor do Quadro de Mérito como medida pedagógica promotora do sucesso escolar está a ser trabalhado de forma eficaz. 57

21 Agodim Presença de Pais / Mães / Encarregados de Educação na 1º Ciclo do Agrupamento No quadro seguinte, apresentam-se por turma, a percentagem de presenças dos pais/mães/encarregados de educação nas escolas do 1º ciclo nas reuniões de final de período e em outros momentos do ano lectivo de 2008/2098, por iniciativa própria ou quando convocados. Escola Quadro 27 Presença de pais/mães/encarregados de educação nas escolas do 1º ciclo em 2008/2009 Turma Presença nas reuniões final de período Presença na escola por iniciativa própria Presença na escola por convocatória* 1º P 2º P 3º P 1º P 2º P 3º P 1º P 2º P 3º P 1 79% 71% 100% - 25% - - 4% 4% 2 74% 78% 100% 4% 4% 4% - 4% - Alcaidaria 1 100% 94% 100% 17% 44% 33% 17% 6% 11% Borracão Bidoeira de Cima Boa Vista Bouça Casal da Quinta 1 100% 100% 100% 50% 50% 50% 17% 25% 25% 2 100% 100% 100% 40% 40% 30% 30% 40% 20% 1 100% 94% 100% 18% 12% 24% % 2 85% 85% 100% 10% 20% - 15% 10% 20% 3 86% 96% 100% 9% 18% 32% 14% 32% % 95% 100% 37% 16% 5% 26% 16% % 70% 100% 30% 20% 10% 40% 60% 50% 2 69% 46% 92% 15% 23% 46% 54% 23% 31% 1 100% 100% 100% 23% 31% 31% - 15% 15% 2 100% 100% 100% 25% 33% 58% 8% 50% 42% 1 100% 100% % 78% 100% 100% 100% 100% 2 100% 100% 100% 75% 75% 100% 100% 100% 100% Centro Figueiras 1 100% 100% 100% 15% 23% 15% 8% 31% - Colmeias Machados Mata Memória Milagres 1 91% 91% 95% 19% 29% 19% 10% 10% 19% 2 100% 80% 80% 30% 35% 30% 20% 65% 20% 3 100% 90% 100% 75% 60% 90% 40% 50% 40% 1 100% 100% 100% 94% 28% % 100% 100% 7% 60% % 100% 100% 13% 33% 20% 7% 7% % 100% 100% 13% 38% 6% 6% 6% % 100% 92% 42% 50% 33% 25% 17% 17% 2 69% 92% 92% 8% - 25% 8% 8% 50% 1 100% 100% 100% 91% 78% 61% 4% 4% 4% 2 80% 100% 100% 75% 75% 75% Nova Figueiras 1 100% 100% 100% 90% 60% 30% 50% 40% 60% Raposeira 1 100% 100% 100% 30% 44% 44% 100% 67% 45% 2 100% 90% 100% 30% 20% 30% 90% 60% 50% * Percentagem de pais/encarregados de educação que foram convocados para se deslocarem à escola em comparação com o número total de alunos. 58

22 Presença de Pais / Mães / Encarregados de Educação na Escola-Sede do Agrupamento No quadro seguinte, apresentam-se por ano/turma, a percentagem de presenças dos pais/mães/encarregados de educação na escola-sede nas reuniões de final de período e em outros momentos do ano lectivo de 2007/2008, por iniciativa própria ou quando convocados. Quadro 28 Presença de pais/mães/encarregados de educação na escola-sede em 2007/2008 Ano Presença nas reuniões final de período Presença na escola por iniciativa própria Presença na escola por convocatória 1º P 2º P 3º P 1º P 2º P 3º P 1º P 2º P 3º P 5ºA 90% 84% 90% 20% 11% 26% 67% % 5ºB 80% 86% 86% 75% 14% 14% 0% 100% 50% 5ºC 80% 95% 100% 35% 25% 25% 100% 86% 100% 5ºD 70% 75% 100% 5% 25% 0% 50% 83% -- 6ºA 75% 75% 90% 75% 10% 20% 50% 100% 100% 6ºB 80% 93% 100% 20% 20% 27% 50% 50% 100% 6ºC 75% 90% 90% 20% 20% 20% 66% 100% 20% 6ºD 79% 90% 90% 0% 0% 0% 100% 100% 100% 6ºE 86% 78% 93% 0% 14% 14% 75% 100% 66% 7ºA 74% 89% 100% 21% 16% 6% 100% 80% 34% 7ºB 67% 72% 76% 11% 22% 25% 100% 33% 32% 7ºC 88% 76% 100% 59% 12% 6% 100% 100% 50% 7ºD 83% 83% 89% 28% 17% 11% 50% 33% 75% 8ºA 75% 89% 100% 10% 16% 17% 73% 93% 33% 8ºB 91% 100% 100% 15% 10% 10% 0% 71% 100% 8ºC 88% 58% 95% 11% 11% 21% 100% 100% 915 9ºA 83% 79% 92% 16% 8% 16% 80% 100% 33% 9ºB 63% 74% 76% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 9ºC 85% 80% 90% 5% 6% 40% 0% 100% 100% 59

23 No quadro seguinte, apresentam-se por ano/turma, a percentagem de presenças dos pais/mães/encarregados de educação na escola-sede nas reuniões de final de período e em outros momentos do ano lectivo de 2008/2009, por iniciativa própria ou quando convocados. Quadro 29 Presença de pais/mães/encarregados de educação na escola-sede em 2008/2009 Ano Presença nas reuniões final de período Nº alunos Presença na escola por iniciativa própria Presença na escola por convocatória 1º P 2º P 3º P 1º P 2º P 3º P 1º P 2º P 3º P % Nº alunos % Nº alunos % Nº alunos % Nº alunos 5ºA ºB ºC ºD ºA ºB ºC ºD ºA ºB ºC ºD ºA ºB ºC ºA ºB ºC % Nº alunos % Nº alunos % Nº alunos % Nº alunos % 60

24 Quadro 30 Presença de pais/mães/encarregados de educação na escola-sede em 2008/2009 nas reuniões final de período 1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO Ano Nº de Alunos Presenças % Nº de Alunos Presenças % Nº de Alunos Presenças % 5º , , ,4 6º , , ,3 7º , , ,9 8º , ,3 9º , , ,5 Quadro 31 Presença de pais/mães/encarregados de educação na escola-sede em 2008/2009 por iniciativa própria ao longo do ano lectivo 1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO Ano Nº de Alunos Presenças % Nº de Alunos Presenças % Nº de Alunos Presenças % 5º , , ,1 6º , ,4 7º , ,1 8º , , ,2 9º , , ,5 61

25 Quadro 32 Presença de pais/mães/encarregados de educação na escola-sede em 2008/2009 por convocatória ao longo do ano lectivo 1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO Ano Nº de Alunos Presenças % Nº de Alunos Presenças % Nº de Alunos Presenças % 5º , ,5 6º , ,1 7º , , ,9 8º , ,0 9º , , ,3 Durante o ano lectivo 2008/2009, verificou-se uma presença significativa de pais/encarregados de educação no Agrupamento. Assinala-se no entanto que a presença dos pais/encarregados de educação na escola-sede por iniciativa própria é ainda uma taxa pequena situando-se entre os 11% e os 18,5%, sendo expressivamente maior no 1º ciclo. 62

26 Envolvimento dos Pais / Mães / Encarregados de Educação nas actividades escolares da escola-sede em 2008/2009 Quadro 33 Envolvimento dos pais/mães/encarregados de educação nas actividades escolares da escolasede em 2008/2009 Turma Actividade Avaliação actividade: Muita (1) 5ºB 5ºC 5ºD Exposição de bonecas em plasticina realizadas nas aulas de Área de Projecto. Visualização do filme elaborado pelos alunos em Área de Projecto. Leitura por duas Encarregadas de Educação do livro: Quem mexeu no meu queijo? (Actividade no âmbito do projecto A ler + ) Apresentação por dois Encarregados de Educação de um PowerPoint sobre as diferentes etapas de uma peça de cerâmica. Decoração de duas pequenas peças. Classificação: Interessante (2) Envolvimento dos E.E.: Fraco (1) actividade: Muita (5) Classificação: Muito interessante (5) Envolvimento dos E.E.: Fraco (5) actividade: Muita (2) Classificação: Muito interessante (1), Interessante (1) Envolvimento dos E.E.: Fraco (1), Razoável (1) actividade: Muita (3) Classificação: Muito interessante (3) Envolvimento dos E.E.: Razoável (3) 6º B Almoço de Natal actividade: Muita (1), Pouca (2) Classificação: Interessante (1), Sem opinião (2) Envolvimento dos E.E.: Fraco (3) 63

27 Turma Actividade Avaliação actividade: Muita (1) Feira das sopas Classificação:Muito interessante (1) 6ºD Almoço de Natal partilhado Envolvimento dos E.E.: Razoável (1) actividade: Muita (1) Classificação:Muito interessante (1) Envolvimento dos E. E.: Bom (1) Feira dos minerais actividade: Muita (1) Classificação:Muito interessante (1) Envolvimento dos E. E.: Fraco (1) actividade: Muita (1) 7ºC Palestra sobre Higiene e saúde oral Classificação:Interessante (1) Envolvimento dos E.E.: Fraco (1) 64

28 Turma Actividade Avaliação actividade: Muita (1) Adolescência e tu (Projecto: Educação para a saúde) Classificação:Muito interessante (1) Envolvimento dos E.E.: Razoável (1) 8ºA Debate/palestra acerca da anorexia Visita ao Lar Santa Isabel actividade: Muita (1) Classificação:Muito interessante (1) Envolvimento dos E.E.: Fraco (1) actividade: Muita (2) Classificação:Muito interessante (2) Envolvimento dos E.E.: Fraco (1), Bom (1) 8ºB Apresentação de trabalhos dos alunos sobre o tema Adolescência e palestra actividade: Muita (2) Classificação: Muito interessante (2) Envolvimento dos E.E.: Fraco (2) 65

29 Turma Actividade Avaliação 8º C Comemoração do Dia Nacional do Deficiente. Construção de artefactos para o Natal na aula de Educação Tecnológica Adolescência e tu (Projecto: Educação para a saúde) actividade: Muita (10) Classificação: Muito interessante (6) e Interessante (4) actividade: Muita (1) Classificação: Muito interessante (1) actividade: Muita (2) Classificação: Muito interessante (2) Envolvimento dos E.E.: Fraco (2) A partir da análise dos dados da grelha concluiu-se que a maior parte dos Encarregados de Educação envolvidos nas actividades escolares, consideraram que este tipo de iniciativa tem muita importância e classificaram as actividades desenvolvidas como muito interessantes. O número de Encarregados de Educação que se desloca à escola para participar nessas actividades continua a ser reduzido, apesar dos Directores de Turma convidarem os Encarregados de Educação para as mais variadas actividades: exposições de trabalhos realizados pelos alunos em disciplinas como Área de Projecto e Educação Tecnológica, palestras integradas no Projecto Educação para a saúde, convívios de Natal, feira de minerais, etc. Nas reuniões em que os Directores de Turma estão com os Encarregados de Educação verifica-se alguma vontade de participar neste tipo de actividades e, por vezes, até são sugeridas algumas actividades, mas devido ao facto dos horários nem sempre serem acessíveis para os Encarregados de Educação, isso influencia o fraco envolvimento dos mesmos nas actividades escolares. 66

30 Nas sugestões salienta-se a importância da continuidade de alguns dos projectos desenvolvidos ao longo deste ano lectivo, dado que também os alunos revelaram interesse e empenharam-se na preparação destas actividades. Uma Encarregada de Educação apresentou como sugestão a realização de uma actividade por período e que seria avaliada através de um código de cores. O objectivo seria incentivar a participação dos Encarregados de Educação. Alguns Encarregados de Educação apontaram como aspecto positivo a interacção que se verifica entre pais, alunos e professores e a importância dos conhecimentos que são transmitidos nas palestras sobre temas como a Saúde e os problemas da Adolescência. São também destacadas as actividades de solidariedade (Visitas a lares) e a sua importância na sensibilização dos alunos para a realidade exterior à escola. Colmeias, 13 de Julho de 2009 O Director 67